黑龍江省綏化市北林區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(五四學(xué)制)上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁初四年級語文期末測試試題考生注意：1.考試時間120分鐘2.本試題共四道大題，總分120分3.所以答案都必須寫在答題卡上相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)一、知識積累與運(yùn)用（本題共7個小題，共28分）1.閱讀下面文字，按要求回答問題。對于個人而言，有沒有遠(yuǎn)大理想，能不能志存高遠(yuǎn)，也決定著青春的成色與分量，有遠(yuǎn)大理想、有鴻hú志向，才能不拘泥于眼前，去努力奮斗，在人生的航線上少走彎路、不走岐路。水激石則鳴□人激志則宏。世界會為知道去哪里的人讓路，而如果沒有方向，任何風(fēng)都可能是逆風(fēng)。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字，找出并改正文中的一個錯別字。拘泥_________鴻hú_____________改為_______（2）文中“□”處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)和“水激石則鳴”中的“激”的解釋都正確的一項(xiàng)是（）A.頓號；急劇。 B.分號；強(qiáng)烈。C.逗號；因受到阻礙或震蕩而向上涌。 D.可不用標(biāo)點(diǎn)；激動?！敬鸢浮浚?）①.nì②.鵠③.岐④.歧（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音、字形。拘泥（jūnì）：指固執(zhí)成見而不知變通。鴻鵠（hónghú）：天鵝，形狀像鵝而比鵝大的，全身白色，飛得很高，常用來比喻志向遠(yuǎn)大的人。岐路——歧路。歧路：從大路上分出來的小路，岔路。岐：用于地名、山名?！拘?詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)和字義?！八な瘎t鳴”是句中的短暫停頓，應(yīng)用逗號?！八な瘎t鳴”意思是：當(dāng)水流擊打石頭時，會發(fā)出聲響。激：因受到阻礙或震蕩而向上涌。故選C。2.下列加點(diǎn)詞語的使用有誤的一項(xiàng)是（）A.在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言而喻的。B.志愿者在冬奧會閉幕式上向各國健兒揮手，言外之意是：歡迎再來中國！C.現(xiàn)在人們的生活水平在不斷提高，很多人對飯桌上的浪費(fèi)不以為意。D.從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.不言而喻：不用說就明白。形容道理淺顯易懂。使用正確；B.言外之意：沒有在話里明說出來的真實(shí)意思。前面的“揮手”是動作，用錯對象；C.不以為意：不放在心上。使用正確；D.語無倫次：說話沒有順序邏輯，話講得很亂，沒有條理。使用正確；故選B。3.下列文學(xué)常識、文化常識表述有錯誤的一項(xiàng)是（）A.《岳陽樓記》中的“慶歷四年”和《湖心亭看雪》中的“崇禎五年”是皇帝年號紀(jì)年法，而《水調(diào)歌頭》中的“丙辰中秋”則是干支紀(jì)年法。B.唐宋八大家是唐宋八位散文家的合稱，《馬說》《小石潭記》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》已讓我們領(lǐng)略了其中四位散文家的風(fēng)采。C.“觥籌交錯”“強(qiáng)飲三大白”“金樽清酒斗十千”中的“觥”“白”“樽”都有“酒杯”的意思。D.古人幼時命名，成年取字，此外還有號與謚號等用以稱呼。若范仲淹與滕宗諒?fù)卧狸枠?，其間互稱“子京”“文正”更顯親近?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D.“文正”是范仲淹去世后皇帝賜予的謚號。D表述有誤。故選D。4.下列各項(xiàng)語法知識表述錯誤的一項(xiàng)是（）A.“不是小說，而是戲劇。”這是一個并列關(guān)系的復(fù)句。B.“我在家”“我在家學(xué)習(xí)”“我在學(xué)習(xí)”三句中“在”的詞性分別是動詞、介詞、副詞。C.“驛路梨花”“孫權(quán)勸學(xué)”“最苦與最樂”“逢入京使”依次是偏正短語、主謂短語、并列短語、動賓短語。D.“當(dāng)我返回地球觀看這段錄像時，我激動得說不話來?！边@句話的主干是“我說不出話來”?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查語法知識。D.“當(dāng)我返回地球觀看這段錄像時”為狀語，“我”為主語，“激動”為謂語，“得說不話來”補(bǔ)充說明“激動”的表現(xiàn)，為補(bǔ)語；本句按照“主語＋謂語”的形式來提煉句子主干即可，即：我激動。故選D。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。B.青少年視力下降的重要原因可能是因?yàn)檫^度使用電子設(shè)備造成的。C.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。D.