版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
篇1:《我與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的親密接觸》我與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的親密接觸,就像與一位老朋友對(duì)話,有時(shí)候嚴(yán)肅,有時(shí)候又帶著點(diǎn)頑皮。記得那天,我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,看到了我的“老朋友”——顯微鏡。它靜靜地躺在桌子上,仿佛在等待著我這個(gè)晚來(lái)的朋友。“嘿,老伙計(jì),我們又見(jiàn)面了?!蔽遗牧伺娘@微鏡的機(jī)身,那感覺(jué)就像是拍著一位老朋友的肩膀。我拿起一片樹葉,輕輕放在顯微鏡下。瞬間,一片葉子被放大了無(wú)數(shù)倍,那些微小的細(xì)胞,就像是一群調(diào)皮的精靈,在我眼前翩翩起舞。我看得入迷,忘記了時(shí)間的流逝。“這小家伙,還挺會(huì)跳舞的?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí),實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)了同學(xué)們的聲音:“小明,你這是在跟誰(shuí)聊天呢?”我抬起頭,笑著回答:“嗨,你們這些小家伙,怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)欣賞微觀世界的美呢?”他們哈哈大笑,紛紛拿起顯微鏡,也開始了自己的探索之旅。“看,這細(xì)胞多漂亮??!”小華興奮地說(shuō)?!笆前?,真是太奇妙了!”小李感慨道。就在我們沉迷于微觀世界的同時(shí),實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)了老師的聲音:“同學(xué)們,你們別忘了,我們今天的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)是……”我們立刻回到現(xiàn)實(shí)中,開始按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?!靶∶?,你過(guò)來(lái)一下?!崩蠋熃凶×宋?。我走過(guò)去,疑惑地問(wèn):“老師,怎么了?”老師指著顯微鏡下的樣本說(shuō):“你看看,這里有什么發(fā)現(xiàn)?”我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,說(shuō):“老師,這里好像有一絲絲的線條?!薄皼](méi)錯(cuò),那是纖維?!崩蠋熃忉尩?,“你們知道纖維的用途嗎?”我們搖搖頭?!袄w維在日常生活中無(wú)處不在,比如衣服、床單、電線……”原來(lái),我們身邊的這些物品,都離不開科學(xué)的支持。通過(guò)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的親密接觸,我明白了,科學(xué)不僅僅是那些抽象的公式和定理,它更是一種生活的智慧。它讓我們看到了微觀世界的奇妙,也讓我們學(xué)會(huì)了如何去觀察、去思考。就這樣,我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的海洋里暢游,與“老朋友”們一起,探索著未知的世界。篇2:《我的攝影之旅》我一直以為,攝影就是按個(gè)快門,咔嚓一聲,世界就定格在那一瞬??墒牵?dāng)我拿起相機(jī),開始我的攝影之旅時(shí),才發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙遠(yuǎn)非我想象的那樣簡(jiǎn)單。那天,我跟著攝影大師老張去郊外拍照。老張是個(gè)嚴(yán)肅的人,總是一副琢磨不透的樣子。他說(shuō):“攝影,就是跟時(shí)間賽跑,跟命運(yùn)較勁?!蔽乙苫蟮赝?,心里暗想:“這跟跑步有啥關(guān)系?”在一片田野里,我們停了下來(lái)。老張指著一片盛開的油菜花說(shuō):“你看,這油菜花多美,但你要抓住最美的那一瞬,才能拍出好照片?!蔽业纱罅搜劬?,努力尋找那最美的瞬間。突然,一只蝴蝶飛過(guò),我趕緊按下快門。