《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》第1課 商品的交換和消費(fèi)

透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象Toushijingjixianxiang經(jīng)濟(jì)個(gè)人零整Text：enteryoutest學(xué)習(xí)思路課堂活動(dòng)師生討論教師講解作業(yè)鞏固第1課商品的交換和消費(fèi)第2課企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)第3課個(gè)人的收入與理財(cái)格商價(jià)品價(jià)幣值貨第1課商品的交換和消費(fèi)第一課內(nèi)容商品和貨幣1價(jià)格和價(jià)值規(guī)律2消費(fèi)和消費(fèi)觀3……4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：理解商品的基本屬性和貨幣在商品交換中的作用，理解影響價(jià)格的因素和價(jià)格變動(dòng)的影響，理解價(jià)值規(guī)律的作用，了解不同的消費(fèi)心理，理解科學(xué)消費(fèi)觀的內(nèi)涵。2、情感目標(biāo)：形成正確的金錢(qián)觀，正確看待商品價(jià)格的變化，培養(yǎng)效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀、以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。3、運(yùn)用能力：能識(shí)別商品，能舉例說(shuō)明貨幣在商品交換中的作用。能根據(jù)某一商品價(jià)格的變化制作價(jià)格的曲線圖，分析價(jià)格變化的原因。用科學(xué)消費(fèi)觀引領(lǐng)自己的消費(fèi)行為，根據(jù)家庭的收入，設(shè)計(jì)家庭月消費(fèi)方案。樹(shù)立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。教材分析:1、重點(diǎn)：商品的基本屬性和貨幣在商品交換中的作用，影響價(jià)格的因素、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和作用。2、難點(diǎn)：理解商品的基本屬性和貨幣在商品交換中的作用，分析價(jià)格變動(dòng)的原因。學(xué)情分析：12級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了中職學(xué)校的學(xué)習(xí)，同時(shí)已經(jīng)具備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和分析的能力，課堂氛圍較為活躍，尤其是理科班，學(xué)生能較好地與老師溝通教學(xué)的方法，從而更好地促進(jìn)良好的教學(xué)效果。教學(xué)方法：討論法、講授法。討論：1.你生活中哪些東西是商品？2.一個(gè)同學(xué)列舉，一個(gè)同學(xué)判斷。3.什么是商品？課堂活動(dòng)一、商品和貨幣商品--用于交換勞動(dòng)產(chǎn)品（一）多種多樣的商品商品的含義的P2四張圖片及問(wèn)題①商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，是通過(guò)人類(lèi)勞動(dòng)產(chǎn)生的。②商品是用來(lái)交換的，不以交換為目的生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不是商品。思考：水里的雨花石很漂亮，是天然產(chǎn)生的，那么雨花石是商品嗎？商品的特點(diǎn)

自然狀態(tài)的聲音不是商品,但美國(guó)加州某青年游遍全世界,錄下了各種鳥(niǎo)鳴,松林喧嘩,瀑布奔瀉,小溪潺潺的聲音，經(jīng)過(guò)剪輯,開(kāi)辦了“自然之聲”豪華商店,滿(mǎn)足人們回歸自然的心理需要,成為許多失眠者的催眠妙曲,生意興隆。這種“自然之聲”是商品嗎?為什么?你能舉出類(lèi)似的例子嗎？否是

過(guò)中秋了，姑姑給小忠買(mǎi)了一套衣服

奶奶送來(lái)了自家養(yǎng)的雞和種植的大米

爸媽從飯店買(mǎi)來(lái)了月餅否是是“商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品”，對(duì)嗎？不一定

購(gòu)買(mǎi)的電視機(jī)、空調(diào)等實(shí)物是商品，

人們購(gòu)買(mǎi)的信息、技術(shù)呢？

購(gòu)買(mǎi)的電視機(jī)、空調(diào)等有形實(shí)物是商品，

人們?cè)诶戆l(fā)店、銀行等服務(wù)場(chǎng)所享受的服務(wù)呢？是是勞動(dòng)分體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)勞動(dòng)產(chǎn)品分有形的產(chǎn)品和無(wú)形的產(chǎn)品商品是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。社會(huì)分工和產(chǎn)品屬于不同的所有者是人們進(jìn)行商品交換的基本條件。人們?yōu)槭裁匆?gòu)買(mǎi)商品？HOT（二）商品的基本屬性是指商品能夠滿(mǎn)足人們的某種需要說(shuō)一說(shuō)到商店買(mǎi)過(guò)下列商品嗎你為什么會(huì)買(mǎi)這些商品呢結(jié)論：商品能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價(jià)值。你到商店買(mǎi)過(guò)下列商品嗎你為什么會(huì)買(mǎi)這些商品呢