目前，雖然每年有不少大學(xué)畢業(yè)生，但是各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量仍不能滿足我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句的辨析和修改。A.兩面對一面。將“抓不抓”改為“狠抓”；B.句式雜糅。將“的重要原因”刪去；D.成分殘缺。在句尾加上“的需要”。故選C。經(jīng)典詩文默寫與賞析。（11分）6.經(jīng)典詩詞默寫填空①樹樹皆秋色，______。（王績《野望》）②______，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·式微》）③濁酒一杯家萬里，______。（范仲淹《漁家傲·秋思》）④_______，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）⑤為什么我的眼里常含淚水？________……（艾青《我愛這土地》）⑥王安石的《登飛來峰》中，表達(dá)詩人不畏艱險，積極進(jìn)取的人生態(tài)度的詩句是：_______，________?！敬鸢浮竣?山山唯落暉②.微君之躬③.燕然未勒歸無計④.沙鷗翔集⑤.因我對這土地愛得深沉⑥.不畏浮云遮望眼⑦.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：唯、落暉、躬、勒、翔、遮、緣。7.賞析《江城子·密州出獵》和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，按要求回答問題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）下列對這兩首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《江城子·密州出獵》開篇出手不凡，用一“狂”字籠罩全篇，借以抒寫胸中雄健豪放的磊落之氣。B.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞的上片虛實(shí)結(jié)合，虛寫詞人醉后燈下“看劍”，實(shí)寫“夢回”軍營生活及點(diǎn)兵出征的場景。C.蘇、辛同為豪放詞派，但風(fēng)格不盡相同，蘇詞曠達(dá)，超邁灑脫，辛詞豪壯，勁健悲慨。D.兩首詞都集敘事、抒情、言志于一體，且都善于引用典故來抒發(fā)詞人內(nèi)心的情感。（2）蘇詞中的“鬢微霜”，辛詞中的“可憐白發(fā)生”，都涉及“頭發(fā)”這一意象，請簡要分析這個意象在兩首詞中的作用?！敬鸢浮浚?）B（2）蘇詞寫“鬢微霜，又何妨”，表明詞人希望能得到建功立業(yè)的機(jī)會，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯的豪邁；辛詞中的“可憐白發(fā)生”慨嘆時不我與，充滿了報國無門、壯志難酬的抑郁和憤慨。【解析】【小問1詳解】本題考查對詞的理解和分析。B.應(yīng)為：實(shí)寫詞人醉后燈下“看劍”，虛寫“夢回”軍營生活及點(diǎn)兵出征的場景；故選B?！拘?詳解】本題考查詩句賞析。蘇詞中“鬢微霜，又何妨”意思：即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？“又何妨”表明詞人并不在意自己的衰老，結(jié)合“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”可知，作者傾訴了自己的雄心壯志：年事雖高，鬢發(fā)雖白，卻仍希望朝廷能像漢文帝派馮唐持節(jié)赦免魏尚一樣，對自己委以重任，赴邊疆抗敵。那時，他將挽弓如滿月，狠狠抗擊西夏和遼的侵?jǐn)_。所以“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了作者希望能得到建功立業(yè)的機(jī)會，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯的豪邁。辛詞中“可憐白發(fā)生”：可嘆、可惜白發(fā)已生。整首詞前九句作者一直在夢境中，回憶自己慷慨、豪邁、喧鬧的軍營生活，回憶莊嚴(yán)肅穆的閱兵場面，回憶了驚險、激烈的戰(zhàn)場畫面，最后一句由夢境回到現(xiàn)實(shí)，白發(fā)已生，而收復(fù)失地的理想成為泡影，夢境和現(xiàn)實(shí)對比、理想和現(xiàn)實(shí)對比，作者白發(fā)已生，但是壯志未酬，故“可憐白發(fā)生”慨嘆時不我與，充滿了壯志難酬的抑郁和憤慨。名著閱讀（4分）8.下列關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》中行者武松斗殺門慶，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。他武藝高強(qiáng)，有勇有謀，有仇必復(fù)，有恩必報。B.“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。如在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊退儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。C.《儒林外史》由眾多故事連綴而成，故事的主人公貫穿全書，小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，展現(xiàn)了功名利祿對讀書人靈魂的毒害。