貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省遵義市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.簽qiān

【部首】?

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。竹表意，表示古時(shí)署名畫押于竹簡上；僉（金qian）表聲，僉有皆、都義，表示重要憑證都需署名或畫押。聲旁簡化。本義是署名、畫押。簽和籤原是兩個(gè)字，現(xiàn)簡化歸并為簽。

【常見詞組】簽訂簽名簽證

【課文原句】秘書將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是一位同學(xué)在日記里記載的所學(xué)、所想，你能補(bǔ)全嗎？

中華文化，源遠(yuǎn)流長，不少流傳至今的名言警句中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。關(guān)于如何做人，《論語》中的“_______________，_______________?！备嬖V我們君子和小人為人的不同：君子心胸開闊，小人斤斤計(jì)較；《朱子語類》中的“_______________，_______________?！备嬲]人們要有羞恥之心，不該做的事情不能做。

中華詩詞中更是蘊(yùn)含著不同時(shí)代詩人的家國情懷，唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中的“__________，__________。”以戍邊將士的口吻發(fā)聲，抒發(fā)了他們的豪情壯志；宋代詩人陸游的“_______________，_______________?！北磉_(dá)了自己失望而尚未絕望的心情。2）.1.看拼音寫詞語。

mà

zha

shuāi

jiāo

nán

kān

róng

yù

(

)

(

)

(

)

(

)

fàng

sì

chuán

shāo

zào

yì

fù

yōng

(

)

(

)

(

)

(

)3）.課本綜合回放。

（1）從王之渙的“______，一片孤城萬仞山。”讀出了大自然的景色神奇壯觀。從王昌齡的“______，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報(bào)國的決心。從陸游的“______，南望王師又一年?！弊x出了他未見國家統(tǒng)一的遺憾。

（2）“______，小人長戚戚”告訴了我們君子和小人的區(qū)別，啟示我們要做一個(gè)胸懷坦蕩的正人君子：“惻隱之心，______”告訴我們懷有同情和悲憫之心，是一個(gè)人仁義的體現(xiàn)，啟示我們應(yīng)該從小做一個(gè)善良的人。

（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多有智慧的人。當(dāng)孔君平指著楊梅說“此是君家果”時(shí)，九歲的楊氏子應(yīng)聲答曰：“______”：《自相矛盾》中旁觀者的一句“______，何如？”問得賣者啞口無言。4）.先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。

養(yǎng)()處優(yōu)

一()正經(jīng)

()然起敬

()盡腦汁

一針見()

膘肥體()

不()聲色

胸有成()

（1）他平時(shí)雖然少說話，但發(fā)言時(shí)總能(

)地指出問題所在。

（2）奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎錾蠆^力拼搏、為國爭光的精神令人(

)。

（3）看小明一副(

)的樣子，這個(gè)問題肯定難不了他。5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。奇人刷子李干活時(shí)總帶一個(gè)bāofu()，里面裝著一身黑衣服。只見他用蘸了漿的刷子劃過屋頂，刷過的墻面就好比一面雪白的píngzhàng()。一日曹小三見刷子李褲子上有個(gè)白點(diǎn)，心想這回師傅lòuxiàn()了，名氣有詐呀，心中的形象hōngrán()倒去。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

君子善言！如果你的言語謙遜有禮就能使對(duì)方_________；如果你的言語幽默活潑則能使對(duì)方__________；而你的言語尖酸刻薄卻會(huì)使對(duì)方_________。A．眉?xì)g眼笑如沐春風(fēng)如刺在喉B．如沐春風(fēng)眉?xì)g眼笑如刺在喉C．眉?xì)g眼笑如刺在喉如沐春風(fēng)D．如沐春風(fēng)如刺在喉眉?xì)g眼笑2）.我們學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的方法，下列說法不正確的是（

）A．為提高閱讀速度，要集中注意力讀書。在閱讀過程中，對(duì)不懂的詞語一定要多回讀幾遍，并認(rèn)真查字典弄清楚這個(gè)詞的意思。B．為提高閱讀速度，可以連詞成句地讀，盡可能多地看到詞語或句子；可以抓住關(guān)鍵詞句，快速了解自然段的意思。C．帶著問題讀書，能快速把握課文主要內(nèi)容，提高閱讀速度。D．在閱讀時(shí)邊讀邊想，讀想結(jié)合。在以后的閱讀中有意識(shí)地運(yùn)用這個(gè)方法，可以不斷提高閱讀速度。3）.下列詞語中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）A．學(xué)而不厭

