人教統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課《故宮博物院》精美課件

統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入

故宮也稱“紫禁城”，距今有600多年歷史。這里曾住過(guò)24個(gè)明清兩代的皇帝，是世界五大宮之一，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。不到長(zhǎng)城非好漢，不游故宮真遺憾!字詞樂(lè)園攢cuán

螭首chī金鑾殿

luán

矗立chù額枋fāng琉璃liú蟠龍pán

擊磬qìng昭德門zhāo

雍正yōng后妃

fēi

鎦金liú迥然jiǒng肅穆mù水榭xiè

順貞門zhēn逾yú

雙奎kuí正月

zhēng

南廡wǔ惟妙惟肖wéi雕鏤lòuxiào

真?zhèn)蝫ěi不同點(diǎn)：“矗立”側(cè)重于“?！?，高而直，多用來(lái)表示山峰、高大建筑物的高聳、挺直、雄偉；“聳立”側(cè)重于“聳”，高而突出，多用來(lái)表示山、建筑物或其他東西的高起、直立。辨析矗立聳立相同點(diǎn)：“矗立”和“聳立”都含有“高地直立”的意思。1.天安門廣場(chǎng)上（）著人民英雄紀(jì)念碑。2.水中礁石嶙峋，兩岸絕壁（

）。示例：矗立聳立（

chǔ）處理處罰（chù

）到處處處兩個(gè)人到處（）傳播流言，警察對(duì)他們進(jìn)行了處（）罰。chǔchù處多音字形容小而奇巧，精致奇特，現(xiàn)在形容人處世圓滑、待人接物面面俱到。

（）高聳地立著。

（）形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。（）泛指多種供游賞、休息的建筑物。（）整整齊齊，次序分明，條理清楚。（）解詞義玲瓏奇巧矗立迥然不同亭臺(tái)樓閣井然有序1.故宮坐落在什么地方？它的地位是怎樣的？2.故宮規(guī)模有多大？3.故宮的“三大殿”具體指哪三座大殿？4.文中說(shuō)故宮建筑有哪些特點(diǎn)？5.課文中四個(gè)材料分別介紹了什么？初讀感知1.故宮坐落在什么地方？它的地位是怎樣的？

北京，故宮是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。2.故宮規(guī)模有多大？

占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。3.故宮的“三大殿”具體指哪三座大殿？太和殿、中和殿、保和殿4.文中說(shuō)故宮建筑有哪些特點(diǎn)？規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。5.課文中四個(gè)材料分別介紹了什么？材料一詳盡介紹故宮主體建筑群；材料二講述有關(guān)太和門的故事；材料三截取故宮博物院官方網(wǎng)站的部分內(nèi)容。材料四呈現(xiàn)了故宮博物院的平面示意圖。品讀鑒賞

通過(guò)預(yù)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解了課文基本內(nèi)容，知道課文介紹了哪些知識(shí)。接下來(lái)，我們按照不同的任務(wù)，尋找自己應(yīng)該閱讀的部分，詳細(xì)了解課文內(nèi)容吧！下面提供了兩個(gè)任務(wù)，和同學(xué)交流：你會(huì)怎樣根據(jù)不同的任務(wù)閱讀材料？為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解?；仡櫨x課文閱讀方法《竹節(jié)人》：根據(jù)不同任務(wù)，選擇合適方法。《宇宙生命之謎》：根據(jù)疑問(wèn)，選擇材料。你打算運(yùn)用怎樣的閱讀策略呢？回顧閱讀策略①為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。

完成這個(gè)任務(wù)，需要用到哪些閱讀材料呢？材料一：景點(diǎn)方位介紹。材料三：故宮的參觀規(guī)定。材料四：景點(diǎn)位置。合作探究——任務(wù)①☆參觀入口（）☆參觀出口（）

默讀材料三，故宮的參觀規(guī)定是什么？☆單向參觀路線（）自南向北午門神武門瀏覽材料一，思考：畫路線圖的重點(diǎn)是方位，那么材料一中前面哪些段落可以不看？后面哪些句子可以一帶而過(guò)？

關(guān)于各處景點(diǎn)的詳細(xì)構(gòu)造、景物描繪、用處介紹、相關(guān)敘述等可以一帶而過(guò)。第1自然段可以不看。讀材料一，在文中畫出表示方位的關(guān)鍵詞句。南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。從天安門往里走……就到了午門的前面?！瓨虻谋泵媸翘烷T……進(jìn)了太和門，就來(lái)到紫禁城的中心——三大殿。三大殿建在紫禁城的中軸線上。太和殿后面是中和殿。中和殿后面是保和殿。從保和殿出來(lái)，下了石級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)方形小廣場(chǎng)?！瓘V場(chǎng)以南……叫“前朝”。廣場(chǎng)北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”……主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。乾清宮后面是交泰殿,交泰殿后面是坤寧宮。

