人教版九上《自然界的水》4

化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息期第四單元自然界的水團(tuán)自然單元重組單元序號1234二、單元分析(一)課標(biāo)要求凈化過程一般區(qū)分方法分析利用化合價正確書寫化學(xué)式質(zhì)的組成、相對分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡單計算學(xué)核心素養(yǎng)滲透其中(二)教材分析電解水實驗；利用化合價書寫化學(xué)式等。(三)學(xué)情分析計算。三、單元學(xué)習(xí)作業(yè)目標(biāo)成四、單元作業(yè)設(shè)計思路(如下圖)，再利用知識結(jié)構(gòu)設(shè)計出符合單元重難點知識和學(xué)思維導(dǎo)圖了解世界和我國水資源的分布和現(xiàn)狀題的意識作業(yè)1：下列對水的認(rèn)識錯誤的是()AB水的含量多CD均水量少作業(yè)2：地球上儲水量最大的是()作業(yè)3：下列措施中不正確地是()AB、工礦企業(yè)污水排放要達(dá)標(biāo)CD、合理使用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量水、生活污水、農(nóng)業(yè)污水中含有大量的有害物質(zhì)，隨意排放會污染水體。噴資源，避免水資源破壞；第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費；。作業(yè)1：下列混合物能用過濾的方法來分離的是()AB食鹽水ABC、玻璃棒D、漏斗作業(yè)3：下列說法不正確地是()AB、活性炭可以除去臭味CD、濾紙的邊緣一定要低于漏斗的邊緣鉀等礦物離子，屬于硬水A井水是混合物B、靜置對井水有凈化作用C檢驗井水的硬度D、用過濾的方法可以使井水軟化成。.理解電解水的原理，知道氫氣的性質(zhì)電解水的實驗結(jié)論合物作業(yè)1：下列敘述正確的是()A水由氫氣和氧氣組成C氧原子構(gòu)成B元素和氧元素組成D子和氧分子構(gòu)成作業(yè)2:從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是()AB應(yīng)前后原子的數(shù)目增加CD、該反應(yīng)說明水有氫氣和氧氣組成A重新組合；錯誤B，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不作業(yè)3：下列物質(zhì)的分類不正確的是()B化二磷C三鐵作業(yè)4：水是()(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電源極。。(3)寫出產(chǎn)生A、B兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式，該型是。(4)A試管氣體燃燒的文字表達(dá)式，反應(yīng)組成的。(1)(2)(3)學(xué)書寫(4)(1)盛氫氣的管口向下的原因是。(2)檢驗氫氣時，如果發(fā)出，表明氫氣不純；如果發(fā)出的聲音，則表明氫氣較純?；煊锌諝?或氧氣)的氫氣，點燃時易發(fā)生，所以。不純后需要再收集檢驗時，對試管的處。的氫氣的火焰熄滅后再檢下。讀法和寫法學(xué)知識進(jìn)行整理歸納并初步運用。作業(yè)1：下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是()A、H2B、CuC、CO2D、HClD體。體兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是()A.XY2B.X2YC.XYD.XY20作業(yè)3：下列說法錯誤的是()A．在化合物里，氫通常顯＋1價B物里，所有元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零C顯正價D化合價是構(gòu)成元素原子的正負(fù)化合價的代數(shù)和(1)地殼中含量最多的金屬元素(填名稱)；(2)兩個氫原子；(3)三個二氧化硫分子；資O難溶于水OS(1)表格中提供的是兩種成分的(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(2)請從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因。1.參考答案：(1)物理(2)組成元素不同；構(gòu)成分子不同。4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖：學(xué)會用化學(xué)用語來表示常見的化學(xué)物質(zhì)并熟練運用所學(xué)化的元素質(zhì)量比數(shù)(1)氧氣(O2)(2)硫酸(H2SO4)(3)氫氧化銅[Cu(OH)2](2)1×2+32+16×4=98(3)64+(16+1)×2=98(1)水(H2O)(2)氨氣(NH3)(3)二氧化硫(SO2)(4)酒精(C2H5OH)8氫元素質(zhì)量=14:1×3=14:3硫元素質(zhì)量∶氧元素質(zhì)量=32:16×2=1:1。作業(yè)3：硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？3.評價設(shè)計：化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素的相對原子質(zhì)量之和除以該化合100%(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量是多少？(2)黃酮素中碳、氧元素的質(zhì)量比是多少？？(2)12×15:16×2=45:8(3)11.1×(12×15÷222)=9(克)3.評價設(shè)計：(1)相對分子質(zhì)量是分子中所有原子的相對原子質(zhì)量之和。(2)化合物中元素質(zhì)量比等于各元素相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容分：選擇題作業(yè)1：下列有關(guān)水的說法正確的是()A之不竭B用農(nóng)藥和化肥作業(yè)2：下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物、后者屬于氧化物的是()AB、雪碧、蒸餾水D合理的是()作業(yè)4：下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是()D顯一種化合價沒食子酸的說法正確的是()作業(yè)6：下列有關(guān)單質(zhì)和化合物的說法正確的是()B合物為()A、+1B、+2C、+3D、+4作業(yè)8：分類是化學(xué)學(xué)科常見的學(xué)習(xí)方法之一。下圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中，①和②是并列關(guān)系，③包含在②中。若②是純凈物，則③不可能是()分：填空題；熱分解氯酸鉀:離子帶兩個單位正電荷氯化鉀+氧氣由原子構(gòu)成；氧化鈣中鈣顯+2價，化學(xué)式前面的金屬元素的原子序數(shù)是；的是(填離子符號)；分：探究題用是；下列做法正確的是；邊緣于漏斗口三層濾紙一邊要緊靠燒杯內(nèi)壁分：計算題標(biāo)簽如圖。