七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末考試卷（含答案）

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末考試卷（含答案）（考試時(shí)間：50分鐘；試卷滿分：100分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。一、單選題1．我們守護(hù)生命，既要愛(ài)護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是（

）①假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②在學(xué)校組織下觀看“天宮課堂”③參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能④參加“書香校園”主題閱讀活動(dòng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．孔子曰:工欲善其事,必先利其器。《禮記》中說(shuō):博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。這兩句話共同表明(

)A．學(xué)習(xí)興趣的重要性 B．學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性C．學(xué)習(xí)方法的重要性 D．學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性3．七年級(jí)學(xué)生小玲總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真太苦了。要使小玲改變這種態(tài)度，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）①初中課程不同于小學(xué)課程

②應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法③學(xué)習(xí)本來(lái)就是這個(gè)樣子

④學(xué)習(xí)過(guò)程中有苦也有樂(lè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．有人說(shuō)，中考是我們初中生的最后一堂課，但我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，學(xué)無(wú)止境。因此（

）①我們都要想辦法進(jìn)入高中學(xué)習(xí) ②我們要自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)③我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 ④我們只需要學(xué)習(xí)書本知識(shí)A．①④ B．①② C．②③ D．③④5．“工欲善其事，必先利其器”，學(xué)習(xí)要想獲得成功，必須要有正確的方法。關(guān)于這一點(diǎn)，古人就給我們提供了學(xué)習(xí)借鑒的方法。下列選項(xiàng)體現(xiàn)正確的學(xué)習(xí)方法的是（

）①知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者

②學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新③少壯不努力，老大徒傷悲

④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆A．①② B．①④ C．③④ D．②④6．凍住了身體，凍不住靈魂與病魔搏斗了整整730天，北大歷史系美女博士婁滔還是走了，“一個(gè)人活著的意義，不能以生命的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度衡量”，這是婁滔遺囑中最有名的一句話。由此可見(jiàn):她的生命觀是（

）A．肯定生命,永不放棄生的希望 B．珍愛(ài)生命,將生命的價(jià)值延伸C．漠視生命,視生命為身外之物 D．尊重生命,用生命來(lái)謀取名譽(yù)7．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員閆文港擁有出色的爆發(fā)力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質(zhì)，因此，他轉(zhuǎn)而投入鋼架雪車項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，最終在第二十四屆冬奧會(huì)上獲得該項(xiàng)目銅牌。這啟示我們要（

）A．提高身體素質(zhì)，公平競(jìng)爭(zhēng) B．不斷調(diào)整目標(biāo)，樂(lè)觀開(kāi)朗C．學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，尊重他人 D．正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)潛能8．有人認(rèn)為，“我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗(yàn)。所以，我們可以從一切經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。下列對(duì)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，正確的是（

）A．上不上學(xué)是自己的事，與他人無(wú)關(guān)B．上學(xué)，就是為了考上大學(xué)，找一份好工作C．我們要學(xué)會(huì)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)快樂(lè)D．學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以不學(xué)習(xí)了9．杭州亞運(yùn)會(huì)上，全紅嬋和陳芋汐的友誼讓人感動(dòng)。她們?cè)谫悎?chǎng)上是對(duì)手，在賽場(chǎng)下是好友。這說(shuō)明（

）A．為了朋友應(yīng)該放棄競(jìng)爭(zhēng) B．友誼應(yīng)該全身心地付出C．朋友間沒(méi)有真正的競(jìng)爭(zhēng) D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼10．某市推行的“開(kāi)放輔導(dǎo)”,是指學(xué)生除了在校時(shí)間獲得本校教師提供的面對(duì)面教學(xué)服務(wù)以外,還可以在校外課余時(shí)間自主選擇全市優(yōu)秀學(xué)科教師,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“一對(duì)一”免費(fèi)在線實(shí)時(shí)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)微課、加入互動(dòng)課堂等多種形式解決學(xué)科學(xué)習(xí)問(wèn)題。下列對(duì)“開(kāi)放輔導(dǎo)”認(rèn)識(shí)正確的有（

