2022年?小學教研室工作計劃

2022年?小學教研室工作計劃2022年小學教研室工作計劃一、指導思想根據(jù)拉薩市一線指揮部對學校的防疫要求及教育局、城關區(qū)教培中心的工作部署，結(jié)合我校實際，本學期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會培訓活動。全?；顒右越M為單位分組教研，在教學研究中以自治區(qū)“五個100%”為指針，認真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務部門有關工作的精神，以緊抓“教學五環(huán)節(jié)”為重點，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實效的原則，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型教師隊伍。二、具體工作1、認真開展拉薩北京小學“一考三評”活動，制定詳細考評實施方案、確定教師課題抽取、明確活動流程、凸顯活動實效。2、落實教研室周志工作，明確每周重點工作，確保每周工作能按計劃正常進行。3、認真履行教研室工作職責，積極組織、帶動教師深入班級，深入課堂聽課、評課，并認真研課、指導。努力探索新課程理念下課堂教學新思路，實施有效教學，從而提高課堂教學的有效性。4、結(jié)合教科研活動，開展教師間、盟校間相互合作和學習，教師聽課每學期不少于15節(jié)，中層聽課20節(jié)以上，教研組長、教務教研主任聽課30節(jié)以上。善于取他人之長，補自己之短；組織老師積極參與評課，邊聽邊評，寫下即時意見，并將評課資料整理成檔。5、進一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研。及時了解教育教學上存在的一些問題，共商對策。及時推廣骨干教師的先進教育教學經(jīng)驗。落實評課制度,注意與教師面對面探討、平等交流，以促進課堂教學向社會全面開放，提高學校教育、教學質(zhì)量。6、以課題研究為抓手，切實解決學校工作存在的問題。首先，樹立問題意識，問題即課題，積極開展校本課題的研究，以課題研究帶動教師的專業(yè)發(fā)展。其次，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，努力指導并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合，對課題研究中的重點問題、細節(jié)問題，抓實做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，讓課題研究真正為教學服務。7、各教研組認真做好每周一次的教研活動。活動定主題，有記錄（學期末上交校教研室），保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。積極開展形式多樣的學科研討活動。各學科組結(jié)合教研室的工作計劃，科學制定出適合本組的教研計劃。8、引領教師走上學習之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對多數(shù)教師而言，教育教學理論知識的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而，各教科組引領教師走上學習之路，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學習的熱情，營造學習氛圍，建構(gòu)學習型校園。9、認真總結(jié)教研工作經(jīng)驗，做好學校、科組和個人研訓原始材料的收集、整理、歸檔工作。10、積極組織各教研組競賽活動，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。11、開展骨干教師和青年教師結(jié)對活動，對青年教師樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學期每位骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。13、做好經(jīng)驗分享工作，要求區(qū)外培訓學習的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。14、積極組織開展校本培訓工作，從本學期開始每月至少集中培訓一次，培訓資料以德育教育，課堂管理為主。培訓結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。附：工作進度表周數(shù)日期工作內(nèi)容第一周3月9日至3月11日1、審核各學科組計劃。2、檢查全體教師教學計劃及備課進度。3、將拉薩北京小學學期教育教學計劃裝訂成冊。4、召開第一次教研組長會議，明確本學期教研重點。第二周3月14日至3月18日1、組織參加畢業(yè)班教師、學生動員大會。2、檢查畢業(yè)班教學進度。3、制定“一考三評”公開課及說課活動實施方案。第三周3月21日至3月25日1、分組啟動一考三評之評教育教學活動（組內(nèi)動員、準備階段）。2、開展課后服務前期準備工作。第四周3月28日至4月1日1、教學常規(guī)檢查。2、繼續(xù)推進“一考三評”活動（順序安排、評委確定、時間確定）。3、課后服務活動正式啟動（確定變動班級——籃球、珠心算。制定、發(fā)放教師學生簽到冊）。第五周4月4日至4月8日1、六年級月考以及月考分析會議。2、組織各教研組六年級教師進行試卷分析。第六周4月11日至4月15日1、正式啟動“一考三評”活動。2、進行上學期期末成績分析。第七周4月18日至4月22日1、召開第二次教研組長會議。2、教學常規(guī)檢查3、繼續(xù)推進“一考三評”活動。4、世界讀書日活動第八周4月25日至4月29日1、校本培訓（說課培訓）。2、檢查教師聽評課情況、教案二次備課情況。3、繼續(xù)推進“一考三評”活動。第九周4月25日至4月29日1、機動（每學年的運動會時間）。2、組織畢業(yè)班教師進行月考考前教材分析。3、繼續(xù)推進“一考三評”活動。4、本學期作業(yè)展活動第十周5月2日至5月6日1、配合教務處進行畢業(yè)班月考工作。2、五一放假第十一周5月9日至5月13日1、畢業(yè)班月考分析。2、繼續(xù)推進“一考三評”活動。3、盟?！靶旅绫顒印钡谑?月16日5月20日1、參加城關區(qū)賽課，（學校自行錄像留底）。2、教學常規(guī)檢查3、盟校新苗杯活動。第十三周5月23日至5月27日1、盟校賽課活動總結(jié)2、開展組內(nèi)培訓（視頻觀摩示范課及說課、評課）。第十四周5月30日至6月3日1、配合教務處做好六年級月考工作。2、參加學校小考考前動員會。3、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）第十五周6月6日至6月10日1、做好月考分析工作。2、迎接小考。第十六周6月13日至6月17日1、教學常規(guī)檢查。2、畢業(yè)班復習資料使用情況檢查、搜集整理相關情況。第十七周6月20日至6月24日1、骨干教師示范課。2、檢查各學科組老師相關的業(yè)務學習的情況。第十八周6月27日至7月1日1、檢查各學科教學進度。