山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

——韓愈《古今賢文·勸學(xué)篇》

______________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

wéi(

)桿

漏xiàn(

)兒

手wàn(

)

牲c(diǎn)hù(

)

特shū(

)2）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）看著奶奶cí

xiáng(

)的面龐，他hóu

lóng(

)一哽，哭出聲來(lái)。

（2）周瑜dù

jì(

)諸葛亮的才能。

（3）一入夜，shēng

chù(

)們便安靜了。3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shǎngshí

dùjì

zhǎnxīn

wēiyán

(

)(

)(

)(

)

nánkān

fàngsì

cùyōng

xiàngmào

(

)(

)(

)(

)4）.根據(jù)情景，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語(yǔ)。

（1）沃克醫(yī)生重新________________著眼前這個(gè)人。

（2）只有學(xué)會(huì)________________和積累，才能寫出好文章。

（3）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地________________了這篇文章。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）A．嘔心瀝_____B．足智多_____C．舉_____聞_____D．心曠神_____E．興亡盛_____F．難_____置_____（1）草船借箭的故事體現(xiàn)了諸葛亮的_____。

（2）_____的萬(wàn)里長(zhǎng)城，吸引了無(wú)數(shù)的中外游客。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．她眉毛下的一彎秋水閃耀著火一般的激情。B．天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑乎乎的地面。C．在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D．夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊而又神秘。2）.《紅樓夢(mèng)》中“撕扇子作千金一笑”的是（

）A．林黛玉B．薛寶釵C．襲人D．晴雯3）.下面句子中加點(diǎn)部分與括號(hào)里的詞語(yǔ)意思不符的一項(xiàng)是（）A．屋漏偏逢連夜雨，老楊才摔斷了腿又被查出患有嚴(yán)重的肝病。（禍不單行）B．老王這個(gè)人，做什么事情都是前怕狼后怕虎的。（畏首畏尾）C．吃水不忘挖井人，面對(duì)別人的付出，我們一定要想著回報(bào)。（望眼欲穿）D．咱們就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，這件事我辦不了。（直言不諱）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）

__________

2．人人都要遵守交通規(guī)則，我們的安全和事故就有了保障。（修改病句）

____________

3．藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________

4．這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘記呢？（改為陳述句）

_______________

5．一本好書好像一把鑰匙，可以開(kāi)啟心靈之門。（仿寫比喻句）

一本好書好像_____________，__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)用連線搭配起來(lái)。

密切的高昂的繁榮的繁華的神秘

情緒街道關(guān)系境界景象2）.連線。

君子坦蕩蕩

鉆之彌堅(jiān)

不惑：

指人一百歲

篤信好學(xué)

小人長(zhǎng)戚戚

花甲：

指人七十歲

士不可以不弘毅

守死善道

古?。?/p>

指人四十歲

仰之彌高

任重而道遠(yuǎn)

期頤：

指人六十歲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。2）.“夫不可陷之盾”中的“陷”意思是“刺破”。(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解句子，判斷正誤。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

1．可能有人覺(jué)得白鷺的鳴叫不是那么動(dòng)聽(tīng)，但作者的看法不一樣，白鷺的叫聲鏗鏘有力，像是一首歌。(

)

2．可能有人覺(jué)得白鷺的鳴叫不是那么動(dòng)聽(tīng)，但作者感受到白鷺本身讓我們發(fā)現(xiàn)了常見(jiàn)的美，讓我們知道美就在身邊。它就是一首生命之歌。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風(fēng)。1．這是一首詠物詩(shī)，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩(shī)人____________的品行志趣。