）①線上“一對(duì)一”輔導(dǎo)才能提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果②要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增大自我學(xué)習(xí)壓力③需要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間④在線學(xué)習(xí)意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．他們會(huì)在你煩悶時(shí)，送上綿綿心語(yǔ)；在你寂寞時(shí)，送上款款情意；在你快樂(lè)時(shí)，他們跟你一起感受快樂(lè)，痛快淋漓；在你得意時(shí)，他們會(huì)澆上一盆善意的涼水，使你不會(huì)忘記，為什么走到這里。這說(shuō)明我們需要（

）A．真誠(chéng)友善的朋友 B．見(jiàn)多識(shí)廣的朋友C．樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友 D．愛(ài)好廣泛的朋友12．孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話啟示我們（

）A．學(xué)習(xí)需努力 B．學(xué)習(xí)要掌握方法C．學(xué)思并進(jìn) D．要提高學(xué)習(xí)興趣13．下列屬于學(xué)習(xí)的是(

)①小亮在周末去敬老院做義工

②小莉和家人假期去黃山旅游③小鵬在美食街品嘗特色小吃

④小明經(jīng)常在家做飯干家務(wù)A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④14．下框是小華同學(xué)為自己制定的周末部分時(shí)間安排表，他的安排表明（

）7：30-8：00

讀書(文學(xué)類城科技類)8：00-8：30

早餐8：30-10：00

英語(yǔ)學(xué)習(xí)(讀、寫、聽(tīng)、練)10：30-11：30

打羽毛球A．生命是很寶貴的，需要隨心所欲、鍛煉身體B．生命是有價(jià)值的，需要滋養(yǎng)精神、養(yǎng)護(hù)身體C．生命是有力量的，需要鍛煉體魄、吸收文明D．生命是有意義的，需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值、突破平凡15．有些內(nèi)向的小紅上了中學(xué)之后常常怏怏不樂(lè)，她無(wú)比懷念小學(xué)時(shí)的伙伴：有成績(jī)優(yōu)異的小麗，性格開(kāi)朗的小明，細(xì)心體貼的小雨??但是來(lái)到新學(xué)校，自己一個(gè)好朋友都沒(méi)有了。關(guān)于結(jié)交朋友，你想對(duì)小紅說(shuō)（

）A．孤單時(shí)會(huì)更加渴望友誼，過(guò)段時(shí)間就好了B．隨著年齡的增長(zhǎng)，朋友減少是正?，F(xiàn)象C．我們要及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，結(jié)交新朋友D．友誼不是一成不變的，要接受友誼的淡出16．下列說(shuō)法不正確的是：（

）A．我們對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)之上，對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。B．我們與父母有年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。C．在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是懲罰自己也傷害了父母。D．和父母商量是不可能的，在很多問(wèn)題上分歧太大。17．2018年6月,北京市防汛抗旱指揮部公布了致廣大市民的一封信,提醒市民:外出遇到暴雨時(shí),注意防汛安全警示標(biāo)志,就近尋找安全避險(xiǎn)場(chǎng)所；騎車人員在遇到道路積水時(shí)。應(yīng)下車推行,注意觀察,繞開(kāi)有水流漩渦的地方……根據(jù)提示,中學(xué)生外出遇到暴雨時(shí)應(yīng)①提高防范意識(shí)，注意警示標(biāo)志②注意觀察雨情,領(lǐng)導(dǎo)抗洪救災(zāi)③檢查公共設(shè)施,組織人員疏散④采取恰當(dāng)措施，注意自身安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．成長(zhǎng)中的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。其中，中學(xué)時(shí)代（

）①是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 ②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③見(jiàn)證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階 ④是人生中樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的唯一階段A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．10年前，王亞平是一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號(hào)載人飛船的發(fā)射，楊利偉成了中國(guó)首位航天員?！翱粗鸺隣N爛的尾焰，我的藍(lán)天夢(mèng)更高更深邃了。10年后，當(dāng)初在電視機(jī)前滿懷憧憬的小女孩成了中國(guó)首位太空教師。這說(shuō)明（

）A．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持 B．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要克服苦難C．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要立志 D．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要努力20．“師者，人之模范也。學(xué)高為師，德高為范?！边@要求教師（

