Unit4 Hobbies(Period3)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit4Hobbies(Period3)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以譯林版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit4Hobbies（Period3）為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)和情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用詞匯和句型。課程設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分：導(dǎo)入、主體教學(xué)、總結(jié)與拓展。首先通過(guò)歌曲和游戲?qū)?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；接著通過(guò)圖片、情景對(duì)話和角色扮演等方式，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的核心詞匯和句型；最后通過(guò)小組活動(dòng)和創(chuàng)意展示，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元的詞匯和句型描述自己的興趣愛(ài)好，并在真實(shí)情境中進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中外文化差異的敏感性，了解不同文化背景下人們對(duì)于愛(ài)好的認(rèn)識(shí)和表達(dá)方式。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行觀察、分析和思考，提高他們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握本單元的核心詞匯，如hobby、playtheguitar、collectstamps等。

②學(xué)會(huì)使用"Ilike..."和"Myhobbyis..."等句型描述自己的愛(ài)好。

③能夠聽(tīng)懂并參與關(guān)于愛(ài)好的簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確區(qū)分和使用本單元中的動(dòng)詞短語(yǔ)，如playtheguitar和playfootball。

②在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯，進(jìn)行真實(shí)的語(yǔ)言輸出。

③理解和使用一些與愛(ài)好相關(guān)的文化背景知識(shí)，如不同愛(ài)好在不同文化中的意義和表達(dá)方式。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)討論法，通過(guò)小組討論和同伴互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。

2.情境教學(xué)法，利用真實(shí)或模擬的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中使用所學(xué)知識(shí)。

3.任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)，使用PPT和教學(xué)視頻，增加視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激，提高學(xué)習(xí)效率。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用，利用互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源，整合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典和語(yǔ)言學(xué)習(xí)網(wǎng)站，輔助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（1）播放一首英文歌曲，如“FavoriteColor”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）詢問(wèn)學(xué)生：“Whatareyourhobbies?”，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的愛(ài)好。

2.課文主旨內(nèi)容探究

（1）展示課文圖片，讓學(xué)生觀察并預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。

（2）播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題：“WhatareMikeandChenJie'shobbies?”，讓學(xué)生在回答問(wèn)題過(guò)程中，理解課文主旨。

3.詞匯教學(xué)

（1）教授本節(jié)課的核心詞匯，如hobby、playtheguitar、collectstamps等，讓學(xué)生掌握正確發(fā)音和詞義。

（2）通過(guò)游戲和練習(xí)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯。

4.句型教學(xué)

（1）講解并演示本節(jié)課的核心句型：“Ilike...”和“Myhobbyis...”。

（2）引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型和詞匯，描述自己的愛(ài)好。

5.情境對(duì)話

（1）展示情境圖片，讓學(xué)生在圖片的引導(dǎo)下，進(jìn)行角色扮演。

（2）引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)，完成情境對(duì)話。

6.小組活動(dòng)

（1）將學(xué)生分成小組，要求每個(gè)小組成員用英語(yǔ)介紹自己的愛(ài)好。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生互相提問(wèn)，并進(jìn)行討論。

7.總結(jié)與拓展

（1）邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓其他學(xué)生了解他們的愛(ài)好。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whyisitimportanttohavehobbies?”，讓學(xué)生從個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的角度，認(rèn)識(shí)愛(ài)好的重要性。

8.作業(yè)布置

（1）要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己愛(ài)好的短文。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享自己的愛(ài)好，并進(jìn)行交流。

9.課堂小結(jié)

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

10.課后輔導(dǎo)

（1）為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，以便他們自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。通過(guò)多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生掌握課文內(nèi)容，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還能提升自己的文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠流利地使用本節(jié)課的核心詞匯，如hobby、playtheguitar、collectstamps等，正確描述自己的興趣愛(ài)好。

2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Ilike...”和“Myhobbyis...”等句型，進(jìn)行自我介紹和與他人交流愛(ài)好。

3.學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中，能夠理解并回答關(guān)于愛(ài)好的簡(jiǎn)單問(wèn)題，提高聽(tīng)力理解能力。

4.學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中，能夠自信地介紹自己的愛(ài)好，并在小組活動(dòng)中與同學(xué)進(jìn)行有效的交流。

5.學(xué)生通過(guò)情境對(duì)話和角色扮演，提高了實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

6.學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和家庭交流中，能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。

7.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)中外文化差異有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)多元文化的尊重和理解。

8.學(xué)生在思考“Whyisitimportanttohavehobbies?”這一問(wèn)題時(shí)，展現(xiàn)出了較高的思維品質(zhì)，能夠從個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的角度，闡述愛(ài)好的重要性。

9.學(xué)生在完成作業(yè)和參與課堂活動(dòng)中，表現(xiàn)出較高的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。

10.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅在語(yǔ)言能力上取得了顯著進(jìn)步，還在文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面得到了提升，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①Hobbies相關(guān)詞匯：music,painting,sports,reading,cooking,etc.

②核心句型：Ilike.../Myhobbyis.../What'syourhobby?

③文化背景：了解不同文化中人們對(duì)于愛(ài)好的態(tài)度和常見(jiàn)愛(ài)好。

2.重點(diǎn)詞匯

①與愛(ài)好相關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)：playtheguitar,collectstamps,drawpictures

②常用形容詞：interesting,relaxing,exciting,challenging

③常用名詞：hobby,instrument,collection,activity

3.重點(diǎn)句型

①描述個(gè)人愛(ài)好的句型：Ienjoyplayingfootball./Myfavorite