河南省鄭州市第九十六中學2024-2025學年上學期 九年級數(shù)學期中考試卷(無答案)_第1頁
河南省鄭州市第九十六中學2024-2025學年上學期 九年級數(shù)學期中考試卷(無答案)_第2頁
河南省鄭州市第九十六中學2024-2025學年上學期 九年級數(shù)學期中考試卷(無答案)_第3頁
河南省鄭州市第九十六中學2024-2025學年上學期 九年級數(shù)學期中考試卷(無答案)_第4頁
河南省鄭州市第九十六中學2024-2025學年上學期 九年級數(shù)學期中考試卷(無答案)_第5頁
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2024-2025學年上學期學業(yè)質量期中評價九年級、數(shù)學學科時間:100分鐘總分:120分一、選擇題(每題3分,共30分)1.一元二次方程根的判別式的值是()A.33B.23C.17D.2.如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列說法正確的是()A.若,則是矩形B.若,則是菱形C.若,則是正方形D.若,則是矩形3.兩年前生產(chǎn)1千克甲種藥品的成本為80元,隨著生產(chǎn)技術的進步,現(xiàn)在生產(chǎn)1千克甲種藥品的成本為60元.設甲種藥品成本的年平均下降率為x,根據(jù)題意,下列方程正確的是()A.B.C.D.4.如圖,,直線與這三條平行線分別交于點A、B、C和點D、E、F,若,,則DE的長為()A.6B.7C.8D.95.如圖,中,.將沿圖示中的虛線剪開,剪下的陰影三角形與原三角形不相似的是()A.B.C.D.6.3月14日是國際數(shù)學節(jié).某學校在今年國際數(shù)學節(jié)策劃了“競速華容道”“玩轉幻方”和“巧解魯班鎖”三個挑戰(zhàn)活動,如果小紅和小麗每人隨機選擇參加其中一個活動,則她們恰好選到同一個活動的概率是()A.B.C.D.7.如圖,已知,那么添加一個條件后,仍不能判定與相似的是()A.B.C.D.8.公元9世紀,阿拉伯數(shù)學家花拉子米在其著作《代數(shù)學》中提到圖解一元二次方程的方法:如圖,先構造邊長為x的正方形ABCD,再分別以BC,CD為邊作另一邊長為5的長方形,最后得到面積為64的正方形AEGH.則能列出關于x的一元二次方程是()A.B.C.D.9.如圖,在平面直角坐標系中,菱形OABC的邊長為,點B在x軸的正半軸上,且,將菱形OABC繞原點O逆時針方向旋轉,得到四邊形(點與點C重合),則點的坐標是()A.B.C.D.10.如圖,矩形ABCD中,,以點B為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交BC,BD于點E,F(xiàn),再分別以點E,F(xiàn)為圓心,大于長為半徑畫弧交于點P,作射線BP,過點C作BP的垂線分別交BD,AD于點M,N,則CN的長為()A.B.C.D.4二、填空題(每題3分,共15分)11.若關于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,則a的取值范圍是________.12.生物興趣小組的同學,將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件,全組共贈送了240件,則全組共有_____名同學.13.小明用四根長度相等的木條制作了能夠活動的菱形學具,他先活動學具成為圖(1)所示的菱形,并測得,接著活動學具成為圖(2)所示的正方形,并測得對角線,則圖(1)中對角線AC的長為______.14.如圖1,在中,,D是AB上一點,且,過點D作交AC于E,將繞A點順時針旋轉到圖2的位置.則圖2中的值為__________.15.在中,,,將邊AC繞點A旋轉,點C的對應點是點D,連接CD,BD.當是等腰直角三角形時,BD的長為__________.三、解答題(8題,共75分)16.