第10課 法律伴我們成長 同步練習(xí)

第十課法律伴我們成長同步練習(xí)一、選擇題1．“子不教，父之過”“天下之本在國，國之本在家”都是大家耳熟能詳?shù)墓庞?xùn)。而今《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起正式開始實施，這是繼《教育法》《義務(wù)教育法》和新版《未成年人保護法》后，又一部教育領(lǐng)域的重磅法規(guī)。將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。這（）A．旨在引導(dǎo)父母及其他監(jiān)護人從嚴(yán)管教未成年人B．是為了更好理清家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的界限C．目的在于維護父母及其他監(jiān)護人依法行使家庭教育的權(quán)利D．有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進學(xué)生身心健康成長2．2021年10月26日，西安市通報5起涉疫情違法案件，通報稱目前西安市公安局依法依規(guī)對妨害預(yù)防和控制疫情的各類違法犯罪行為“零容忍、出重拳、嚴(yán)打擊”，切實保障人民群眾生命健康安全，維護疫情防控期間社會正常秩序。這警示我們要（）①增強尊法學(xué)法守法用法意識②樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念③弘揚法治精神，強化規(guī)則意識④積極參與法律法規(guī)的制定A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③3．2021年9月28日，吉安市未成年人檢察法治文化教育基地迎來首批學(xué)員。檢察院工作人員通過案例講解、情景模擬、互動體驗等多種形式向孩子們普及法律知識，這有利于未成年人（）①樹立法治意識，維護法律尊嚴(yán)②宣傳法律知識，做到公正司法③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣④大力打擊違法行為，成為法律的捍衛(wèi)者A．①② B．③④ C．②③ D．①③4．某校一名學(xué)生下晚自習(xí)后步行回家途中，迎面遇到一輛燈光非常刺眼的車輛。為了安全，他應(yīng)該（）A．迎著燈光繼續(xù)前行B．相信駕駛員不敢傷害行人，緩慢前行C．立即停下來，靠邊避讓D．用手遮擋燈光繼續(xù)前行5．為測試青少年的自我保護意識，某記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：85%的兒童輕信對方，愿意跟對方走；10%的兒童持懷疑態(tài)度：只有5%的兒童完全懷疑，不跟對方走。這說明（）①未成年人辨別是非能力還不強②未成年人應(yīng)增強自我保護意識和能力③未成年人都沒有安全防范意識④法律對未成年人還不具有普遍約束力A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．3歲當(dāng)“網(wǎng)紅”，被父母喂到70斤；5歲小女孩熟練介紹如何化妝；家長靠“紅娃”賬號月入數(shù)十萬······流量文化侵入未成年人世界。對此現(xiàn)象，以下觀點正確的是（）A．成功道路千萬條，“網(wǎng)紅”要從娃娃抓起 B．要開展綜合治理，切實加強未成年人保護C．未成年人有權(quán)利做“網(wǎng)紅”，無需大驚小怪 D．嚴(yán)禁借“網(wǎng)紅”兒童牟利，杜絕兒童接觸網(wǎng)絡(luò)7．現(xiàn)代社會已進入“攝像頭時代”，無處不在的監(jiān)控攝像頭，給公共安全治理帶來便利的同時，也給公眾隱私帶來了風(fēng)險。要處理好這一問題，我們應(yīng)當(dāng)持有的認(rèn)識是（）①有關(guān)部門應(yīng)該依法規(guī)范攝像頭的使用②要實現(xiàn)自身利益就必然難以維護他人利益③公共安全治理和公民隱私保護難以兼顧④人們應(yīng)通過法治方式維護自身合法權(quán)益A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8．我國將建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)，明確向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間，要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對用戶和信息加強管理，發(fā)現(xiàn)違法信息或者侵害未成年人的違法犯罪行為及時采取相應(yīng)的處置措施等。這（）①制約了未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的自由②是因為未成年人缺乏自我保護能力③強化了對未成年人的社會保護④有利于保障未成年人的身心健康成長A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．為了提高學(xué)校師生應(yīng)對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校安全，保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。