老張看著我,笑著說(shuō):“你拍到了嗎?”我支支吾吾地說(shuō):“好像拍到了蝴蝶,但油菜花呢?”老張搖了搖頭,說(shuō):“攝影,就是要學(xué)會(huì)捕捉那些瞬間,那些被你忽略的美好?!蔽覀兝^續(xù)前行,來(lái)到了一座小村莊。這時(shí),一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái),手里拿著一顆成熟的蘋果,遞給我說(shuō):“叔叔,吃蘋果吧!”我笑了笑,接過(guò)蘋果,心想:“這孩子真乖?!蔽遗e起相機(jī),想拍下這一幕。就在我按下快門的那一刻,小男孩突然放聲大哭起來(lái)。我愣住了,趕緊問(wèn):“怎么了?”小男孩指著蘋果說(shuō):“這是我爸爸種的,我本來(lái)想給他吃的,結(jié)果被你搶走了?!蔽毅蹲×耍瓉?lái),這個(gè)小男孩是個(gè)孝子。我尷尬地笑了笑,對(duì)小男孩說(shuō):“對(duì)不起,我不小心按了快門?!毙∧泻⒅棺×丝蘼暎f(shuō):“沒(méi)事,叔叔,下次注意點(diǎn)?!睌z影之旅還在繼續(xù),我結(jié)識(shí)了更多的朋友。他們中有的是攝影師,有的是攝影愛(ài)好者。我們?cè)谝黄鸾涣餍牡茫窒砜鞓?lè)。我發(fā)現(xiàn),攝影不僅是一種藝術(shù),更是一種生活態(tài)度。有一天,我遇到了一位老人。他躺在病床上,眼睛半睜半閉,嘴里還念叨著什么。我走上前,關(guān)切地問(wèn):“老伯,您怎么了?”老人看了看我,說(shuō):“我年輕的時(shí)候,也是個(gè)攝影愛(ài)好者。后來(lái),因?yàn)榉N種原因,我放棄了攝影。現(xiàn)在,我后悔極了。”我沉默了,心里暗想:“攝影,真的是一種無(wú)法割舍的情感?!本驮谶@時(shí),我的相機(jī)突然響了。我抬頭一看,原來(lái)是一位年輕的女孩,她拿著手機(jī),笑著說(shuō):“叔叔,您拍的這張照片真好看,我給您拍一張吧!”我笑了笑,說(shuō):“謝謝,我也給您拍一張?!碑?dāng)我按下快門的那一刻,我突然明白了攝影的真諦。它不僅僅是一種記錄,更是一種感悟。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里,我們要學(xué)會(huì)捕捉那些美好的瞬間,讓它們成為我們永恒的記憶。攝影之旅,讓我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感悟。它讓我看到了人性的美好,也讓我看到了社會(huì)的多面性。在這個(gè)旅程中,我收獲了許多,也成長(zhǎng)了許多。也許,這就是攝影的魅力吧。篇3:《我與人生的初次體驗(yàn)》那是一個(gè)星期天的下午,我第一次踏進(jìn)了這個(gè)熙熙攘攘的世界。我來(lái)到了學(xué)校,那是一所歷史悠久,充滿了書香氣息的地方。我找了一個(gè)角落坐下,看著周圍的同學(xué)三三兩兩的交談著,笑聲不斷。突然,一個(gè)穿著格子衫的小男孩跑了過(guò)來(lái),他眼睛里閃爍著好奇的光芒,一臉的天真:“嘿,新同學(xué),你叫什么名字呀?”我笑了笑,回答道:“我叫小明。”小男孩眼睛一亮,好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的:“小明啊,那我們就是朋友了!”我看著他,心里不禁泛起一絲暖意。在這個(gè)陌生的環(huán)境里,他給了我一種家的感覺(jué)。接著,我遇到了一個(gè)戴眼鏡的小女孩,她看上去文靜內(nèi)向。她問(wèn)我:“你從哪里來(lái)呀?”我回答:“我從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的,現(xiàn)在還沒(méi)有適應(yīng)這里的生活?!毙∨⒀劬镩W過(guò)一絲同情:“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),你會(huì)習(xí)慣的?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里感到溫暖。在這個(gè)新環(huán)境里,每個(gè)人都在用他們的方式關(guān)心著我。然而,好景不長(zhǎng)。有一天,我遇到了一個(gè)穿著名牌衣服的小女孩,她看了一眼我的校服,不屑一顧地說(shuō):“哦,你是新來(lái)的吧?