秘籍19 師長(zhǎng)情誼（課件）-備戰(zhàn)2022年中考道德與法治搶分秘籍

秘籍19師長(zhǎng)情誼備戰(zhàn)2022中考《道德與法治》搶分秘籍匯報(bào)人姓名匯報(bào)日期PART01目錄亦師亦友教學(xué)相長(zhǎng)孝親敬長(zhǎng)和諧家庭七年級(jí)上冊(cè)第六課《師生之間》第七課《親情之愛》1.教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。2.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。3.我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。4.

與風(fēng)格不同的老師相處：①承認(rèn)老師的差別。②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。③了解老師教育行為的目的。④主動(dòng)交往。5.

教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。6.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。8.老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。9.對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。10師生交往的良好狀態(tài)是：學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn).11.尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。12.老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。13.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。14.家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。15.孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。16.孝親敬長(zhǎng)：①從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。③與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。④知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。17.親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)了青少年個(gè)體的發(fā)展，也能夠促進(jìn)父母的改變與完善。18.

互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。19.如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。20.家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。21.家務(wù)我分擔(dān)。我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。老師是我們成長(zhǎng)的引路人，對(duì)老師的話要絕對(duì)服從。(×)2.面對(duì)老師的勸誡和批評(píng)，作為學(xué)生的我們對(duì)老師要敬而遠(yuǎn)之。(×)3．孝敬父母就是要順從父母。(×)4．現(xiàn)在我們還小，還沒有掙錢，等我們長(zhǎng)大后掙了錢再好好孝敬父母。(×)5.孝親敬長(zhǎng)是一種道德義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。(×)6.由于我們與父母有年齡代溝，所以他們完全不可能真正理解我們的需要。(×)1.（2021.湖南湘西）2021年3月1日起實(shí)行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則，程序、措施、要求等．面對(duì)老師的勸誡和批評(píng)，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）①反省自己，理解老師的良苦用心②不理不睬，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之③坦誠相待，相信老師的善意④尊重老師，虛心聆聽老師的教誨A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【解析】本題考查對(duì)與老師正確交往的認(rèn)識(shí)和把握。①③④：依據(jù)題文描述，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則，程序、措施、要求等。面對(duì)老師的勸誡和批評(píng)，作為學(xué)生的我們應(yīng)該反省自己，理解老師的良苦用心；坦誠相待，相信老師的善意；尊重老師，虛心聆聽老師的教誨，故①③④說法正確；②：不理不睬，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之這是對(duì)待老師的錯(cuò)誤態(tài)度，要正確對(duì)待老師的引導(dǎo)和教育，故②說法錯(cuò)誤；故本題選B。B2.（2021.內(nèi)蒙古赤峰）2020年12月30日，2020走遍中國，尋找最美教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行。該活動(dòng)最終評(píng)選出58名“最美教師”和“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。之所以開展“尋找最美教師”活動(dòng)，宜傳表彩”最美教師"，是因?yàn)椋?/p>

）①教師是人類文明的主要傳承者之一②尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德③教師是一個(gè)古老的職業(yè)④教師肩負(fù)著塑造靈魂、塑造人的時(shí)代重任，應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的尊重A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】本題考查教師的相關(guān)知識(shí)。①②④：開展尋找最美教師大型公益活動(dòng)旨在強(qiáng)調(diào)教師的巨大作用，教師是人類文明的主要傳承者之一；尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德；教師肩負(fù)著故塑造靈魂、塑造人的時(shí)代重任，應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的尊重，故①②④正確；③：教師是一個(gè)古老的職業(yè)，這不是尊師的原因，故排除③；故本題選B。B3.（2021.云南昆明）2021年3月1日起正式實(shí)施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①有利于維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序②會(huì)造成師生關(guān)系緊張，打破師生平等地位③可以矯正部分學(xué)生的不良行為，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)④使教育懲戒有章可循，有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④【解析】本題考查對(duì)教育懲戒的認(rèn)識(shí)。①③④：教育懲戒權(quán)立法有利于促進(jìn)教師嚴(yán)格規(guī)范管理學(xué)生，有利于維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，可以矯正部分學(xué)生的不良行為，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)；使教育懲戒有章可循，有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，①③④說法正確；②：該舉措并不會(huì)造成師生關(guān)系緊張，也不會(huì)打破師生平等地位，②錯(cuò)誤；故本題選C。C4.（2021.山東煙臺(tái)）我市某地以孝德建設(shè)為切入點(diǎn)，以傳承文化為主題，主辦了“孝心節(jié)”。主辦方精心策劃設(shè)計(jì)了孝心好兒女評(píng)選、孝德文化節(jié)目展評(píng)和敬老愛老服務(wù)等活動(dòng)，當(dāng)?shù)匦┖湍馈⒕蠢橡B(yǎng)老蔚然成風(fēng)。大力弘揚(yáng)孝道文化是因?yàn)椋ǎ傩⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母必須依靠政府宣傳③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵④孝敬父母是法律賦予公民的權(quán)利A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)，①③符合題意；②錯(cuò)誤，孝敬父母主要依靠子女的自覺的實(shí)際行動(dòng)；④錯(cuò)誤，孝敬父母是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。故選：A。A5.（2021.廣東?。┲醒霃V播電視總臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)評(píng)選出了10名2020年“最美孝心少年”，他們的孝心孝行故事具有時(shí)代感。其中，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧家庭的重?fù)?dān)；四川涼山彝族邱氏兄妹用稚嫩的雙手為家庭奔小康貢獻(xiàn)力量。他們的事跡體現(xiàn)了（）A．儉約自守、中和泰和的生活理念