D.在《駱駝祥子》中，“他只是個有時候教點(diǎn)書，有時候也做些別的事的一個中等人物……他的家庭是沙漠中的一個小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的曹先生?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容。A.拳打鎮(zhèn)關(guān)西是魯達(dá)的事跡；B.“在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊退儒艮，在大西洋肉搏鯊魚”有誤，應(yīng)為：在印度洋肉搏鯊魚，在紅海又追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章魚；C.《儒林外史》沒有固定的主人公；故選D。9.在“走進(jìn)經(jīng)典，感悟人生”的名著閱讀活動中，你所在的小組準(zhǔn)備辦一期以“童年生活”為主題的手抄報，請你從以下人物中任選一個，結(jié)合名著向小組匯報選擇他們的理由?！冻ㄏκ啊分械耐牯斞浮都t星照耀中國》中的“紅小鬼”《簡·愛》中的童年簡·愛【答案】示例一：我選擇《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”。理由：他們大多是貧苦人家的孩子，小小年紀(jì)便參加了紅軍，在紅軍中承擔(dān)各種工作，甚至跟敵人拼刺刀。他們不怕困難、勇敢、樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)。示例二：我選擇《朝花夕拾》中的童年魯迅。理由：他曾在書桌上刻了一個“早”字，從小就懂得惜時，這種珍惜時間的精神給了我啟迪。示例三：我選擇《簡?愛》中的童年簡?愛。理由：她從小父母雙亡，舅媽的冷漠、無情，表兄的專橫跋扈，表姐的冷言冷語讓簡?愛的童年就像一場噩夢，但她沒有被生活打倒，她堅強(qiáng)、獨(dú)立的品格讓人敬佩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的把握。作答時選擇題干中的一部作品中的人物來分析，寫出該人物童年中的典型事件，最后闡述選擇的理由即可。示例一：我選擇《朝花夕拾》中的童年魯迅。理由：在《狗?貓?鼠》這一文中寫了魯迅因長媽媽一腳踩死了自己最心愛的隱鼠，從而改變了對長媽媽的態(tài)度與看法，在憎惡她的時候就叫她阿長，直到后來，在《阿長與“山海經(jīng)”》中長媽媽給“我”帶了“我”念念不忘的《山海經(jīng)》，這才消除了對她的怨恨，體現(xiàn)出了魯迅愛憎分明的特點(diǎn)。表達(dá)了他對弱小者的同情，對暴虐者的痛恨。示例二：我選擇《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”。理由：他們富有朝氣、樂觀自信、耐心勤勞、聰明好學(xué)。他們大多是貧苦人家的孩子，小小年紀(jì)便參加了紅軍，承擔(dān)各種工作，在這些少年紅軍戰(zhàn)士身上看到了中國的未來和希望，他們不怕困難、勇敢、樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)。示例三：我選擇《簡?愛》中的童年簡?愛。理由：簡?愛在父母雙雙去世后，她的舅舅將她收養(yǎng)，可惜舅舅也因病去世。雖然舅舅去世前曾囑咐舅媽將她撫養(yǎng)成人，但她并沒有被舅媽善待，而是常常被毒打和虐待，后來在洛伍德學(xué)校里，條件也很艱苦，但她沒有被童年的不幸打倒，而是頑強(qiáng)地成長。二、綜合性實(shí)踐活動。（本題共3小題，共6分）“辦一個節(jié)，興一座城”。在綏化成功舉辦首屆春福節(jié)之后，同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的熱情高漲。學(xué)校為了助力此次活動，決定開展“大美中華，龍江有我”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。10.愛一座城，要宣傳造勢。學(xué)校宣傳組決定開展“一句話叫響綏化”征集活動，請你擬寫一句話，凸顯綏化特色，宣傳綏化形象。11.辦一個節(jié)，要形式多樣。仿照例子，請你為此次活動設(shè)計二種活動形式。例如：舉辦“風(fēng)景這邊獨(dú)好”主題班會活動一：______活動二：______12.興一座城，要全員參與。為了美化城市環(huán)境，方便市民出行，學(xué)校組織學(xué)生們到街區(qū)開展“清冰雪志愿服務(wù)”活動，小明抱怨說：“天這么冷，還開展清雪鏟冰活動，我不參加！”作為小明的好朋友，你該怎么勸說他呢？【答案】10.例如：寒地黑土，松嫩明珠。/黑土明珠，壯美綏化。/五谷雜糧下江南，寒地黑土譽(yù)中華。11.①.舉辦“最美綏化”圖片展②.舉辦“禮贊家鄉(xiāng)”演講比賽/舉辦“愛我家鄉(xiāng)”征文比賽12.小明，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該多參加勞動鍛煉，這樣既可以磨練意志品質(zhì)，豐富勞動實(shí)踐體驗(yàn)，也可以服務(wù)社會，使市民的出行更便利。讓我們穿好御寒衣物，一起參加清雪活動，為創(chuàng)建文明城市做出我們的貢獻(xiàn)，好嗎？