內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

wǔmèi

juànliàn

húnzhuó

piāobó

lèqù

lǐmào

qīlínɡ

diànwū

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.如下圖，招牌上的文字是對(duì)成語(yǔ)的化用，所化用的成語(yǔ)是_________________。對(duì)于這種招牌化用成語(yǔ)的現(xiàn)象，同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)將你的看法和理由說(shuō)清楚。我認(rèn)為這樣________（好/不好），因?yàn)開__________________________________2）.□你騙誰(shuí)□像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢□拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信□（加標(biāo)點(diǎn)）3）.先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子里。

(

)溢彩

(

)甚解

(

)聯(lián)翩

(

)離合

囫圇(

)

牽腸(

)

如饑(

)

不言(

)

(

)有味

千篇(

)

(

)心裁

(

)理得

（1）這幅畫意境優(yōu)美，使人(

)。

（2）明明沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，只是(

)地看了一遍。

（3）要想把文章寫好，就不能(

)，而要(

)。

（4）這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是(

)的。4）.7.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。語(yǔ)文書像我的一位朋友，我喜歡秋日桂花樹下yōurán_______自得的那份安寧，我欣賞《將相和》中tóngxīnxié1ì_________的那份默契，獵人海力布fāshì_______時(shí)的焦急無(wú)助以及牛郎與老牛之間的qīnmì_______無(wú)間都讓我印象深刻。讀書，帶給我啟迪，帶給我快樂(lè)。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了漢字字體的演變過(guò)程為：___________、金文、小篆、___________、楷書；知道了劉伯承被沃克醫(yī)生稱為“軍神”，是因?yàn)樗鸰_____________________________________；還領(lǐng)略了牧場(chǎng)之國(guó)——______________的獨(dú)特風(fēng)情；知道了最大的金字塔是__________________；也從文章中明白了一些道理，如《自相矛盾》讓我懂得___________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字形全對(duì)的一組是（

）A．繭子

廟會(huì)

春蠶B．比業(yè)

主席

不屑C．啟迪

嫁妝

勉厲D．上榜

兼職

朝笑2）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．面容清秀B．動(dòng)作敏銳C．玲瓏的面孔D．銳利的爪子3）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．《圓明園的毀滅》一課用大量的篇幅寫圓明園輝煌的過(guò)去，更能激發(fā)起讀者的悲憤之情。B．班級(jí)公約是部分同學(xué)或個(gè)別小組制定、認(rèn)可的規(guī)則。C．《將相和》一文根據(jù)《史記·廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫，依次講述了“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”“完璧歸趙”三個(gè)故事。D．豎向書寫《登鸛雀樓》時(shí)，應(yīng)從上到下，從左到右，落款應(yīng)在右下角。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面是奇奇日記中的一段話，妙妙對(duì)其進(jìn)行了修改，請(qǐng)你完成下列各題。(1)【A】【B】【C】【D】四句話中妙妙修改有誤的一處是__________。

(2)讀一讀加點(diǎn)的部分，寫一寫你覺得時(shí)間過(guò)得很快或很慢的體驗(yàn)：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)（用直線連接）。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺(tái)

維持

斗爭(zhēng)

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序2）.猜成語(yǔ)謎語(yǔ)!

你能根據(jù)前面的詞語(yǔ)(謎面)猜出后面的成語(yǔ)(謎底)嗎?動(dòng)手連一連吧!

零存整取

天花亂墜

大雪紛飛

積少成多

輔導(dǎo)作由

多此一舉

軍事論文

助人為樂(lè)

畫蛇添足

紙上談兵

長(zhǎng)途電話

水落石出

高談闊論

故步自封

畫地為牢

夸夸其談

草船借箭

遙相呼應(yīng)

海潮退后

眾矢之的評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排序，我會(huì)填。

課文圍繞“梅花”寫了有關(guān)外祖父的五件事，請(qǐng)按課文的先后順序給這五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄臟了墨梅圖，外祖父發(fā)脾氣。

(

)到船上送別時(shí)，外祖父淚眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到某些句子會(huì)落淚。

