統(tǒng)計(jì)表和簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖

統(tǒng)計(jì)表和簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，了解它們的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和表達(dá)數(shù)據(jù)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表和完成條形統(tǒng)計(jì)圖的能力，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析。3.讓學(xué)生在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中感受數(shù)據(jù)的重要性，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入老師先問同學(xué)們：“大家喜歡看什么類型的電視節(jié)目呢？你們猜猜看，我們班最喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多呢？”這時(shí)，同學(xué)們可能會(huì)七嘴八舌地討論起來，但意見不一致。于是，老師可以展示一張已經(jīng)收集好數(shù)據(jù)的記錄表，是用畫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)的。學(xué)生活動(dòng)：觀察記錄表，了解調(diào)查的內(nèi)容和數(shù)據(jù)的收集方法。思考如何更直觀地展示這些數(shù)據(jù)。二、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)：老師引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生說說統(tǒng)計(jì)表里已經(jīng)有了哪些數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是怎么得來的，還有哪幾個(gè)空格需要填寫，這些數(shù)據(jù)到哪里尋找。然后，老師指導(dǎo)學(xué)生填寫統(tǒng)計(jì)表，并認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表的組成部分，如標(biāo)題、制表日期、項(xiàng)目欄、合計(jì)欄等。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)調(diào)查記錄表填寫統(tǒng)計(jì)表。觀察統(tǒng)計(jì)表，了解統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和組成部分。計(jì)算合計(jì)：老師提問：“合計(jì)是什么意思？怎么求合計(jì)人數(shù)呢？”然后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算合計(jì)人數(shù)，并思考合計(jì)在統(tǒng)計(jì)表中的位置。學(xué)生活動(dòng)：計(jì)算合計(jì)人數(shù)。思考合計(jì)在統(tǒng)計(jì)表中的位置和作用。三、學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)：老師出示一張條形統(tǒng)計(jì)圖的半成品，讓學(xué)生觀察并說說條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)。然后，老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的橫軸和縱軸，明白橫軸表示統(tǒng)計(jì)的電視節(jié)目類別，縱軸表示喜歡各類電視節(jié)目的人數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)橫軸和縱軸，明白它們的含義。完成條形統(tǒng)計(jì)圖：老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖，并指導(dǎo)學(xué)生注意直條的高度和數(shù)據(jù)的標(biāo)注。完成后，老師可以讓學(xué)生交流說說所缺的數(shù)是根據(jù)什么畫出的。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計(jì)圖。交流說說所缺的數(shù)是根據(jù)什么畫出的。四、討論小結(jié)老師可以提問：“觀察統(tǒng)計(jì)表，它是怎么表示數(shù)據(jù)的？從統(tǒng)計(jì)表里能知道些什么？”然后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生比較統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，說說它們各是如何表示數(shù)據(jù)的，并交流從統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖中知道了什么。學(xué)生活動(dòng)：觀察統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，比較它們的特點(diǎn)。交流從統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖中知道了什么。五、鞏固練習(xí)老師出示一些練習(xí)題，學(xué)生根據(jù)所學(xué)的