）①完美無(wú)缺，不能犯任何錯(cuò)誤

②有扎實(shí)學(xué)識(shí)和道德情操③要有較高的準(zhǔn)入門檻

④不能有自己的風(fēng)格和個(gè)性A．①② B．②③ C．②④ D．③④21．小祥和小坤是同桌也是好朋友，期中考試時(shí)，小祥要求小坤把答案告訴他，不告訴他就不是朋友，小坤便答應(yīng)了。小坤的行為（

）A．值得贊賞，好朋友要相互幫助 B．是正確的，否則會(huì)傷害到友情C．是錯(cuò)誤的，答案也不一定正確 D．違背原則，這是對(duì)友誼的曲解22．“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開(kāi)始看書。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累?！边@段回憶啟示我們要（

）①主動(dòng)學(xué)習(xí)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法

②獨(dú)立思考，養(yǎng)成會(huì)問(wèn)好問(wèn)的習(xí)慣③端正動(dòng)機(jī)，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)

④養(yǎng)護(hù)精神，追求精神世界的充盈A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．下表中對(duì)“微行為”所做出的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有（

）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①有序停放共享單車遵守公共秩序②小女孩敬禮致謝為她戴口罩的民警文明有禮顯風(fēng)范③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向有關(guān)部門反映學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧問(wèn)題尊重社會(huì)公德④對(duì)剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友以誠(chéng)相待，毫無(wú)保留踐行誠(chéng)信A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）列出了第四學(xué)段（7—9年級(jí)）的家庭勞動(dòng)清單（如下表），黃平縣某學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生小王決定在寒假期間學(xué)習(xí)并完成清單內(nèi)的任務(wù)，這有利于（

）整理房間打掃衛(wèi)生器具維護(hù)美化家庭烹飪幫廚行李收納；全面收拾房間清潔整理衣櫥、衣柜安裝立式風(fēng)扇；組裝床頭柜、小書架等設(shè)計(jì)家庭裝飾文案；參與家庭慶典布置獨(dú)立烹飪，完整制作3—4道菜品①養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣

②不斷提高自我管理能力③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)

④為了勞動(dòng)放棄學(xué)習(xí)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④25．朋友見(jiàn)證了彼此一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。下圖是畢業(yè)多年同學(xué)聚會(huì)上的一段對(duì)話，這告訴我們（

）①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友情能給人帶來(lái)溫暖④每一段友誼都會(huì)地久天長(zhǎng)①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷非選擇題：本大題共5小題，共50分。二、簡(jiǎn)答題（8分）26．讀書明理，小明升入中學(xué)后碰到了一些困惑，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他釋疑解惑。困惑一：朋友小剛在語(yǔ)文考試時(shí)抄作文。老師事后察覺(jué)，找我了解情況。我如實(shí)以告。小剛知道后很生氣，很長(zhǎng)一段時(shí)間不理我?，F(xiàn)在他看我總是淡淡的，也不再與我主動(dòng)說(shuō)話。我錯(cuò)了嗎？我該怎么辦呢？（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答小明的上述疑問(wèn)。困惑二：跟我網(wǎng)聊了一年多，很聊得來(lái)的網(wǎng)友，要在寒假來(lái)柯橋，一再請(qǐng)求讓我?guī)娇聨r風(fēng)景區(qū)玩。我?guī)Р粠?？?）你覺(jué)得小明可以帶這位網(wǎng)友玩嗎？為什么？三、辨析題（6分）27．小樂(lè)認(rèn)為，老子說(shuō)的“自知者明”就是認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)識(shí)他人更重要。于是，他越來(lái)越關(guān)注自我，不在于周圍人對(duì)自己的看法。用他的話來(lái)說(shuō)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”你贊同小樂(lè)的言行嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。四、情境探究題（12分）28．情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績(jī)很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，也總不見(jiàn)效。小軍一直沒(méi)有朋友，所以感到十分孤獨(dú)和寂寞，心里苦惱極了。情景二：新學(xué)期開(kāi)始了，班里舉行“一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)困難的小舟提高成績(jī)，小軍開(kāi)始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書，解答問(wèn)題，學(xué)期結(jié)束考試，小舟前進(jìn)了十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。根據(jù)上述情景，結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)小軍一開(kāi)始為什么會(huì)苦惱？(2)結(jié)合情景二，簡(jiǎn)要說(shuō)明上述材料給了我們什么啟示？(3)你認(rèn)為小軍和小舟應(yīng)該怎樣去呵護(hù)他們這來(lái)之不易的友誼？五、分析說(shuō)明題（12分）29．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。【認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代】材料一

