2022年上海市松江區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2022年上海市松江區(qū)中考語文二模試卷·學生版一、文言文。（36分）1．（12分）默寫。（1）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（2）所欲有勝于生者，。（《魚我所欲也》）（3），潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（4）武松途徑景陽岡，至酒家沽飲十八碗，此時的他，正如《江城子?密州出獵》所寫的“”，他不聽酒家有虎傷人的勸告，繼續(xù)趕路，最后徒手將虎打死。2．（24分）閱讀下列詩文，完成問題?！炯住坎軇フ搼?zhàn)（節(jié)選）公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇匡w將軍廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！焙T得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡(luò)①而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫②騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫?！咀ⅰ竣俳j(luò)：用繩子編織成的網(wǎng)狀物。②暫：突然。（1）甲文選自《》，這是中國古代一部敘事完備的體史書。（2）解釋下列句中加點詞。①單于素聞廣賢②睨其旁有一胡兒騎善馬（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（4）對文中劃線句翻譯正確的一項是A.發(fā)現(xiàn)李廣一定要讓年輕人去抓他。B.發(fā)現(xiàn)李廣一定要讓他活著回去。C.抓到李廣一定要讓年輕人送過來。D.抓到李廣一定要讓他活著送過來。（5）根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，完成填空。所敘之事主要人物形象特點甲文①軍事才能卓越乙文李廣被生擒后伺機逃脫②（6）下列對甲乙兩文理解正確的一項是A.甲乙兩文都生動展現(xiàn)了古代悲壯的戰(zhàn)爭場面。B.甲文略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過是因為文章重在“論戰(zhàn)”。C.乙文李廣逃脫的原因是他找到了殘余的軍隊。D.甲乙兩文都借助對比的手法來揭示人物特點。（7）曹劌“下視其轍，登軾而望”，在對方轍亂旗靡時乘勝追擊，李廣“”，見“旁有胡兒騎善馬”便馬上行動，甲乙兩文都給我們這樣的啟示：二、現(xiàn)代文。（34分）3．（16分）閱讀下文，完成問題。盲盒背后的上癮密碼岑嶸①近幾年，開盲盒突然又火熱了起來。不僅出現(xiàn)了各種各樣的品牌，開盲盒的方式也五花八門。人們?yōu)槭裁磿γず汹呏酊F？這要從我們的大腦說起。②在我們的大腦中，有一個“獎賞機制”，大腦通過釋放多巴胺來獎勵某些行為。這個獎賞機制非常獨特，即大腦對意料之外的獎賞所釋放的多巴胺，比意料之中的獎賞釋放的多三至四倍。③購買喜歡的手辦固然讓人高興，但是不會有意外的驚喜。然而盲盒不同，你事先并不知道得到的是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜歡的手辦，那么大腦就會釋放更多的多巴胺來獎勵這個行為。④抽到喜歡的手辦令人驚喜，但這個事情又是如何讓人上癮的呢？這同樣和多巴胺有關(guān)。⑤人們通常認為多巴胺是一種快樂劑。在如愿以償或者收獲意外驚喜的時候，多巴胺會產(chǎn)生一種不可抑制的內(nèi)部快感。然而多巴胺的作用還遠遠不止這些，它還會激勵我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報。⑥人類對不可預見的事件有一種預測的成癮性，當我們精心研究后，會認為自己發(fā)現(xiàn)了某種“規(guī)律”，例如在某個時間段、某個地區(qū)出現(xiàn)某種盲盒的概率很大。