2022年4月，南寧市多所學(xué)校根據(jù)南寧市當(dāng)前防控形勢，開展疫情防控處置應(yīng)急模擬演練活動。這一演練活動（）①有利于學(xué)生提高防范和保護意識②有利于保障未成年人的合法權(quán)益③通過學(xué)校保護杜絕疫情對學(xué)生的身心傷害④形成了全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制A．①② B．①③ C．①④ D．②③10．火災(zāi)是威脅人身和財產(chǎn)安全的主要災(zāi)害之一。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，下列做法不正確的是()①立即撥打火警電話“122”報警，并說明詳細(xì)地址及火情②沉著冷靜，應(yīng)沿著安全出口標(biāo)志撤離③為提高撤離速度，住樓房高層的可以乘電梯快速逃生④要盡量將身體貼近地面，匍匐或彎腰前進A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④11．“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。”這啟示我們（）①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實施③要通過一切方式表達自身訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律A．①② B．②③ C．②④ D．①④12．刑法修正案，對低齡未成年人刑事責(zé)任范圍進行了重大修改，規(guī)定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。降低刑事責(zé)任年齡（）A．可以全方位地展開對未成年人的特殊保護 B．削弱了對未成年人的特殊關(guān)愛和保護力度C．可以從根本上杜絕未成年人違法犯罪行為 D．在一定程度上可以指引未成年人遵守法律13．據(jù)報道，某少年法庭實行“圓桌審判”方式，這種法庭設(shè)計有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理，更好地貫徹對未成年被告人教育、感化、挽救的方針。這說明（）A．未成年人違法犯罪的行為可以不受法律追究制裁B．司法保護是對未成年人違法行為實施的專門保護C．司法保護是對違法犯罪未成年人實施的專門保護D．未滿十八周歲的未成年人需要法律給予特殊保護14．依法辦事就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。下列行為符合這一要求的是（）①國家工作人員就職時公開進行憲法宣誓 ②被高年級同學(xué)欺凌，小福找來堂哥一起去毆打該同學(xué)③小州買了過期飲料后直接到商店里大鬧 ④小閩在憲法日利用課余時間上街宣傳憲法知識A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．繼朱宸慧（網(wǎng)名：雪梨）、林珊珊、黃薇（網(wǎng)名：薇婭）等多名網(wǎng)紅相繼被查出偷逃稅款之后，2022年3月15日，藝人鄧倫被曝涉嫌偷逃稅款。上海市稅務(wù)局第四稽查局依據(jù)《中華人民共和國個人所得稅法》《中華人民共和國稅收征收管理法》《中華人民共和國行政處罰法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計1.06億元。國家依法嚴(yán)查嚴(yán)處藝人鄧倫偷逃稅違法行為，這說明了（）A．法律的作用就是規(guī)范人們的行為B．法律是由國家制定或認(rèn)可的C．任何組織和個人都要服從法律、遵守法律、依法辦事D．法律是調(diào)整生活中各種關(guān)系及矛盾和糾紛的唯一規(guī)范二、解答題16．某地公安部門破獲了一起未成年人蒙面搶劫案，抓獲以蘇某為首的未成年人犯罪嫌疑人五名。據(jù)了解，這幾名未成年人犯罪嫌疑人常常逃學(xué)，唯一的愛好就是上網(wǎng)。下面是記者的采訪片段：蘇某的父親：我與他媽媽離婚了，孩子撫養(yǎng)權(quán)歸我，他媽媽什么都不管，而我忙著掙錢也沒有時間管教他。蘇某的老師：他經(jīng)常去網(wǎng)吧不來上課，在校外結(jié)交了一些不良青年，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，屢教不改，我們也只能放棄了。網(wǎng)吧經(jīng)營者：我看他長得高高大大的，以為他已經(jīng)成年了，就沒讓他出示身份證件。主審法官：此案不能公開審理，請記者不要拍照登報。(1)說一說：該案件給我們哪些警示？(2)想一想：上述個人或部門的行為是否盡到了對未成年人特殊保護的責(zé)任？請加以分析。17．材料一隨著網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的興起與發(fā)展，“孩子”花巨資打賞主播的事件頻發(fā)，打賞的金額從數(shù)萬元到數(shù)十萬元不等。這些事件的發(fā)生引起了人們的關(guān)注與擔(dān)憂。為何屢屢發(fā)生未成年人花家長的錢打賞主播的情形？對于未成年人花巨資打賞主播的事件，劉女士直言，此類打賞事件多次發(fā)生在未成年人身上，說明小孩子心智不大成熱。