2022年除夕來(lái)臨之際，遠(yuǎn)在距離地球400公里的中國(guó)空間站里，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在空間站里貼福字，寫春聯(lián)迎春節(jié)。視頻結(jié)尾還出現(xiàn)了有意思的一幕，翟志剛寫完春聯(lián)，毛筆飛走了，航天員翟志剛的母校龍江二中坐落在龍江鎮(zhèn)九道街與十道街中間，常務(wù)副校長(zhǎng)徐東升是翟志剛當(dāng)年的班主任。他回憶起翟志剛在校的表現(xiàn)情況時(shí)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)槌钥嗄蛣诒蝗蚊鼮榘嗉?jí)的勞動(dòng)委員。從1982年至1985年翟志剛在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生勞動(dòng)，他帶領(lǐng)學(xué)生們挖水溝、清淤泥，將任務(wù)完成得井然有序，受到老師和同學(xué)的好評(píng)，因自身?xiàng)l件好被長(zhǎng)春第二航空學(xué)院錄取，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，也是龍江二中的驕傲。(1)結(jié)合航天員翟志剛的經(jīng)歷，談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代對(duì)于我們的發(fā)展具有著怎樣的作用。【實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想】材料二

因?yàn)橛孟ＥD語(yǔ)在2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上演唱《奧林匹克頌》,來(lái)自革命老區(qū)河北省保定市阜平縣城南莊鎮(zhèn)的44名山里娃火了?；氐郊亦l(xiāng)的他們，“夢(mèng)想之門”已悄然打開(kāi)。在王冬麗的記憶里，兒子此前從未談?wù)撨^(guò)夢(mèng)想。參加完北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式回到家后，陳昱龍對(duì)母親說(shuō)，以后想當(dāng)一名鄉(xiāng)村音樂(lè)老師。問(wèn)及原因，他說(shuō)，總得有人來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，他想把知識(shí)傳下去。(2)青少年在確立夢(mèng)想時(shí)應(yīng)該如何向陳昱龍學(xué)習(xí)?【努力奮發(fā)學(xué)習(xí)】材料三

中南民族大學(xué)51歲的宿管大叔周繼輝“火”了，他一次性考取了通過(guò)率僅為20%的國(guó)家二級(jí)建造師資格證書。同學(xué)們夸周繼輝是“寶藏大叔”,活到老，學(xué)到老，激勵(lì)著他們珍惜在校時(shí)光，不負(fù)青春韶華。從學(xué)習(xí)的角度談?wù)勚芾^輝“活到老，學(xué)到老”帶給我們的認(rèn)識(shí)。六、綜合探究題（12分）30．材料一

“一輩子扎根農(nóng)村，讓村里的娃飛出雞窩成鳳凰?！北е@樣的理念，王海巖老師就兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守鄉(xiāng)村30年，數(shù)次主動(dòng)放棄抽調(diào)回城的機(jī)會(huì)。為了教好孩子，教育學(xué)、心理學(xué)研讀數(shù)遍，粉筆字、普通話反復(fù)訓(xùn)練……在長(zhǎng)期教育教學(xué)工作中，王海巖煉就了一雙敏銳的眼鏡，養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題并及時(shí)糾正教育，對(duì)特殊群體的孩子予以關(guān)愛(ài)，并在物質(zhì)、精神、心理上援助。材料二

