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最新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界鞏固練習(xí)試卷可打?。荚嚂r(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):__________姓名:__________分?jǐn)?shù):__________一、單選題(每小題3分,共計(jì)24分)1、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.加熱液體 B.溶解固體C.取用塊狀固體 D.檢查裝置氣密性2、火箭發(fā)射中屬于化學(xué)變化的是A.運(yùn)輸火箭 B.組裝調(diào)試 C.燃料注入 D.點(diǎn)火發(fā)射3、中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化是A.木已成舟 B.只要功夫深,鐵杵磨成針 C.百煉成鋼 D.千里冰封、萬里雪飄4、下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A. B. C. D.5、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作,正確的是A.滴加液體 B.傾倒液體C.取固體藥品 D.量取液體6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.聞氣體氣味 D.讀取液體體積7、可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.燃燒匙8、下列與試管相關(guān)的操作中正確的是A.連接橡皮塞 B.振蕩試管C.加熱液體 D.晾干試管二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、在以下所述中(用序號(hào)填空):①鎂帶在空氣中可以燃燒;②鎂帶在空氣中燃燒;③石蠟受熱熔化;④石蠟受熱易熔化。(1)屬于物理變化的是___________;(2)屬于化學(xué)變化的是___________;(3)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是___________;(4)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是___________。2、按要求填空:(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上灑落的酒精燃燒起來,最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是______。(2)傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽沒有面向手心,后果是______。(3)小明同學(xué)需要量取50mL的水并加熱至沸騰,在此實(shí)驗(yàn)過程中需要用到的儀器是______。(4)張老師讓小明同學(xué)用托盤天平稱量食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),接下來小明應(yīng)進(jìn)行的操作是______。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題(1)托盤天平在使用前應(yīng)先檢查是否______,再進(jìn)行稱量,添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量_____的砝碼,再加質(zhì)量_____的砝碼,最后移動(dòng)____。(2)小靜同學(xué)用托盤天平稱量燒杯和藥品,當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)觀察標(biāo)尺如圖所示:若托盤天平的右盤上有20g砝碼,則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是______。如果由于操作錯(cuò)誤,誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤,其余情況相同,則所稱量的燒杯和藥品的實(shí)際質(zhì)量是_____。4、用“物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化、化學(xué)變化”填空:(1)銅在潮濕空氣中會(huì)生成銅綠_______;(2)食鹽晶體能溶于水___________;(3)鐵在潮濕空氣中生銹________;(4)氣球爆炸________。5、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題(1)加熱2-3ml液體藥品,需要的儀器有哪些?_____(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精燈火焰的外焰溫度最高?_____6、簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果。(1)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛:_______。(2)滴管取用試劑后平放或倒置:_______。(3)高錳酸鉀制氧氣時(shí),先熄滅酒精燈再撤導(dǎo)管:_______。7、向藍(lán)色的硫酸銅溶液中滴加無色的氫氧化鈉溶液,會(huì)產(chǎn)生______色沉淀;向盛有石灰石的試管中加入稀鹽酸,試管中冒出能使澄清石灰水變渾濁的______(填物質(zhì)名稱)這些變化中______(填“有”或“沒有”)其他物質(zhì)生成,屬于______(填“化學(xué)”或“物理”)變化。8、如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見儀器,回答下列問題。(1)用A取液體藥品,如沒有說明用量,應(yīng)取______mL。(2)儀器B的名稱為______;儀器C的名稱為______。(3)加熱已量取好的50mL液體,除了D、F,還需要的儀器有______。9、二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下:①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點(diǎn)燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒;④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等。以上敘述中:___________是化學(xué)性質(zhì);___________是化學(xué)變化;___________是用途(填序號(hào))。10、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)科,因此要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn),比如對(duì)蠟燭及其燃燒的探究:(1)點(diǎn)燃前,通過觀察可以了解到蠟燭的一些物理性質(zhì),用小刀可以把蠟燭切一塊下來,說明蠟燭質(zhì)_________(“軟”或“硬”),蠟燭放入水中,發(fā)現(xiàn)它會(huì)_____(“沉入”或“浮在”水面,說明蠟燭密度比水_________(“大”或“小”),并且______溶于水。(2)蠟燭燃燒時(shí),發(fā)現(xiàn)火焰的顏色不一樣,我們把火焰分為_____、_______、______,其中外焰的溫度最高。燃燒時(shí)火焰上倒放一個(gè)干冷的燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有_____產(chǎn)生,再倒扣一個(gè)附有澄清石灰水的燒杯,發(fā)現(xiàn)石灰水會(huì)變_______,說明蠟燭燃燒后生成了_______和_________。(3)蠟燭吹滅后發(fā)現(xiàn)有一股______產(chǎn)生,用燃著的火柴通過白煙_____(“可能”或“不可能”)把蠟燭重新引燃。三、實(shí)驗(yàn)探究(每小題4分,共計(jì)36分)1、有一種神奇的蠟燭,任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)同學(xué)們一起來參與探究。(查閱資料)普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。(信息資源)含有亞鐵離子溶液一般呈淺綠色,銅離子溶液大多呈藍(lán)色。(師生交流)同學(xué)們,打火石是_____(填“混合物”或“純凈物”),蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。(實(shí)驗(yàn)探究)為確定該金屬的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)。實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是_____(寫化學(xué)式)②取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸有無色氣體產(chǎn)生,反應(yīng)后的溶液呈無色該金屬一定不是_____(寫化學(xué)式)(反思交流)(1)實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_____。(3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的方法是_____。2、某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答下列問題:(1)蠟燭是由_____和_____組成的。(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中(如圖),約1s后取出,可以看到火柴梗_____最先變黑,結(jié)論:蠟燭火焰的_____溫度最高。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水變白色渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒的產(chǎn)物為_____、_____。(填名稱)3、某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有:①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯③用火柴去點(diǎn)白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。請(qǐng)回答以下問題:按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的_____(填圖中字母)處最先炭化,說明外焰溫度最高。