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文檔簡介

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

gēngyún

chǎndì

chéngrèn

sǔnshī

màzha

tèshū

shīgōng

gémìng

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).形近字組詞。

嫌()

距()

僵()

悔()

竟()

謙()

拒()

疆()

誨()

競()2).根據(jù)本學(xué)期的日積月累,補充詩句。

(1)_________,非是藉秋風。

(2)家家乞巧望秋月,____________。

(3)青箬笠,綠蓑衣,____________。

(4)問渠那得清如許?_____________。3).讀拼音,寫詞語。

liángshi

chóuxiè

yāyì

zǒuláng

hóngwěi

()(

)()()(

)4).填空。

①晴天的清晨,_____________,______________,______________。

②______________,非是藉秋風。

③克勤于邦,________________。

④小明喜歡玩游戲,認為現(xiàn)在年紀還小,長大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_____________,白了少年頭,空悲切”來勸誡他。

⑤關(guān)于讀書一事,古人留給我們很多值得借鑒的經(jīng)典名句。朱熹認為:“讀書有三到,謂心到,___________,______________”,這種讀書方法讓我們深受啟發(fā);《論語》中,“學(xué)如不及,______________”,“我非生而知之者,好古,______________”則讓我們懂得勤勉學(xué)習(xí)、堅持不懈的重要性。5).請根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)____________,唯見長江天際流。

(2)羌笛何須怨楊柳,____________。

(3)________________,夜靜春山空。

(4)詩人雷震在“牧童歸去橫牛背,_____________”這句詩中,描繪了一位天真調(diào)皮、悠閑自在的牧童。唐朝詩人胡令能則用“路人借問遙招手,___________________”一句刻畫出一位專注垂釣、童稚可愛的孩子。(二上《小兒垂釣》)

(5)《自相矛盾》的故事中,與“吾矛之利,于物無不陷也”相矛盾的一句是“__________,_____________”。

(6)李軍得意地分享在動物園逃票的“妙招”時,琳琳用:“人有恥,____________”一句勸告李軍不該這么做。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).顏真卿的楷書有恢弘雄壯、大氣磅礴的特點,他的書法筋肉豐滿,渾厚有力。以下哪幅書法作品出自他手()A.B.C.D.2).爺爺今年剛剛退休,他想加入一個微信群以便與年齡相仿的棋友共同探討下棋的問題。下面的四個棋友微信群,小語向爺爺推薦()最合適。A.而立之家B.花甲一族C.不惑歲月D.豆蔻年華3).關(guān)于描寫人物的方法,下列說法有誤的一項是。(

)A.選用與人物有關(guān)的典型事例,能夠鮮明地突出人物的特點。B.描寫人物時,最好采用直接描寫,間接描寫不能很好地展現(xiàn)人物的特點。C.我們可以通過描寫人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等來具體表現(xiàn)人物的特點。D.可以通過描寫周圍人的反應(yīng),間接寫出人物特點。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).大家贊嘆著,議論著。他沒有任何反應(yīng)。(用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話)

_______________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會連

①你敬佩下面的歷史人物嗎?把人物姓名和他們的名句用線連起來。

辛棄疾

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

諸葛亮

路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索

青山遮不住

畢竟東流去

鞠躬盡瘁

死而后已

②你能把歇后語結(jié)成對嗎?張飛吃豆芽

鐵了心

孔明借東風

小菜一碟

東吳招親

陪了夫人又折兵

張飛吃秤砣

巧用天時2).把下列跟古典名著有關(guān)的歇后語用線連一連。

A.劉備借荊州

a.不出所料

B.曹操敗走華容道

b.心狠手毒

C.豬八戒照鏡子

c.一舉成名

D.王熙鳳害死尤二姐

d.有借無還

E.武松打虎

e.里外不是人評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當,我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2).句子排序

(

)老黃鸝說:“這是卷葉蟲?!?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).把人物的表現(xiàn)寫具體,可以抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面來寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成下面練習(xí)。山

暝[唐]王

維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.“山居秋暝”中“暝”字是______________________________________的意思。

2.在這首詩中,作者寫到了哪些景物?

____________________________________________________________________________________________

3.頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整,描寫繪__________繪__________,繪__________繪__________。

4.作者王維被后人尊稱為“__________”,蘇軾贊譽其詩達到了“__________”的藝術(shù)妙境。

5.這首詩反映了詩人_____________________________________________________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

研學(xué)活動的開展,讓我們對美麗可愛的家鄉(xiāng)有了更深的認識。詩句“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”“山繞清溪水繞城,白云碧嶂畫難成”描摹了無數(shù)人心中的黃山和徽州,定格成一幅幅人們心中魂牽夢縈的畫卷,或靜止或流動。

(1)美文誦讀環(huán)節(jié),請向隊員們分享你家鄉(xiāng)靜態(tài)的美,比如秀美的山川河流,寧靜的田園村舍,古樸的亭臺樓閣,靚麗的竹林花?!?/p>

(2)當然,我們的家鄉(xiāng)并不止于靜態(tài)的美,她還是活潑的,比如朝陽噴薄而出,夕陽緩緩西沉,林中百鳥爭鳴,園中鮮花怒放……請再用生動的文字描繪一幅你家鄉(xiāng)動態(tài)美的畫面。

家鄉(xiāng)處處美,動靜總相宜。請認真修改你的美文,閉營美文誦讀環(huán)節(jié)期待你的精彩表現(xiàn)!評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).運用詞句段,完成問題。圓明園中,有金壁輝皇的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,胞纜著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。1.選文畫橫線詞語中有錯別字,請寫出正確的詞語:____、____。

2.讀選文,選下面1個成語,把其意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

玲瓏剔透

流連忘返

_______

3.讀選文,選下面1組關(guān)聯(lián)詞語介紹深圳的風景名勝。

有……也有……

不僅有……還有……

______

4.畫波浪線句子中“境界”一詞是形容“事物所達到的程度或呈現(xiàn)出的情況”之意,請用這一種意思,描述你學(xué)習(xí)體育或藝術(shù)或勞動的體驗。

______評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語填空。

A.繼續(xù)

B.連續(xù)

C.陸續(xù)

D.持續(xù)

觀眾們(

)走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘,兩個運動員(

)打了十幾個回合才見分曉。接著,(

)進行女子雙打比賽,運動員們高超精湛的球技,博得觀眾們一片喝彩,掌聲(

)了整整一分鐘。2).給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。

(1)以前,母親一直和我說做人要誠實,不能說謊(huǎng

huāng)話。

(2)和藹可親的奶奶勤勞節(jié)儉(

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