(8分)解下列方程:(1);(2).17.(8分)如圖,一次函數(shù)的圖象交x軸于點A,交y軸于點B,點P在線段AB上(不與點A,B重合),過點P分別作OA和OB的垂線,垂足為C,D.(1)點P在何處時,矩形OCPD的面積為1?(2)是否存在一點P,使矩形OCPD的面積為1.5?說明你的理由.18.(9分)數(shù)學活動讓數(shù)學學習更加有趣.在一次數(shù)學課上老師設計了一個“配色”游戲,如圖所示的是兩個可以自由轉動的轉盤,A盤被分成面積相等的幾個扇形,B盤中藍色扇形區(qū)域所占的圓心角是.(1)轉動B盤,則指針指向藍色扇形區(qū)域的概率為;(2)若同時轉動A盤和B盤,如果其中一個轉盤轉出了紅色,另一個轉盤轉出了藍色,那么轉出的兩種顏色就可以配成紫色.(若指針指向扇形的分界線,則需要重新轉動)請通過列表或畫樹狀圖的方法,求出配成紫色的概率.19.(9分)如圖,在平行四邊形ABCD中,E是邊AD的延長線上一點,連接BE交CD于點F,交對角線AC于點G.(1)若,求的值;(2)求證:.20.(10分)如圖,在四邊形ABCD中,點E、F、G、H分別是各邊的中點,且,四邊形EFGH是矩形.(1)求證:四邊形ABCD是菱形;(2)若矩形EFGH的周長為22,四邊形ABCD的面積為10,求AB的長.21.(10分)新學期學校門口開了一家文具店,為了更好的迎接同學們,商家購進了一批筆記本和簽字筆.商家用1600元購買筆記本,800元購買簽字筆,每本筆記本比每支簽字筆的進價貴6元,且購進簽字筆的數(shù)量是筆記本的2倍.(1)求商家購買每本筆記本和每支簽字筆的進價?(2)商家在銷售過程中發(fā)現(xiàn),當筆記本的售價為每本14元,簽字筆的售價為每支5元時,平均每天可售出20本筆記本,40支簽字筆.據(jù)調查,筆記本的售價每降低0.5元平均每天可多售出5本,且開學活動力度大,降價幅度不低于10%.商家在保證簽字筆的售價和銷量不變且不考慮其他因素的情況下,想使筆記本和簽字筆平均每天的總獲利為270元,則每本筆記本的售價為多少元?22.(10分)8月20日,《黑神話:悟空》正式在全球上線,不僅迅速吸引了全球游戲愛好者的目光,同時也因其對中國地理風貌和中國古建筑、塑像、壁畫等文化寶藏的精細還原,成為文旅界關注的對象.《黑神話:悟空》游戲中選取的27處山西極具代表性的古建筑,由南至北橫跨9個地市,不僅展示了山西深厚的文化底蘊,也為當?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)帶來新的發(fā)展機遇,更為山西的文化元素提供了一個面向全球游戲玩家群體的數(shù)字化傳播窗口.飛虹塔是山西省非常有名的一座塔樓,這座塔的位置位于山西省洪洞縣廣勝寺景區(qū),某實踐小組欲測量飛虹塔的高度,測量過程見下表.主題跟著悟空游山西,測量“飛虹塔”的大致高度測量方案及示意圖測量步驟步驟1:把長為2米的標桿垂直立于地面點D處,塔尖點A和標桿頂端C確定的直線交水平BD于點Q,測得米;步驟2:將標桿沿著BD的方向平移到點F處,塔尖點A和標桿頂端E確定的直線交直線BD于點P,測得米,米.(以上數(shù)據(jù)均為近似值)(1)嘉嘉發(fā)現(xiàn)當米時,輕松的就算出飛虹塔的高度,請你按嘉嘉的發(fā)現(xiàn)條件,計算飛虹塔AB的高度.(2)依據(jù)嘉嘉方法的啟發(fā),請你根據(jù)表格信息,求飛虹塔的大致高度AB.23.(11分)閱讀下面材料:小明遇到這樣一個問題:如圖1,在正方形ABCD中,點E、F分別為DC、BC邊上的點,,連接EF,求證:.小明是這樣思考的:要想解決這個問題,首先應想辦法將這些分散的線段集中到同一條線段上.他先后嘗試了平移、翻折、旋轉的方法,發(fā)現(xiàn)通過旋轉可以解決此問題.他的方法是將繞點A順時針旋轉得到(如圖2

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