2020年9月10日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦的《閃亮的名字2020最美教師發(fā)布儀式》在央視綜合頻道和科教頻道播出。節(jié)目通過(guò)講述、短片、采訪、朗誦、演唱等多種形式，生動(dòng)表現(xiàn)了張文宏、華雨辰.成發(fā)朝等10位“最美教師”和“最美教師團(tuán)隊(duì)”涼山支教幫扶團(tuán)隊(duì)的感人事跡。（1）結(jié)合材料一，說(shuō)說(shuō)王海巖老師具備一位好老師的哪些條件？（2）閱讀材料二，請(qǐng)從不同角度談?wù)劰_(kāi)公布“最美教師”先進(jìn)事跡有何現(xiàn)實(shí)意義？（3）學(xué)習(xí)了“最美教師”的先進(jìn)事跡后，請(qǐng)歸納出你的做法。參考答案題號(hào)12345678910答案CCBCDBDCDD題號(hào)11121314151617181920答案ABDBCDBACB題號(hào)2122232425答案DDABB1．C【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①③：假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②；參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能，是愛(ài)護(hù)身體的表現(xiàn)，故①③不符合題意；②④：養(yǎng)護(hù)精神需要我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，比如在學(xué)校組織下觀看“天宮課堂”、參加“書香校園”主題閱讀活動(dòng)都是養(yǎng)護(hù)精神的表現(xiàn)，故②④符合題意；故本題選C。2．C【詳解】該題考查學(xué)習(xí)方法。C：題文材料中，工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利；博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，意思是，意思是要博學(xué)多才，就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢問(wèn)，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行；都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性；C符合題意；ABD：都不符合題意；故本題選C。3．B【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和把握。①②④：小玲上了中學(xué)后，感到不適應(yīng)，科目增多了，題目也變難了，而且付出了努力，成績(jī)卻不如意。其實(shí)她沒(méi)有意識(shí)到，初中課程不同于小學(xué)課程，要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，還要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中有苦也有樂(lè)，①②④是正確的；③：是錯(cuò)誤的，這是對(duì)學(xué)習(xí)的片面認(rèn)識(shí)，排除。故本題選B。4．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)表明，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)無(wú)止境，因此我們要自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，①“都要”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；②③觀點(diǎn)正確；④“只需要”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。5．D【詳解】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”意思是知道學(xué)習(xí)方法的人，不如熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣的人；告訴我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故①不符合題意；②：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”意思是學(xué)習(xí)的時(shí)候要時(shí)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)卻可以得到新的知識(shí)；強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故②符合題意；③：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了；強(qiáng)調(diào)我們要珍惜時(shí)間，不屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故③不符合題意；④：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思是只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要不斷思考，屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故④符合題意；故本題選D。6．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)珍愛(ài)生認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。材料中女博士與病魔作斗爭(zhēng)，是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，A不符合題意，CD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選B。7．D【詳解】本題考查做更好的自己。D：題文說(shuō)明我們要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，因此這啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)潛能，故D符合題意；ABC：材料告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)自己的潛能，ABC觀點(diǎn)材料未涉及，故不符合題意；故本題選D。8．C【詳解】學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。所以，我們要學(xué)會(huì)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，C符合題意；A錯(cuò)誤，不履行義務(wù)教育是違法行為；B錯(cuò)誤，上學(xué)是為了提高自身素質(zhì)；D錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，長(zhǎng)大了仍然要學(xué)習(xí)。故選C。【點(diǎn)睛】仔細(xì)審題，把握對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。9．D【詳解】本題考查競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼、友誼不能沒(méi)有原則D：全紅嬋和陳芋汐賽場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，賽場(chǎng)下是好朋友，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。故D符合題意；AC：依據(jù)教材知識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。因此朋友之間可以有競(jìng)爭(zhēng)，也不應(yīng)該為了友誼放棄競(jìng)爭(zhēng)。故AC說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，友誼不能沒(méi)有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但是不等于不加分辨地為朋友做任何事。因此不是朋友的任何要求我們都要全身心付出。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10．D【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。