我看你穿得挺寒酸的,別在我面前裝什么好人。”我愣住了,心里五味雜陳。這是什么世界?為什么人與人之間要這樣冷漠?那天晚上,我一個(gè)人走在校園的小路上,看著滿天繁星,突然覺(jué)得自己好孤單。我開始懷疑,這個(gè)世界到底是不是我想象中的那樣美好?但是,就在我快要放棄的時(shí)候,小男孩跑了過(guò)來(lái),他手里拿著一本書,滿臉笑容地說(shuō):“小明,你看,這本書里的故事很好看,我們一起看吧!”我看著他,心里充滿了感動(dòng)。這個(gè)世界上還是有善良的人,他們?cè)敢鈳椭切┬枰獛椭娜?。就這樣,我在這個(gè)陌生的地方找到了屬于我的位置。我開始明白,人生的初次體驗(yàn),其實(shí)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里,我們可能會(huì)遇到各種各樣的人,有善良的,有邪惡的,有溫暖的,有冷漠的。但是,只要我們用心去感受,用心去體驗(yàn),總有一天,我們會(huì)找到屬于自己的那份幸福。篇4:《我關(guān)注的環(huán)保問(wèn)題》我關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,是從我身邊的一件小事開始的。那天,我正在菜市場(chǎng)買菜,看到一個(gè)攤位上擺滿了各種水果,綠油油的蔬菜,看著新鮮得很。但是,我注意到那些水果的包裝盒上,卻寫著“無(wú)農(nóng)藥殘留”,我有些疑惑,問(wèn)攤主:“這水果真的沒(méi)有農(nóng)藥殘留嗎?”攤主拍拍胸脯說(shuō):“絕對(duì)保證,不信你試試?!蔽屹I了一斤蘋果,回到家,打開水龍頭,看著那水龍頭流出的水,心里忽然想起了那無(wú)農(nóng)藥殘留的水果。我有些疑惑,便拿出蘋果,用肥皂水仔細(xì)清洗。洗完之后,我咬了一口,味道竟然有點(diǎn)酸。我有些疑惑,便又去菜市場(chǎng),找到那個(gè)攤主,問(wèn):“你這水果怎么會(huì)有農(nóng)藥殘留呢?”攤主尷尬地笑了笑,說(shuō):“這農(nóng)藥殘留嘛,是無(wú)形的,只有真正吃出味道,才知道。”聽(tīng)到這話,我忍不住笑了。我突然想到了小時(shí)候,父母總是教育我們,吃水果要削皮,因?yàn)槠ど峡赡苡修r(nóng)藥。如今,連削皮都不能保證安全了。我有些感嘆,社會(huì)在發(fā)展,我們卻越來(lái)越不知道什么是安全,什么是健康。環(huán)保問(wèn)題,不只是水果農(nóng)藥殘留這么簡(jiǎn)單?,F(xiàn)在,大街小巷,隨處可見(jiàn)塑料袋、一次性餐具,這些垃圾被隨意丟棄,污染了環(huán)境。我看到小區(qū)里,有的居民為了讓自己的寵物散步方便,竟然在小區(qū)內(nèi)隨地大小便。我有些憤怒,問(wèn)他們:“你們難道不知道這是污染環(huán)境嗎?”他們卻笑著說(shuō):“哎呀,這沒(méi)什么,大家都是這樣做的?!蔽蚁?,環(huán)保問(wèn)題之所以嚴(yán)重,是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都太自私了。我們只關(guān)心自己的利益,卻忽略了社會(huì)的整體利益。我們只關(guān)心自己的小家,卻忽略了大家的大家。我想,如果我們每個(gè)人都能夠從自身做起,關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。我記得,有一次,我看到一個(gè)年輕人,他在公交車上主動(dòng)給老人讓座。我問(wèn)他:“你為什么要給老人讓座?”他說(shuō):“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,我要讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖?!边@句話讓我深受感動(dòng),我明白了,環(huán)保問(wèn)題,其實(shí)也是社會(huì)問(wèn)題。我關(guān)注的環(huán)保問(wèn)題,不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境,更是為了保護(hù)我們自己的健康。我想,只要我們每個(gè)人都從自身做起,關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,那么我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。