【解析】【10題詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語就是用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號，擬寫宣傳標(biāo)語扣住主題，還可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。示例：美麗綏化，幸福之城；綏化，一座青山綠水的城市；塞北江南，松嫩明珠?！?1題詳解】本題考查活動的設(shè)計。適合中學(xué)生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。從中選擇兩個活動，并根據(jù)主題擬寫出相應(yīng)的名稱即可。示例：舉辦一期以“我愛綏化”為主題的手抄報；舉辦一次“愛我家鄉(xiāng)”的主題朗誦比賽等?！?2題詳解】本題考查勸說詞。結(jié)合“小明抱怨說:‘天這么冷，還開展清雪鏟冰活動，我不參加！’”可知，需勸說的對象：小明；勸說事由：因?yàn)樘炖?，小明不愿意參加清雪鏟冰活動。可結(jié)合本次活動的目的“為了美化城市環(huán)境，方便市民出行”和勞動的意義等角度勸說，注意語氣委婉，有理有據(jù)即可。示例：小明，我們是城市的一員，美化我們的生活環(huán)境，人人都有責(zé)任！這點(diǎn)寒冷又算什么呢？再說清雪鏟冰活動不僅是一項(xiàng)勞動鍛煉，還能美化環(huán)境，給行人帶來方便。開始的時候是有點(diǎn)冷，但當(dāng)你真正鏟除起來，你就不覺得冷了。我們一起去吧！三、閱讀理解及分析（共36分）（一）（6分）閱讀《桃花源記》，完成下面小題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。13.解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）無論魏晉_______（2）尋向所志________14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。阡陌交通，雞犬相聞。15.文章寫劉子驥“欣然歸往”“未果”，作者這樣寫的目的是什么？又為什么要創(chuàng)造“世外桃源”？請談?wù)勀愕目捶?。【答案?3.①.不要說，更不必說②.先前的14.田間小路，交錯相通，雞鳴狗叫的聲音可以互相聽到。15.作者這樣寫的目地，是暗示桃源是虛構(gòu)的，增加了桃源的神秘色彩。桃花源寄托了作者的政治理想，反映了作者對現(xiàn)實(shí)生活的不滿和批判，表達(dá)了廣大人民對沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂的理想社會的向往。【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：更不必說魏朝和晉朝了。無論，不要說，更不必說。（2）句意：尋找以前做的標(biāo)志。向，先前的。14題詳解】本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：阡陌，田間小路。交通，交錯相通。聞，聽到。【15題詳解】第一問：本題考查內(nèi)容理解。劉子驥聽說了漁人的事，計劃前往，結(jié)果沒有實(shí)現(xiàn)，不久就病死了。作者這樣寫，暗示了桃花源是不存在的，只是作者的虛構(gòu)，從而增加了桃花源的神秘色彩。第二問：本題考查文章主旨。作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，和平安寧。這理想反映了廣大人民的反對剝削壓迫、反對戰(zhàn)爭的愿望，也是對當(dāng)時社會黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。但他又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中只能是一種空想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。它虛構(gòu)了一個與黑暗現(xiàn)實(shí)社會相對立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿?！军c(diǎn)睛】參考譯文：東晉太元年間，武陵郡有個人以打魚為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達(dá)幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛地散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊！”漁人出來以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標(biāo)記。到了郡城，到太守那里去，報告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標(biāo)記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高興地計劃前往。但沒有實(shí)現(xiàn)，不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花源路的人了。（二）（6分）閱讀《楊不棄①得石》，完成下面小題。新安楊不棄精于鑒別書法名畫。吳用卿②所刻新帖皆其審定。鉤摹上石③，不棄。鄉(xiāng)人有得一石于水濱，狀如鵝子，而青瑩可愛，楊以千錢易之，恒以自隨作鎮(zhèn)紙。