③④：“開(kāi)放輔導(dǎo)”的推行，需要我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，在線學(xué)習(xí)意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，③④說(shuō)法正確；①：“才能”說(shuō)法太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；②：學(xué)習(xí)壓力要適度，②錯(cuò)誤；故本題選D。11．A【詳解】本題考查對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。A：題文中描述的朋友在不同情況下的表現(xiàn)，體現(xiàn)的是真誠(chéng)友善，A說(shuō)法正確；BCD：我們需要見(jiàn)多識(shí)廣、樂(lè)觀開(kāi)放和愛(ài)好廣泛的朋友，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，BCD說(shuō)法與題不符；故本題選A。12．B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。ACD：題干與學(xué)習(xí)需努力、學(xué)思并進(jìn)、提高學(xué)習(xí)興趣無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；B：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际侵皇菍W(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無(wú)所得，啟示我們要掌握方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故B說(shuō)法正確；故本題選B。13．D【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所視、所嘗，都屬于學(xué)習(xí)，故①②③④都屬于學(xué)習(xí)；故本題選D。14．B【詳解】本題考查守護(hù)生命。B：題干中的“讀書”和“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了要滋養(yǎng)精神，“早餐”、“打羽毛球”體現(xiàn)了養(yǎng)護(hù)身體，故B符合題意；A：生命不可隨心所欲。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干未涉及吸收文明，故C不符合題意；D：我們可以在平凡中創(chuàng)造偉大，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。15．C【詳解】本題考查建立友誼的方法。C：根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要開(kāi)放自己，建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)，無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。據(jù)此，小紅要及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)結(jié)交新朋友，所以C正確；A：要主動(dòng)結(jié)交新朋友，不是過(guò)段時(shí)間就好了，A錯(cuò)誤；B：隨著年齡的增長(zhǎng)，有的人朋友圈在縮小，有的人朋友圈在擴(kuò)大，B錯(cuò)誤；D：在題干中未涉及，D排除；故本題選C。16．D【詳解】試題分析：此題屬于一道逆向型選擇題，要求學(xué)生選出說(shuō)法不正確的一項(xiàng)，D應(yīng)入選。當(dāng)我們與父母在某些方面產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)本著理解尊重父母的態(tài)度，積極與父母溝通。其它三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都是正確的。考點(diǎn)：孝敬父母17．B【詳解】本題從中學(xué)生角度考查遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策。作為中學(xué)生，外出遇到暴雨時(shí)應(yīng)該提高自我防范意識(shí)，注意一些警示標(biāo)志，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，注意保護(hù)自身安全，①④觀點(diǎn)正確；學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)防洪救災(zāi)的責(zé)任，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；檢查公共設(shè)施，組織人員疏散是有關(guān)工作人員的事情，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。18．A【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，成長(zhǎng)中的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。其中，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見(jiàn)證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階，故①②③說(shuō)法正確；④：“唯一階段”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除④；故本題選A。19．C【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中王亞平從小具有遠(yuǎn)大的志向，并為之不懈努力，最終成功，表明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要立志，其中ABD不符合題意，正確答案選C。20．B【詳解】本題考查新時(shí)代對(duì)教師的要求。②③：“師者，人之模范也。學(xué)高為師，德高為范?！币馑际抢蠋?，既是傳授知識(shí)的人，又是被學(xué)習(xí)的模范和榜樣。知識(shí)淵博所以成為傳授知識(shí)的人，品德高尚所以成為模范和榜樣。這要求教師有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，要有較高的準(zhǔn)入門檻，故②③正確；①：世上沒(méi)有十全十美的人，故①錯(cuò)誤；④：每位老師都有自己的風(fēng)格和個(gè)性，故④錯(cuò)誤；故本題選B。21．D【詳解】本題考查交友原則。AB：考試作弊是錯(cuò)誤的行為，沒(méi)有堅(jiān)持交友原則，故AB說(shuō)法錯(cuò)誤；C：考試作弊是不誠(chéng)信的行為，與答案的對(duì)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容小坤幫助小祥作弊，違背了交友原則，是對(duì)友誼的曲解，故D說(shuō)法正確；故本題選D。22．D【詳解】該題考查養(yǎng)護(hù)精神。③④：題文材料中，上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開(kāi)始看書，拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們要端正動(dòng)機(jī)，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)；養(yǎng)護(hù)精神，追求精神世界的充盈；③④符合題意；①：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)方法；②：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)養(yǎng)成會(huì)問(wèn)好問(wèn)的習(xí)慣；故本題選D。23．A【詳解】本題考查自覺(jué)遵守規(guī)則、文明有禮、監(jiān)督權(quán)、自我保護(hù)意識(shí)知識(shí)。