②火焰上方罩一冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____,澄清的石灰水_____熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。結(jié)論:蠟燭燃燒的文字表達(dá)式_____。4、同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭,蠟燭點(diǎn)燃后,發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。(1)①如圖A所示,點(diǎn)燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有________(填字母序號(hào))。a.發(fā)出黃色火焰b.熔化的蠟燭順著蠟燭流下c.發(fā)光、放熱d.熄滅后有白煙e.火焰分層②將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的________溫度最高。(2)①如圖C所示,取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,觀察,有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,此顆粒是炭黑。②如圖D所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有________出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有__________。(3)如圖E所示,在火焰正上方罩一個(gè)漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴_________,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水_________。(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是_________。(5)化學(xué)變化的本質(zhì)是_______________(提出問題)有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?(猜想與假設(shè))猜想1、都是化學(xué)變化;猜想2:不一定都是化學(xué)變化(實(shí)驗(yàn)與分析)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光,手摸燈泡有燈絲為銀白色固體分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于____________。(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想_____________(填“1”或“2”)正確.5、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):有些物質(zhì)(如鐵絲)燃燒沒有火焰,有些物質(zhì)(如蠟燭)燃燒卻有明亮的火焰。該小組冋學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,觀察到的現(xiàn)象是______,據(jù)查閱資料可知:蠟燭是一種混合物,在50~70%時(shí)熔化,在300~550℃時(shí)氣化,蠟燭燃燒時(shí)的溫度約為600℃,據(jù)此判斷,蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是蠟燭受熱后氣化產(chǎn)生的蠟燭蒸氣。由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。(2)探究二:鐵絲在氧氣中燃燒為什么沒有火焰產(chǎn)生?(查閱資料)物質(zhì)熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)燃燒時(shí)的溫度(℃)鐵15352750約1800鈉97.8883約1400請(qǐng)結(jié)合探究一與上表中的數(shù)據(jù),簡(jiǎn)要說明鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生的原因:______。由此推測(cè):鈉在氧氣中燃燒時(shí),______(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。(3)拓展思考:木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,沒有火焰產(chǎn)生。但生活中發(fā)現(xiàn),冬天用木炭烤火取暖時(shí)木炭燃燒會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是:______。6、某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對(duì)黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?(猜想與假設(shè))甲認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰乙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)丙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)(查閱資料)(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙)(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱銅片變黑推知_________(填甲、乙、丙)的錯(cuò)誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的_____有關(guān)實(shí)驗(yàn)二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象取下膠塞前的現(xiàn)象:_______取下膠塞后的現(xiàn)象:_______乙的猜想正確(反思拓展)(1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了__________的干擾。(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是_________。(3)通過對(duì)黑色物質(zhì)來源的探究,寫出金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是__________。7、化學(xué)興趣小組同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃,也稱“母子火焰”,如圖所示。對(duì)此他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:(提出問題)導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?(猜想假設(shè))猜想1:可能是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;猜想2:可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳;猜想3:可能是___________猜想4:可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳和蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣的混合氣體。(查閱資料)一氧化碳能夠燃燒。(交流討論)同學(xué)們一致認(rèn)為猜想1錯(cuò)誤,原因是___________。(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組同學(xué)換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管插入焰心,并用濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)分析)可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論導(dǎo)管口___________,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體猜想2正確導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁___________猜想3正確導(dǎo)管口能點(diǎn)燃,但火焰較小,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁______猜想4正確(實(shí)驗(yàn)拓展)(1)實(shí)驗(yàn)中濕毛巾的作用是___________。(2)熄滅蠟燭,出現(xiàn)白煙,白煙的成分是___________,產(chǎn)生白煙的原因是___________;寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式___________。8、化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第所著《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā),對(duì)蠟燭進(jìn)行了探究。(查閱資料)硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ用小刀從蠟燭上切一塊石蠟,放入水中石蠟浮在水面上,且石蠟塊無明顯變化石蠟硬度小,密度比水小,難溶于水Ⅱ外焰處的鐵沙窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵沙窗無明顯變化______Ⅲ伸入焰心的導(dǎo)管引出白煙,且_____焰心處有可燃物Ⅳ澄清石灰水______,硫酸銅粉末______蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳結(jié)論:蠟燭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為:______。為探究實(shí)驗(yàn)Ⅲ引出的白煙的成分,小組同學(xué)將導(dǎo)管加長(zhǎng),用冷的濕毛巾裹在導(dǎo)管外壁,一段時(shí)間后打開,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)有白色固體析出。得出結(jié)論:該白煙含有____

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