7.1回望成長-【幫課堂】2023-2024學(xué)年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)

7.1回望成長課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課“回望成長”承接第六課“我的畢業(yè)季”，回望初中學(xué)習(xí)生活,回望曾經(jīng)的努力,反思與梳理自已在知識(shí)能力品格等方面的收獲不斷認(rèn)識(shí)自我和超越自我。必備知識(shí)：1.初中三年，我們有哪些收獲？2.實(shí)現(xiàn)自我超越（1）原因(2)做法？3.如何正確看待過程與結(jié)果？4.站在初中畢業(yè)的交匯點(diǎn)上，我們?cè)撊绾芜x擇？能力素質(zhì)：學(xué)會(huì)選擇和規(guī)劃自己的人生，明確以后的人生道路。重難點(diǎn)重點(diǎn)：初中階段的收獲與成長,個(gè)人成長從根本上說是戰(zhàn)勝自和超越自我。難點(diǎn)：結(jié)束也是開始002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.初中三年，我們有哪些收獲？P81A1-A5A1.我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握；A2.我們參加，，；A3.我們結(jié)交，在成長的路上，風(fēng)雨同行；A4.我們不斷修煉自己的，提高自己的，堅(jiān)持，；A5.我們逐步樹立，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)2.實(shí)現(xiàn)自我超越（1）原因(2)做法？P82（1）原因：，，才能成為真正的強(qiáng)者。（2）做法：①，成功的經(jīng)驗(yàn)，吸失敗的教訓(xùn)。②在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，，，實(shí)現(xiàn)自我超越。3.如何正確看待過程與結(jié)果？P83①②③①，。②過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的，也是人生的。③在過程中所獲得的，才是真正有意義的。4.站在初中畢業(yè)的交匯點(diǎn)上，我們?cè)撊绾芜x擇？P83-85B1-B5B1.，，走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。B2.要主客觀條件，自己的目標(biāo)和方向。B3.人生的第一粒扣子，，走好這重要的一步，用開辟人生和事業(yè)的美好前程。B4.【補(bǔ)充】①弄清自己的真實(shí)需要②多方面收集信息。③掌握選擇的策略。B5.未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。003課堂實(shí)錄環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季，回首三年，美麗的初中生活我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。初中三年我們收獲了什么？在人生的十字路口，我們應(yīng)如何選擇？今天就讓我們一起探究這方面的話題。第一框《回望成長》環(huán)節(jié)二：出示目標(biāo)環(huán)節(jié)三：合作探究，交流分享活動(dòng)一：自主預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀課本P81-87內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記：1、初中三年來，你收獲了什么?？2、如何實(shí)現(xiàn)自我超越，成為真正的強(qiáng)者？3、結(jié)果與過程的關(guān)系怎樣？4、站在人生交匯點(diǎn)（十字路口），我們?cè)撊绾握_選擇？板塊一：收獲的季節(jié)活動(dòng)二：大家談三年來，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娴膫€(gè)人成長樹上填上“果實(shí)”的名稱并與同學(xué)分享。友誼果。我結(jié)交了幾個(gè)好朋友，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，建立了真摯的友誼。②能力果。參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。③學(xué)識(shí)果。在老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游，掌握知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。④自強(qiáng)果。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了生活上自理，自立能力大大增強(qiáng)。⑤理想果。通過三年的學(xué)習(xí)，我的人生目標(biāo)更加明確，樹立了遠(yuǎn)大的理想。⑥視野果：逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類命運(yùn)。⑦品行果：修煉道德操守，提高法治意識(shí)。等我歸納，我總結(jié)：初中三年來，你收獲了什么?（1）在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)。（2）參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。（3）結(jié)交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。（4）不斷修煉道德操守，提高法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。（5）逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)?；顒?dòng)三：名言感悟“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”解釋：了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧。能夠戰(zhàn)勝別人只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己才能算是真正的強(qiáng)者。名言告訴我們什么？想一想，如何才能實(shí)現(xiàn)自我超越，成為真正的強(qiáng)者？正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能實(shí)現(xiàn)自我超越。①正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。②勇敢面對(duì)迷茫、彷徨、憂慮，奮力前行。