篇5:《我與自己的對(duì)話》嘿,你聽(tīng)著,這事兒得從頭說(shuō)起。我啊,就像那悠悠歲月里的一粒塵埃,就這么飄啊飄,飄到了一個(gè)叫“我”的地方。我這人,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,可一到自己跟自己對(duì)話的時(shí)候,簡(jiǎn)直就是打開了話匣子。那天,我正在屋里愣神,突然,一陣風(fēng)吹開了窗簾,陽(yáng)光就像調(diào)皮的小鬼,跳到了我的臉上。我突然想起了小時(shí)候的那個(gè)夏天,那時(shí)候的太陽(yáng),也是這么毒,可那時(shí)候的我,卻覺(jué)得那陽(yáng)光特別溫暖。我笑了笑,跟自己說(shuō):“嘿,時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼就老了?!弊约夯亓艘痪洌骸笆前。赡憧?,你還不老,看你這肚子,都快趕上足球了?!蔽曳瘩g道:“那是吃的好,你看看我這身材,簡(jiǎn)直就是行走的荷爾蒙。”正說(shuō)著,門鈴響了,我正準(zhǔn)備去開門,突然,自己又說(shuō)了:“哎呀,這誰(shuí)啊,大白天來(lái)找我,不會(huì)是壞消息吧?”自己回應(yīng)道:“哎,看你這膽子,也就這點(diǎn)出息了?!遍T開了,一個(gè)鄰居阿姨走了進(jìn)來(lái),笑著問(wèn):“哎喲,我這眼神不好,看不清,老劉,你家這是誰(shuí)啊?”我笑著回答:“阿姨,這是我,我跟我自己對(duì)話呢?!卑⒁腆@訝地說(shuō):“哎呀,我還以為你神經(jīng)病了呢?!蔽夜笮?,自己卻說(shuō)了:“這可是你說(shuō)的,誰(shuí)讓你懷疑我的精神狀態(tài)呢?”自己回答:“得了吧,你那笑聲,比誰(shuí)都有精神?!本瓦@樣,我們聊起了往事,聊起了家長(zhǎng)里短,我也漸漸明白了,這個(gè)世界上,有些人,有些事,都是自己跟自己對(duì)話的結(jié)果。我開始反思,我開始質(zhì)疑,我開始尋找。我找啊找,終于找到了那個(gè)真實(shí)的自己。我明白了,這個(gè)世界,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是你我他,相互對(duì)話,相互理解,相互包容。我明白了,這個(gè)世界,其實(shí)也不復(fù)雜,就是那一個(gè)又一個(gè)的對(duì)話,串聯(lián)起了我們的人生,串聯(lián)起了我們的情感,串聯(lián)起了我們的世界。我笑了,笑得那么燦爛,因?yàn)槲抑?,我已?jīng)找到了那個(gè)與我對(duì)話的自己,那個(gè)真實(shí)的自己。而我,也將帶著這份感悟,繼續(xù)前行,繼續(xù)對(duì)話,繼續(xù)尋找那個(gè)更美好的自己。篇6:《人類與外星文明的交流》那天,我在書房里泡著一杯茶,正翻閱著一本關(guān)于外星文明的雜志,突然,我的手機(jī)響了。我拿起手機(jī)一看,是鄰居小王打來(lái)的,他興奮地說(shuō):“哎,老李,你知道嗎?剛才我兒子從網(wǎng)上看了一個(gè)視頻,說(shuō)我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆疑似外星文明存在的行星!你說(shuō)咱們?nèi)祟惻c外星文明的交流,會(huì)不會(huì)就這樣突然降臨了呢?”我聽(tīng)了,不禁失笑:“哎呀,小王,這事兒你也信?不過(guò),要真有外星文明,咱們?nèi)祟惖故堑煤煤孟胂朐趺唇涣髁??!蔽曳畔率謾C(jī),忽然想起了前幾天看的一本書,書中說(shuō),外星文明如果存在,他們的思維方式可能與我們截然不同。我不禁想到,如果真有外星文明,那我們?cè)撊绾闻c他們交流呢?我正想著,鄰居小張走了進(jìn)來(lái),他手里拿著一張報(bào)紙,說(shuō):“老李,你知道嗎?最近網(wǎng)上有個(gè)熱議的話題,說(shuō)如果人類與外星文明交流,那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪種語(yǔ)言?”我一看,原來(lái)是關(guān)于地球語(yǔ)和宇宙語(yǔ)的討論。我笑著說(shuō):“學(xué)習(xí)宇宙語(yǔ)?咱們先得知道外星文明的語(yǔ)言是什么樣的。