B．律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則

C．文以載道、以文化人的教化思想

D．孝老愛親、自立自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德【解析】廣東少年小黃在父親參加援鄂醫(yī)療隊(duì)時(shí)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧家庭的重?fù)?dān)，他們的行為向社會(huì)傳遞了感恩父母，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)的正能量；ABC與題意不符。故選：D。D6.（2021.湖北鄂州）有人說，家是一本讀不完的書，只有動(dòng)真情才能讀懂它。下列對(duì)“家”的理解錯(cuò)誤的是（

）A.家是我們身心的寄居之所

B.家只是一所房子C.家是代代相傳、血脈相連的生活共同體

D.家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港【解析】本題考查對(duì)家的認(rèn)識(shí)和把握。ACD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持；家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親人，親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠；在中國人的心目中，及時(shí)代代傳、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港，故ACD說法正確；B：家不只是一所房子，更是親情的存在、感情的依托，故B說法錯(cuò)誤；本題未逆選題，故本題選B。B7.（2021.江蘇徐州）一些吐槽親子關(guān)系的短視頻受到網(wǎng)友關(guān)注。在評(píng)論區(qū)里，子女們感嘆“同一個(gè)世界同一個(gè)媽”，父母?jìng)儎t在苦悶“用盡全力愛孩子卻被嫌棄”，父母與子女之間似乎隔著一扇“看不見的門”。要打開這扇看不見的門（

）A.父母不能干涉子女的生活

B.子女要無條件服從父母安排C.父母子女之間要加強(qiáng)溝通

D.父母要順從子女以消除隔閡【解析】本題考查親子關(guān)系。根據(jù)題意，A.父母不能干涉子女的生活，B.子女要無條件服從父母安排，D.父母要順從子女以消除隔閡，說法太絕對(duì)，不正確，C.父母子女之間要加強(qiáng)溝通，是與父母交往的正確方式，故C正確。C8.（2021湖南婁底）2021年春節(jié)強(qiáng)檔電影《你好，李煥英》戳中了無數(shù)觀眾笑點(diǎn)的同時(shí)，也看哭了千萬人。電影中“子欲養(yǎng)而親不待”的現(xiàn)象，告訴我們（）A.子女與父母的人生經(jīng)歷沒有差異

B.愛父母只要給予父母物質(zhì)的幫助C.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的

D.孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛家人從現(xiàn)在做起【解析】本題考查孝敬父母。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母就要從現(xiàn)在開始，不要等待，用自己的實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，D正確，符合題意；A錯(cuò)誤，子女與父母的人生經(jīng)歷有較大差異；B錯(cuò)誤，愛父母就要給予父母物質(zhì)的幫助和精神的慰藉；C錯(cuò)誤，每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不盡相同的。故選：D。D9.（2021.湖北仙桃等）“家和萬事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因小事爭(zhēng)吵了起來，下面大軍的做法有利于化解父母矛盾的是（）①叫上爸爸一起出去打羽毛球②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與媽媽聊天③幫媽媽一起批評(píng)、指責(zé)爸爸④充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①②④：當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們應(yīng)該幫助家庭成員舒緩情緒；明確自己是不偏不倚的中立者；引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；幫助家庭成員走出“面子”困境，因此①②④說法正確；③：做法錯(cuò)誤，不利于化解父母矛盾；故本題選B。B10.（2021.湖南省常德）閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。習(xí)近平總書記說：“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！逼鋵?shí)，春秋時(shí)期的《大學(xué)》中就有“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的古訓(xùn)；唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兏怯洃洩q新。孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。即使今天，我們?cè)跒榍俺搪耦^苦讀，為工作廢寢忘食，為生計(jì)奔走四方，但也不能忘了我們的來路，不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。作為子女，我們報(bào)答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（寫出3種）：形式一：______________________________________________________________________形式二：____________________________________________