商品必須有使用價(jià)值，使用價(jià)值是商品的必要屬性。

不同的商品具有不同的使用價(jià)值。同一種商品可以有不同的使用價(jià)值。使用價(jià)值是商品的自然屬性，體現(xiàn)了人與物的關(guān)系。同種商品使用價(jià)值可以比較，不同商品使用價(jià)值無(wú)法比較。商品的使用價(jià)值不同使商品之間需要交換。商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，兩種商品為什么能夠相互交換？=1把斧子20千克大米≠1把斧子20噸大米想一想不同商品可以相互交換，說(shuō)明兩者之間存在一定的交換比例。不同商品之所以可以相互交換，是因?yàn)樵谏唐分卸寄Y(jié)了等量的人類(lèi)勞動(dòng)。即消耗了相同的體力或腦力勞動(dòng)共同的東西：凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)也就是價(jià)值

價(jià)值是商品的特有屬性

有價(jià)值的一定是商品

人們選購(gòu)商品時(shí)，總希望“物美價(jià)廉”。那么，“物美”和“價(jià)廉”各是從什么角度提出的要求呢？它說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？

“使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本屬性?！拔锩纼r(jià)廉”是商品本身兩個(gè)基本屬性的反映?！拔锩馈笔侵干唐返氖褂脙r(jià)值；“價(jià)廉”則是指商品價(jià)值。人們?cè)谶x購(gòu)商品時(shí)，總是力圖找到這兩個(gè)商品屬性的最佳結(jié)合點(diǎn)。思考商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一，二者缺一不可價(jià)值與使用價(jià)值的關(guān)系總結(jié)一下：商品的基本屬性（1）使用價(jià)值：商品能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性。價(jià)值：凝結(jié)在商品中的人類(lèi)的勞動(dòng)（體力和腦力）。

（2）任何商品都是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一，兩者缺一不可。辨析：

1.“有使用價(jià)值的物品都是商品

2.商品都有使用價(jià)值?！?/p>

以上兩句話正確嗎？√x我們平時(shí)呼吸的空氣——有使用價(jià)值——但不是商品醫(yī)院提供的氧氣瓶——有使用價(jià)值——是商品課堂大討論：

全班同學(xué)分成不同的小組，討論以下四個(gè)論題，

最后將答案以紙面的形式交給老師。1.凡是商品都具有使用價(jià)值4.商品生產(chǎn)者或消費(fèi)者可以同時(shí)占有使用價(jià)值和價(jià)值3.只要是勞動(dòng)產(chǎn)品，就凝聚著人類(lèi)的勞動(dòng)，就有價(jià)值2.有使用價(jià)值的物品都是商品問(wèn)題1中的說(shuō)法是正確的，凡是商品肯定具有使用價(jià)值，沒(méi)有任何使用價(jià)值的東西是沒(méi)有人要的。問(wèn)題2中有使用價(jià)值的物品未必都是商品，其中有兩種情況，一種是自然物品，如處在自然狀態(tài)的空氣、陽(yáng)光、河流等，它們顯然能滿(mǎn)足人們得某種需要，即具有使用價(jià)值，但它們不是勞動(dòng)產(chǎn)品，所以不是商品；另一種生產(chǎn)者自己消費(fèi)的勞動(dòng)產(chǎn)品，它們滿(mǎn)足了人們的某種需求，所以同樣具有使用價(jià)值，但它們不是商品，因?yàn)樗鼈儧](méi)有進(jìn)行交換。問(wèn)題3不是所有的勞動(dòng)產(chǎn)品都有價(jià)值，只有用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，才能表現(xiàn)凝聚在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)，才具有價(jià)值，不用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不會(huì)有價(jià)值。問(wèn)題4商品生產(chǎn)者或消費(fèi)者不可以同時(shí)占有實(shí)用價(jià)值和價(jià)值。這是因?yàn)樯唐飞a(chǎn)者或消費(fèi)者要想獲得商品的使用價(jià)值，就必須出讓商品的價(jià)值。（1）貨幣產(chǎn)生的過(guò)程①原始社會(huì)末期，物物交換②交換頻繁，出現(xiàn)一般等價(jià)物（三）貨幣的基本智能③當(dāng)金銀固定的充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，貨幣出現(xiàn)了貨幣：是從商品中分離出來(lái)，固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。P4（2）貨幣的基本職能①價(jià)值尺度：表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。