未成年人對金錢的概念還十分模糊，頭腦沒有金錢概念，他們不知道自己隨隨便便打賞就刷完了父母付出勞動得來的辛苦錢，且會被錯誤的消觀念所扭曲，也會增加家庭的負(fù)擔(dān)。材料二2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》，并由國家主席習(xí)近平簽署主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。這也是新中國歷史上第一部法典化的法律，宣告中國“民法典時代”正式到來。材料三日前，江西鷹潭中級人民法院對贛州市人大常委會原黨組成員、副主任、寧都縣委原書記王四華受賄案一審公開宣判，王四華因受賄罪被判刑九年，并處罰金50萬元。法院查明，王四華非法收受他人給予的財物共計折合人民幣961萬余元。（1）材料一告訴我們?yōu)槭裁匆獙ξ闯赡耆诉M行特殊保護？你知道國家頒布了哪些專門的法律給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護？（2）材料二和材料三分別反映出法律具有哪些顯著特征？（3）結(jié)合材料分析，法律對我們的生活有哪些作用？18．法律伴我們成長，為我們護航。根據(jù)相關(guān)材料作答問題。材料一《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》明確要嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間；不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務(wù)。(1)上述材料體現(xiàn)了國家對未成年人的哪方面保護？除此之外還規(guī)定了哪些保護？材料二近年來，我國專門開展了“護苗”專項整治行動，嚴(yán)厲打擊制售傳播非法有害少兒出版物及信息活動，堅決清理危害未成年人身心健康的不良內(nèi)容，為未成年人健康成長營造積極向上向善的社會文化環(huán)境。(2)我國為什么要開展“護苗”專項行動，堅決清理危害未成年人身心健康的不良內(nèi)容？19．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出，如期全面建成小康社會奮斗目標(biāo)，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循堅持依法治國原則。法治是發(fā)展的可靠保障，必須堅定不移走中國特色社會主義法治道路，加快建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加快建設(shè)法治經(jīng)濟和法治社會，把經(jīng)濟社會發(fā)展納入法治軌道。閱讀上述材料，運用《思想品德》課的有關(guān)知識，簡要回答下列問題：(1)全面推進依法治國的總目標(biāo)是什么?(2)青少年應(yīng)怎樣為全面推進依法治國做出應(yīng)有的貢獻?

參考答案及解析一、選擇題1．D解析：本題考查的是保護未成年人健康成長。D：依據(jù)題文描述，《中華人民共和國家庭教育促進法》的實施，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”，體現(xiàn)了國家對于未成年人的特殊保護，有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進學(xué)生身心健康成長，故D正確；A：《中華人民共和國家庭教育促進法》目的是引導(dǎo)父母及其他監(jiān)護人依法履行家庭教育的職責(zé)，而不是引導(dǎo)從嚴(yán)管教未成年人，故A錯誤；B：《中華人民共和國家庭教育促進法》目的是引導(dǎo)父母及其他監(jiān)護人依法履行家庭教育的職責(zé)，不是為了更好理清家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的界限，故B錯誤；C：目的在于引導(dǎo)父母及其他監(jiān)護人依法行使家庭教育的職責(zé)，而不是權(quán)利，故C錯誤；故本題選D。2．D解析：本題考查對遵紀(jì)守法、樹立法治意識的認(rèn)識和把握。①②③：依據(jù)題文描述，西安市公安局依法依規(guī)嚴(yán)厲打擊疫情期間的各類違法犯罪行為，保障人民群眾的生命安全，警示“我們”要如何做，“我們”是指中學(xué)生、青少年，應(yīng)當(dāng)要增強尊法學(xué)法守法用法意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)的觀念，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，故①②③說法正確；④：法律由國家制定或認(rèn)可，青少年無權(quán)參與法律法規(guī)的制定，④說法錯誤；故本題選D。3．D解析：本題考查依法辦事。①③：檢察院工作人員通過案例講解、情景模擬、互動體驗等多種形式向孩子們普及法律知識，這有利于未成年人樹立法治意識，維護法律尊嚴(yán)；有利于養(yǎng)成尊法、學(xué)法、守法、用法的習(xí)慣。①③說法正確；②：司法機關(guān)要做到公正司法，②說法錯誤；④：執(zhí)法機關(guān)要大力打擊違法行為，成為法律的捍衛(wèi)者，④說法錯誤；故本題選D。