(

)離別的前一天，外祖父送“我”墨梅圖。

(

)外祖父因?yàn)槟昙o(jì)大不能回國(guó)竟像小孩子一樣嗚嗚嗚地哭了。

這五件事表現(xiàn)了外祖父對(duì)________的熱愛、________的感情。2）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)東方出現(xiàn)了魚肚白，萬(wàn)物顯得十分安靜。

(

)小花悄悄綻開笑臉，迎著初升的太陽(yáng)快活地?fù)u著頭，盡情享受這溫暖的撫愛。

(

)太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒，慈愛地照著大地。

(

)這時(shí)一切都顯得那么清楚，那么明朗。

(

)晨霧籠罩著大地，給大地添上了幾分神秘的色彩。

(

)過(guò)了一陣兒，太陽(yáng)出來(lái)了，揭開了晨霧的面紗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.海力布救了龍王的女兒，龍王為了答謝他，把含在嘴里的一顆寶石送給了他。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩(shī)閱讀。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！咀⑨尅浚孩偈╯hù）樓：軍營(yíng)城樓。②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。1．前兩句詩(shī)描繪了怎樣的氣氛？（

）A．和平寧?kù)oB．悲傷凄涼C．歡快熱烈D．緊張激烈2．對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第一、二句用雪凈牧馬月明等營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見的和平寧謐的氣氛。B．第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意思是何處吹奏《梅花落》。C．第三、四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。D．本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。3．詩(shī)歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？

___________________________

4．詩(shī)人通過(guò)寫聽吹笛，描寫出了塞上一幅怎樣的景象？

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

每個(gè)人的童年都有溫馨美好的回憶，你看蕭紅生活過(guò)的園子，丁立梅心中的葵花……你的童年呢？請(qǐng)你以“______的童年”為題（橫線上可填快樂(lè)、神奇、美好、難忘等），寫一篇文章，要求寫真事，表真情，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。合歡樹①十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的。老師找到家來(lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。“我那時(shí)可能還不到十歲呢?！蔽衣牭脪吲d，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。②二十歲，我的兩條腿殘廢了。A母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。（A句通過(guò)外貌描寫，寫出了母親為照顧“我”日夜辛勞，可見母愛之深。）醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒(méi)辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。B她倒總能找來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)用！”我說(shuō)。C“再試一回，不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用？”她說(shuō)，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿，有多少希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。這差不多是要命的事。我倒沒(méi)太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我。③后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫吧。”我聽出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望?！拔夷贻p的時(shí)候也最喜歡文學(xué)?！彼f(shuō)?！案悻F(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫作?！彼f(shuō)?！澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一？”她提醒我說(shuō)。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望。④三十歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了。母親卻已不在人世，過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開我整整七年。我常想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了?！边@讓我心里得到一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，風(fēng)正在樹林里吹過(guò)。⑤母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。⑥我沒(méi)料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)，竟是一棵合歡樹。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過(guò)一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。⑦我問(wèn)起那棵合歡樹。大伙說(shuō)，年年都開花，長(zhǎng)到房高了。由于小院的小廚房擴(kuò)建，搖車進(jìn)去是不可能了。這么說(shuō)，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。（選自史鐵生《合歡樹》，有刪改）1．根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格。

2．細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著感情。請(qǐng)仿照A例，選擇B句或C句作批注。

_______________________________________________

3．細(xì)讀第④自然段，作者用“心里太苦”來(lái)評(píng)價(jià)母親。你所理解的母親的“苦”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。

________________________________________________

4．第⑤自然段對(duì)加點(diǎn)字“心里一陣抖”的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．時(shí)隔多年，“我”驚異于合歡樹的突然開花。B．復(fù)雜的心緒，體現(xiàn)“我”既想見合歡樹，又怕觸及傷痛，而選擇逃避。C．母親已經(jīng)離世，“我”再也不想和往日的事物產(chǎn)生任何聯(lián)系。D．合歡樹在我心中的地位特殊，聽到有關(guān)它的消息，讓我想起母親。5．文章對(duì)“合歡樹”著墨不多，卻以“合歡樹”為題，你覺得恰當(dāng)嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.養(yǎng)成熱愛漢字的好習(xí)慣。下面是四位同學(xué)的書法作品，請(qǐng)你