在你迫不及待地拆開盲盒后，正好印證了你發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”——你得到了某個稀缺的“隱藏款”，這就是我們大腦的本能，我們既不可能關(guān)閉這個功能，也不可能趕走它們。大腦中的某個專門模塊會驅(qū)使人們?nèi)ヌ剿髂撤N模式和關(guān)系，即便根本不存在這種模式和關(guān)系。⑦我們的大腦之所以會形成這種期望，是因為自然界中的很多事物的確是遵循某種規(guī)律模式的，比如閃電出現(xiàn)之后，雷聲便會如約而至；大雪也常常預示著豐年的到來。⑧然而很多事情并不存在規(guī)律，比如彩票的中獎號碼、股票的漲跌、盲盒的好壞，但是我們的大腦卻不習慣“隨機”，通過多巴胺的助推，大腦會積極尋找規(guī)律，再現(xiàn)從前愉快的一幕，這就是所謂的“癮”。⑨對意外收獲的期待，對尋找規(guī)律的渴望，這些都是我們的本能。因此，這件事情本身并不存在對和錯，就看發(fā)生在哪里。博物館推出盲盒系列，讓我們對傳統(tǒng)文化著迷；每一本不期而遇的好書就是一件盲盒，我們會在書中遇見一個全新的世界；通過望遠鏡探索星空，發(fā)現(xiàn)未知的行星讓我們興奮不已……這一切，出自我們的求知欲和好奇心。但是不停地花錢買盲盒，對新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會讓我們走向事情糟糕的一面。（1）第⑦段加點的“這種期望”在文中具體指（2）縱觀全文，“盲盒背后的上癮密碼”是：①②（3）下列對最后一段理解有誤的一項A是對前文內(nèi)容的總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。B表達了對盲盒的辯證看法和自己的態(tài)度傾向。C希望人們更多地通過盲盒去了解神奇的自然。D希望人們不要因著迷網(wǎng)絡(luò)游戲而花錢買盲盒。（4）下列文字可放在哪一段后面？請簡要說明理由。在人類的進化過程中，假如我們成功地嘗試某種新的打獵技巧，走上一條新的小徑，在樹林中發(fā)現(xiàn)大片漿果，多巴胺會讓我們不斷產(chǎn)生嘗試這些行動的沖動，甚至是強烈的渴望。我們的大腦鼓勵我們打破常規(guī)，去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風險。4．（18分）閱讀下文，完成問題。那些殘缺都成金明前茶①千辛萬苦淘來的明清茶器或酒器，或者從祖?zhèn)骼衔堇飳さ搅擞幸馑嫉睦咸沾?，上面有了裂紋和缺口，就再也沒有使用和欣賞的價值了嗎？②小鄧拿出的金繕作品讓我們眼前一亮：那些殘缺都散發(fā)出流動浮漾的金輝。深色碗碟上，用來拼縫殘片的金線，如同劈開夜空的閃電，又如同被落日余暉鍍亮的大樹交纏在一起，抓緊夜色變濃前的最后一刻激烈舞蹈；淺色杯盞上的金線，就像被朝陽照亮的金色小河一般，潺潺流淌；最妙的是杯口碗口的補缺，多是一些半圓形的金片，被用來拼縫的金線托舉著，好像一兩片金色的新荷，彎彎曲曲鉆出來，帶著說不出的鮮妍之氣，浮漾在水酒之上。③殘缺的老陶瓷們，因為傷口處的描金、貼金和鑲金，忽而煥發(fā)出別樣的美。④這門金繕手藝，小鄧完全是自學的。幾年前，他在日本旅行時，看到過金繕作品，放在二手雜貨店里售賣。一個原本只有一萬日元的粗茶碗，因為精細而天衣無縫的金繕修補，價格上升到五萬日元，還深受藏家喜愛。在雜貨店里做現(xiàn)場修補的師傅說，這世間有多少完美無缺的人生？有了殘缺就妄自菲薄，可不是內(nèi)心完滿的標志。金繕這門手藝不是去遮掩殘缺，而是有意識地突出它、放大它，讓它成為傷口上長出的新花新葉，有這樣的審美態(tài)度，你才會對不完美的人生生出感念。⑤因為在日本，金繕也是爺傳孫、師授徒的絕密手藝，市場上買不到教授這門手藝的圖書，小鄧完全靠自己chuǎimó。⑥比如，茶碗口上整整缺失了一塊瓷，必須先打磨一塊形狀契合的木胎“補肉”，然后在木胎上補上天然漆料。這一補漆的過程又要分三步走。第一步是用生漆調(diào)和瓦灰，讓之后的漆面更好地粘合木胎；再上底漆和面漆。每一步都需要精細地打磨，難得的是打磨的過程中，手上的動作要輕快，沒有絲毫的左右搖撼，這樣木胎補肉方會像接上去的骨頭一樣堅牢。然后，最難的一步到來了：要用大漆調(diào)和桐油，為金箔和漆面之間的彌合“打金膠”。桐油讓大漆的風干更緩慢、持久、均勻。當大漆將干未干之時，黏性將大大地增強，漆面上好像生出了無數(shù)拉拽的小手，可以將屏息貼上去的金箔抓牢。⑦基本上，越是細小的裂縫越難處理。