及楊來燕，有外國人數(shù)來看之，不忍釋手。楊詢之其人，曰：“此名青鳳子，即吾土④價亦不貲⑤于是。”聲價一旦貴踴⑥，有一兩殿供事許以千金。易去。進(jìn)內(nèi)聞為禁中寶，重夫此一石也！棄之水濱，與瓦礫無異，一遇知者，遂為上方⑦大寶。物固有遭與不遭如此哉。（選自《甲乙剩言》，有刪改）【注釋】①楊不棄：明朝書畫家楊明時，安徽歙縣人。②吳用卿：即吳廷，字用卿。明代收藏家。③鉤摹上石：一種篆刻方法。④土：同“吐”，此處譯為“說”。⑤貲（zī）：計算。⑥貴踴：物價上漲。⑦上方：同“尚方”，官署名，掌管供應(yīng)制造帝王所用器物，16.下列各組加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是（）A.楊以千錢易之寡人以五百里之地易安陵B.恒以自隨作鎮(zhèn)紙人恒過，然后能改C.聲價一旦貴踴每至晴初霜旦D.有一兩殿供事許以千金遂許先帝以驅(qū)馳17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。物固有遭與不遭如此哉。18.作者敘述了一塊石頭的神奇經(jīng)歷，想要闡述的道理是什么？并結(jié)合生活實(shí)際談一談你的感悟?！敬鸢浮?6.C17.事物本來就有有際遇和沒有際遇這樣（大的差距）啊。18.同樣的事物，所處的環(huán)境不同，際遇也不同，一個人即使有才華，也要有賞識并發(fā)掘他的人，才能使他發(fā)出自己的光和熱。所以，我們要不斷提升自己，讓自己成為美玉，展現(xiàn)自己的才華，讓別人知道自己的價值，這樣才能大有作為?！窘馕觥俊痉治觥俊?6題詳解】本題考查一詞多義。A.都是“交換”的意思；B.都是“常?！钡囊馑迹籆.天/早晨；D.都是“答應(yīng)”的意思；故選C?！?7題詳解】本題考查句子翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)字詞意思“固，本來；遭，際遇；如此，像這樣”?！?8題詳解】本題考查文章主旨。結(jié)合“聲價一旦貴踴，有一兩殿供事許以千金”“棄之水濱，與瓦礫無異”“一遇知者，遂為上方大寶”可知相同的石頭，丟棄在水邊，與瓦片石頭沒有什么區(qū)別，一旦遇到賞識它的人，就成為官府的至寶。說明同樣的事物，所處的環(huán)境不同，際遇也不同。一個人即使有才華，也要有賞識并發(fā)掘他的人，才能使他發(fā)出自己的光和熱。要想有好的際遇，首先要打磨自己，讓自己成為一塊玉，發(fā)出耀眼的光，這樣才會得到別人的賞識，才會讓自己的價值得到別人的認(rèn)可，才會有所作為。作為學(xué)生，我們首先要好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，提升自己，培養(yǎng)自己的各種能力，以后才會實(shí)現(xiàn)自己的價值?！军c(diǎn)睛】參考譯文：新安人楊不棄擅長鑒別書法名畫。吳用卿所篆刻的新法帖都由他來審閱評定。（他用）雙鉤法在石頭上臨摹篆刻，（一直）沒有放棄（這門技藝）。同鄉(xiāng)的人在水邊得到一塊石頭，形狀像鵝蛋，并且色澤青而光潔（很）招人喜歡，楊不棄用一千錢交換（買了)它，常常自己隨身攜帶作為鎮(zhèn)紙用。等到楊不棄來到燕地，有一個外國人多次來看這塊石頭，不忍心放下。楊不棄向他詢問（這塊石頭的價值）,（外國人）說:“這塊石頭叫青鳳子，就是我說出價格也無法計算?！保ㄟ@塊石頭的）聲望和身價一天就上漲起來了，有一個皇官的辦事官員答應(yīng)用千金交換。交換（買了)后，進(jìn)獻(xiàn)到宮內(nèi)傳聞是官中至寶,這塊石頭的價值重大??！把它丟棄在水邊，與瓦片石頭沒有什么區(qū)別，一旦遇到賞識它的人，就成為官府的至寶。事物本來就有有際遇和沒有際遇這樣（大的差距）啊。（三）（8分）閱讀《維生素D缺了不行，補(bǔ)多了也不成》，完成下面小題。①隨著人們健康意識的提升，許多人開始注意對各類營養(yǎng)素的補(bǔ)充。在網(wǎng)絡(luò)上，不少人表示，自己“曬太陽時間不夠多”“骨密度不夠高”，因此需要額外補(bǔ)充維生素D；但也有人認(rèn)為，維生素D補(bǔ)充過多“會對肝臟造成危害”。②維生素D是一種脂溶性維生素，對于人體有重要作用。維生素D有助于骨骼健康，維生素D內(nèi)分泌系統(tǒng)能調(diào)節(jié)血鈣平衡，維持機(jī)體正常的血鈣濃度。③維生素D還參與機(jī)體多種機(jī)能的調(diào)節(jié)。維生素D具有激素的功能，通過維生素D受體調(diào)節(jié)機(jī)體生長發(fā)育、細(xì)胞分化、免疫、炎性反應(yīng)等。近年來，大量研究發(fā)現(xiàn)機(jī)體低維生素D水平與高血壓、腫瘤、糖尿病、心腦血管疾病、自身免疫性疾病等密切相關(guān)，也與部分傳染病如結(jié)核病和流感的發(fā)病相關(guān)。④維生素D缺乏的情況在全球范圍內(nèi)都相當(dāng)普遍。有研究顯示，全球維生素D嚴(yán)重缺乏率為15.7%，缺乏率為44.7%?！吨袊用裆攀持改峡茖W(xué)研究報告（2021）》也指出，2016-2017年，中國6-17歲兒童青少年血清維生素D缺乏率為18.6%；2015年，中國18歲及以上成年人維生素D缺乏率為21.4%。⑤對大多數(shù)人來說，維生素D缺乏會影響骨鈣化，造成骨骼和牙齒的礦物質(zhì)異常。此外缺乏維生素D也會對不同年齡段的人群造成不同程度的危害。