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案例題目：提腰作者單位：西南街道中心幼兒園所屬鎮(zhèn)（街）：西南街道作者姓名：吳文茵任教班級(jí)：中班音樂(lè)類型：形體教學(xué)作者職稱：幼兒一級(jí)教師提腰設(shè)計(jì)意圖上節(jié)課本班的幼兒進(jìn)行了呼吸練習(xí)，對(duì)呼吸練習(xí)掌握得比較好。能做到先下胸腔、低頭、呼氣、吸氣，背先起來(lái)然后抬頭。為了加大、加深幼兒的訓(xùn)練強(qiáng)度，于是在呼吸的基礎(chǔ)上，加上手部動(dòng)作，進(jìn)行提腰練習(xí)。形體訓(xùn)練對(duì)幼兒的各方面要求都比較高，要求幼兒能很好控制自己，而且形體訓(xùn)練比較枯燥，所以在訓(xùn)練中我適當(dāng)?shù)募尤敫挥袃和の兜恼Z(yǔ)言、游戲，使幼兒比較容易地掌握?；顒?dòng)目標(biāo)通過(guò)運(yùn)動(dòng)呼吸這一生理自然的動(dòng)作，加上手部動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)提腰的動(dòng)作要領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展幼兒機(jī)體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等四、活動(dòng)過(guò)程聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒愉快地進(jìn)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)：英文歌曲《走、跳、跑》讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏邊找一個(gè)舒服的位置一邊做動(dòng)作。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編能力?！袄蠋熞o他（她）照張相”來(lái)引導(dǎo)幼兒做出和別人不相同的動(dòng)作，發(fā)揮幼兒豐富的想象“小朋友，你們看，天空上面有好多好多的星星啊，這邊有，那邊也有（邊說(shuō)還邊指著天上面），我們到處去摘星星，看哪個(gè)小朋友摘的星星最大?！边呑鰟?dòng)作邊用語(yǔ)言提示，糾正幼兒錯(cuò)誤的動(dòng)作，使幼兒動(dòng)作逐步規(guī)范化。8.指出提腰動(dòng)作的重點(diǎn)，請(qǐng)小朋友跟著節(jié)奏再做一遍游戲部分樂(lè)曲《兔子舞》放音樂(lè)，讓幼兒在輕快的音樂(lè)伴奏下，自

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