細小的長裂縫，從花瓶的瓶口往下蔓延到瓶頸、瓶肚，行至一半，往往還分出細岔。小鄧用金絲來修繕時，領(lǐng)悟到金線的寬窄、氣韻流暢十分之重要，就像書法中的勾連線條一樣，“寫成了楷書就嫌板滯，靈氣全無；寫成了狂草就過分飄忽，也與花瓶安寧穩(wěn)健的形態(tài)有所不符?！雹嘞雭硐肴ィ菞l金線必須像行草的連筆一樣有彈性、有頓挫、有呼吸。這樣看似氣若游絲的線，表現(xiàn)出破裂時千鈞一發(fā)的細響，又表現(xiàn)出破鏡重圓前的掙扎，相當考驗金繕創(chuàng)作者的手上功夫。⑨花這么多精力來修復一件殘破的陶瓷，是因為它們有文物價值嗎？不見得。送來請小鄧金繕的老陶瓷，很多都是器物的主人家傳的紀念品，祖母或外婆走后，留下她們當年在老家結(jié)婚時的陪嫁陶瓷，磕掉了碗口或壺把上的一點瓷，主人仍然舍不得丟棄。小鄧的手藝讓這些承載著家族歷史的老陶瓷得以煥發(fā)青春，讓后輩有機會在一茶一飯間與之相伴。⑩那是一種契機，讓漂泊的都市新生代，生出根的感覺。（有刪改）（1）根據(jù)拼音寫出漢字。chuǎimó（2）閱讀第②段，完成內(nèi)容填寫。金繕對象作品的具體特點語言的表現(xiàn)力深色碗碟拼縫的金線如閃電，又如交纏的大樹在激烈舞蹈②淺色杯盞①杯口碗口半圓的金片像新荷彎曲著鉆出，浮漾在水酒上（3）簡要分析第⑥段在文中的作用。（4）聯(lián)系全文，下列對文章標題含義理解有誤的一項是A.傷口處經(jīng)過描金、貼金和鑲金的老陶瓷，都成了金色的物品。B.老陶瓷的傷口處經(jīng)過描金、貼金和鑲金，都煥發(fā)出別樣的美。C.被有意地突出、放大的人生殘缺，能成為生命中別樣的財富。D.家傳的殘破陶瓷因金繕而讓漂泊的都市新生代生出根的感覺。三、綜合運用。（20分）5．（12分）燃情冰雪，心手相牽。為弘揚中華文化，學校開展“話冬奧?品文化?談感想”活動。（1）如圖是2022年北京冬奧會會徽——“冬夢”，小明要對會徽進行相關(guān)解說，你認為至少應(yīng)圍繞以下三個方面展開：①②會徽的主體造型③（2）開幕式倒計時二十四節(jié)氣畫面，以詩詞相配，體現(xiàn)了中國式浪漫。老師要求根據(jù)一年中節(jié)氣變化的先后順序，對下列詩句進行排序，你認為正確的一項是①荷風送香氣，竹露滴清響②落絮游絲三月候，風吹雨洗一城花③隨風潛入夜，潤物細無聲④桂輪開子夜，螢火照空時⑤厚冰無裂文，短日有冷光⑥千家風掃葉，萬里雁隨陽A.②③①④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③④①⑥⑤D.⑤③②④①⑥（3）為增加氣氛，開幕式后10個數(shù)字的倒數(shù)速度要加快，所以最后十個畫面沒有配上詩詞“霜降”是秋天的最后一個節(jié)氣，為選合適的詩詞，同學間產(chǎn)生了爭論，請你評判：小明：可用“枯藤老樹昏鴉”。小亮：不對，應(yīng)該用“霜降碧天靜”。你：6．（8分）和歷屆奧運會不同，北京冬奧會開幕式?jīng)]有光芒四射的明星，主角是生活在當下中國大地上的普通“中國人”。他們神情莊重地傳遞國旗，步伐矯健，充滿自信……假如以下名著中的人物也能收看北京冬奧會開幕式的這段場景，你覺得最為感慨的會是誰？請結(jié)合他的相關(guān)經(jīng)歷，并以其口吻，寫一段100字左右的內(nèi)心獨白。A唐僧（《西游記》）B祥子（《駱駝祥子》）C范進（《儒林外史》）D藤野（《朝花夕拾》）四、寫作。（60分）7．（60分）題目：相攜而行要求：（1）寫一篇不少于600字的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。2022年上海市松江區(qū)中考語文二模試卷·教師版一、文言文。（36分）1．（12分）默寫。（1）夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（2）所欲有勝于生者，故不為茍得也。（《魚我所欲也》）（3）山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（4）武松途徑景陽岡，至酒家沽飲十八碗，此時的他，正如《江城子?密州出獵》所寫的“親射虎”，他不聽酒家有虎傷人的勸告，繼續(xù)趕路，最后徒手將虎打死?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）斷腸人在天涯（重點字：涯）（2）故不為茍得也（重點字：茍）（3）山光悅鳥性（重點字：悅）（4）親射虎2．