不過(guò),我覺(jué)得,咱們先得弄明白一個(gè)問(wèn)題,那就是外星文明是否愿意與我們交流?!边@時(shí),我的好友小李走了進(jìn)來(lái),他正在研究宇宙地圖,聽(tīng)我們談?wù)撏庑俏拿鳎悴逶捳f(shuō):“其實(shí),我覺(jué)得外星文明存在與否,并不重要。關(guān)鍵是我們?nèi)祟愖陨恚欠駵?zhǔn)備好了與外星文明交流?!蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭:“是啊,小李說(shuō)得對(duì)。咱們?nèi)祟愐肱c外星文明交流,首先要做到的是,尊重他們的文明,理解他們的文化。”這時(shí),我的兒子小杰走了進(jìn)來(lái),他好奇地問(wèn):“爸爸,如果真有外星文明,那他們會(huì)喜歡吃什么?”我笑了笑,說(shuō):“這可就不知道了?;蛟S,他們喜歡吃我們地球上的美食,也或許,他們根本就不在乎吃?!毙〗艿纱罅搜劬Γ骸澳撬麄?cè)趺唇涣鞲星槟??”我陷入沉思,然后說(shuō):“或許,他們用心靈去交流,用情感去溝通。這就需要我們?nèi)祟悾谛撵`和情感上做好準(zhǔn)備?!毙〗芩贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身去玩了。我回到書房,繼續(xù)看著那本關(guān)于外星文明的雜志,心中不禁感嘆:人類與外星文明的交流,或許就在不經(jīng)意間悄然降臨。而那時(shí),我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?篇7:《小螞蟻的大冒險(xiǎn)》那天,陽(yáng)光明媚,我,一只小小的螞蟻,開始了我的大冒險(xiǎn)。世界那么大,我想去看看,看看那些高高在上的螞蟻們是如何生活的。剛出巢,我就遇到了一只自大的大螞蟻,他好像長(zhǎng)得比我胖一點(diǎn),就認(rèn)為自己是螞蟻王國(guó)的國(guó)王。我好奇地問(wèn):“大哥哥,你是螞蟻王國(guó)的國(guó)王嗎?”他傲慢地說(shuō):“哼,你這小不點(diǎn),懂個(gè)屁。我是螞蟻王國(guó)的國(guó)王,你就跟我學(xué)學(xué)怎么做人吧!”說(shuō)完,他搖搖擺擺地走開了。我搖了搖頭,心想:難道這就是所謂的螞蟻王國(guó)嗎?于是,我繼續(xù)我的冒險(xiǎn)。在一片草地上,我遇到了一群正在忙碌的螞蟻。他們正在搬運(yùn)食物,好像在準(zhǔn)備過(guò)冬。我好奇地問(wèn):“你們?cè)诟墒裁茨??”一個(gè)小螞蟻回答說(shuō):“我們?cè)跒槎靸?chǔ)備食物呢,你呢?小朋友?!蔽倚α诵Γ骸拔以诿半U(xiǎn)呢,看看這個(gè)美妙的世界。”小螞蟻驚訝地看著我:“哇,你真勇敢!我們這里可沒(méi)幾個(gè)人敢冒險(xiǎn)哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“是嗎?那我就更得看看了。”在冒險(xiǎn)的過(guò)程中,我遇到了形形色色的螞蟻。有的善良,有的邪惡,有的虛偽,有的真誠(chéng)。我逐漸明白了,這個(gè)世界就像一個(gè)縮影,折射出人性的復(fù)雜和社會(huì)的多面性。有一天,我遇到了一只狡猾的螞蟻。他告訴我:“小朋友,你這么小,還是跟我學(xué)點(diǎn)有用的東西吧?!蔽覇?wèn)他:“什么有用的東西?”他說(shuō):“我教你怎么騙人,怎么讓別人幫你干活?!蔽覔u搖頭:“我不學(xué)這個(gè),我要用自己的力量去冒險(xiǎn)。”狡猾的螞蟻笑了:“哈哈,你這小家伙,真是天真。在這個(gè)世界上,沒(méi)有力量,你就什么都不是?!闭f(shuō)完,他轉(zhuǎn)身離開了。我默默地走在路上,心里想著:世界如此復(fù)雜,人心如此險(xiǎn)惡,可我還是想用自己的力量去冒險(xiǎn)。因?yàn)?,我知道,只有這樣,我才能找到屬于自己的那片天空。不久后,我回到了螞蟻王國(guó)。那里的螞蟻們看到我,都驚訝地說(shuō):“哇,你去了那么久,終于回來(lái)了!”我笑了笑:“是啊,我去了很久,也學(xué)到了很多東西?!睆哪且院螅易兊酶佑赂?,更加自信。我知道,這個(gè)世界雖然復(fù)雜,但只要我們用心去感受,用心去體驗(yàn),總會(huì)找到屬于自己的一片天空。就像我,這只小小的螞蟻,也在大冒險(xiǎn)中找到了屬于自己的那片天地。