嬰幼兒缺乏維生素D不僅易引起佝僂病，還可能由于其骨骼不能正常鈣化而導(dǎo)致骨骼變軟和彎曲變形，如形成“X”或“O”形腿、胸骨外凸、囟門閉合延遲、骨盆變窄和脊柱彎曲等。同時，缺乏維生素D往往會導(dǎo)致嬰幼兒腹部肌肉發(fā)育不良，致使其腹部膨出；在牙齒方面，易導(dǎo)致出牙推遲，齲齒和恒齒稀疏、凹陷。孕婦在缺乏維生素D時易患骨質(zhì)軟化癥，其主要表現(xiàn)為骨質(zhì)軟化、容易變形，骨盆變形可致難產(chǎn)。⑥由于肝腎功能降低、胃腸吸收欠佳、戶外活動減少，老年人體內(nèi)維生素D水平常常低于年輕人。老年人在缺乏維生素D時易患骨質(zhì)疏松癥，進(jìn)而使其骨折風(fēng)險增高。⑦經(jīng)常曬太陽是既廉價，又能夠有效補(bǔ)充人體維生素D的最好途徑。每天在上午9-10時或者下午4-5時的陽光下曬10-20分鐘即可。成年人只要經(jīng)常接觸陽光，便可大大降低維生素D缺乏的發(fā)生率。我國不少地區(qū)食用的維生素D強(qiáng)化牛奶，也可在一定程度上改善維生素D缺乏癥。在膳食補(bǔ)充方面，維生素D主要存在于海水魚（如沙丁魚）肝臟、蛋黃等動物性食品及魚肝油制劑中。人奶和普通牛奶是維生素D較差的來源，蔬菜、谷類及其制品和水果也只含有少量的維生素D，或幾乎沒有維生素D。⑧需要注意的是，維生素D也并非“越多越好"。維生素D的中毒劑量雖然尚未確定，但攝入過量的維生素D可能會產(chǎn)生包括食欲缺乏、體重減輕、惡心嘔吐等癥狀在內(nèi)的諸多副作用，并發(fā)展成動脈、心肌、肺、腎、氣管等軟組織轉(zhuǎn)移性鈣化和腎結(jié)石，嚴(yán)重的維生素D中毒可導(dǎo)致死亡。⑨維生素D既可來源于膳食，又可由皮膚合成，因而較難估計膳食維生素D的供給量。根據(jù)我國制定的膳食營養(yǎng)素參考攝入量，在鈣磷供給量充足的條件下，兒童、青少年、成人、孕婦、乳母的維生素D推薦攝入量及0-1歲嬰兒的適宜攝入量均為每天10微克，65歲以上老人推薦攝入量為每天15微克；11歲及以上人群（包括孕婦、乳母）的可耐受最高攝入量為每天50微克，0-4歲、4-7歲、7-11歲人群的可耐受最高攝入量則分別為每天20微克、30微克和45微克。19.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.脂溶性維生素D不僅能調(diào)節(jié)血鈣平衡，有助骨骼健康，還參與機(jī)體多種機(jī)能的調(diào)節(jié)。B.嬰兒缺乏維生素D，會導(dǎo)致骨骼、肌肉等多處發(fā)育不良，引起多種疾病。C.補(bǔ)充人體維生素D的最好途徑是常曬太陽，食用維生素D強(qiáng)化牛奶也可一定程度上改善維生素D缺乏癥。D.維生素D攝入過量就會產(chǎn)生食欲缺乏體重減輕等副作用，嚴(yán)重的維生素D中毒可導(dǎo)致死亡。20.文章第④段畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？請說說其作用。21.第⑥段加點(diǎn)詞“常?！蹦芊駝h掉？為什么？22.請根據(jù)文章內(nèi)容，從生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣方面給維生素D缺乏者提出兩點(diǎn)建議。【答案】19.D20.列數(shù)字引資料具體有力地說明了缺乏維生素D的情況在全球范圍內(nèi)都相當(dāng)普遍，增強(qiáng)文章的說服力。21.不能刪去。“常?！北怼敖?jīng)?！?，起限制作用。說明通常情況下老年人體內(nèi)維生素D水平低于年輕人，也有特殊情況存在，如果去掉過于絕對。它的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。22.建議：①改善飲食，多吃雞蛋黃、魚肝油或引用維生素D強(qiáng)化牛奶；②課間或業(yè)余時增加戶外運(yùn)動時間，多曬太陽?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容辨析。D.根據(jù)第⑧段中“維生素D的中毒劑量雖然尚未確定，但攝入過量的維生素D可能會產(chǎn)生包括食欲缺乏、體重減輕、惡心嘔吐等癥狀在內(nèi)的諸多副作用，并發(fā)展成動脈、心肌、肺、腎、氣管等軟組織轉(zhuǎn)移性鈣化和腎結(jié)石，嚴(yán)重的維生素D中毒可導(dǎo)致死亡”可知，原文中說的是攝入過量的維生素D可能會產(chǎn)生食欲缺乏、體重減輕等副作用，并非確定會產(chǎn)生，題干中“維生素D攝入過量就會產(chǎn)生食欲缺乏體重減輕等副作用”陳述過于肯定，不符合原文文意；故選D。【20題詳解】本題考查說明方法。根據(jù)第④段“全球維生素D嚴(yán)重缺乏率為15.7%，缺乏率為44.7%”中的“15.7%、44.7%”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，說明全球維生素D缺乏情況較普遍；根據(jù)“《中國居民膳食指南科學(xué)研究報告（2021）》也指出，2016-2017年，中國6-17歲兒童青少年血清維生素D缺乏率為18.6%；2015年，中國18歲及以上成年人維生素D缺乏率為21.4%”可知，這句話運(yùn)用引資料和列數(shù)字的說明方法，說明中國維生素D缺乏的情況也不容樂觀。這兩句話共同說明了本段首句“維生素D缺乏的情況在全球范圍內(nèi)都相當(dāng)普遍”，使說明更具體，更有說服力。【21題詳解】本題考查說明文語言特點(diǎn)。