（24分）閱讀下列詩文，完成問題?！炯住坎軇フ搼?zhàn)（節(jié)選）公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】飛將軍廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！焙T得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡(luò)①而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫②騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫?！咀ⅰ竣俳j(luò)：用繩子編織成的網(wǎng)狀物。②暫：突然。（1）甲文選自《左傳》，這是中國古代一部敘事完備的編年體史書。（2）解釋下列句中加點詞。①單于素聞廣賢一向，向來，平素②睨其旁有一胡兒騎善馬好（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（4）對文中劃線句翻譯正確的一項是DA.發(fā)現(xiàn)李廣一定要讓年輕人去抓他。B.發(fā)現(xiàn)李廣一定要讓他活著回去。C.抓到李廣一定要讓年輕人送過來。D.抓到李廣一定要讓他活著送過來。（5）根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，完成填空。所敘之事主要人物形象特點甲文①長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過及戰(zhàn)后曹劌論取勝原因軍事才能卓越乙文李廣被生擒后伺機逃脫②沉著機智，驍勇善戰(zhàn)（6）下列對甲乙兩文理解正確的一項是BA.甲乙兩文都生動展現(xiàn)了古代悲壯的戰(zhàn)爭場面。B.甲文略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過是因為文章重在“論戰(zhàn)”。C.乙文李廣逃脫的原因是他找到了殘余的軍隊。D.甲乙兩文都借助對比的手法來揭示人物特點。（7）曹劌“下視其轍，登軾而望”，在對方轍亂旗靡時乘勝追擊，李廣“佯死”，見“旁有胡兒騎善馬”便馬上行動，甲乙兩文都給我們這樣的啟示：做任何事情，要善于觀察，并抓住最好時機及時行動。【分析】參考譯文：【甲】魯莊公和曹劌共乘一輛戰(zhàn)車，在長勺（和齊軍）作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的土氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。”【乙】李廣派遣衛(wèi)尉做將軍，出雁門關(guān)抗擊匈奴，匈奴軍隊龐大，把李廣的軍隊打敗了，活捉了李廣。匈奴單于一直聽說李廣賢德，有命令說：“抓到李廣一定要讓他活著送過來?！毙倥T兵捉到李廣的時候，李廣正生病，于是匈奴騎兵就把李廣用網(wǎng)裝起來，讓他臥在網(wǎng)中，并將網(wǎng)栓在兩馬之間。行進了十幾里之后，李廣裝死，偷瞄到旁邊有個匈奴男子騎了一匹好馬，李廣跳起來騎到馬上，把那個匈奴男子推下馬去，搶了他的弓，策馬向南跑了數(shù)十里之后碰到他的殘余部隊，于是帶領(lǐng)他們進入關(guān)塞。匈奴出動幾百名騎兵來追趕他，李廣一邊逃一邊拿起匈奴男子的弓射殺追來的騎兵，因此得以逃脫?！窘獯稹浚?）本題考查文學常識識記?！恫軇フ搼?zhàn)》出自編年體史書《左傳》。講述了曹劌在長勺之戰(zhàn)中對此次戰(zhàn)爭的一番評論，并在戰(zhàn)時活用“一鼓作氣，二而衰，三而蝎”的原理擊退強大的齊軍的史實。文章說明了在戰(zhàn)爭中如何正確運用戰(zhàn)略防御原則一只有“取信于民”，實行“敵疲我打”的正確方針，選擇反攻和追擊的有利時機，才能以小敵大，以弱勝強。（2）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：匈奴單于一直聽說李廣賢德。素：一向，向來，平素；②句意：偷瞄到旁邊有個匈奴男子騎了一匹好馬。善：好。