討厭B．稚子弄冰

幼稚C．吾盾之堅(jiān)

堅(jiān)木可摧D．終日不寢

就寢評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在廣闊的平原的地底下，冀中人民挖了不計(jì)其數(shù)的地道。（縮句）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相應(yīng)的詩句連一連。

1.天門中斷楚江開白云生處有人家

遠(yuǎn)上寒山石徑斜

半江瑟瑟半江紅

一道殘陽鋪水中

烏蒙磅礴走泥丸

五嶺逶迤騰細(xì)浪

何時(shí)縛住蒼龍

今日長纓在手

碧水東流至此回

2.兩岸青山相對(duì)出

萬水千山只等閑

紅軍不怕遠(yuǎn)征難

孤帆一片日邊來

六盤山上高峰

大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖

紅旗漫卷西風(fēng)2）.連線題。

及時(shí)雨

李逵

黑旋風(fēng)

林沖

豹子頭

宋江評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照《跳水》故事的發(fā)展順序，給下列圖片排序。

排序：_______________________________________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)

____小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。

____我的家住在江南的一個(gè)小鎮(zhèn)里。

____鳥語花香，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

____一條清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

____院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．孟姜女為了父親哭倒了長城。(

)

2．牛郎織女的抵抗沒有使統(tǒng)治階級(jí)讓步。(

)

3．梁山伯與祝英臺(tái)為愛情丟了性命。(

)

4．白素貞作出抵抗仍被壓在雷峰塔下。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

2．作者在____（月份）送別________這個(gè)老朋友。

3．在這首詩中，____兩句敘事，____兩句寫景，表達(dá)了___________________之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.中國，這片古老而神奇的土地，擁有著數(shù)之不盡的名勝古跡。長城宛如巨龍蜿蜒，兵馬俑震撼世人，泰山雄偉巍峨，西湖如詩如畫。還有故宮的莊嚴(yán)輝煌，莫高窟的藝術(shù)瑰寶。它們是歷史的見證，文化的沉淀，每一處都散發(fā)著獨(dú)特魅力，承載著五千年的文化，吸引著全世界的目光。

五（1）班準(zhǔn)備開設(shè)一個(gè)“大美中國行”專欄，請(qǐng)你介紹一處中國的名勝古跡。你會(huì)選擇哪一處作為書寫主題呢？又會(huì)從哪幾個(gè)方面講解？請(qǐng)你寫一寫吧，相信你會(huì)按照一定的順序，把重點(diǎn)部分講具體，讓更多同學(xué)從你的文章中感受到中華大地的魅力。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚

①六月的一天，我回到了闊別已久的山村。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不沾染，非常清潔。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景?、谔魍h(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種喧鬧，但卻充滿神秘。③近處，是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。絲瓜棚旁邊是一塊碧綠的西瓜地，瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫它們，催它們?nèi)胨?。④在身邊的山坡上，三五只水牛在草地上悠閑地啃草，不時(shí)還抬起頭，面對(duì)充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷。那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美??！我如果有架照相機(jī)，一定要把那連續(xù)不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留在我的影集里。⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．把文中畫線的部分換成合適的詞語：________、_________

2．為了使文字表達(dá)更形象，文中運(yùn)用了大量擬人句，請(qǐng)你用“

”畫出其中一句。

3．請(qǐng)你在短文中用“”畫出一句動(dòng)態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出一句靜態(tài)描寫的句子。

4．作者是按________的順序來觀察和細(xì)致描寫鄉(xiāng)村景色的，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村傍晚美景的________之情。

5．第4自然段主要描寫了什么?請(qǐng)你想象一下，除此之外，山坡上還有什么景物?試著用靜態(tài)描寫的方法寫一寫。

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。

（1）中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛（shèngchéng）開的季節(jié)。

（2）春節(jié)到了，家家戶戶都沉浸（jìnjìng）在一片喜慶當(dāng)中。

（3）我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭（hánháng）州。

（4）只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮（luónuó）。2）.把正確的關(guān)聯(lián)詞語的序號(hào)填在相應(yīng)句子的括號(hào)里。

（1）一個(gè)中國人，（

）在怎樣的境遇里，（

）有梅花的秉性才好。(

)

（2）（

）一只時(shí)表和一支自來水筆，