后三宮往北是御花園。從御花園出順貞門，就到了紫禁城的北門——神武門，對(duì)面就是景山。讀材料一，結(jié)合材料四的圖，畫一畫參觀路線吧！南從南到北的空間說(shuō)明順序午門太和殿中和殿保和殿乾清宮坤寧宮交泰殿御花園神武門由南向北故宮參觀路線：金水橋順貞門②選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。提示：介紹時(shí)可以打破課文敘述順序，按照自己的介紹組織材料。充分閱讀關(guān)于介紹對(duì)象的資料，體現(xiàn)景點(diǎn)的特點(diǎn)。合作探究——任務(wù)②景點(diǎn)一：前朝（第3~10自然段）太和殿保和殿中和殿進(jìn)了太和門，就來(lái)到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層，每層的邊緣都有漢白玉欄桿圍繞著，欄桿上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕螭（chī）首，螭首嘴里都有一個(gè)小圓洞，是臺(tái)基的排水管道。太和殿保和殿中和殿三大殿特點(diǎn)是什么？奇高三大殿建在紫禁城的中軸線上。太和殿保和殿舉行重大典禮的地方中和殿舉行殿試的地方大典前皇帝休息的地方太和殿保和殿中和殿中軸線三大殿的位置和用途：

太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩面。正面是十二根紅色大圓柱，金鎖門，朱漆門，同臺(tái)基上的白色欄桿相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。三大殿之太和殿：構(gòu)造外內(nèi)

大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上都盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍,從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。雕金蟠龍金漆雕龍寶座雕龍屏中央藻井蟠龍金柱

太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。每逢大典，皇帝端坐在寶座上，殿外的白石臺(tái)基上下，文武百官分列左右，中間御道兩邊排列著儀仗，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。用途景點(diǎn)二：內(nèi)廷（第11~15自然段）位置及主要建筑從保和殿出來(lái)，下了石級(jí)是一個(gè)長(zhǎng)方形小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)西起隆宗門，東到景運(yùn)門。它把紫禁城分為前后兩大部分······廣場(chǎng)北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”······主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。乾清宮坤寧宮交泰殿皇后宮、皇帝結(jié)婚的地方處理日常政務(wù)、批閱奏章、接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)用途后廷皇帝和后妃們起居生活的地方。乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣,但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主，后三宮風(fēng)凰逐漸增加,出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥的彩畫,還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。建筑特點(diǎn)怎么做能更好地達(dá)成自己的閱讀目的？先根據(jù)閱讀任務(wù)選擇相應(yīng)的材料，提取重要信息；再根據(jù)閱讀目的，依據(jù)景點(diǎn)主題整合不同的材料，從而達(dá)到理想的介紹效果。學(xué)法總結(jié)我的收獲：課文向我們介紹了北京故宮博物院的基本情況，學(xué)習(xí)課文后，我既了解了課文內(nèi)容，又為祖國(guó)的建筑藝術(shù)感到驕傲。課堂小結(jié)位置、歷史地位、總特點(diǎn)材料一故宮建筑太和殿、中和殿、保和殿前朝內(nèi)廷重建太和門故宮博物院御花園板書設(shè)計(jì)乾清宮、交泰殿、坤寧宮午門到太和門俯瞰故宮：氣勢(shì)恢宏材料二故宮博物院游覽須知材料三故宮博物院平面示意圖材料四本文通過(guò)四則材料,向我們介紹故宮博物院。第一則材料沿著故宮的中軸線,按照由南向北的順序詳細(xì)介紹故宮主體建筑，第二則材料講了有關(guān)太和門的故事,第三則材料介紹故宮博物院游覽須知,第四則材料以平面示意圖的形式讓我們直觀地看到故宮博物院的全貌。主旨提煉課外拓展英國(guó)首相美國(guó)總統(tǒng)印度總理各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽故宮故宮木匠——李永革太和殿當(dāng)時(shí)出現(xiàn)屋頂瓦面塌陷的狀況，為了探查原因，李永革帶著施工隊(duì)伍揭開(kāi)屋頂上檐東西兩山面進(jìn)行檢查，結(jié)果就有了意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)《中國(guó)古代建筑技術(shù)史》中的記載，專家此前都一致認(rèn)為最高等級(jí)建筑的太和殿的屋面苫背也應(yīng)該為最高規(guī)制，所以維修方案中選了鉛背的做法。但事實(shí)上太和殿屋面苫背采用了最簡(jiǎn)單的苫背材料與方法。“于是我們決定尊重歷史，就按最樸素的做法來(lái)進(jìn)行原狀修復(fù)?！崩钣栏镎f(shuō)。

——《修復(fù)太和殿》課堂練習(xí)1.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。

（

）2.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增

加。

（

）一、指出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。打比方作比較3.宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大

小宮殿七十多座、房屋九千多間。

（

）4.太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、

生日、婚禮和元旦等都在這里接受朝賀。

（

）列數(shù)字舉例子二、按照課文給下列句子排列順序。（）A.三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。B.在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫

禁城。C.午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。D.據(jù)說(shuō)景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城

