重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案范文（2篇）

重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案范文活動(dòng)規(guī)劃：____年重陽(yáng)節(jié)幼兒園慶?；顒?dòng)方案一、活動(dòng)主旨：重陽(yáng)節(jié)的喜悅，快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，提升其對(duì)傳統(tǒng)文化的素養(yǎng)；2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體精神；3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)技巧和創(chuàng)新能力；4.倡導(dǎo)幼兒尊重和關(guān)愛(ài)老年人的美德。三、活動(dòng)安排：1.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)教學(xué)活動(dòng)：a.通過(guò)誦讀古詩(shī)、講述故事等方式，介紹重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗；b.制作重陽(yáng)節(jié)知識(shí)小冊(cè)子，鼓勵(lì)幼兒以繪畫、剪紙等形式展示學(xué)習(xí)成果；c.在班級(jí)展示區(qū)域內(nèi)設(shè)立重陽(yáng)節(jié)主題區(qū)，展示幼兒作品及收集的相關(guān)資料。2.重陽(yáng)節(jié)主題展示活動(dòng)：a.組織幼兒參觀附近的養(yǎng)老院，理解老年人的生活，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)之情；b.舉辦幼兒制作的重陽(yáng)節(jié)主題手工藝品展覽，如重陽(yáng)花、重陽(yáng)糕等；c.邀請(qǐng)老年人到園內(nèi)參觀，促進(jìn)幼兒與老年人的互動(dòng)交流；d.開(kāi)放重陽(yáng)節(jié)主題展覽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)成員參觀交流。3.重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)體驗(yàn)活動(dòng)：a.引導(dǎo)幼兒參與插茱萸、佩戴五彩絲帶等傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化；b.安排教師或?qū)I(yè)人士教授幼兒刺繡、剪紙和書(shū)法等傳統(tǒng)技藝；c.組織重陽(yáng)節(jié)民俗游戲，增強(qiáng)幼兒的體能和實(shí)踐能力。4.重陽(yáng)節(jié)文藝表演：a.組織幼兒排練重陽(yáng)節(jié)主題舞蹈、合唱等表演項(xiàng)目；b.邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民參與演出，強(qiáng)化家園共育的協(xié)作；c.舉辦重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡會(huì)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同慶祝節(jié)日。四、活動(dòng)評(píng)估：1.編制幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)記錄冊(cè)，記錄幼兒在活動(dòng)中的成長(zhǎng)軌跡；2.通過(guò)繪畫、講述、歌唱等方式，讓幼兒回顧并表達(dá)活動(dòng)感受；3.教師進(jìn)行綜合評(píng)估，依據(jù)幼兒的參與度、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神給予評(píng)價(jià)。五、活動(dòng)推廣策略：1.制作宣傳海報(bào)，詳細(xì)說(shuō)明重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，并展示在校園公告欄；2.利用幼兒園網(wǎng)站和社交媒體發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多家長(zhǎng)和社區(qū)參與；3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃與組織，加強(qiáng)家園共育的緊密合作。重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案范文（二）重陽(yáng)節(jié)，作為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)。為使幼兒深入理解并體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，本方案將圍繞重陽(yáng)節(jié)主題，結(jié)合幼兒園教育特點(diǎn)，從幼兒的多方面需求出發(fā)，設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，旨在通過(guò)游戲、手工制作、故事講述等形式，使幼兒在參與中感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.理解重陽(yáng)節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗；2.增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)；4.提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗（通過(guò)故事、圖片展示、音樂(lè)欣賞等方式進(jìn)行講解）；2.實(shí)踐制作重陽(yáng)節(jié)的花糕（引導(dǎo)幼兒親手制作，了解傳統(tǒng)糕點(diǎn)的制作過(guò)程）；3.開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)游戲活動(dòng)（如詩(shī)詞接龍、捉迷藏、打陀螺等，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和動(dòng)手能力）；4.制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)手工藝品（利用紙張、剪刀、顏料等材料，制作如重陽(yáng)寶劍、重陽(yáng)花、重陽(yáng)獻(xiàn)愛(ài)心等作品）；5.重陽(yáng)節(jié)歌舞表演（教授幼兒重陽(yáng)節(jié)歌曲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈表演）；6.向環(huán)衛(wèi)工人表達(dá)敬意（指導(dǎo)幼兒制作卡片、小禮物，向附近的環(huán)衛(wèi)工人表達(dá)感謝和祝福）；7.舉辦重陽(yáng)節(jié)主題戶外活動(dòng)（如登山、野餐等，讓幼兒在戶外活動(dòng)中體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)）。三、活動(dòng)安排：1.活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（包括教材和道具的準(zhǔn)備、活動(dòng)場(chǎng)地的布置等）；2.重陽(yáng)節(jié)知識(shí)的預(yù)熱學(xué)習(xí)（通過(guò)繪畫、歌曲、舞蹈等形式，讓幼兒提前了解重陽(yáng)節(jié)相關(guān)知識(shí)）；3.講解重陽(yáng)節(jié)的歷史與文化（通過(guò)圖片展示、故事講述等形式，使幼兒理解重陽(yáng)節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵）；4.組織幼兒制作重陽(yáng)節(jié)花糕（教師示范，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)糕點(diǎn)制作技巧）；5.實(shí)施重陽(yáng)節(jié)游戲活動(dòng)（分組進(jìn)行詩(shī)詞接龍、捉迷藏、打陀螺等游戲，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和動(dòng)手能力）；6.制作重陽(yáng)節(jié)手工藝品（在教師的指導(dǎo)下，幼兒使用各種材料制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)手工藝品）；7.舉行重陽(yáng)節(jié)歌舞表演（幼兒參與歌曲學(xué)習(xí)和舞蹈表演，展示他們的學(xué)習(xí)成果）；8.向環(huán)衛(wèi)工人表達(dá)關(guān)愛(ài)（幼兒制作卡片、小禮物，向附近的環(huán)衛(wèi)工人表達(dá)感謝和祝福）；9.安排重陽(yáng)節(jié)主題戶外活動(dòng)（組織幼兒參與登山、野餐等戶外活動(dòng)，享受重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)）；10.活動(dòng)總結(jié)與反思（對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，評(píng)估幼兒的參與情況，對(duì)活動(dòng)中的不足進(jìn)行改進(jìn)和完善）。四、活動(dòng)評(píng)估：1.通過(guò)觀察幼兒的參與程度、聽(tīng)取他們的講述和回答，評(píng)估他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)知和理解；2.通過(guò)評(píng)價(jià)幼兒制作的花糕和手工藝品的質(zhì)量和完成度，了解他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；3.觀察幼兒在游戲和舞蹈表演中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的協(xié)作能力和表達(dá)技巧；4.評(píng)估幼兒向環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)愛(ài)心的行為和態(tài)度，衡量他們的愛(ài)心和感恩意識(shí)；5.對(duì)活動(dòng)的整體效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn)。五、注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)設(shè)計(jì)需充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，確保活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活和實(shí)際需求；2.注意活動(dòng)的組織和流程，合理安排時(shí)間，確