4．C解析：本題考查學(xué)會自我保護。C：分析材料，下晚自習(xí)后騎自行車回家，迎面汽車車燈照得很遠(yuǎn)且刺眼，看不見路，此時最安全的做法是立即停下來，靠邊避讓，C正確；ABD：選項ABD中的做法不安全，應(yīng)該排除；故本題選C。5．A解析：本題考查對未成年人需要特殊保護的認(rèn)識和把握。①②：依據(jù)題文描述，85%的兒童輕信拐騙者，說明未成年人辨別是非能力還不強，應(yīng)增強自我保護意識和能力，①②說法正確；③：未成年人都沒有安全防范意識，說法過于絕對，③說法錯誤；④：法律對全體社會成員具有普遍約束力，包括未成年人，④說法錯誤；故本題選A。6．B解析：本題考查未成年人保護。B：分析題干可知，流量文化侵入未成年人世界，侵犯了未成年人的合法權(quán)益，所以國家相關(guān)部門要開展綜合治理，切實加強未成年人保護，B正確；AC：我們應(yīng)該給未成年人的成長提供良好的社會環(huán)境，不應(yīng)該讓未成年人做“網(wǎng)紅”，AC錯誤；D：我們應(yīng)引導(dǎo)兒童合理使用網(wǎng)絡(luò)，而不是杜絕兒童接觸網(wǎng)絡(luò)，D錯誤；故本題選B。7．C解析：本題考查依法辦事。①④：題干中無處不在的攝像頭，給公眾的隱私帶來風(fēng)險，需要公眾樹立隱私保護意識，過法治方式表達自身合法的訴求和愿望，也需要相關(guān)部門依法規(guī)范攝像頭的使用，保護公眾的隱私，說法①④正確；②：實現(xiàn)自身利益的同時，可以也必須維護他人的利益，說法②錯誤；③：公共安全治理和公民隱私保護可以通過多方面努力兼顧，說法③錯誤；故本題選C。8．D解析：本題考查對未成年人的保護的認(rèn)識。①：題文中的相關(guān)規(guī)定是為了規(guī)范未成年人使用網(wǎng)絡(luò)，故①說法錯誤；②③④：依據(jù)題文描述，我國之所以對未成年人上網(wǎng)進行相關(guān)規(guī)定，是因為未成年人缺乏自我保護能力，強化了對未成年人的社會保護，有利于保障未成年人的身心健康成長，故②③④說法正確；故本題選D。9．A解析：本題考查未成年人保護的相關(guān)知識。①②：南寧市多所學(xué)校根據(jù)南寧市當(dāng)前防控形勢，開展疫情防控處置應(yīng)急模擬演練活動。這一演練活動，體現(xiàn)了學(xué)校保護，有利于共同構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的防線,有利于形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風(fēng)尚，有利于學(xué)生提高防范和保護意識，有利于保障未成年人的合法權(quán)益，①②正確；③：杜絕太絕對，③錯誤；④：還沒有形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制，④錯誤；故本題選A。10．A解析：本題考查學(xué)會自我保護相關(guān)知識。①③：火警電話是119；發(fā)生火災(zāi)不能乘坐電梯。故①③說法錯誤；②④：遇到火災(zāi)發(fā)生時，要冷靜觀察著火點，周圍環(huán)境及火情，沿著安全出口標(biāo)志撤離，要盡量將身體貼近地面，匍匐或彎腰前進。故②④說法正確；故本題選A。11．D解析：本題考查樹立法治意識。①④：分析“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！睆娬{(diào)法律的權(quán)威是來自贏得人民的內(nèi)心擁護和信仰，只有獲得人民的真心支持，法律才有真正的權(quán)威，因此我們要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律，故①④說法符合題意；②：法律靠國家強制力保障實施，故②說法錯誤；③：通過合法的方式表達自己訴求和愿望，故③說法錯誤；故本題選D。12．D解析：本題考查對未成年人的保護。AC：“全方位”“從根本上杜絕”觀點絕對化，是錯誤的，故排除AC；B：沒有正確理解刑法修正案修改的目的，故B說法錯誤；D：依據(jù)教材知識，刑法修正案減低刑責(zé)年齡，在一定程度上可以指引未成年人遵守法律，故D說法正確；故本題選D。13．C解析：本題考查對司法保護的正確認(rèn)識。A：法律面前人人平等，沒有超越法律之外的特權(quán)，未成年人違法犯罪的行為同樣要受法律追究制裁，A說法錯誤；B：未成年人違法行為不能實施保護，B說法錯誤；C：題文中的少年法庭的設(shè)立是對違法犯罪未成年人實施的專門保護，C說法正確；D：我們應(yīng)該給予未成年人特殊的保護，所以制定了相關(guān)的法律，D說法正確與題不符；故本題選C。14．D解析：本題考查對依法辦事。①④：國家工作人員就職時公開進行憲法宣誓，小閩在憲法日利用課余時間上街宣傳憲法知識，都有利于增強憲法意識，維護憲法尊嚴(yán)，故①④說法正確；②：小福的做法是缺乏維權(quán)意識和法律意識的表現(xiàn)，故②說法錯誤；③：小州買了過期飲料后直接到商店里大鬧，是缺乏維權(quán)意識的表現(xiàn)，沒有依法維權(quán)，故③說法錯誤；故本題選D。15．C解析：本題考查依法辦事。