第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華整體說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華整體說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解我國自近代以來為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的艱辛歷程，理解中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮斗。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會(huì)責(zé)任感，通過學(xué)習(xí)百年追夢(mèng)的歷史進(jìn)程，使學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)培養(yǎng)他們的歷史思維能力和道德判斷力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解中華民族偉大復(fù)興的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值，感悟中國夢(mèng)的內(nèi)涵。

難點(diǎn)：把握百年追夢(mèng)歷程中的重大歷史事件及其對(duì)現(xiàn)代中國的影響。

解決辦法：

1.利用多媒體輔助教學(xué)，通過歷史圖片、視頻資料等直觀展示百年追夢(mèng)的重大事件，幫助學(xué)生形象地理解歷史背景和進(jìn)程。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，探討各自對(duì)中華民族偉大復(fù)興的理解，通過同伴互助加深認(rèn)識(shí)。

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，如國家發(fā)展成就、科技創(chuàng)新等，讓學(xué)生感受中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)與自身生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的代入感。

4.對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行分解講解，先介紹歷史背景，再闡述事件影響，最后聯(lián)系現(xiàn)代中國的發(fā)展，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并消化難點(diǎn)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：收集并整理百年追夢(mèng)相關(guān)的歷史圖片、視頻資料，制作PPT課件，以及相關(guān)的歷史時(shí)間線圖表。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、彩筆等，以便于學(xué)生討論和記錄。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)一個(gè)新的單元——第三單元“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”。在這個(gè)單元中，我們將回顧中華民族為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興所走過的艱辛歷程。請(qǐng)大家先翻到教材第X頁，我們一起來了解一下這個(gè)單元的主要內(nèi)容。

2.課文主旨內(nèi)容探究

（1）自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們先自主閱讀課文，思考以下問題：

-課文講述了哪些重大歷史事件？

-這些事件對(duì)中華民族偉大復(fù)興有什么意義？

-你認(rèn)為我們應(yīng)該如何為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力？

（2）課堂討論

在同學(xué)們閱讀完畢后，我將邀請(qǐng)大家發(fā)表自己的看法。請(qǐng)大家按照以下步驟進(jìn)行討論：

-分組討論：同學(xué)們分成小組，每組討論上述問題，并記錄下討論成果。

-小組匯報(bào)：每組選派一名代表，向全班同學(xué)匯報(bào)本組的討論成果。

-全班交流：針對(duì)每組匯報(bào)的內(nèi)容，進(jìn)行全班交流，互相補(bǔ)充、完善。

（3）課文講解

在同學(xué)們討論的基礎(chǔ)上，我將針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)闡述以下方面：

-近代以來，中華民族為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所經(jīng)歷的艱辛歷程。

-新中國成立后，我國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得的偉大成就。

-實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，對(duì)我們每個(gè)人的意義和責(zé)任。

3.突出全文側(cè)重點(diǎn)

（1）講解重點(diǎn)

-講解新中國成立以來，我國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面取得的偉大成就，強(qiáng)調(diào)這些成就為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-分析課文中所提到的重大歷史事件，闡述它們對(duì)中華民族偉大復(fù)興的重要意義。

（2）難點(diǎn)突破

-針對(duì)課文中的難點(diǎn)，如歷史事件的背景、影響等，進(jìn)行深入講解，幫助學(xué)生理解。

-通過舉例、對(duì)比等方式，引導(dǎo)學(xué)生把握課文的核心內(nèi)容。

4.實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容

（1）案例分析

-結(jié)合教材內(nèi)容，選取一些典型案例，如我國在科技創(chuàng)新、脫貧攻堅(jiān)等方面的具體事例，讓學(xué)生感受中華民族偉大復(fù)興的成果。

-邀請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约杭亦l(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)

-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問答等，讓學(xué)生積極參與課堂，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.總結(jié)與反思

（1）課堂總結(jié)

在課程即將結(jié)束時(shí)，我將邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行課堂總結(jié)，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并思考以下問題：

-你對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有什么收獲？

-你認(rèn)為如何才能為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力？

（2）課后作業(yè)

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我將布置以下課后作業(yè)：

-結(jié)合教材，撰寫一篇關(guān)于“我心中的中國夢(mèng)”的短文。

-收集一些關(guān)于中華民族偉大復(fù)興的資料，下節(jié)課與同學(xué)們分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）歷史資料：收集關(guān)于百年追夢(mèng)歷程中的重大歷史事件的相關(guān)資料，如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、新中國成立、改革開放等，以及這些事件背后的歷史人物和故事。

（2）現(xiàn)代成就：搜集我國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等領(lǐng)域取得的最新成就，如嫦娥探月工程、高鐵建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)等，以及這些成就背后的科學(xué)家、工程師和普通人民的奮斗故事。

（3）國際視野：了解國際社會(huì)對(duì)中國夢(mèng)的評(píng)價(jià)和看法，以及中國在國際事務(wù)中的作用和貢獻(xiàn)。

2.拓展建議

（1）歷史研究：鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，深入研究百年追夢(mèng)歷程中的重大歷史事件，了解事件背景、過程和影響，培養(yǎng)歷史思維和分析能力。

（2）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館、科技館等，實(shí)地感受中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程和現(xiàn)代成就，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和自豪感。

（3）主題討論：開展主題為“我心中的中國夢(mèng)”的班級(jí)討論活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，思考如何為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任感。

（4）寫作訓(xùn)練：布置學(xué)生撰寫關(guān)于“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”的主題作文，通過寫作表達(dá)自己對(duì)中華民族偉大復(fù)興的理解和感悟，提升語言表達(dá)和寫作能力。

（5）國際交流：鼓勵(lì)學(xué)生參加國際交流活動(dòng)，了解不同文化背景下對(duì)中國夢(mèng)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，拓寬國際視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成“百年追夢(mèng)復(fù)興中華”這一單元的教學(xué)后，我深感歷史的重量和未來的責(zé)任。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和吸收程度。我通過以下幾種方式進(jìn)行了評(píng)估：

1.課堂問答：我在課堂上隨機(jī)提問，檢查學(xué)生對(duì)重大歷史事件的理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些細(xì)節(jié)的記憶不夠準(zhǔn)確，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)事件的背景了解不夠深入。

2.小組討論：我觀察了學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們能夠積極參與，但有時(shí)候討論內(nèi)容偏離主題，需要我適時(shí)引導(dǎo)。

3.課后作業(yè)：通過批改學(xué)生的課后作文，我了解到他們對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，以及他們對(duì)中國夢(mèng)的個(gè)性化理解。

基于以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.強(qiáng)化歷史背景教學(xué)：在講解重大歷史事件時(shí)，我會(huì)更加注重事件背景的介紹，幫助學(xué)生建立起事件之間的聯(lián)系，從而更好地理解事件的意義。

2.優(yōu)化課堂互動(dòng)：我會(huì)調(diào)整課堂提問的方式，設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)課堂管理，確保小組討論不離題。

3.引入更多案例：我會(huì)搜集更多與課文內(nèi)容相關(guān)的案例，如科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步等方面的實(shí)例，讓學(xué)生更加直觀地感受到中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。

4.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：我計(jì)劃組織一些實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、開展社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的體驗(yàn)感和參與感。

5.關(guān)注學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)