明確觀點(diǎn)：不能刪。定性：“常常”表示“經(jīng)?！?，起修飾限制作用。帶詞解句：由于肝腎功能降低、胃腸吸收欠佳、戶外活動減少，所以一般情況下老年人體內(nèi)維生素D水平低于年輕人，也有特殊情況存在。刪詞解句：由于肝腎功能降低、胃腸吸收欠佳、戶外活動減少，所以老年人體內(nèi)維生素D水平一定低于年輕人；刪去后與原意不符，表達(dá)過于絕對。說明文語言特點(diǎn)：“常?！币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性?！?2題詳解】本題考查提建議?；卮鸫祟}需從文章中找到相關(guān)的依據(jù)，再提建議。第⑦段說明了有效補(bǔ)充人體維生素D的方法，根據(jù)“每天在上午9-10時或者下午4-5時的陽光下曬10-20分鐘即可。成年人只要經(jīng)常接觸陽光，便可大大降低維生素D缺乏的發(fā)生率”可提建議：我們在生活習(xí)慣中，維生素D的缺乏者可以每天上午或者下午通過曬太陽來補(bǔ)充維生素D；根據(jù)“我國不少地區(qū)食用的維生素D強(qiáng)化牛奶，也可在一定程度上改善維生素D缺乏癥。在膳食補(bǔ)充方面，維生素D主要存在于海水魚（如沙丁魚）肝臟、蛋黃等動物性食品及魚肝油制劑中”可提建議：在飲食習(xí)慣上，可以通過多食用海水魚、肝臟、蛋黃、魚肝油制劑和維生素D強(qiáng)化牛奶來補(bǔ)充維生素D。（四）（8分）閱讀《父親的匯款單》，完成下面小題。①尹寶江終于找到了走失的父親，父親若無其事地站在郵電營業(yè)廳玻璃門內(nèi)，尹寶江沒好氣地對父親說：“你怎么又跑到這里來了？”②父親已經(jīng)是第五次跑到這里了，前幾次找到他都在周圍撿垃圾。兩個月前為便于定位，他在父親脖子上掛了個二手的手機(jī)。③父親沒回答尹寶江。這不奇怪，去年他就認(rèn)不得任何人了。父親哈哈不出水的筆，邊在匯款單上畫邊對保安說：“同志，筆寫不了了。”④保安遞來筆，父親繼續(xù)寫起來。⑤“同志，您數(shù)數(shù)，一百九十五元，全是我撿垃圾得來的?！备赣H小心翼翼拿出一沓錢，顫巍巍地交給工作人員。⑥一百九十五元，尹寶江像被雷劈了一下，劃開了他不愿觸碰的記憶，一下子把他帶回到了二十四年前。⑦那時候，尹寶江在外地讀中專。一個周末的上午，他看著舍友們陸續(xù)打了早飯回來，他卻躺在床上一動不動，他是在等家里的匯款單，之前家里匯來的錢已經(jīng)花完了，他連買早飯的錢都沒有。⑧通訊員胡仕宏進(jìn)門叫了聲“寶江，匯款單”，他一骨碌翻下床，準(zhǔn)備在記錄本上簽名。⑨“尹寶江，匯款單一張，一百九十五元?！焙撕昴钪?，他提起筆愣住了。三百元是男生維持體面的最低標(biāo)準(zhǔn)，一百九十五連吃飽都難呀。上個月只收到二百五，他不敢吃早點(diǎn)，沒有零花錢，洗澡也只能在夜深人靜時裝作熱得受不了去公共土地水房沖把涼。⑩“那么少，怎么夠？還有個零頭?！鄙嵊颜f。?“好歹湊個整數(shù)?！薄安恢劣谶@么困難吧？”?“寶江，需不需要申請貧困生補(bǔ)助？”?同學(xué)你一言我一語，混合著早點(diǎn)味的話語針一樣扎在尹寶江身上，猜測與嘲笑令他緊張，為避免丟更大的丑，他強(qiáng)忍住眼淚，一把抓過匯款單，沖出宿舍，來到郵局門口。?取款隊(duì)伍緩緩移動。他聽見工作人員對一個小伙子說：“六百五十八，你點(diǎn)好了?！迸旁谝鼘毥懊娴囊粋€中年婦女嘀咕開了：“不零不整的，多麻煩呀?！?說者無心，聽者有意，尹寶江想萬一營業(yè)員念到一百九十五元，大家會怎么想？太丟人了。不行，人少的時候再來。尹寶江猶豫地看了看前面只剩下一個人的隊(duì)伍，最后咬咬牙低頭跑出營業(yè)廳。?他上課老是開小差，心想如果父親能把錢放在信封里寄來，秘密就不會公開，這將避免掉多少尷尬。?一個星期后，果真收到了父親的來信，而且是掛號信，當(dāng)胡仕宏揮舞著那個特殊信封叫他簽字時，尹寶江心里突然長出一截殊榮。同學(xué)們也一改多日冷眼，高看著他。他爬上床，默讀起來。?信只有半頁紙，寫得簡單：上次起房蓋屋，請工做活，處處需要錢糧，大米不夠雜糧應(yīng)付，錢就沒有來路了，眼見匯款日子臨近，我和你媽跑了三天，借到兩百，買點(diǎn)鹽巴，給弟弟買幾本作業(yè)本，除去匯費(fèi)，只剩一百九十三，翻遍衣兜又找出兩塊，給你寄來……今年桃子豐收，今天第一次賣就得了兩百塊，匯款應(yīng)該快用完了，再給你寄一百五來，匯款慢，給你寄封掛號信，錢用完了就短借點(diǎn)，不要虧待自己。?讀著信，尹寶江哭出了聲，舍友圍過來，關(guān)切地問他出什么事了。?他擦干眼淚說：“信中說，我家窮。”舍友不知所以，面面相覷，他便一字一句念起信來。宿舍里鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都眼眶發(fā)紅，有的同學(xué)還抬起袖子抹抹臉，拍拍尹寶江的肩膀低聲安慰著。?尹寶江再次排到取錢的隊(duì)伍里，發(fā)現(xiàn)所有交談和議論都與他無關(guān)，他甚至想好了只要營業(yè)員說出匯款金額，他就主動說家里沒錢了。然而，匯兌員只是平淡地說了一句：“當(dāng)面點(diǎn)清楚喲。”?尹寶江加重語氣地說：“沒錯，一百九十五塊?！?滿以為自己這句話會在水面拋下一個石頭，但大廳里幾十張面龐，甚至沒人向他拋來狐疑的眼神……?此后直到畢業(yè)，他每月都能準(zhǔn)時收到三百元生活費(fèi)。