①：有序停放共享單車，體現(xiàn)了遵守公共秩序，故①符合題意；②：小女孩敬禮致謝為她戴口罩的民警，體現(xiàn)了文明有禮顯風(fēng)范，故②符合題意；③：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向有關(guān)部門反映學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧問(wèn)題，這是依法行使監(jiān)督權(quán)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：對(duì)剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友以誠(chéng)相待，毫無(wú)保留，這是缺乏自我意識(shí)的表現(xiàn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。24．B【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)題文描述，某校七年級(jí)學(xué)生的寒假作業(yè)清單中對(duì)勞動(dòng)的重視，有利于養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)等，故①②③說(shuō)法正確；④：我們既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。25．B【詳解】本題考查對(duì)朋友的正確認(rèn)識(shí)。①③：觀察漫畫內(nèi)容可以看出友誼是相互的，友情能給人帶來(lái)溫暖，在互幫互助中建立友誼，①③說(shuō)法正確；②：友誼不是一成不變的，要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友。②說(shuō)法正確與題不符；④：我們希望友誼地久天長(zhǎng)，都會(huì)說(shuō)法太絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。26．（1）小明沒(méi)有錯(cuò)，友誼不能沒(méi)有原則。當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)勸。友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出。（2）本題為開(kāi)放性試題，學(xué)生只要觀點(diǎn)明確，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，邏輯正確即可?！驹斀狻浚?）分析題文中小明困惑的原因，是因?yàn)閷?duì)于朋友犯的錯(cuò)沒(méi)有向老師撒謊，導(dǎo)致友誼變淡。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，友誼不能沒(méi)有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事，當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)勸。所以小明沒(méi)有錯(cuò)。友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出。（2）本問(wèn)考查網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識(shí)。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。所以對(duì)于網(wǎng)友的請(qǐng)求，我們要不輕易接受；如果真的想去帶朋友玩，要首先告訴父母，征求父母的意見(jiàn)等。本題為開(kāi)放性試題，學(xué)生只要觀點(diǎn)明確，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，邏輯正確即可。27．不贊同。這是對(duì)名言的錯(cuò)誤理解。因?yàn)椋豪献诱f(shuō)的“自知者明”應(yīng)該是指自己了解自己，對(duì)自己有正確的評(píng)估，有利于調(diào)節(jié)和控制自己的行為，有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展?！白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧”是指用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，這是走向成熟的表現(xiàn)；既能夠重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，也能夠客觀冷靜的分析，這樣有利于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。而小樂(lè)不能正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，是對(duì)該名言的誤讀?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題；觀點(diǎn)①： 老子說(shuō)的 “ 自知者明 ” 就是認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)識(shí)他人更重要；觀點(diǎn)②：他越來(lái)越關(guān)注自我，不在于周圍人對(duì)自己的看法；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①是錯(cuò)誤的；論據(jù)：老子說(shuō)的“自知者明”應(yīng)該是指自己了解自己，對(duì)自己有正確的評(píng)估，有利于調(diào)節(jié)和控制自己的行為，有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展；第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②是錯(cuò)誤的；論據(jù)①：正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)；論據(jù)②：小樂(lè)不能正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，是對(duì)該名言的誤讀；第四步：整合信息，組織答案。28．（1）因?yàn)榕笥押陀颜x是人生最寶貴的財(cái)富，如果交往的需求得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。一開(kāi)始，小軍不懂得與他人交往，這種需求得不到滿足，所以會(huì)苦惱。（2）①對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近。與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。②朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。③朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給對(duì)方一些空間。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害?！驹斀狻浚?）分析題文中的小軍的表現(xiàn)可以看出，因?yàn)樗幌矚g交往、沒(méi)有朋友，所以感覺(jué)到很孤獨(dú)。（2）情景二中小軍發(fā)生變化的原因是因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)習(xí)困難的同學(xué)，收獲了友誼。所以本問(wèn)間接考查對(duì)友誼的重要性的正確認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。學(xué)生據(jù)此回答即可。（3）本問(wèn)考查呵護(hù)友誼的方法，是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，學(xué)生可圍繞需要開(kāi)放自己、需要持續(xù)的行動(dòng)、要用心去關(guān)懷對(duì)方、要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方、要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害、我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待等角度作答?！军c(diǎn)睛】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的作用，本題從知識(shí)角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為?；卮鸨绢}，一方面要緊密聯(lián)系教材知識(shí)，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問(wèn)題的結(jié)論。29．(1)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從