（3）本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：之，代指曹劌；乘，指共乘一輛戰(zhàn)車；戰(zhàn)，作戰(zhàn)；于，在。句意為：魯莊公和曹劌共乘一輛戰(zhàn)車，在長勺（和齊軍）作戰(zhàn)。（4）本題考查學生對句子翻譯能力。重點詞：得，抓到；生致之，指活著抓回來；故譯為：抓到李廣，一定要讓他活著送過來。故選：D。（5）本題考查文言文內(nèi)容理解及人物形象。[甲]文，根據(jù)第二段“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，曹劌能夠準確把握作戰(zhàn)與追擊的時機，思慮周全，體現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能；其所敘之事是長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過（首段）及戰(zhàn)后曹劌論取勝原因（第二段）。[乙]文“廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復得其余軍”，李廣不慌不忙，裝死趁機搶馬奪弓，從敵人手中逃脫；可見其沉著機智，驍勇善戰(zhàn)。（6）本題考查理解文章內(nèi)容。A.有誤，甲文著重寫的是曹劌準確把握作戰(zhàn)的時機與進攻的時機；乙文主要寫的是李廣將軍被抓后如何逃脫；兩文均未詳細展現(xiàn)古代悲壯的戰(zhàn)爭場面；B.正確。C.有誤，根據(jù)乙文“廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里”廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫”可知，李廣逃脫的原因是裝死趁機搶馬奪弓，邊逃邊射殺追擊的敵人；關(guān)鍵在于李廣將軍機智勇敢驍勇善戰(zhàn)；而非“找到了殘余的軍隊”。D.有誤，甲文通過魯莊公不能準確把握作戰(zhàn)與追擊的時機與具有卓越軍事才能的曹劌進行對比，凸顯曹劌的人物形象；乙文未使用對比的表現(xiàn)手法。故選：B。（7）本題考查內(nèi)容理解及啟示。根據(jù)乙文“行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬”可知，李在“佯死”（裝死）時，偷瞄到旁邊有個匈奴男子騎了一匹好馬。曹劌在對方轍亂旗靡時乘勝追擊，李廣看到敵人騎的好馬便馬上行動，可見做事時要善于觀察，抓住時機及時行動才會有好的效果。答案：（1）《左傳》編年（2）①一向，向來，平素；②好。（3）魯莊公和曹劌共乘﹣輛戰(zhàn)車，在長勺（和齊軍）作戰(zhàn)。（4）D.（5）①長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過及戰(zhàn)后曹劌論取勝原因。②沉著機智，驍勇善戰(zhàn)（6）B（7）佯死；做任何事情，要善于觀察，并抓住最好時機及時行動。二、現(xiàn)代文。（34分）3．（16分）閱讀下文，完成問題。盲盒背后的上癮密碼岑嶸①近幾年，開盲盒突然又火熱了起來。不僅出現(xiàn)了各種各樣的品牌，開盲盒的方式也五花八門。人們?yōu)槭裁磿γず汹呏酊F？這要從我們的大腦說起。②在我們的大腦中，有一個“獎賞機制”，大腦通過釋放多巴胺來獎勵某些行為。這個獎賞機制非常獨特，即大腦對意料之外的獎賞所釋放的多巴胺，比意料之中的獎賞釋放的多三至四倍。③購買喜歡的手辦固然讓人高興，但是不會有意外的驚喜。然而盲盒不同，你事先并不知道得到的是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜歡的手辦，那么大腦就會釋放更多的多巴胺來獎勵這個行為。④抽到喜歡的手辦令人驚喜，但這個事情又是如何讓人上癮的呢？這同樣和多巴胺有關(guān)。⑤人們通常認為多巴胺是一種快樂劑。在如愿以償或者收獲意外驚喜的時候，多巴胺會產(chǎn)生一種不可抑制的內(nèi)部快感。然而多巴胺的作用還遠遠不止這些，它還會激勵我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報。⑥人類對不可預見的事件有一種預測的成癮性，當我們精心研究后，會認為自己發(fā)現(xiàn)了某種“規(guī)律”，例如在某個時間段、某個地區(qū)出現(xiàn)某種盲盒的概率很大。