篇8:《我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)》那天,我在小區(qū)的長(zhǎng)椅上,偶然瞥見(jiàn)墻角的破舊畫架上,涂抹著幾筆夸張的線條。我好奇地湊近一看,哎喲,原來(lái)是個(gè)自詡為“藝術(shù)家”的家伙在涂鴉?!斑@畫兒……這叫啥?”我忍不住問(wèn)。他頭也不抬,揮著手中的畫筆:“這叫《自由飛翔》。”“自由飛翔?”我疑惑地看著他,“這畫兒咋沒(méi)飛起來(lái)???”他瞪了我一眼:“你以為藝術(shù)都是你們這些凡夫俗子能看懂的?”我笑了笑,不再理他。然而,日子久了,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙每次涂鴉時(shí),周圍的人都會(huì)圍過(guò)來(lái),有的指指點(diǎn)點(diǎn),有的品頭論足。漸漸地,我明白了,他們并不是在欣賞他的藝術(shù),而是在欣賞他這“藝術(shù)家”的身份。有一天,小區(qū)舉辦了一場(chǎng)繪畫比賽,我出于好奇,也報(bào)名參加了。比賽那天,我拿出了自己精心準(zhǔn)備的畫作——《和諧小區(qū)》。畫面上,小區(qū)里的老人、孩子、年輕人和諧相處,互相關(guān)愛(ài)。評(píng)審委員會(huì)看了我的作品后,一致認(rèn)為這是一幅充滿人性關(guān)懷的佳作,授予了我一等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)那天,我遇到了那個(gè)“藝術(shù)家”。他看著我手中的獎(jiǎng)杯,嘴巴張開,似乎想說(shuō)些什么,但最終還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。接下來(lái)的日子,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)“藝術(shù)家”。小區(qū)里的人也開始關(guān)注我的作品,他們對(duì)我說(shuō):“你畫得好,我們的小區(qū)在你的筆下變得更有活力了。”我開始嘗試走進(jìn)他們的世界,了解他們的生活。我發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)被認(rèn)為是藝術(shù)的畫作,其實(shí)都是他們對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟。我開始欣賞那些看似簡(jiǎn)單的線條,那些充滿童趣的圖案,那些充滿生活氣息的畫。有一次,我路過(guò)那個(gè)破舊的畫架,看到那個(gè)家伙還在涂鴉。我走過(guò)去,拍了拍他的肩膀:“哥們,你的《自由飛翔》終于飛起來(lái)了!”他抬起頭,看了看我,笑著說(shuō):“是啊,藝術(shù)不是高高在上的,它就在我們的生活中?!蹦且豢?,我仿佛明白了什么。藝術(shù),其實(shí)就是一種對(duì)生活的感悟,一種對(duì)美的追求。我開始學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù),也開始用心去感受生活中的美好。篇9:《我創(chuàng)作的一篇科幻小說(shuō)》嘿,老鐵們,我最近寫了一篇科幻小說(shuō),讓我來(lái)給你們絮叨絮叨。話說(shuō)那天我喝多了,忽然來(lái)了靈感,腦子一熱,筆一揮,就開始了。小說(shuō)里有個(gè)超級(jí)英雄,叫李大錘,他長(zhǎng)得五大三粗,一臉橫肉,但心地善良。有一天,地球遭外星人入侵,地球人束手無(wú)策,只有李大錘挺身而出。這李大錘原本是個(gè)屌絲,因?yàn)橐淮我馔猓@得了外星科技,從此變身超級(jí)英雄。我寫他的時(shí)候,就想表現(xiàn)一下咱們普通人的逆襲。誰(shuí)說(shuō)咱們不能改變命運(yùn)?只要努力,也能成為超級(jí)英雄!小說(shuō)里,李大錘遇到了各種各樣的人。有搞笑的胖子王二狗,他是個(gè)科幻迷,整天研究外星科技;有美麗的女科學(xué)家小芳,她聰明伶俐,是李大錘的得力助手;還有那個(gè)狡猾的外星人老大,他野心勃勃,企圖征服地球。有一天,王二狗在小芳家聚會(huì),大家一起討論如何打敗外星人。王二狗說(shuō):“咱們得研制一種新型武器,才能打敗他們!”小芳點(diǎn)了點(diǎn)頭:“沒(méi)錯(cuò),還得想辦法讓他們自相殘殺!”