七年級生物上冊第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習使用顯微鏡習題2新版新人教版

Page3練習運用顯微鏡一、選擇題（每小題只有一個正確答案,請將正確的答案填在答案欄內）：1、下面顯微鏡的結構中，具有放大作用的是（）A、物鏡B、反光鏡C、細準焦螺旋D、遮光器2、小強在顯微鏡下視察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不消物像。你認為最可能的緣由是（）A、沒有調整粗準焦螺旋B、射入光線發(fā)生變更C、顯微鏡的物鏡轉換了D、光圈的大小變更了3、當低倍鏡換為高倍鏡后（）A、細胞數量變多，視野變暗B、細胞數量變多，視野變亮C、細胞數量變少，視野變暗D、細胞數量變少，視野變亮4、下圖所示為顯微鏡視野內某生物體所處位置及運動路途，則此生物的實際位置及運動路途應為（）5、在運用顯微鏡進行對光時，下述四個試驗步驟，正確的依次是（）①轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔②轉動遮光器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼凝視目鏡，右眼睜開④轉動反光鏡調出一個白亮的視野A、①③②④B、②①③④C、③④②①D、③②④①6、假如在目鏡為5×、物鏡為10×時，顯微鏡視野里可視察到的細胞如右圖所示。那么，在物鏡放大倍數不變的狀況下，把目鏡改為15×，視野里可視察到的細胞數目是（）A、3個B、5個C、7個D、9個7、運用顯微鏡視察時，固定裝片用到的結構是（）A、粗準焦螺旋 B、壓片夾C、反光鏡 D、細準焦螺旋8、用來擦拭顯微鏡頭污點的是（）A、紙巾B、布C、棉花D、擦鏡紙9、運用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是()A、先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡B、先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡C、先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡D、先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡10、光學顯微鏡是科學試驗常用的儀器之一，同學們要學會顯微鏡的規(guī)范操作。下列操作中規(guī)范的是（）A、手蒙右眼，左眼視察目鏡B、對光時，使低倍物鏡正對通光孔C、用手扳物鏡轉換低、高倍鏡D、高倍鏡下用粗準焦調螺旋調焦二、非選擇題11題圖12題圖11、右圖是顯微鏡結構圖，請據圖填寫各部分結構名稱。留意［］里填寫數字，11題圖12題圖（1）①是，②是，④是。（2）反光鏡是［］，粗準焦螺旋是［］。12、請回答下列顯微鏡操作的有關問題（1）上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及視察到清楚物象時物鏡與玻片間的距離。運用上述物鏡和目鏡視察洋蔥鱗片葉時，為使視野中視察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是，物鏡與玻片間的距離應當是圖。（2）上圖為顯微鏡視察到的兩個視野，其中甲為主要視察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是。（3）右圖為A、B兩位同學用顯微鏡視察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為同學的視察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的狀況，蓋蓋玻片時。參考答案：一、選擇題1、A2、B3、C4、A5、B6、B7、B8、D9、B10B二、非選擇題11、目鏡鏡筒