價(jià)格：商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。②流通手段：充當(dāng)商品交換媒介的職能。

紙幣：是由國(guó)家發(fā)行的貨幣符號(hào)，紙幣不是商品，只有使用價(jià)值沒(méi)有價(jià)值。①價(jià)值尺度含義：表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，叫做價(jià)格。標(biāo)價(jià)牌上寫(xiě)的表現(xiàn)的是什么？貨幣在這里起到了什么作用？②貨幣具有流通手段的基本職能在這里,貨幣執(zhí)行哪個(gè)職能?貨幣充當(dāng)商品交換的媒介③貯藏手段④支付手段⑤世界貨幣一臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場(chǎng)上用6元買(mǎi)一斤肉李四到銀行取回1萬(wàn)元存款的利息小明的奶奶臨終時(shí)把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀——價(jià)值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——貯藏手段——世界貨幣判斷：貨幣的五大職能

價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能電子貨幣

⑴出現(xiàn)的原因：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。⑵含義：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)帳、購(gòu)買(mǎi)、支付的“無(wú)紙貿(mào)易”行為。通貨膨脹和通貨緊縮-自學(xué)相關(guān)內(nèi)容

國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣,請(qǐng)問(wèn)如果當(dāng)年只有價(jià)值100萬(wàn)億元的商品，而國(guó)家發(fā)行了200萬(wàn)億元的貨幣，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么情況？

想一想100萬(wàn)億元鋼筆10元一支實(shí)際紙幣的發(fā)行量流通中所需貨幣量二者關(guān)系100萬(wàn)億元200萬(wàn)億元100萬(wàn)億元鋼筆10元一支鋼筆10元一支鋼筆20元一支=1:1>1:0.51元紙幣買(mǎi)1元商品1元紙幣買(mǎi)0.5元商品紙幣貶值、通貨膨脹可購(gòu)買(mǎi)商品數(shù)量1937黃牛2頭1938黃牛1頭1939豬1頭1941面粉1袋1943雞1只1945年份1946固本肥皂1/6塊1947煤球1個(gè)1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左邊材料說(shuō)明什么問(wèn)題

通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致錢(qián)不值錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)力下降，存款代表的實(shí)物量減少，影響人們的經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)濟(jì)秩序。1937—1949民國(guó)時(shí)期100法幣購(gòu)買(mǎi)力的變化正確對(duì)待貨幣

對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度，是世界觀、人生觀的問(wèn)題。

正確對(duì)待貨幣，應(yīng)該“取之有道，用之有度”。①通貨膨脹含義：紙幣的發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價(jià)上漲，叫做通貨膨脹。原因：紙幣的發(fā)行量大于流通中所需要的貨幣量；社會(huì)總需求>社會(huì)總供給。

特征：紙幣貶值，物價(jià)持續(xù)上漲。②通貨緊縮

指紙幣的發(fā)行量少于流通中所需要的數(shù)量，從而引起物價(jià)下跌，紙幣增值。居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）“居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)”的英文縮寫(xiě)為CPI，是根據(jù)與居民生活有關(guān)的商品及服務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。

嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，……病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三遍。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

(吳敬梓《儒林外史》)資源鏈接問(wèn)題思考：1.連續(xù)幾天下雨之后西瓜的價(jià)格為什么會(huì)下跌？2.冬天下雪之后西瓜的價(jià)格為什么會(huì)上漲？3.你還能列舉生活中價(jià)格變化的例子嗎？

是什么原因在影響著價(jià)格的變化呢？4.商品價(jià)格的變化會(huì)不會(huì)無(wú)限地上漲或者下跌？

價(jià)格的變化從根本上說(shuō)是由什么決定的？5.你能總結(jié)出價(jià)格變化的規(guī)律嗎？（引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)—影響價(jià)格的因素，學(xué)會(huì)從教材中尋找答案）二、價(jià)格和價(jià)值規(guī)律目錄二、價(jià)格和價(jià)值規(guī)律（一）多變的商品價(jià)格（二）影響價(jià)格的因素（三）價(jià)值規(guī)律的作用情人節(jié)價(jià)格30元1支平時(shí)價(jià)格3元1支

思考：1.誰(shuí)能用300元買(mǎi)一輛小轎車(chē)？2.同是一朵花，價(jià)格為什么相差這么大？（一）多變的商品價(jià)格商品在不同地區(qū)、不同時(shí)間也會(huì)有不同，為什么？三四提問(wèn)：為什么蔥的價(jià)格在最貴時(shí)也比豬肉便宜？

