小初高試卷模板

第1頁/共1頁2024-2025-1益中學(xué)校九年級期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)溫馨提示：本試卷包括第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時間共60分鐘。祝同學(xué)們考試順利！第Ⅰ卷選擇題(共30分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23s-32Cl-35.5Ca-40Fe-56一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。每道題只有一個最符合題意)1.北京時間2022年12月4日,神舟十四號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。返回艙在返回過程中,一定涉及化學(xué)變化的是A.脫離空間站 B.自由下落 C.外殼燒蝕 D.打開降落傘【答案】C【解析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為：是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。【詳解】A、脫離空間站，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、自由下落，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、外殼燒蝕，有物質(zhì)燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；D、打開降落傘，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤，故選：C。2.下列實驗操作正確的是A.滴加液體 B.點燃酒精燈C.加熱液體 D.讀取液體體積【答案】D【解析】【詳解】A、用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃酒精燈，圖示操作錯誤；C、加熱試管中的液體時，用外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，圖示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，圖示操作正確；故選D。3.根據(jù)化學(xué)方程式書寫規(guī)則，分析在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中，X的化學(xué)式是A.N2O B.NO C.N2O4 D.NO【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變，反應(yīng)前中含Cu、H、N、O四種原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后含Cu、H、N、O四種原子個數(shù)分別為3、8、6、22，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO。故選：B。4.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒、火星四射、放大量熱、生成黑色固體C.氫氣在空氣中燃燒時,放熱、產(chǎn)生藍(lán)色火焰D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體【答案】A【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，由于生成物是五氧化二磷固體小顆粒，因此現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，霧是小液滴，故A錯誤。B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，火星四射、放大量熱、生成黑色固體，故B正確；C、氫氣在空氣中燃燒時,放熱、產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故C正確；D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，生成物是氧化鎂，氧化鎂是一種白色固體，故D正確；故選A。5.化學(xué)讓生活更美好。下列說法正確的是A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)打開換氣扇及時通風(fēng)B.氦氣通電發(fā)出粉紅色的光,發(fā)生的是化學(xué)變化C.用干冰營造舞臺意境時,看到的白霧是二氧化碳?xì)怏wD開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、氫能等新能源，有利于保護(hù)環(huán)境【答案】D【解析】【詳解】A、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，不能打開換氣扇，因為會產(chǎn)生電火花，引起爆炸，應(yīng)該輕輕打開門窗及時通風(fēng)，錯誤；B、氦氣通電發(fā)出粉紅色的光，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化，錯誤；C、用干冰（二氧化碳）營造舞臺意境時，干冰升華吸收周圍水蒸氣的熱量，水蒸氣液化，形成看到的白霧，錯誤；D、開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、氫能等新能源，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；故選D。6.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是A.汞、乙醇、石油 B.干冰、氧化銅、礦泉水C.鐵、五氧化二磷、冰水混合物 D.C60、天然氣、煤【答案】A【解析】【詳解】A、汞是一種元素組成的單質(zhì)，乙醇是碳?xì)溲跞N元素組成的化合物，石油是多種物質(zhì)組成的混合物，正確；B、干冰（二氧化碳）是碳氧兩種元素組成的化合物，氧化銅是銅氧兩種元素組成的化合物，礦泉水是多種物質(zhì)組成的混合物，錯誤；C、鐵是一種元素組成的單質(zhì)，五氧化二磷是磷氧兩種元素組成的化合物，冰水混合物是氫氧兩種元素組成的化合物，錯誤；D、C60是一種元素組成的單質(zhì)，天然氣是多種物質(zhì)組成的混合物，煤是多種物質(zhì)組成的混合物，錯誤；故選A。7.下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識，錯誤的是A.能量觀:所有的燃燒都會放出熱量B.分類觀:自來水、礦泉水屬于混合物C.轉(zhuǎn)化觀:在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化D.微粒觀:金剛石、石墨、C60是由原子構(gòu)成的物質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A、所有的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)，反應(yīng)過程放出熱量，故A正確；B、自來水、礦泉水都是由多種物質(zhì)組成，都屬于混合物，故B正確；C、CO和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，CO2和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，因此二者可以一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、金剛石、石墨是由碳原子構(gòu)成，C60是由分子構(gòu)成，故D錯誤。故選D。8.實驗是化學(xué)研究的重要手段，下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.證明呼出氣體比空氣中氧氣含量低B.驗證氫氣密度小于空氣C.證明蠟燭中含有碳元素D.