2．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的同學(xué)，在我們的生活中，會(huì)遇到一些特別的人，可能是他（她）性格特點(diǎn)很鮮明，可能是興趣愛(ài)好跟別人不一樣。請(qǐng)你抓住一兩個(gè)典型事例寫一寫，表現(xiàn)出這個(gè)人的特別之處。要注意做到：語(yǔ)句通順，事例典型，感情真實(shí)，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，回答問(wèn)題。飄動(dòng)的軍旗謝松良①那年，三個(gè)月的新兵訓(xùn)練期一過(guò)，我主動(dòng)請(qǐng)纓去團(tuán)里最艱苦的哨所。位于大山深處的哨所，路陡溝深，與世隔絕，盡管我早有思想準(zhǔn)備，但還是一下子傻了眼。②哨所的杜班長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新兵很關(guān)心，似乎看懂了我的心思，與我談心：“兄弟，誰(shuí)來(lái)這里，開(kāi)始都會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，甚至無(wú)可奈何，這很正常的。不過(guò)，作為軍人，肩膀上擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)疆土的責(zé)任，得有軍人的樣子，這點(diǎn)苦不算什么。”③我受到鼓勵(lì)，望著他說(shuō)：“謝謝班長(zhǎng)！”④杜班長(zhǎng)見(jiàn)我情緒輕松了些，又親切地拍拍我的肩，說(shuō)：“我很少看錯(cuò)人的，你是個(gè)好兵，到時(shí)候，你會(huì)不舍得離開(kāi)這里的?！雹荻虐嚅L(zhǎng)說(shuō)得一本正經(jīng)，而我聽(tīng)得似懂非懂。⑥一天晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)杜班長(zhǎng)的房間里還亮著燈。我出于好奇，便上前把眼睛湊到門縫上往里看，發(fā)現(xiàn)杜班長(zhǎng)坐在床頭，反復(fù)擺弄著一面紅旗——是八一軍旗，神情著迷。也許，是放置時(shí)間久了的緣故，軍旗的顏色有些白了。⑦“一面軍旗，有什么好看的？我們哨所上飄揚(yáng)的軍旗都是新的?！蔽蚁氩煌ǎ恍⌒陌杨^撞門上。我的自言自語(yǔ)給杜班長(zhǎng)聽(tīng)到了，他打開(kāi)房門，眼睛盯著我，黑著臉問(wèn)：“一面軍旗？你知道這面軍旗承載著什么，代表著什么嗎？”⑧我被杜班長(zhǎng)問(wèn)蒙了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我怎么知道?！雹岫虐嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，也沒(méi)有發(fā)火，更沒(méi)讓我受罰。他把我讓進(jìn)房間坐在他面前，跟我講起這面軍旗的故事。⑩聽(tīng)完杜班長(zhǎng)的講述，我這才明白是一種什么樣的精神與力量，支撐著他在哨所生根發(fā)芽，無(wú)悔無(wú)怨的。原來(lái)，那年的國(guó)慶節(jié)前夕，還是新兵蛋子的杜班長(zhǎng)正在站哨，忽然刮大風(fēng)下大雨，哨所外旗桿上懸掛的軍旗競(jìng)?cè)唤o大風(fēng)刮跑了。他的班長(zhǎng)知道后，不顧身患感冒，咬緊牙關(guān)，帶了一個(gè)兵拿著手電筒，連夜下山去很遠(yuǎn)的那座小鎮(zhèn)的軍人服務(wù)部，“請(qǐng)”回了一面軍旗。?不幸的事發(fā)生在往回走的路上，疲倦不堪的老班長(zhǎng)不慎失足掉進(jìn)了山溝里，再也沒(méi)能站起來(lái)。這面軍旗，就是老班長(zhǎng)留下來(lái)的那一面，杜班長(zhǎng)一直珍藏著。?幾年后，由于到了服役期限，杜班長(zhǎng)復(fù)員了。走的時(shí)候，他眼里含著熱淚，鄭重地把那面軍旗傳給了當(dāng)副班長(zhǎng)的我。?杜班長(zhǎng)說(shuō)這面軍旗是屬于哨所的，他不能帶走。?后來(lái)，我也轉(zhuǎn)成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到轉(zhuǎn)業(yè)前，我才戀戀不舍地將軍旗傳給了新班長(zhǎng)。?這面軍旗是哨所的傳家寶。我相信，包括我在內(nèi)的每個(gè)離開(kāi)的戰(zhàn)友都是有拳拳愛(ài)國(guó)心的人，不管行走在天涯還是海角，心里面都會(huì)裝著這面軍旗，愛(ài)著我們的軍隊(duì)和祖國(guó)。（文章有刪改）1．梳理文章，結(jié)合下面的【資料鏈接】，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事情節(jié)補(bǔ)充完整?！举Y料鏈接】時(shí)間一晃，轉(zhuǎn)業(yè)十幾年了，部隊(duì)組織老戰(zhàn)士聯(lián)誼活動(dòng)，我也榮幸地被邀請(qǐng)了。一位年輕戰(zhàn)士對(duì)我說(shuō)：“老班長(zhǎng)，我在哨所珍藏柜里看過(guò)你們的照片，我們守哨戰(zhàn)士都知道那面軍旗的故事。我們一直保存得很好！”停頓了一下，他從懷里拿出一面旗幟，接著說(shuō)，“老班長(zhǎng)，請(qǐng)檢閱！”原來(lái)，他是哨所現(xiàn)任的班長(zhǎng)。主動(dòng)請(qǐng)纓去哨所→__________________→晚上撞見(jiàn)班長(zhǎng)擺弄軍旗→得知軍旗背后的故事與精神→_________________→“我”轉(zhuǎn)業(yè)將軍旗傳給新班長(zhǎng)→___________________。

2．文章標(biāo)題為“飄動(dòng)的軍旗”，為什么要在一開(kāi)始寫哨所生活的艱苦？請(qǐng)結(jié)合下面的資料進(jìn)行分析。今日新聞斯姆哈納邊防連——這里，離北京5000公里。這就是被稱為“西陲第一哨”的新疆軍區(qū)斯姆哈納邊防連。

一代又一代的解放軍戰(zhàn)士，把青春甚至生命，獻(xiàn)給了祖國(guó)最西面的地方，在雪線之上頂風(fēng)冒雪地保衛(wèi)著自己的祖國(guó)。斯姆哈納冬季最低溫可達(dá)零下三十度所轄邊境線海拔最高處有6000多米。邊防戰(zhàn)士巡邏不能乘車，只能騎馬或步行翻山越嶺，條件非常艱苦。______________________

3．文章第⑩段寫到“‘請(qǐng)'回了一面軍旗”，妙妙覺(jué)得這里的“請(qǐng)”字可以換成“拿”字，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________

4．為上面班長(zhǎng)講述老班長(zhǎng)故事選配背景音樂(lè)時(shí)，你選了歌曲《小白楊》，請(qǐng)結(jié)合《小白楊》的一部分歌詞（歌詞見(jiàn)下），向妙妙說(shuō)明選擇理由。

一棵呀小白楊/長(zhǎng)在哨所旁/根兒深/干兒壯/守望著北疆/微風(fēng)吹/吹得綠葉沙沙響羅喂/太陽(yáng)照得/綠葉閃銀光……

______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。

乃致（nǎinài）

熏黑（xūnxùn）

己（yǐjǐ）亥（héhài）

喑?。▂īnàn）

府?。╠ǐdì）

汴州（biànbiè）

祭祀（sìshì）

依恃（sìshì）