（二）

影響價(jià)格的因素①價(jià)值決定價(jià)格商品的價(jià)值量越大，商品的價(jià)格越高，反過(guò)來(lái)則越低。

例如飛機(jī)、母雞②供求關(guān)系影響價(jià)格（氣候、時(shí)間、地域、文化產(chǎn)生的供求差）①價(jià)格變動(dòng)受多種因素影響，但最終由價(jià)值決定。②商品的價(jià)格高低不等，首先是它的價(jià)值量不同，其次受氣候、時(shí)間、地域、文化等因素的影響。③商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間而非個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。（1）價(jià)值決定商品的價(jià)格—P6文字部分④氣候、時(shí)間、地域、文化等因素對(duì)商品價(jià)格的影響是通過(guò)改變商品的供求關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）供求關(guān)系影響商品的價(jià)格⑤供求關(guān)系影響價(jià)格的同時(shí)，價(jià)格反過(guò)來(lái)影響供求關(guān)系，使供求關(guān)系趨于平衡。舉例

生產(chǎn)一雙皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是9小時(shí)，丙需用12小時(shí)，乙需用10小時(shí)，甲需用8小時(shí)，如果在同一市場(chǎng)上賣(mài)，誰(shuí)可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位？甲價(jià)值價(jià)格社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定決定

2012年2月份開(kāi)始后，大蔥的價(jià)格一路飆升在北京一斤大蔥售價(jià)飆升至6元~7元，10元錢(qián)只能買(mǎi)兩棵。出現(xiàn)高價(jià)蔥是因?yàn)榻衲旰芏噢r(nóng)戶(hù)都轉(zhuǎn)種別的作物，大蔥的種植面積少了很多；天氣寒冷導(dǎo)致北方大蔥遲遲不能供應(yīng)，而南方大蔥進(jìn)貨價(jià)就比北方的高出一倍左右。價(jià)格上漲獲利增加生產(chǎn)擴(kuò)大供過(guò)于求供不應(yīng)求生產(chǎn)縮減獲利減少價(jià)格下降價(jià)格和供求關(guān)系相互影響示意圖（三）價(jià)值規(guī)律的作用商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以?xún)r(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)價(jià)格價(jià)值①價(jià)格的上下波動(dòng)，總是圍繞價(jià)值這個(gè)中心。②從較長(zhǎng)時(shí)間看，商品的平均價(jià)格，總的來(lái)說(shuō)與價(jià)值相符。P8-互動(dòng)空間價(jià)值規(guī)律的定義（1）調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各生產(chǎn)部門(mén)的分配。

“無(wú)形的指揮棒”價(jià)值規(guī)律的作用獲利不同各商品生產(chǎn)者改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)改善經(jīng)營(yíng)管理提高勞動(dòng)生產(chǎn)率設(shè)法使個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間由于市場(chǎng)上商品的價(jià)格不同（2）刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，

提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

“無(wú)情的鞭子”

想一想商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的手段和目的是什么？

手段：提高勞動(dòng)者素質(zhì)，改進(jìn)技術(shù)設(shè)備和經(jīng)營(yíng)管理水平。

目的：使生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，在交換中獲利更多，競(jìng)爭(zhēng)中更為有利。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為西方工業(yè)現(xiàn)代化是“三分靠技術(shù)，七分靠管理”，眾多的企業(yè)通過(guò)改進(jìn)管理，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，成為世界知名企業(yè)，例如，麥當(dāng)勞和肯德基就是兩個(gè)非常典型的例子。舉例麥當(dāng)勞：把所有經(jīng)理的椅子靠背鋸掉肯德基：用“特別顧客”監(jiān)督分店（3）促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰“殘酷的篩子”商品生產(chǎn)者生產(chǎn)條件差的生產(chǎn)條件好的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間獲利較多生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大在競(jìng)爭(zhēng)中不斷取勝發(fā)展獲利少或虧本在競(jìng)爭(zhēng)中漸遭失敗最終被淘汰作用之三：促使商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰

“人無(wú)我有，人有我好，人好我轉(zhuǎn)”怎么理解市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中的這句話？根據(jù)價(jià)值規(guī)律，價(jià)格波動(dòng)，爭(zhēng)取領(lǐng)先于市場(chǎng)。注意：