在你迫不及待地拆開盲盒后，正好印證了你發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”——你得到了某個稀缺的“隱藏款”，這就是我們大腦的本能，我們既不可能關(guān)閉這個功能，也不可能趕走它們。大腦中的某個專門模塊會驅(qū)使人們?nèi)ヌ剿髂撤N模式和關(guān)系，即便根本不存在這種模式和關(guān)系。⑦我們的大腦之所以會形成這種期望，是因為自然界中的很多事物的確是遵循某種規(guī)律模式的，比如閃電出現(xiàn)之后，雷聲便會如約而至；大雪也常常預示著豐年的到來。⑧然而很多事情并不存在規(guī)律，比如彩票的中獎號碼、股票的漲跌、盲盒的好壞，但是我們的大腦卻不習慣“隨機”，通過多巴胺的助推，大腦會積極尋找規(guī)律，再現(xiàn)從前愉快的一幕，這就是所謂的“癮”。⑨對意外收獲的期待，對尋找規(guī)律的渴望，這些都是我們的本能。因此，這件事情本身并不存在對和錯，就看發(fā)生在哪里。博物館推出盲盒系列，讓我們對傳統(tǒng)文化著迷；每一本不期而遇的好書就是一件盲盒，我們會在書中遇見一個全新的世界；通過望遠鏡探索星空，發(fā)現(xiàn)未知的行星讓我們興奮不已……這一切，出自我們的求知欲和好奇心。但是不停地花錢買盲盒，對新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會讓我們走向事情糟糕的一面。（1）第⑦段加點的“這種期望”在文中具體指去探索不可預見的事件的模式和關(guān)系。（2）縱觀全文，“盲盒背后的上癮密碼”是：①在收獲意外驚喜時，大腦會釋放多巴胺讓人增添快感。②在收獲意外驚喜后，多巴胺會激勵人們?nèi)ヌ剿饕?guī)律，以獲更多回報。（3）下列對最后一段理解有誤的一項CA是對前文內(nèi)容的總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。B表達了對盲盒的辯證看法和自己的態(tài)度傾向。C希望人們更多地通過盲盒去了解神奇的自然。D希望人們不要因著迷網(wǎng)絡(luò)游戲而花錢買盲盒。（4）下列文字可放在哪一段后面？請簡要說明理由。在人類的進化過程中，假如我們成功地嘗試某種新的打獵技巧，走上一條新的小徑，在樹林中發(fā)現(xiàn)大片漿果，多巴胺會讓我們不斷產(chǎn)生嘗試這些行動的沖動，甚至是強烈的渴望。我們的大腦鼓勵我們打破常規(guī)，去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風險?！痉治觥勘疚氖且黄f明文，開頭用近幾年，開盲盒突然又火熱了起來引出本文的說明對象。接著采用邏輯順序，由現(xiàn)象到本質(zhì)，說明了盲盒令人上癮的原因。最后，總結(jié)全文，說明不停地花錢買盲盒，對新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會讓我們走向事情糟糕的一面。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“去探索某種模式和關(guān)系”分析，指去探索不可預見的事件的模式和關(guān)系，去發(fā)現(xiàn)不可預見的事件的“規(guī)律”。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。①結(jié)合“在我們的大腦中，有一個“獎賞機制”，大腦通過釋放多巴胺來獎勵某些行為”“對意外收獲的期待，對尋找規(guī)律的渴望，這些都是我們的本能”，概括為：在收獲意外驚喜時，大腦會釋放多巴胺讓人增添快感。②結(jié)合“然而多巴胺的作用還遠遠不止這些，它還會激勵我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報”“對尋找規(guī)律的渴望”，概括為：在收獲意外驚喜后，多巴胺會激勵人們?nèi)ヌ剿饕?guī)律，以獲更多回報。（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，“希望人們更多地通過盲盒去了解神奇的自然”于文無據(jù)。故選：C。（4）本題考查句子位置分析。