勞動教育評價方案

勞動教育評價方案一、引言

為深入貫徹落實全國教育大會精神，加強對學(xué)生的勞動教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于全面深化課程教材改革指導(dǎo)意見》和《教育部關(guān)于深化中小學(xué)勞動教育的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實際情況，特制定本勞動教育評價方案。

二、勞動教育課安排方式

1.課程設(shè)置：勞動教育課納入學(xué)校課程體系，每周安排一課時，納入課表，確保課程實施。

2.教學(xué)內(nèi)容：勞動教育課內(nèi)容包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動三個方面。具體教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生年齡特點和接受能力，分階段、分層次進(jìn)行安排。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和勞動素養(yǎng)。理論教學(xué)部分，通過講解、案例分析、討論等形式，使學(xué)生了解勞動的意義、價值和規(guī)范；實踐操作部分，組織學(xué)生參與各類勞動實踐活動，提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。

4.師資配備：學(xué)校選派具有一定勞動技能和教育教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任勞動教育課的教師，同時聘請社會上有勞動專長的志愿者、家長等擔(dān)任兼職教師。

5.課時安排：每學(xué)期共計安排16課時，其中理論教學(xué)8課時，實踐操作8課時。

6.教學(xué)評價：勞動教育課評價采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，注重評價學(xué)生在勞動過程中的表現(xiàn)和成果。

7.課程資源：學(xué)校充分利用校內(nèi)外資源，開發(fā)勞動教育課程資源，包括教材、課件、實踐活動案例等，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。

三、班級及個人職責(zé)

1、班級職責(zé)

（1）組織協(xié)調(diào)：各班班主任負(fù)責(zé)組織本班勞動教育活動，確?；顒禹樌M(jìn)行。

（2）宣傳教育：加強勞動教育宣傳，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想觀念，營造良好的班級勞動氛圍。

（3）督促落實：班主任和班委要加強對學(xué)生勞動實踐活動的督促和檢查，確保學(xué)生按時按質(zhì)完成勞動任務(wù)。

（4）評價反饋：各班要定期對學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行評價，將評價結(jié)果反饋給學(xué)生和家長，促進(jìn)學(xué)生勞動素養(yǎng)的提高。

2、個人職責(zé)

（1）積極參與：學(xué)生要積極參與勞動教育活動，認(rèn)真完成分配的勞動任務(wù)，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

（2）學(xué)習(xí)技能：學(xué)生在勞動過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動技能，不斷提高自己的勞動能力。

（3）遵守紀(jì)律：學(xué)生要嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，服從班級和老師的管理，確保勞動安全。

（4）互相幫助：學(xué)生在勞動過程中要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成勞動任務(wù)。

（5）自我評價：學(xué)生要對自己的勞動表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高勞動素養(yǎng)。

四、勞動標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面保持干凈整潔，無紙屑、果皮、痰跡等雜物；墻壁、樓梯扶手、窗臺等部位無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。

（2）秩序標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不允許亂堆亂放雜物，確保消防通道暢通；禁止在樓道內(nèi)奔跑、打鬧，確保學(xué)生安全。

（3）設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)照明設(shè)施、安全標(biāo)識等完好無損，如有損壞應(yīng)及時報修。

（4）巡查標(biāo)準(zhǔn)：班級值日生每日巡查樓道衛(wèi)生及秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并記錄。

2、公共區(qū)

（1）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域地面、桌面、座椅等保持干凈整潔，垃圾箱要及時清理，確保無異味。

（2）環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域綠化植物要保持生機勃勃，無枯枝敗葉；墻壁、展板等保持整潔，展示內(nèi)容定期更新。

（3）設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域內(nèi)設(shè)施設(shè)備如飲水機、洗手池等要保持清潔，功能正常，如有故障應(yīng)及時報修。

（4）秩序標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生在公共區(qū)域內(nèi)要遵守秩序，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾，不損壞公共設(shè)施。

（5）巡查標(biāo)準(zhǔn)：班級值日生或指定負(fù)責(zé)的學(xué)生需每日對公共區(qū)域進(jìn)行巡查，確保衛(wèi)生、秩序等方面的標(biāo)準(zhǔn)得到落實。

五、檢查及評定

1.檢查方式：

（1）日常檢查：由班主任和班委組成檢查小組，每日對學(xué)生勞動情況進(jìn)行檢查，包括勞動態(tài)度、勞動技能、勞動效果等方面。

（2）定期檢查：學(xué)校組織專門的勞動教育檢查小組，每學(xué)期進(jìn)行2-3次全面檢查，對班級整體勞動教育開展情況進(jìn)行評估。

（3）不定期抽查：學(xué)校或上級教育部門將不定期對勞動教育實施情況進(jìn)行抽查，以確保勞動教育的質(zhì)量和效果。

2.評定標(biāo)準(zhǔn)：

（1）個人評定：根據(jù)學(xué)生在勞動教育活動中的表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、技能、成果等方面，給予相應(yīng)的評分。

（2）班級評定：根據(jù)班級整體勞動教育實施情況，包括組織管理、活動開展、學(xué)生參與度、勞動效果等方面，對班級進(jìn)行評定。

3.評定流程：

（1）日常評定：由班主任和班委根據(jù)日常檢查結(jié)果，對學(xué)生進(jìn)行即時反饋和評價。

（2）定期評定：在每學(xué)期末，結(jié)合日常檢查和定期檢查結(jié)果，對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，并填寫勞動教育評價表。

（3）反饋與表彰：將評定結(jié)果及時反饋給學(xué)生和家長，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級給予表彰和獎勵。

4.評定結(jié)果應(yīng)用：

（1）作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，計入學(xué)生成長檔案。

（2）作為班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（3）作為學(xué)校勞動教育質(zhì)量評價的重要指標(biāo)。

5.持續(xù)改進(jìn)：

學(xué)校和班級應(yīng)根據(jù)檢查評定結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施，持續(xù)改進(jìn)勞動教育工作的質(zhì)量和效果。

六、注意事項

1、在勞動期間，值周教師應(yīng)對學(xué)生提出具體要求：

（1）遵守勞動紀(jì)律，按時到崗到位，不遲到、不早退、不曠工。

（2）認(rèn)真完成分配的勞動任務(wù)，確保勞動質(zhì)量。

（3）注意個人安全，遵守勞動操作規(guī)程，使用勞動工具時需在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。

（4）保持勞動場所整潔，不亂丟垃圾，不損壞公物。

（5）相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營造和諧的勞動氛圍。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

（1）學(xué)生應(yīng)在家中積極參與家務(wù)勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗洗衣等。

（2）家長應(yīng)支持和鼓勵學(xué)生參與家庭勞動，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力和責(zé)