這時(shí),李大錘插了一句:“咱們的敵人是外星人,不是自己人,何必自相殘殺呢?”李大錘的話音剛落,王二狗和小芳頓時(shí)傻眼了。小芳說(shuō):“哎呀,大錘,你可真是善良啊!”王二狗也跟著附和:“是啊,咱們得團(tuán)結(jié)起來(lái),共同對(duì)抗外星人!”外星人老大聽(tīng)到這里,冷笑一聲:“哈哈,地球人就是軟骨頭,成天想著和平,卻忘了我們的存在!”就在這時(shí),李大錘突然瞪大了眼睛:“老大,你錯(cuò)了!地球人并非軟弱,他們只是渴望和平,不想戰(zhàn)爭(zhēng)。如果你愿意,我們可以一起探討和平共處的可能性!”外星人老大愣了一下,然后哈哈大笑:“哈哈,地球人,你們太可笑了!和平?你們有這個(gè)資格嗎?”說(shuō)完,外星人老大帶著手下離開了。王二狗和小芳紛紛佩服地看著李大錘:“大錘,你真厲害!竟然能和外星人談和平!”李大錘苦笑了一下:“唉,我也不想的,誰(shuí)讓我善良呢?”從此,李大錘帶著王二狗和小芳,四處奔走,試圖說(shuō)服外星人放棄侵略。然而,外星人老大并不領(lǐng)情,反而加大了對(duì)地球的攻擊。在一次激戰(zhàn)中,李大錘不幸犧牲了。李大錘死后,王二狗和小芳悲痛欲絕。他們發(fā)誓要完成李大錘的遺愿,讓地球恢復(fù)和平。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,地球人團(tuán)結(jié)一心,終于打敗了外星人。然而,和平并沒(méi)有持續(xù)太久,新的敵人又出現(xiàn)了。我這篇小說(shuō),就是想表達(dá)一個(gè)道理:在這個(gè)復(fù)雜的世界里,善良并不是軟弱,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)射頻功率放大器行業(yè)開拓第二增長(zhǎng)曲線戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)新型健康服務(wù)行業(yè)資本規(guī)劃與股權(quán)融資戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 新形勢(shì)下高空作業(yè)平臺(tái)行業(yè)快速做大市場(chǎng)規(guī)模戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 比較文學(xué)情境母題研究
- 建設(shè)無(wú)煙學(xué)校宣傳資料
- 建設(shè)培訓(xùn)中心規(guī)章制度
- 初中地理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
- 2025年中國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商行業(yè)全景評(píng)估及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- 云南省楚雄州2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷
- 煤礦巷道噴涂技術(shù)方案
- 新版中國(guó)腦出血診治指南
- 高校搬遷可行性方案
- 充電樁選址優(yōu)化與布局規(guī)劃
- 科技產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 苗木采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- JJF 1030-2023溫度校準(zhǔn)用恒溫槽技術(shù)性能測(cè)試規(guī)范
- 輸變電工程安全文明施工設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化配置表
- 一銷基氯苯生產(chǎn)車間硝化工段工藝初步設(shè)計(jì)
- 自動(dòng)控制原理仿真實(shí)驗(yàn)課程智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東大學(xué)
- 【城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全管理研究9200字(論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論