探究分子運動【答案】C【解析】【詳解】A、圖中實驗，伸入呼出氣體中的木條熄滅，伸入空氣中的木條正常燃燒，證明呼出氣體比吸入空氣中O2含量低，實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?；B、實驗過程中，肥皂泡上升，說明氫氣密度比空氣小，實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?；C、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，證明蠟燭中含有氫元素，實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?；答案：C。9.下列實驗操作“先”、“后”順序中，不正確的是A.點燃可燃性氣體時，先驗純，后點燃B.給試管中的固體加熱時，先均勻加熱試管，后固定加熱C.制備氣體時，先向裝置中加藥品，后檢查裝置的氣密性D.CO還原CuO實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后停止通CO【答案】C【解析】【詳解】A、點燃可燃性氣體時，先驗純，后點燃，防止發(fā)生爆炸，故選項說法正確。B、給試管中的藥品加熱時，為防止底部試管受熱不均勻造成試管炸裂，先均勻加熱，后集中加熱，故選項說法正確。C、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤。D、CO還原CuO實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，冷卻后再停止通CO，防止紅熱的銅被氧化，故選項說法正確。故選：C。10.密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下,關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212A.此反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)之比為1:3:2 B.待測數(shù)值是5C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.在此反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比5∶4【答案】D【解析】【詳解】A、題目中沒有相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量的信息，則不能計算出反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)之比，錯誤；B、密閉容器，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，待測=18g+1g+2g+32g-26g-2g-12g=13g，則待測的數(shù)值是13，錯誤；C、該根據(jù)B項分析，M反應(yīng)后減少5g，是反應(yīng)物，N反應(yīng)后增加25g，是生成物，Q反應(yīng)后減少20g，是反應(yīng)物，則反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯誤；D、根據(jù)C項分析，在此反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比25g：20g=5∶4，正確；故選D。二、選擇題(本大題共5小題，每小題分，共10分。每道題有1～2個符合題意)11.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是：①化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化，有能量變化的一定屬于化學(xué)變化②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物③同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒⑤單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑥原子、分子不帶電，但不帶電的微觀粒子不一定都是分子和原子A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】①化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化，有能量變化的不一定屬于化學(xué)變化，如電燈發(fā)光放熱，錯誤；②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH不是氧化物，正確；③同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，但是質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如氖原子和H2O都含有10個質(zhì)子，但是不是同一種元素，錯誤；④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈發(fā)光放熱，錯誤；⑤單質(zhì)是由同種元素組成的，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧都只有氧元素，但是是混合物，錯誤；⑥原子、分子不帶電，但不帶電的微觀粒子不一定都是分子和原子，還有中子，正確；故選A。12.下列實驗方案正確的是A.用燃著的木條區(qū)分氧氣、氮氣、二氧化碳B.用在空氣中灼燒的方法除去氧化銅中的碳粉C.用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液D.用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳【答案】BC【解析】【詳解】A、燃著的木條伸入氧氣中木條燃燒更劇烈，氮氣、二氧化碳都不燃燒不支持燃燒，則不能用燃著的木條區(qū)分，錯誤；B、在空氣中灼燒的方法除去氧化銅中的碳粉，碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，氧化銅不與氧氣反應(yīng)，正確；C、二氧化錳催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，會產(chǎn)生氣泡，二氧化錳不能催化水分解，正確；D、二氧化碳中混有的少量一氧化碳，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，用點燃的方法不能除去，錯誤；故選BC。13.工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒物質(zhì)，利用氯化銨溶液可使亞硝酸鈉轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：①NaNO2+NH4Cl═NaCl+NH4NO2；②NH4NO2═N2↑+2H2O，下列敘述正確的是A.上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，氮元素的化合價有二種B.反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.若轉(zhuǎn)化69g亞硝酸鈉可產(chǎn)生14g氮氣D.利用氯化銨溶液處理亞硝酸鈉最終轉(zhuǎn)化為氯化鈉、氮氣和水【答案】BD【解析】【分析】【詳解】A、亞硝酸鈉中氮元素為+3價，氯化銨中氮元素為-3價，氮氣中氮元素為0價，而亞硝酸銨中氮元素化合價分別為-3價和+3價，所以氮元素化合價一共有3種化合價，A錯誤；B、反應(yīng)②中一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，B正確；C、根據(jù)這兩個方程式可知，設(shè)69g亞硝酸鈉可產(chǎn)生氮氣的質(zhì)量為x，故69g亞硝酸鈉可產(chǎn)生28g氮氣，C錯誤；D、亞硝酸鈉含有鈉元素、氮元素和氧元素，鈉元素最終生成了氯化鈉，氮元素則生成了氮氣，氧元素生成了水，所以亞硝酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉、氮氣和水，D正確；故選BD。