第②段“大腦通過釋放多巴胺來獎勵某些行為”“這個獎賞機制非常獨特”介紹了人類大腦所具有的“獎賞機制”及其特點，而該段文字則具體介紹了多巴胺在人類進化過程中，促使人們不斷打破常規(guī)，嘗試新的生存技能，呈現(xiàn)了由概括到具體的邏輯關(guān)系。從這個角度思考，可以放在第②段后面。第⑤段“多巴胺會產(chǎn)生一種不可抑制的內(nèi)部快感。然而多巴胺的作用還遠遠不止這些，它還會激勵我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報”介紹了多巴胺會激勵人們不斷通過新的嘗試去收獲驚喜，而該段文字“我們的大腦鼓勵我們打破常規(guī)，去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風險”則具體介紹了多巴胺在人類進化過程中，促使人們不斷打破常規(guī)，嘗試新的生存技能，呈現(xiàn)了由概括到具體的邏輯關(guān)系。從這個角度思考，可以放在第⑤段后面。答案：（1）去探索不可預見的事件的模式和關(guān)系。（2）①在收獲意外驚喜時，大腦會釋放多巴胺讓人增添快感。②在收獲意外驚喜后，多巴胺會激勵人們?nèi)ヌ剿饕?guī)律，以獲更多回報。（3）C（4）示例一：放在第②段后面。第②段介紹了人類大腦所具有的“獎賞機制”及其特點，而該段文字則具體介紹了多巴胺在人類進化過程中，促使人們不斷打破常規(guī)，嘗試新的生存技能，呈現(xiàn)由概括到具體的邏輯關(guān)系。示例二：放在第⑤段后面。第⑤段介紹了多巴胺會激勵人們不斷通過新的嘗試去收獲驚喜，而該段文字則具體介紹了多巴胺在人類進化過程中，促使人們打破常規(guī)，嘗試新的生存技能，呈現(xiàn)由概括到具體的邏輯關(guān)系。4．（18分）閱讀下文，完成問題。那些殘缺都成金明前茶①千辛萬苦淘來的明清茶器或酒器，或者從祖?zhèn)骼衔堇飳さ搅擞幸馑嫉睦咸沾?，上面有了裂紋和缺口，就再也沒有使用和欣賞的價值了嗎？②小鄧拿出的金繕作品讓我們眼前一亮：那些殘缺都散發(fā)出流動浮漾的金輝。深色碗碟上，用來拼縫殘片的金線，如同劈開夜空的閃電，又如同被落日余暉鍍亮的大樹交纏在一起，抓緊夜色變濃前的最后一刻激烈舞蹈；淺色杯盞上的金線，就像被朝陽照亮的金色小河一般，潺潺流淌；最妙的是杯口碗口的補缺，多是一些半圓形的金片，被用來拼縫的金線托舉著，好像一兩片金色的新荷，彎彎曲曲鉆出來，帶著說不出的鮮妍之氣，浮漾在水酒之上。③殘缺的老陶瓷們，因為傷口處的描金、貼金和鑲金，忽而煥發(fā)出別樣的美。④這門金繕手藝，小鄧完全是自學的。幾年前，他在日本旅行時，看到過金繕作品，放在二手雜貨店里售賣。一個原本只有一萬日元的粗茶碗，因為精細而天衣無縫的金繕修補，價格上升到五萬日元，還深受藏家喜愛。在雜貨店里做現(xiàn)場修補的師傅說，這世間有多少完美無缺的人生？有了殘缺就妄自菲薄，可不是內(nèi)心完滿的標志。金繕這門手藝不是去遮掩殘缺，而是有意識地突出它、放大它，讓它成為傷口上長出的新花新葉，有這樣的審美態(tài)度，你才會對不完美的人生生出感念。⑤因為在日本，金繕也是爺傳孫、師授徒的絕密手藝，市場上買不到教授這門手藝的圖書，小鄧完全靠自己chuǎimó。⑥比如，茶碗口上整整缺失了一塊瓷，必須先打磨一塊形狀契合的木胎“補肉”，然后在木胎上補上天然漆料。這一補漆的過程又要分三步走。第一步是用生漆調(diào)和瓦灰，讓之后的漆面更好地粘合木胎；再上底漆和面漆。每一步都需要精細地打磨，難得的是打磨的過程中，手上的動作要輕快，沒有絲毫的左右搖撼，這樣木胎補肉方會像接上去的骨頭一樣堅牢。然后，最難的一步到來了：要用大漆調(diào)和桐油，為金箔和漆面之間的彌合“打金膠”。桐油讓大漆的風干更緩慢、持久、均勻。當大漆將干未干之時，黏性將大大地增強，漆面上好像生出了無數(shù)拉拽的小手，可以將屏息貼上去的金箔抓牢。⑦基本上，越是細小的裂縫越難處理。細小的長裂縫，從花瓶的瓶口往下蔓延到瓶頸、瓶肚，行至一半，往往還分出細岔。小鄧用金絲來修繕時，領(lǐng)悟到金線的寬窄、氣韻流暢十分之重要，就像書法中的勾連線條一樣，“寫成了楷書就嫌板滯，靈氣全無；寫成了狂草就過分飄忽，也與花瓶安寧穩(wěn)健的形態(tài)有所不符?！雹嘞雭硐肴?，那條金線必須像行草的連筆一樣有彈性、有頓挫、有呼吸。這樣看似氣若游絲的線，表現(xiàn)出破裂時千鈞一發(fā)的細響，又表現(xiàn)出破鏡重圓前的掙扎，相當考驗金繕創(chuàng)作者的手上功夫。