Module 8 Sports Life Unit 3 英文說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)

Module8SportsLifeUnit3英文說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以Module8SportsLifeUnit3為核心，旨在通過(guò)外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)的教材內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握與體育生活相關(guān)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)。課程設(shè)計(jì)以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活中的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的體育生活和喜好，增強(qiáng)與他人交流的自信心。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Module8SportsLifeUnit3，學(xué)生將提升運(yùn)用英語(yǔ)描述體育活動(dòng)和個(gè)人喜好的能力，增強(qiáng)語(yǔ)言輸出的準(zhǔn)確性和流利性。同時(shí)，通過(guò)探討不同國(guó)家的體育文化，學(xué)生將提高文化意識(shí)，形成跨文化交際能力。思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過(guò)比較、分析來(lái)深化對(duì)體育話題的理解。學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)策略，通過(guò)小組合作和探究活動(dòng)，提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握描述體育活動(dòng)和喜好的關(guān)鍵詞匯和句型。具體包括：

-詞匯：如sport,hobby,favorite,team,player,match等與體育生活相關(guān)的詞匯。

-句型：如"What'syourfavoritesport?""Ilikeplayingbasketball.""Heisafamousfootballplayer."等。

教師需要通過(guò)實(shí)例講解，如使用圖片、視頻和實(shí)物等直觀教具，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些詞匯和句型，例如：

-通過(guò)展示不同體育項(xiàng)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并使用相關(guān)詞匯。

-通過(guò)角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生練習(xí)使用目標(biāo)句型進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來(lái)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或習(xí)慣，以及理解和運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)。具體包括：

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：如"Iamplayingfootballnow.""Theyarewatchingabasketballmatch."

-比較級(jí)和最高級(jí)：如"Swimmingismoreinterestingthanrunning.""Basketballisthemostpopularsport."

難點(diǎn)突破策略包括：

-利用圖表和時(shí)間線來(lái)幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別。

-通過(guò)實(shí)例對(duì)比，如"Swimmingisfun,butdivingismorefun."，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

-在小組活動(dòng)中，教師可指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)時(shí)態(tài)和比較級(jí)/最高級(jí)描述自己的體育經(jīng)歷，以此加深理解和運(yùn)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與體育生活相關(guān)的圖片、體育賽事視頻片段，以及國(guó)家體育項(xiàng)目介紹PPT等，以增強(qiáng)課堂趣味性和互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，提前劃分小組討論區(qū)域，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行交流合作。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入

-Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartanewunitinModule8,whichisaboutSportsLife.Canyoutellmewhatsportsyoulike?(鼓勵(lì)學(xué)生分享他們喜歡的運(yùn)動(dòng)。)

-Great!Now,let'sseewhatwewilllearninUnit3.(展示Unit3的標(biāo)題和圖片，引起學(xué)生興趣。)

2.教學(xué)目標(biāo)介紹

-Inthislesson,wewillfocusondescribingsportsandhobbiesusingnewvocabularyandsentencestructures.Bytheendoftheclass,youwillbeabletotalkaboutyourfavoritesportsandexplainwhyyoulikethem.(明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。)

3.課文主旨內(nèi)容探究

-Let'sbeginwiththetext.Pleaseturntopage56andreadthedialoguebetweenLiMingandhisfriend.(引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。)

-Whocantellmewhattheyaretalkingabout?(詢問(wèn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。)

-Yes,theyaretalkingabouttheirfavoritesports.Now,let'sfindsomekeysentencesandvocabularyinthedialogue.(引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵句型和詞匯。)

4.詞匯教學(xué)

-Lookatthepicturesontheboard.Canyouguesswhatthesesportsare?(展示體育項(xiàng)目圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)并學(xué)習(xí)新詞匯。)

-Excellent!Now,let'slearnthesenewwords:sport,hobby,favorite,team,player,match.(教授新詞匯并讓學(xué)生跟讀。)

-Now,Iwillshowyousomesentencesusingthesewords.Forexample,"Myfavoritesportisbasketball."Canyoumakesomesentenceswiththesewords?(讓學(xué)生嘗試造句。)

5.句型教學(xué)

-Now,let'slookatthesentencestructuresinthedialogue.Weuse"What'syourfavoritesport?"toasksomeone'sfavoritesport.(教授詢問(wèn)對(duì)方喜好的運(yùn)動(dòng)句型。)

-Andwecananswerwith"Myfavoritesportis..."or"Ilikeplaying..."(教授回答句型。)

-Let'spracticetogether.Iwillaskyou,andyouanswer.(教師提問(wèn)，學(xué)生回答，進(jìn)行句型練習(xí)。)

6.語(yǔ)法教學(xué)