14.下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是A.向一定量鋅粉中滴加稀鹽酸B.向一定量碳酸鈣中加入稀鹽酸C.加熱一定量高錳酸鉀固體，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化D.向盛有二氧化錳燒杯中加過氧化氫溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、向一定量鋅粉中滴加稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氣質(zhì)量逐漸增加，且從零開始增加，待鋅完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意；B、向一定量碳酸鈣中加入稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，碳酸鈣的質(zhì)量逐漸減小，至碳酸鈣反應(yīng)完全，質(zhì)量減少至零，不符合題意；C、加熱一定量高錳酸鉀固體，高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中錳元素的質(zhì)量不變，但是由于有氧氣生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生變化，不符合題意；D、向盛有二氧化錳的燒杯中加過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，故固體中錳元素的質(zhì)量不變，符合題意；故選D。15.下列說法正確的是A.由CO和SO2組成的混合氣體，測得其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%B.由Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物中，已知鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%C.等質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中，所含分子數(shù)目比為7：11D.質(zhì)量相等的氧化鐵和四氧化三鐵，其中氧元素的質(zhì)量比為87:80【答案】AD【解析】【詳解】A、假設(shè)CO和SO2組成的混合氣體質(zhì)量為100g，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，一氧化碳的質(zhì)量為，二氧化硫的質(zhì)量為100g-56=44g，硫元素的質(zhì)量為,則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故A正確；B、在這三種物質(zhì)中，鈉原子和硫原子個數(shù)比為2:1，所以鈉和硫的質(zhì)量比為定值46:32，已知鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，設(shè)硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則解的x=16%，所以硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-16%-23%=61%，故B錯誤；C、假設(shè)一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量都為1，等質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中含分子數(shù)目比為，故C錯誤；D、假設(shè)氧化鐵和四氧化三鐵質(zhì)量都為100g，F(xiàn)e2O3中氧元素的質(zhì)量：Fe3O4中氧元素的質(zhì)量=,故D正確。故選AD。第Ⅱ卷選擇題(共70分)三、填空題(本大題共3題，共23分)16.請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用化學(xué)式填空：①氧氣②氮氣③氫氣④酒精⑤石墨⑥一氧化碳（1）供給呼吸的氣體是_____。（2）可用于制鉛筆芯的是_______。（3）常用作保護(hù)氣的是_____。（4）易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的是____。（5）醫(yī)院常用消毒殺菌的是_____。（6）密度最小的氣體是_____?！敬鸢浮浚?）O2（2）C（3）N2（4）CO（5）C2H5OH##C2H6O（6）H2【解析】【小問1詳解】氧氣能供給呼吸，故答案為：O2；【小問2詳解】石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用于制鉛筆芯，故答案為：C；【小問3詳解】氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故答案為：N2；【小問4詳解】一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，故答案為：CO；【小問5詳解】醫(yī)院常用消毒殺菌的是酒精，故答案為：C2H5OH；【小問6詳解】密度最小的氣體是氫氣，故答案為：H2。17.實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。（1）實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_______。（2）某學(xué)校九年級學(xué)生模擬黃河水變成自來水：黃河水→沉降→過濾→①→→自來水。過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_______，其作用是_______；在凈水過程中①操作的名稱_______；此操作中需要加入的藥品是_______。生活中降低自來水硬度的方法是_______。（3）實驗C通過_______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。（4）實驗D中水的作用是_______?！敬鸢浮浚?）①.②.1：2（2）①.玻璃棒②.引流③.吸附④.活性炭⑤.煮沸（3）燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，大約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一（4）防止高溫熔融物炸裂集氣瓶【解析】【小問1詳解】實驗A，是電解水生成氧氣和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為；電解水的實驗中正氧負(fù)氫、氫二氧一，由于玻璃管a的氣體體積較小，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，b管內(nèi)的氣體是氫氣，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1：2；【小問2詳解】過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；在凈水過程中①操作的名稱吸附，此操作中需要加入的藥品是活性炭，因為活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味。生活中降低自來水硬度的方法是煮沸；【小問3詳解】實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，通過燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，大約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，可得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論；【小問4詳解】由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵，所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物炸裂集氣瓶。