③學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。④在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。活動(dòng)四：課堂辯論過程和結(jié)果哪一個(gè)更重要要求1：分成兩個(gè)大組，每組4人發(fā)言依次發(fā)言要求2：每位辯手發(fā)言時(shí)間1分鐘要求3：第四位辯手，進(jìn)行總結(jié)辯證看待結(jié)果與過程的關(guān)系①結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。②在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。板塊二：結(jié)束與開始活動(dòng)五：交流與分享初中畢業(yè)，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學(xué)習(xí)，開闊了我們認(rèn)識(shí)世界的事視野，增強(qiáng)了我們感悟世界的能力，為我們作出理性選擇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中的學(xué)習(xí)為你的選擇做了哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)按照下面的示例填寫。我選擇報(bào)考舞蹈學(xué)校，因?yàn)槌踔腥晡乙恢痹趯W(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。我選擇，因?yàn)槌踔腥辍＿x擇升學(xué)，讀普通高中，因?yàn)槌踔腥晡业母鏖T功課成績突出，文化基礎(chǔ)比較穩(wěn)固，同時(shí)我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我選擇，因?yàn)槌踔腥辍＿x擇讀職業(yè)學(xué)校，因?yàn)槲业某煽円话悖覄?dòng)手能力還行，我希望通過選擇合適的專業(yè)，發(fā)揮我的特長，成為一名高級(jí)技工。在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響.活動(dòng)六：探究交流初中即將畢業(yè)，意味著我們將面臨人生道路上的一個(gè)十字路口。路在何方？如何選擇？某校九年級(jí)（１）班學(xué)習(xí)小組圍繞上述問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)。探究一：“我喜歡，我選擇?！泵總€(gè)人都希望做自己喜歡做的事，但每個(gè)人生活的環(huán)境和成長的背景是不一樣的，而且每個(gè)人的機(jī)遇也有所不同，因而選擇的不同，所走的道路也就不同。(1)面臨選擇，我們應(yīng)該如何做？①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。②我們要系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。探究二：小麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，她想考高中，爭取將來當(dāng)一名醫(yī)生或者律師。小明家在農(nóng)村，希望能讀養(yǎng)殖方面的職業(yè)學(xué)校，將來可以回家辦一個(gè)屬于自己的農(nóng)場(chǎng)。小剛成績中下等，但動(dòng)手能力強(qiáng)，家里的電器多半都是他負(fù)責(zé)維修。初中畢業(yè)后該上職校、讀高中，還是就業(yè)？小剛一時(shí)不知該如何選擇。(2)請(qǐng)為小剛提一些合理性建議。弄清自己的真實(shí)需要、多方面收集信息、掌握選擇的策略，要考慮性和可能性。(3)初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，我們將面臨怎樣的選擇和正確態(tài)度？面臨的選擇：也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開始新的旅程。正確態(tài)度：未來，不管做出何種選擇，無論將來身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我歸納，我總結(jié)在人生道路上，我們?cè)撊绾握_選擇？①珍惜當(dāng)下，立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。②要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。③系好人生的第一?？圩樱杂X踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。④學(xué)會(huì)合理選擇的方法和策略。（弄清自己的真實(shí)需要、多方面收集信息、掌握選擇的策略）⑤努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。環(huán)節(jié)四：收獲平臺(tái)學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？004課堂練習(xí)課堂練習(xí)1．初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。未來的路，你會(huì)有多種選擇。面對(duì)選擇，下列做法不可取的是（）A．完全聽從父母的安排 B．多方面收集信息C．弄清自己的真實(shí)需要 D．掌握選擇的策略2．當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，完成九年義務(wù)教育后，離我們承擔(dān)民族復(fù)興和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的使命距離就更近了。畢業(yè)后，無論我們做出什么選擇，都要（）①樹立終生學(xué)習(xí)的觀念②讓敬業(yè)成為職業(yè)習(xí)慣③把自強(qiáng)時(shí)刻掛在嘴上④用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③④3．今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，開啟人生新起點(diǎn)。不論是升學(xué)還是就業(yè)，我們都要（）①慎重選擇，做到十全十美②把握正確航向，擁抱美好未來③暢想未來，規(guī)劃有意義的人生④廣泛征求意見，讓他人幫忙選擇規(guī)劃A．①② B．①④ C．②③ D．③④00501強(qiáng)化訓(xùn)練1．即將畢業(yè)的我們，回首三年來的成長歷程，收獲滿滿。下面對(duì)收獲的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事 B．發(fā)現(xiàn)長處，忽略不足，放飛自我C．掌握越來越多的知識(shí) D．結(jié)交一群志同道合朋友2．