遼寧省大連市中山區(qū)秀月小學(xué)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

第第頁2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測六年級語文2024.01本試卷共三部分，滿分100分?？荚嚂r間100分鐘一、基礎(chǔ)知識和積累運用（38分）下列每道題中都有一個加點字讀音是錯誤的，請將序號選填在括號里。（4分）1.A.笨拙zhuō B.嫵媚wǔ C.婆娑sōu D.惟妙惟肖xiào（）2.A.風(fēng)靡mǐ B.頹然tuí C.提供gōng D.一哄而散hōng（）3.A.肆虐nüè B.勁挺jìn C.吊唁yàn D.戛然而止jiá（）4.A.壓軸zhóu（） B.伽藍(lán)qié C.驟然zhòu D.威風(fēng)凜凜lǐn（）下列每道題中都有一個詞語含有錯別字，請選出并將序號填在括號里。（4分）5.A.攀登 B.供獻(xiàn) C.抱怨 D.暴露無遺（）6.A.衣襟 B.疙瘩 C.枯藹 D.天籟之音（）7.A.日寇 B.擁戴 C.祭器 D.劍撥弩張（）8.A.神密 B.抵御 C.縫隙 D.技高一籌（）9.下列每組詞語中，加點字的意思不同的一項是（）（2分）A.復(fù)前行，欲窮其林 終身不復(fù)鼓琴 B.多多益善 善哉乎鼓琴C.微不足道 以為世無足復(fù)為鼓琴者 D.居高臨下 身臨其境10.下列加點詞語運用有誤的一項是（）（2分）A.老師的話如黃鐘大呂，深深地震撼了我們。B.歷史的車輪不斷前進(jìn)，隨著清王朝的覆滅，軍閥又粉墨登場了。C.她的朗誦感情飽滿，很有感染力，真是余音繞梁。D.大自然的景色如同一幅栩栩如生的畫卷，讓人感受到生命的力量。11.下列沒有語病的一項是（）（2分）A.經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，使我的閱讀能力有了很大的提高。B.如果我們生活富裕了，就不應(yīng)該浪費糧食。C.為了防止交通事故不再發(fā)生，我們要提高安全意識。D.生活中或甜或苦的經(jīng)歷，教我們一步步向前，勇敢地面對未來。12.下列標(biāo)點符號使用不正確的是（）（2分）A.伯父送給“我”的兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。B.黎明的時候，雨突然打了。像潑。像倒。C.老人每天早晨燒柴煮飯，扛鍬上山。晚上回來，吃過晚飯，抽煙睡覺。D.鑼鼓聲一停，人物的動作戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛。13.下列說法不正確的一項是（）（2分）A.柳公權(quán)是唐代著名的書法家，他的楷書方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。代表作是《玄秘塔碑》。B.《好的故事》選自魯迅先生寫的散文詩集《朝花夕拾》，表達(dá)先生對美好生活的向往，對黑暗的舊社會的憎惡。C.《愛的教育》是一本日記體小說，書中是以小學(xué)生的口吻來講述故事的。D.讀書時想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。14.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。（8分）yyīshangkāngkǎishùnjiānjiàngyóu15.積累運用。（12分）（1）九曲黃河萬里沙，。（2），路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（3）詩人常常采用典故抒發(fā)情感，如《書湖陰先生壁》中的，。這句詩還運用了對偶的手法，你還積累了這樣的詩句，。（4）五音是我國古代的音律，它們是。（5）五嶺逶迤騰細(xì)浪，。（6），視死忽如歸。（7）魯迅先生被稱為“民族魂”，他說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人有的人，有的人，有的人……這就是?！保?）本學(xué)期我們閱讀了高爾基的小說《童年》，書中的人物_______給我留下的印象深刻，因為。二、閱讀理解（32分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第16題。（3分）（甲）浪淘沙（其一）【唐】劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃ㄒ遥├颂陨常ㄆ淦撸咎啤縿⒂礤a八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。16.對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.（甲）“同到牽?？椗摇币痪溆昧丝鋸埖膶懛?，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。B.（乙）詩首句由遠(yuǎn)而近，以一個動詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺。C.（乙）詩最后一句寫了退潮后的沙灘在太陽光的照射下，泛著熠熠的白光，猶如堆堆白雪。D.（甲）（乙）兩首詩都是描繪大浪淘沙的雄偉景象，體現(xiàn)了作者堅定的追求、高潔的志向、偉岸的胸懷。（二）文言文閱讀對牛彈琴公明儀為牛彈《清角》之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為牛虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽。注：①操：琴曲。②蹀躞（diéxiè）：踮著小步。17.解釋下列加點字詞。（2分）（1）伏食如故：（2）孤犢之鳴：18.翻譯文中畫線句子。（2分）19.這個寓言故事的寓意是什么?（2分）（三）閱讀非連續(xù)性文本，完成問題?！静牧弦弧俊跋摹弊趾x豐富，有面向南方之意?！跋摹弊肿钤缫娪诩坠俏模且粋€完整的側(cè)面人形，據(jù)考證這類人是威武的夏族人?！渡袝x》的注釋是：“冕服華華章曰華，大國曰夏?！笨梢?，中華民族以文章、服飾的華彩之美為華；以疆界廣闊與文化繁榮、文明道德興盛為夏。——《遼寧日報》【材料二】夏季來臨，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏禮。而民間則是把蔥、蒜一類的葷菜系上紅繩，掛在門窗上，目的是防避害蟲?！胺Q人”則是在村口或門里掛起大木秤，大家輪流稱重。司秤人一面報數(shù)，一面講著吉利話。這一風(fēng)俗體現(xiàn)了百姓追求安樂吉祥生活的美好愿望。夏天潮熱，至今中國大部分地區(qū)仍然有吃涼面、涼皮的風(fēng)俗，是因為夏至?xí)r新麥成熟，吃面有嘗新之意。