-Inthisdialogue,wealsousethepresentcontinuoustensetodescribeactionsthatarehappeningnoworhabits.Forexample,"Iamplayingfootballnow."(教授現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。)

-Wealsousecomparativeandsuperlativeadjectivestocomparethings.Forexample,"Runningismoretiringthanswimming."(教授比較級(jí)和最高級(jí)。)

-Let'slookatsomeexamplesandpracticetogether.(展示例句，進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)。)

7.小組活動(dòng)

-Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillhaveadifferentsporttotalkabout.Youneedtousethenewvocabularyandsentencestructureswelearnedtodaytodescribeyoursport.(分配小組活動(dòng)任務(wù)。)

-Remembertousethepresentcontinuoustenseandcomparative/superlativeadjectivesinyourdiscussion.(提醒學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法。)

-Iwillwalkaroundtohelpyouifyouneedit.(教師巡回指導(dǎo)。)

8.小組匯報(bào)

-Alright,let'sseewhowantstosharetheirgroup'sdiscussionfirst.(邀請(qǐng)小組匯報(bào)。)

-Verygood!Youdidagreatjobusingthenewvocabularyandsentencestructures.(表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。)

9.總結(jié)與作業(yè)布置

-Welldone,everyone!Today,welearnedhowtodescribesportsandhobbiesusingnewvocabularyandsentencestructures.Remembertopracticeusingthepresentcontinuoustenseandcomparative/superlativeadjectives.(總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。)

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortpassageaboutyourfavoritesport.Usethevocabularyandsentencestructureswelearnedtoday.(布置作業(yè)。)

-Don'tforgettobringyourcompletedpassagestoclassnexttime.(提醒學(xué)生下次帶來(lái)作業(yè)。)

10.結(jié)束語(yǔ)

-That'sallfortoday'sclass.Thankyouforyourhardworkandparticipation.Seeyounexttime!(結(jié)束語(yǔ)。)六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-體育名人故事：介紹一些國(guó)內(nèi)外著名的體育運(yùn)動(dòng)員，如籃球運(yùn)動(dòng)員姚明、足球運(yùn)動(dòng)員梅西的故事，以及他們?cè)隗w育領(lǐng)域的成就。

-體育賽事介紹：介紹一些重要的國(guó)際體育賽事，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯足球賽、NBA籃球聯(lián)賽等，以及這些賽事的歷史和特點(diǎn)。

-體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則：詳細(xì)講解一些流行體育項(xiàng)目的規(guī)則，如籃球、足球、游泳、田徑等，幫助學(xué)生更好地理解體育比賽。

-體育與健康：介紹體育運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的益處，包括鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病等方面。

-體育文化差異：探討不同國(guó)家和地區(qū)的體育文化差異，如足球在巴西的地位、籃球在美國(guó)的影響等。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于體育的書籍、雜志和報(bào)紙，如《籃球先鋒報(bào)》、《足球世界》等，以增加體育知識(shí)和詞匯量。

-觀看體育賽事：建議學(xué)生觀看體育比賽，尤其是他們感興趣的體育項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際觀看來(lái)提高對(duì)體育的理解和興趣。

-體育活動(dòng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動(dòng)，如參加籃球賽、足球賽等，將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

-交流討論：組織學(xué)生進(jìn)行體育主題的小組討論，讓他們分享自己最喜歡的體育項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)員或賽事，以及相關(guān)的體育知識(shí)。

-體育寫作：鼓勵(lì)學(xué)生寫體育日記或文章，描述自己參與的體育活動(dòng)、看過(guò)的比賽或?qū)δ硞€(gè)體育項(xiàng)目的看法，以此練習(xí)寫作技能。

-跨文化研究：引導(dǎo)學(xué)生研究不同文化背景下的體育活動(dòng)，了解體育如何反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史、文化和價(jià)值觀。

-體育健康研究：鼓勵(lì)學(xué)生探索體育運(yùn)動(dòng)如何影響身體健康，包括心血管健康、肌肉力量、柔韌性等方面。

-體育科技應(yīng)用：介紹體育科技的發(fā)展，如運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析、運(yùn)動(dòng)器材創(chuàng)新等，讓學(xué)生了解科技如何助力體育運(yùn)動(dòng)。

-體育道德教育：討論體育比賽中的公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作和尊重對(duì)手等道德議題，培養(yǎng)學(xué)生的體育道德觀念。七篇直接輸出：

七、板書設(shè)計(jì)

①教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-詞匯：sport,hobby,favorite,team,player,match,interesting,tiring

-句型：What'syourfavoritesport?/Myfavoritesportis...;Ilikeplaying...

-語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、比較級(jí)和最高級(jí)

②教學(xué)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述動(dòng)作：Iamplayingfootballnow.

-比較級(jí)和最