18.我國提出努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)二氧化碳這部分內(nèi)容時作了如下實踐活動：學(xué)習(xí)“碳中和”原理。（1）觀察圖1，自然界中消耗二氧化碳的途徑有_______（寫一條即可）。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的碳排放80%以上來自能源使用。要減少能源使用對大氣中二氧化碳含量的影響，下列措施可行的是______（選填字母）。A.嚴(yán)禁使用化石燃料B.開發(fā)新能源，如氫能等C.捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進(jìn)行封存處理（3）碳及其化合物a.金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同的原因_______；b.一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因_______。（4）二氧化碳和水取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，完成圖示實驗并回答下列問題。對比實驗Ⅰ和Ⅱ，說明水不能使石蕊變紅，而_______；實驗Ⅲ中紫色小花_______（填“變紅色”或“不變色”）；完成實驗后，得到的結(jié)論是_______；實驗Ⅳ結(jié)束后，將Ⅳ中的小花取出烘干，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______?！敬鸢浮浚?）光合作用（合理即可）（2）BC（3）①.碳原子的排列方式不同②.分子的構(gòu)成不同（4）①.醋酸能使石蕊變紅②.不變色③.二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)④.【解析】【小問1詳解】觀察圖1，自然界中消耗二氧化碳的途徑有光合作用、海水吸收等；【小問2詳解】A.不能嚴(yán)禁使用化石燃料，應(yīng)該合理使用，故錯誤；B.開發(fā)新能源，如氫能等，減少大氣中二氧化碳的含量，故正確；C.捕集能源使用過程中生成的二氧化碳，進(jìn)行封存處理，減少大氣中二氧化碳的含量，故正確。故選：BC；【小問3詳解】a.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同；b.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同?！拘?詳解】對比實驗Ⅰ和Ⅱ，說明水不能使石蕊變紅，醋酸能使紫色的石蕊試液變紅色；實驗Ⅲ中小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，因為二氧化碳不能使石蕊變紅色，所以小花不變色；完成實驗后，得到的結(jié)論是二氧化碳是一種酸性氣體，能與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，而碳酸不穩(wěn)定，加熱烘干時又分解為二氧化碳和水，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。四、簡答題(本大題共3題，共15分)19.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）一氧化碳還原氧化銅_______。（2）甲烷燃燒_______。（3）工業(yè)制取二氧化碳_______。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小問1詳解】一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳，方程式是；【小問2詳解】甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，方程式是；【小問3詳解】工業(yè)制取二氧化碳是碳酸鈣高溫下分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，方程式是。20.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B和C組成元素相同，A、D、E是單質(zhì)，其中A、E是黑色固體。（1）寫出B物質(zhì)的名稱_______。（2）寫出C物質(zhì)的一種用途_______。（3）B→C的化學(xué)方程式是_______。（4）C→E的化學(xué)方程式是_______。【答案】（1）二氧化碳（2）作燃料（合理即可）（3）（4）【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B和C組成元素相同，能相互轉(zhuǎn)化，則B、C分別是一氧化碳和二氧化碳中的一種；A、D、E是單質(zhì)，其中A、E是黑色固體，A能轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，則A是碳；B能和D相互轉(zhuǎn)化，C能和D反應(yīng)，則B是二氧化碳，C是一氧化碳，D是氧氣；C能轉(zhuǎn)化成黑色固體E，一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則E可以是鐵粉；代入驗證，推斷正確?！拘?詳解】由分析可知，B物質(zhì)的名稱是二氧化碳?！拘?詳解】C物質(zhì)是一氧化碳，一氧化碳的一種用途是作燃料（合理即可）?！拘?詳解】B→C的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?！拘?詳解】C→E的反應(yīng)可以是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：（合理即可）。21.結(jié)合下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖回答以下問題。（1）C的化學(xué)符號為_______。（2）在A-E五個結(jié)構(gòu)示意圖中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______（用字母填空，下同）；屬于同種元素的是_______。（3）A-E中的元素，處于同一周期是_______。（用原子符號填空）（4）分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是_______。【答案】（1）Ne（2）①.AC②.DE（3）F、Ne（4）在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分【解析】【小問1詳解】C是氖原子，其化學(xué)符號為Ne；【小問2詳解】最外層電子數(shù)是8（氦的最外層電子數(shù)為2）的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；則達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是AC；具有相同核電荷數(shù)的同一類原子總稱為元素；則屬于同種元素的是DE；【小問3詳解】原子的電子層相同，則處于同一周期；則圖中處于同一周期的是F、Ne；【小問4詳解】分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。五、實驗題(本大題共3題，共22分)22.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）圖中儀器①的名稱是_______，②的名稱是_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_______（填字母），請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該裝置還需改進(jìn)是_______。（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是_______，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，若用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，C比B的優(yōu)點是_______。