消費(fèi)支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)，自己的收入既包括當(dāng)前的收入水平，也包括對(duì)未來(lái)收入的預(yù)期，也就是要考慮收入能力這個(gè)動(dòng)態(tài)因素。(一)不同的消費(fèi)行為—P9下三、消費(fèi)和消費(fèi)觀1.消費(fèi)的主要方式錢(qián)貨兩清：一手交錢(qián)，一手交貨。信貸消費(fèi)：用明天的錢(qián)滿(mǎn)足今天的享受影響消費(fèi)的因素：收入水平、商品價(jià)格、消費(fèi)心理等等

1.求同心理求同心理，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)和使用商品時(shí)受相關(guān)群體購(gòu)買(mǎi)行為影響，不由自主地與之保持同步的心理。

小王來(lái)到職校后，發(fā)現(xiàn)自己宿舍的五位同學(xué)都有手機(jī)，于是不顧自己家庭經(jīng)濟(jì)比較緊張的實(shí)際情況，要求父母也給自己買(mǎi)了一部手機(jī)。(二)常見(jiàn)的消費(fèi)心理—自學(xué)利：健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如何看待求同心理？態(tài)度：具體問(wèn)題集體分析，不可盲目從眾消費(fèi)弊：不健康、不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，

對(duì)個(gè)人生活不利。2.求異心理-自學(xué)課本P10-11求異心理，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，注重所購(gòu)商品的與眾不同，追求新奇、特別、時(shí)髦的商品，以此來(lái)展示個(gè)性。利：一定程度上可推動(dòng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)弊：這種消費(fèi)要看具體的對(duì)象，場(chǎng)合和時(shí)間，應(yīng)考慮社會(huì)的認(rèn)可和付出的代價(jià)。3.求名心理求名心理，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，追求名牌，信任名牌、甚至癡迷某品牌。求名心理體現(xiàn)了什么樣的消費(fèi)心態(tài)？好不好？該不該提倡？利：有利于推動(dòng)商品生產(chǎn)者不斷提高質(zhì)量、創(chuàng)名牌。弊：助長(zhǎng)攀比虛榮的心理和風(fēng)氣，不利于孩子的成長(zhǎng)。態(tài)度：應(yīng)考慮自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，量力而行。

4.求實(shí)心理求實(shí)心理，消費(fèi)者在選擇商品時(shí)，往往考慮商品是否價(jià)廉物美、服務(wù)是否熱情周到、操作是否簡(jiǎn)單方便、功能是否齊全實(shí)用，根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇商品。態(tài)度：值得提倡，值得發(fā)揚(yáng)。評(píng)價(jià)：符合實(shí)際、有利的、理智的消費(fèi)，

對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處。求同心理求實(shí)心理求名心理求異心理總結(jié)常見(jiàn)的消費(fèi)心理（三）科學(xué)的消費(fèi)觀

量入為出，適度消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，健康消費(fèi)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)消費(fèi)房奴車(chē)奴卡奴消費(fèi)者應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力選擇適合自己需要的商品。過(guò)渡消費(fèi)和消費(fèi)不足都是不合理的，消費(fèi)應(yīng)該適度。啟示：1.量入為出，適度消費(fèi)首先，在消費(fèi)中注意避免盲目從眾。

其次，要盡量避免情緒化消費(fèi)。

最后，要避免重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的傾向。2.統(tǒng)籌兼顧，合理消費(fèi)物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹。

無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。

人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)。3.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)就是指保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。綠色消費(fèi)（“5R”）節(jié)約消費(fèi)，減少污染（Reduce）

綠色生活，環(huán)保選購(gòu)（Reevaluate）重復(fù)使用，多次利用（Reuse）

分類(lèi)回收，循環(huán)再生（Recycle）

保護(hù)自然，萬(wàn)物共存（Rescue）

4.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。

艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費(fèi)行為。下列消費(fèi)方式是健康的嗎？

⒈下列是商品的是（）。

A

農(nóng)民用來(lái)自己食用的糧食

B

小明收到的生日禮物

C

小明到市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的飲料

D

小明寫(xiě)字用的簽字筆CD鞏固練習(xí)

⒉關(guān)于貨幣，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A

貨幣從商品交換開(kāi)始就產(chǎn)生了

B

貨幣也是一種商品

C

貨幣也是一種一般等價(jià)物

D

貨幣天生就是金銀A⒊關(guān)于紙幣，說(shuō)法正確的是（）

A

紙幣是商品

B

紙幣執(zhí)行的是貨幣的流通手段職能

C

紙幣的發(fā)行量