⑨花這么多精力來修復一件殘破的陶瓷，是因為它們有文物價值嗎？不見得。送來請小鄧金繕的老陶瓷，很多都是器物的主人家傳的紀念品，祖母或外婆走后，留下她們當年在老家結(jié)婚時的陪嫁陶瓷，磕掉了碗口或壺把上的一點瓷，主人仍然舍不得丟棄。小鄧的手藝讓這些承載著家族歷史的老陶瓷得以煥發(fā)青春，讓后輩有機會在一茶一飯間與之相伴。⑩那是一種契機，讓漂泊的都市新生代，生出根的感覺。（有刪改）（1）根據(jù)拼音寫出漢字。chuǎimó揣摩（2）閱讀第②段，完成內(nèi)容填寫。金繕對象作品的具體特點語言的表現(xiàn)力深色碗碟拼縫的金線如閃電，又如交纏的大樹在激烈舞蹈②采用比喻修辭，生動形象地寫出了陶瓷殘缺處的金線或金片所呈現(xiàn)的流動浮漾之美，體現(xiàn)了小鄧手藝的精湛，同時也滿溢著作者對這些金繕作品的喜愛。淺色杯盞①金線像金色小河潺潺流淌杯口碗口半圓的金片像新荷彎曲著鉆出，浮漾在水酒上（3）簡要分析第⑥段在文中的作用。該段具體介紹了金繕的操作步驟，突出了這門手藝的精細和復雜，表現(xiàn)了小鄧對金繕手藝的熱愛和他的悟性之高（4）聯(lián)系全文，下列對文章標題含義理解有誤的一項是AA.傷口處經(jīng)過描金、貼金和鑲金的老陶瓷，都成了金色的物品。B.老陶瓷的傷口處經(jīng)過描金、貼金和鑲金，都煥發(fā)出別樣的美。C.被有意地突出、放大的人生殘缺，能成為生命中別樣的財富。D.家傳的殘破陶瓷因金繕而讓漂泊的都市新生代生出根的感覺?！痉治觥勘疚挠洈⒌氖墙鹂樀墓适?。通過具體介紹小鄧學習金繕這門手藝的過程，表現(xiàn)了小鄧對這門手藝的熱愛與他的聰明與悟性。表達了作者對他的贊美。【解答】（1）本題考查字音字形。chuǎimó——揣摩：反復思考推求。（2）本題考查賞析句子。根據(jù)第②段中的“淺色杯盞上的金線，就像被朝陽照亮的金色小河一般，潺潺流淌”可知，作品的具體特點是金線像金色小河潺潺流淌。把金線比作小河，這是比喻的修辭。小河不停流動，蕩漾著水波。所以此處比喻生動形象地表現(xiàn)了金線或金片呈現(xiàn)出來的流動蕩漾之美。靜止的金線有了動態(tài)之美，突出了小鄧手藝的精湛。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對這些金繕作品的贊美與喜愛之情。（3）本題考查分析語段作用。根據(jù)第⑥段中的“這一補漆的過程又要分三步走”可知，本段詳細的介紹了金繕的操作過程。聯(lián)系本段中的“每一步都需要精細地打磨”“手上的動作要輕快，沒有絲毫的左右搖撼”等語句可知，詳細描寫過程，突出了金繕手藝的精細與復雜。聯(lián)系第⑤段中的“市場上買不到教授這門手藝的圖書，小鄧完全靠自己揣摩”可知，還表現(xiàn)了小鄧對這門手藝的熱愛與他的聰明與悟性。表達了作者對他的贊美。（4）本題考查對題目的理解。A.有誤。文本中并沒有A項中的表述。B.根據(jù)第③段中的“因為傷口處的描金、貼金和鑲金，忽而煥發(fā)出別樣的美”可得：老陶瓷的傷口處經(jīng)過描金、貼金和鑲金，都煥發(fā)出別樣的美。C.根據(jù)第④段中的“金繕這門手藝不是去遮掩殘缺，而是有意識地突出它、放大它，讓它成為傷口上長出的新花新葉，有這樣的審美態(tài)度，你才會對不完美的人生生出感念”可得：被有意地突出、放大的人生殘缺，能成為生命中別樣的財富。D.根據(jù)末段中的“那是一種契機，讓漂泊的都市新生代，生出根的感覺”可得：家傳的殘破陶瓷因金繕而讓漂泊的都市新生代生出根的感覺。故選：A。答案：（1）揣摩（2）①金線像金色小河潺潺流淌②采用比喻修辭，生動形象地寫出了陶瓷殘缺處的金線或金片所呈現(xiàn)的流動浮漾之美，體現(xiàn)了小鄧手藝的精湛，同時也滿溢著作者對這些金繕作品的喜愛。（3）該段具體介紹了金繕的操作步驟，突出了這門手藝的精細和復雜，表現(xiàn)了小鄧對金繕手藝的熱愛和他的悟性之高。（4）A三、綜合運用。（20分）5．（12分）燃情冰雪，心手相牽。為弘揚中華文化，學校開展“話冬奧?品文化?談感想”活動。（1）如圖是2022年北京冬奧會會徽——“冬夢”，小明要對會徽進行相關(guān)解說，你認為至少應(yīng)圍繞以下三個方面展開：①會徽的組成部分②會徽的主體造型③會徽的寓意（2）開幕式倒計時二十四節(jié)氣畫面，以詩詞相配，體現(xiàn)了中國式浪漫。老師要求根據(jù)一年中節(jié)氣變化的先后順序，