——《節(jié)日之書》【材料三】立夏物候農(nóng)諺表分期初候二候三候物候現(xiàn)象天氣溫暖，螻蛄鳴叫雨水豐盈，大氣潮熱，蚯蚓掘土而出王瓜（藥用爬藤植物）快速攀爬成長農(nóng)業(yè)諺語季節(jié)到立夏，先種黍子后種麻谷子立了夏，生長靠鋤把立夏麥咧嘴，不能缺了水注：立夏分為初候、二候、三候，是我國勞動人民經(jīng)過長期觀察和實踐對節(jié)氣進(jìn)行的細(xì)分。20.對選文內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）（2分）A.“夏”字最早見于甲骨文，是一個完整的側(cè)面人形，據(jù)考證這類人是威武的夏族人。B.我國民間夏天掛蔥蒜、稱人、吃涼面的風(fēng)俗，都有驅(qū)蟲避害和嘗新之意。C.立夏分為初候、二候、三候，初候之時，天氣溫暖，螻蛄鳴叫。21.三則材料分別寫了什么內(nèi)容?請用簡練的語言概括出來。（3分）（四）閱讀選文，回答問題。愛之鏈①一天傍晚，喬依駕車回家。在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，但他一直沒有放棄。他開著那輛破汽車慢慢地顛簸地走在一條鄉(xiāng)間公路上。已是黃昏，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。②他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。雖然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎?他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕模蠇寢?。你為什么不到車?yán)锱团湍?順便告訴你，我叫喬。”他說。③她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備廂。④她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。⑤他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。⑥沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。⑦侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。（）⑧老太太吃完飯，拿出一百美元付賬，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。”⑨雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢?孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當(dāng)他躺到她旁邊時，她給了他一個溫柔的吻，輕聲說：“一切都會好的。我愛你，喬?！?2.文章主要講了三件相連的事情，請簡要概括這三件事。（3分）23.第①段劃線的句子有什么作用?（3分）24.第②段中“他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！崩蠇D人為什么害怕?（2分）25.從描寫的角度賞析③自然段畫直線的句子。（3，分）26.第⑦自然段的括號處，請聯(lián)系上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少于30字）（4分）27.請結(jié)合選文內(nèi)容說說題目“愛之鏈”的含義。（3分）三、作文（30分）生活中，總有一些事讓我們難以忘懷，滋養(yǎng)著我們的心靈，促使我們成長。請以“那一天，我了”為題，寫一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整。圍繞中心意思，選擇一件親身經(jīng)歷的事情來寫，注意運用動作、神態(tài)、心理等描寫方法把重點部分寫具體，表達(dá)真情實感。450字以上。2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測六年級語文參考答案一、基礎(chǔ)知識和積累運用（38分）1.C2.D3.B4.B擁戴劍拔弩張5.B6.C7.D8.A9.D10.C11.D12.C13.B14.衣裳慷慨瞬間醬油15.積累運用。（12分）（1）浪淘風(fēng)簸自天涯（2）舊時茅店社林邊（3）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天或白日依山盡，黃河入海流（4）宮、商、角、徵、羽。（5）烏蒙磅礴走泥丸。（6）視死忽如歸。（7）拼命硬干為民請命舍身求法脊梁（8）外祖父他是一個殘暴而又可笑的人，他毆打外祖母和孩子們，但在阿廖沙染壞一塊布時，他卻慈愛地安慰他。二、閱讀理解（32分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第16題。（3分）16.D（二）文言文閱讀17.（1）故，原來、先前（2）鳴叫18.這不是牛沒有聽見琴聲，而是（這琴聲）不適合牛的耳朵聽啊。19.這個寓言故事告訴我們，對牛彈琴是不必要的，因為如果對方不理解或無法接受，那么無論你說什么或做什么都是徒勞的。它強(qiáng)調(diào)了溝通的有效性和針對性，即要根據(jù)對方的特點和需要來選擇合適的方式和內(nèi)容。（三）閱讀非連續(xù)性文本，完成問題。21.三則材料分別寫了什么內(nèi)容?請用簡練的語言概括出來。（3分）20.B21.材料一：探討了“夏”字的含義及其與中華民族文化和文明道德的聯(lián)系。材料二：描述了夏季來臨時的傳統(tǒng)習(xí)俗，包括帝王迎夏禮、民間防蟲習(xí)俗、稱重習(xí)俗以及吃涼面、涼皮的風(fēng)俗。材料三：列出了立夏物候農(nóng)諺表，詳細(xì)描述了立夏時節(jié)的物候現(xiàn)象和相關(guān)的農(nóng)業(yè)諺語。（四）閱讀選文，回答問題。22.三件相連的事情：喬依無償幫助老婦人修車；老婦人用餐后悄悄留下錢幫助懷孕的女侍者；女侍者下班后躺在床上心潮起伏。23.通過描寫環(huán)境的惡劣，如黃昏、寒風(fēng)、飄落的雪花，渲染了一種凄涼的氣氛，同時襯托出喬依生活的艱辛。24.老婦人害怕是因為她孤身一人，遇到了車子拋錨的困境，再加上環(huán)境寒冷惡劣，喬依的外表又顯得窮困潦倒，這些都讓她感到擔(dān)心和害怕。25.這句話通過動作描寫，展現(xiàn)了喬依為了修車的認(rèn)真和賣力，他爬到車下面安放千斤頂，多次爬進(jìn)爬出，這種細(xì)致的動作描寫生動地表現(xiàn)了他的努力。26.女工此時可能會想：“雖然身體有些不適，但我不能讓客人感到我的勞累和疼痛，我要以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來對待每一位客人，讓他們感受到