A：法律具有規(guī)范作用和保護作用，故A說法錯誤；B：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除B；C：依據(jù)教材知識，國家依法嚴(yán)查嚴(yán)處藝人鄧倫偷逃稅違法行為，這說明了任何組織和個人都要服從法律、遵守法律、依法辦事，故C說法正確；D：“唯一規(guī)范”觀點絕對化，是錯誤的，故排除D；故本題選C。二、解答題16．(1)①法律與我們的生活緊密聯(lián)系，我們的生活需要法律作保障。②我們要從小增強法治意識，依法辦事，認(rèn)真學(xué)法，自覺守法、用法、護法。③我們要防微杜漸，遠(yuǎn)離違法犯罪行為。④對未成年人要進行特殊保護。(2)①蘇某的父親雖然盡到了一定的撫養(yǎng)義務(wù)，對蘇某的關(guān)心和教育缺失；蘇某的母親不能因為婚姻關(guān)系的變化而不履行對未成年子女的撫養(yǎng)和教育的義務(wù)。蘇某的父母家庭保護不到位。②蘇某的老師雖然盡了一定的教育責(zé)任，但是最后的放棄態(tài)度是未切實實施學(xué)校保護。③網(wǎng)吧經(jīng)營者違反了“未成年人不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧”的法律規(guī)定，未能創(chuàng)設(shè)有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，未做到對未成年人的社會保護。④主審法官的做法尊重了未成年人的合法權(quán)益，符合司法保護的規(guī)定。解析：背景材料：對未成年人犯罪嫌疑人的犯罪的原因的討論考點考查：未成年人保護能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力核心素養(yǎng)：法治意識、科學(xué)素養(yǎng)(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為蘇某為首的未成年人犯罪嫌疑人警示，聯(lián)系預(yù)防犯罪，未成年人特殊保護等相關(guān)知識；第二步：審材料。有效信息：某地公安部門破獲以蘇某為首的未成年人犯罪嫌疑人五名的蒙面搶劫案，警示增強法治意識，防微杜漸；第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題屬于警示題，可從法律與我們的生活緊密聯(lián)系，對未成年人給予特殊保護，我們要增強法治意識，防微杜漸，遠(yuǎn)離犯罪等等方面作答。(2)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為對未成年人保護，聯(lián)系未成年人保護的防線相關(guān)知識；第二步：審材料。有效信息：家長、老師、網(wǎng)吧老板，法官對未成年人特殊保護，形成未成年人保護防線；第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題屬于做法類題目，家長要承擔(dān)對未成年人的監(jiān)護和教育責(zé)任，蘇某母親因家庭離婚不管蘇某，爸爸也沒有盡到監(jiān)護和教育責(zé)任；老師對未成年人實施學(xué)校保護，最后學(xué)校的放棄態(tài)度是未切實實施學(xué)校保護。網(wǎng)吧經(jīng)營者對未成年人給予社會保護，但網(wǎng)吧經(jīng)營者違反法律規(guī)定允許未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧，未能創(chuàng)設(shè)有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，沒做到對未成年人的社會保護。主審法官對未成年人實施司法保護，不公開設(shè)立未成年人案件。17．（1）未成年人身心發(fā)展尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》（2）材料一：法律是由國家制定或認(rèn)可的。材料二：法律是由國家強制力保證實施的；法律對全體社會成員具有普遍約束力。（3）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。解析：（1）本問考查正確認(rèn)識對未成年人實施特殊保護的原因以及專門性的法律，考查學(xué)生的識記能力和認(rèn)知能力。聯(lián)系所學(xué)知識，對未成年人保護的原因可圍繞未成年人身心發(fā)展尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護角度作答。依據(jù)所學(xué)知識，可知專門保護未成年人的法律是《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。（2）本問考查正確認(rèn)識法律的特征，考查學(xué)生的認(rèn)知能力。聯(lián)系題文的內(nèi)容，材料一體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的。材料二體現(xiàn)了法律是由國家強制力保證實施的；法律對全體社會成員具有普遍約束力。（3）本問考查正確認(rèn)識法律的作用，考查學(xué)會說呢過的認(rèn)知能力。聯(lián)系所學(xué)知識，圍繞法律具有規(guī)范和保護作用角度作答即可。