某校九年級(jí)學(xué)生小明在畢業(yè)贈(zèng)言中寫道：“自己走過的路，是自己最寶貴的財(cái)富，只有記住這些路，才能走好以后的路?！背踔腥辏覀冏哌^的路有（）A．積極參與社會(huì)實(shí)踐，只需學(xué)會(huì)做事B．挖掘自己的潛能，掩蓋自己的不足C．修煉自己的道德操守，提高法治意識(shí)D．總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，忘記失敗的教訓(xùn)3．習(xí)近平總書記寄語青年：“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏?！被仡櫝踔腥辏覀儯ǎ僬莆罩R(shí)、學(xué)會(huì)做人做事②結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上夠“哥們義氣”③修煉道德操守，提高法治思維④逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．遙遠(yuǎn)的目標(biāo)不可能一下到達(dá)，欣賞沿途的風(fēng)景也是一種收獲。在人生道路上，我們不應(yīng)該只是著急趕路，追求遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)該及時(shí)停留下來，欣賞眼前的美好,這啟示我們（）A．結(jié)果不重要，過程才重要B．結(jié)果不是唯一，過程才是唯一C．我們不能埋頭趕路，也要看看風(fēng)景D．結(jié)果很重要，但過程同樣重要5．人生的每一個(gè)階段都面臨不同的任務(wù)，需要解決不同的問題，中學(xué)階段的任務(wù)是（）A．學(xué)習(xí)知識(shí)是中學(xué)階段最重要的任務(wù)，也是唯一的任務(wù)B．付出不懈努力，通過自強(qiáng)奮斗在中高考中取得好成績C．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持D．學(xué)海泛舟，掌握越來越多的知識(shí)，結(jié)交志同道合的朋友6．初中三年，你即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹辏阋欢ㄊ斋@多多，下面成長樹樹上你的“果實(shí)”有（）①學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事②驕人分?jǐn)?shù)，理想高中③三倆朋友，紅塵知己④道德操守，法治意識(shí)A．①② B．①③ C．①④ D．③④7．初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，是有些遺憾的三年。下列正確注解初中三年學(xué)習(xí)生活的是（）A．小明：我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途和命運(yùn)B．小華：我們?cè)鰪?qiáng)了法治意識(shí)、涵養(yǎng)了道德，變得十全十美C．小軍：我們敞開心扉，交到了可以為我們做任何事的朋友D．小剛：我們更加理解老師和家長，絕不挑戰(zhàn)他們的權(quán)威8．九年級(jí)，我們站在一個(gè)“交匯點(diǎn)”上，相聚與別離、升學(xué)與就業(yè)、學(xué)校與社會(huì)、過去與未來……現(xiàn)在，我們面臨著重要的選擇。在這個(gè)“交匯點(diǎn)”上，面對(duì)“選擇”，我們應(yīng)（）A．一切聽取老師安排，按照家長意愿做好抉擇B．把考取重點(diǎn)大學(xué)，作為自己唯一的奮斗目標(biāo)C．系好人生的最后一?？圩樱`行核心價(jià)值觀D．理性分析主客觀條件，思考決定目標(biāo)和方向9．今天，我們即將告別初中校園，走向新的人生道路。下列選項(xiàng)有助于我們做好人生第一次選擇的是（）A．選擇體面職業(yè)，就能出人頭地B．父母見多識(shí)廣，完全聽從父母的安排C．只需考慮自己的興趣愛好，知道自己想做什么D．理性分析主客觀條件，思考并決定目標(biāo)和方向10．上普通高中還是上職業(yè)學(xué)校成為每個(gè)九年級(jí)學(xué)生及家長面臨的重要抉擇。臨近畢業(yè)，部分家長和同學(xué)認(rèn)為：上職業(yè)學(xué)校就意味著求學(xué)生涯走到了盡頭。結(jié)合下圖，你可以對(duì)這些家長和同學(xué)說（）①“條條大路通羅馬”，成才道路千萬條②“行行出狀元”，職校才是最佳選擇③“天生我材必有用”，職校學(xué)習(xí)也成才④“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，有夢(mèng)想就能成功A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11.材料一：漫畫《人生的“十字路口”》：今年就要初中畢業(yè)了，人生第一次走到了一個(gè)十字路口，是繼續(xù)升學(xué)上高中、上職業(yè)學(xué)校，還是參加工作？材料二：面對(duì)即將畢業(yè)的選擇，難免會(huì)聽到一些來自周圍的聲音：父母、老師、朋友……聽誰的好呢？閱讀上述材料，完成下列問題：（1）材料一中的漫畫說明了什么問題？（2）材料二說明了什么？你覺得應(yīng)該如何對(duì)待來自父母、老師、朋友的聲音？（3）在人生的“十字路口”，怎樣才能作出最佳選擇？

參考答案【教材導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理】1.我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備？P73-76A1-A6A1:現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。A2:人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。A3:我們即將初中畢業(yè)，未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。A4:國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。A5:在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。A6:人們的就業(yè)方式越來越多樣，給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。2.怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇？P74+76B1-B5B1.要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。B2.要把握自己的個(gè)性特長，清楚自己適合做什么；B3.要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。B4.當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要。B5.我們要順應(yīng)時(shí)代變化