（4）實驗室常用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；用G裝置收集并測量氫氣的體積時，應(yīng)從_______（填“c”或“d”）導(dǎo)管口通入氣體?！敬鸢浮浚?）①.錐形瓶②.集氣瓶（2）①.A②.③.在試管口放一團(tuán)棉花（3）①.大理石和稀鹽酸或石灰石和稀鹽酸②.③.C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）①.②.c【解析】【小問1詳解】圖中儀器①的名稱是：錐形瓶；儀器②的名稱是：集氣瓶；【小問2詳解】加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置選用：A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：；為防止試管中固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置還應(yīng)做的一點改進(jìn)是：在試管口放一團(tuán)棉花；【小問3詳解】實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，故填：大理石與稀鹽酸或石灰石與稀鹽酸；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為：；若用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w，在反應(yīng)過程中，使反應(yīng)停止的操作是關(guān)閉活塞，產(chǎn)生二氧化碳不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長頸漏斗中，試管內(nèi)液面下降，稀鹽酸與固體脫離接觸，反應(yīng)停止，故填：C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；【小問4詳解】實驗室常用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；用G裝置收集并測量氫氣的體積時，需將瓶內(nèi)的水排到量筒中，進(jìn)入量筒中水的體積等于氫氣的體積，氫氣應(yīng)從c導(dǎo)管口通入氣體，故填：c。23.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。（1）化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的是______。（填字母）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①②④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑤（2）下圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法中正確的是______。A.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.甲和乙屬于單質(zhì)，丙屬于化合物C.參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：1D.1個丙分子由1個甲分子和2個乙分子構(gòu)成（3）某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究，反應(yīng)前的天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)______質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______。【答案】（1）B（2）A（3）①.遵守②.反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置【解析】【小問1詳解】化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的是①原子數(shù)目、③元素種類、⑤原子種類、⑥物質(zhì)的總質(zhì)量，故填：B；【小問2詳解】A.一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇，該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故選項正確。B.根據(jù)圖示，甲和丙是化合物，乙是單質(zhì)，故選項不正確。C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，則配平好的示意圖是：，則參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：2，故選項不正確。D.1個丙分子不是由1個甲分子和2個乙分子構(gòu)成，1個丙分子是一個碳原子、一個氧原子和4個H原子構(gòu)成，故選項不正確。故答案為：A?！拘?詳解】稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)后天平不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。24.請回答下列問題。（1）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。①目前世界上多數(shù)國家利用的能量主要來自煤、石油和______等化石燃料的燃燒。在工業(yè)上，利用石油中各成分的______不同將它們分離，得到汽油、柴油等產(chǎn)品。②為了節(jié)省石油資源，在一定程度上減少汽車尾氣的污染，推廣使用乙醇汽油，乙醇屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）如圖為探究燃燒條件的實驗裝置，已知：白磷有毒，且燃燒時產(chǎn)生的P2O5對環(huán)境有污染。①對比圖1中銅片上白磷和紅磷的現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是_______；對比圖1中銅片上的白磷和圖3白磷的現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是_______；②圖2和圖1相比，圖2的優(yōu)點是_______。（NaOH溶液可吸收燃燒生成物）（3）乙醇是常用的燃料，現(xiàn)有13.8g乙醇與一定量氧氣混合于密閉容器內(nèi)，一定條件下反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為一氧化碳、二氧化碳和水。恢復(fù)至室溫，測得所得氣體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量為______g，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為______g?！敬鸢浮浚?）①.天然氣②.沸點③.可再生（2）①.溫度要達(dá)到可燃物的著火點以上②.需要與氧氣接觸③.阻止五氧化二磷排放到空氣中，并被氫氧化鈉溶液所吸收，從而防止污染大氣（3）①.16.2②.20.4【解析】【小問1詳解】①目前世界上多數(shù)國家利用的能量主要來自煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒。在工業(yè)上，利用石油中各成分的沸點不同將它們分離，得到汽油、柴油等產(chǎn)品；②乙醇可由糧食發(fā)酵的方法來獲取，因此屬于可再生能源；【小問2詳解】①圖1中銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒，因為白磷的著火點低，而紅磷的著火點高，溫度達(dá)到了白磷的著火點，但沒有達(dá)到紅磷的著火點，從而說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物