河中挖出的泥土堆起來(lái)的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)

美的景山公園。B-C-A-D三、對(duì)材料一內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.文章第一、二自然段和第十六自然段互相

呼應(yīng)。B.文章按照由南到北的空間順序介紹故宮博

物院的。C.課文以三大殿中的太和殿作為重點(diǎn)，詳細(xì)

介紹了它的方位、外觀、內(nèi)部裝飾及功用。D.太和殿是“后宮”乃至整個(gè)故宮的重點(diǎn)建

筑物，它的地位非常重要。D課后作業(yè)同學(xué)們，假期里你將和家人一起去故宮博物院游玩，作為小導(dǎo)游，你會(huì)怎樣向自己的家人介紹呢？請(qǐng)選擇故宮博物院的某一部分作為介紹對(duì)象，寫一篇簡(jiǎn)單的導(dǎo)游詞吧！12.故宮博物院非連續(xù)性文本用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括四則材料的主要內(nèi)容材料主要內(nèi)容材料一材料二材料三材料四按游覽順序由南到北逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮博物院主要建筑及其布局和功用。介紹太和殿被毀和重修。引用故宮博物院官方網(wǎng)站出示的對(duì)故宮博物院的簡(jiǎn)單介紹和參觀引導(dǎo)。故宮博物院官方網(wǎng)站的故宮博物院平面示意圖。

下面提供了兩個(gè)任務(wù)，和同學(xué)交流：你會(huì)怎樣根據(jù)不同的任務(wù)閱讀以下材料？

為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖

選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。閱讀目的關(guān)注的材料為家人計(jì)劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。材料一、材料三、材料四材料一、材料二交流：如何借助材料一、三、四制定故宮參觀路線圖？（1）區(qū)分主次：主要參考材料一、材料四。材料三只需關(guān)注參觀入口和參觀出口。交流：如何借助材料一、三、四制定故宮參觀路線圖？（1）區(qū)分主次：主要參考材料一、材料四。材料三只需關(guān)注參觀入口和參觀出口。（2）圖文結(jié)合，根據(jù)材料一的游覽順序圈劃景點(diǎn)，然后在材料四的平面圖尋找景點(diǎn)。午門漢白玉石橋太和門太和殿中和殿保和殿文華殿武英殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園順貞門神武門交流：如何借助材料一、三、四制定故宮參觀路線圖？（1）區(qū)分主次：主要參考材料一、材料四。材料三只需關(guān)注參觀入口和參觀出口。（2）圖文結(jié)合，根據(jù)材料一的游覽順序圈劃景點(diǎn)，然后在材料四的平面圖尋找景點(diǎn)。（3）關(guān)注詳略考慮景點(diǎn)的游覽價(jià)值，確定是否游覽。學(xué)習(xí)要求a.以四人小組合作的形式，完成故宮參觀路線圖。b.小組內(nèi)選一位代表上臺(tái)用“先……接著……然后……最后……講述我們參觀路線。重點(diǎn)關(guān)注調(diào)整的依據(jù)路線設(shè)計(jì)是否符合故宮規(guī)定如果與故宮的規(guī)定相沖突，會(huì)對(duì)其他游客造成影響參觀的路線是否簡(jiǎn)便如果往返步行的路程過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致一天不能走完所要參觀的景點(diǎn)。路線設(shè)計(jì)是否完備不能遺漏重要景點(diǎn)，留下遺憾。故宮參觀路線圖一故宮參觀路線圖二

帶著閱讀任務(wù)二讀課文材料一、材料二，選擇一兩個(gè)景點(diǎn)，游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。

我閱讀了材料一和材料二，我會(huì)選擇太和殿這個(gè)景點(diǎn)，在游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰酥v解。因?yàn)檫@個(gè)景點(diǎn)在材料中有較為詳細(xì)的介紹。

如果選擇太和殿作為講解的景點(diǎn)，應(yīng)該怎樣閱讀材料?（1）仔細(xì)閱讀材料一和材料二，勾畫出有關(guān)太和殿的相關(guān)信息。（2）提取信息：閱讀材料一第5、6、8自然段，了解太和殿整體情況（結(jié)合和用途）；材料二了解了太和門的修復(fù)故事。（3）列提綱或者表格梳理信息，講好景點(diǎn)介紹。學(xué)習(xí)要求（1）四人小組合作討論，完成太和殿的提綱。（2）小組推薦一位代表介紹提綱，推薦一位代表介紹太和殿。出示表格：

太和殿思路關(guān)鍵信息位置

進(jìn)了太和門，紫禁城的中心、北京城的中軸線上樣貌材料一的第4～6自然段作用舉行重大典禮(皇帝即位、生日、婚禮和元旦等)故事光緒帝大婚前一個(gè)多月太和門失火燒毀，扎彩棚以假亂真太和殿進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線。太和殿和中和殿、保和殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭，嘴里都有一個(gè)小圓洞，是臺(tái)基的排水管道。太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行