畢業(yè)時他本可以留校，卻選擇回到故鄉(xiāng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不解，他說：“家里窮，我想回故鄉(xiāng)工作，把父母接來過幾天好日子?！?分配回鄉(xiāng)后，父母留守在家種地，他工作的縣城離家不足三十公里，油肉米菜多半從家里拿，日子過得平淡又有滋味。十三年前，母親突發(fā)心臟病去世，料理完母親的后事，兄弟倆決定讓父親進(jìn)城居住，離開老家之前，尹寶江講了一百九十五元匯款單的往事。?聽完他的話，父親老淚縱橫，他說：“這筆匯款也是我和你媽的心病，我們想得簡單，有一分匯一分，到鄉(xiāng)里匯款碰到個熟人，提醒我們湊個整數(shù)，他還側(cè)面說了學(xué)校怎樣發(fā)匯款單，當(dāng)時我們正為湊不夠錢而著急，回來想想他是提醒我別傷了你的自尊。于是就提前賣桃子，寫了那封掛號信。”?此后，父親就在尹寶江和弟弟工作的城市來回奔波，帶娃管家，兩家娃娃都大了，他卻得了老年癡呆。?回憶至此，父親的一百九十五元匯款已經(jīng)寄出了，心情大好。?就這樣過了一年多，父親去世了。彌留之際，他腦子似乎清醒了，要寫封信，尹寶江代筆，他念：“寶江，你收到匯款了嗎？”尹寶江強(qiáng)忍眼淚回答：“收到了?！?辦完父親的喪事，注銷身份證之前，尹寶江以父親的名義，最后一次給自己、妻子和兒子分別匯了一百九十五元。23.班級開展戲劇創(chuàng)編的表演活動，張強(qiáng)想將主人公讀中專時代的情節(jié)改編成四幕劇，請你幫助他更好地把握主人公的情感變化。幕次場景情節(jié)情感態(tài)度第一幕學(xué)校宿舍收匯款單，跑出宿舍無地自容

第二幕郵局門口去銀行取錢，怕丟人而逃走_(dá)_____第三幕學(xué)校宿舍流淚當(dāng)眾朗讀父親來信______第四幕郵局門口光明正大取錢自信堅定24.請結(jié)合加點(diǎn)字賞析第⑤段畫線句子。父親小心翼翼拿出一沓錢，顫巍巍地交給工作人員。25.本文第?段采用哪種記敘順序？有什么作用？26.簡要分析本文標(biāo)題的作用?！敬鸢浮?3.①.敏感自卑②.慚愧感動24.“小心翼翼”表明父親對錢的小心謹(jǐn)慎，突出錢的來之不易。“顫巍巍”展現(xiàn)了父親蒼老之態(tài)，表現(xiàn)出一個不辭辛苦為兒子著想的父親形象。25.插敘。補(bǔ)充交代掛號信的由來，與上文的含淚讀信相照應(yīng)，豐富了父親的形象，使文章內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加曲折生動。26.作為文章行文的線索貫穿全文；緊扣文章內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣；含蓄地突出文章的主旨，表現(xiàn)了父愛的深沉博大。【解析】【23題詳解】本題考查概括事件和提煉信息。第一空：根據(jù)第?段中的“尹寶江想萬一營業(yè)員念到一百九十五元，大家會怎么想？太丟人了。不行，人少的時候再來。尹寶江猶豫地看了看前面只剩下一個人的隊(duì)伍，最后咬咬牙低頭跑出營業(yè)廳”可得：敏感自卑。第二空：根據(jù)第?段中的“讀著信，尹寶江哭出了聲”和后段中的“他擦干眼淚說：‘信中說，我家窮?！笨傻茫簯M愧感動?！?4題詳解】本題考查詞句賞析。小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。這個詞語在句中生動形象地表現(xiàn)了父親對錢的小心謹(jǐn)慎。顫巍?。憾秳訐u晃的樣子，哆哆嗦嗦的（多用來形容老人或病人）。這個詞語在句中生動形象地表現(xiàn)了父親的蒼老。聯(lián)系人物情感和品質(zhì)可知，父親的這些錢是他撿垃圾得來的，是要給兒子當(dāng)作一個月的生活費(fèi)。這兩個加點(diǎn)詞語生動形象地表現(xiàn)了父親為了兒子不辭辛苦，為兒子著想。【25題詳解】本題考查記敘順序。本段中父親說的話是他的回憶，這是插敘。其中的“到鄉(xiāng)里匯款碰到個熟人，提醒我們湊個整數(shù)，他還側(cè)面說了學(xué)校怎樣發(fā)匯款單，當(dāng)時我們正為湊不夠錢而著急，回來想想他是提醒我別傷了你的自尊。于是就提前賣桃子，寫了那封掛號信”交代了父親寫掛號信的由來。與第?段和第?段中他流著淚讀信的情節(jié)形成了照應(yīng)，豐富了父親的形象，表現(xiàn)了父親一心為兒子著想，體現(xiàn)他偉大而無私的父愛。插敘的運(yùn)用，豐富了文章內(nèi)容，使故事情節(jié)更加曲折生動?！?6題詳解】本題考查題目作用。讀文可知，全文圍繞著“父親的匯款單”展開敘事與回憶。父親失憶之后還想著給兒子寄去匯款單，兒子上學(xué)時給兒子用匯款單寄錢作為生活費(fèi)，去世的時候還要問兒子收到匯款單沒有。故題目充當(dāng)了敘事的線索，貫穿全文。以“父親的匯款單”為題，交代了文本的主要內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。“父親的匯款單”凝聚著父親對兒子偉大而無私的父愛，點(diǎn)明了文章的主旨。（五）（8分）閱讀《蓬勃青春要向下扎根》，完成下面小題。①蓬勃青春向下扎根，既是黨和人民對新時代青年的深切期望，也是新時代青年實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界的必然選擇。②只有堅持向下扎根，敢與困苦做伴，善和磨難同行，用風(fēng)霜雪雨淬煉蓬勃青春，才能積累破土而出的底氣，迸發(fā)出絢麗多姿的青春光芒。青春如果不向下扎根，不愿擔(dān)苦擔(dān)重?fù)?dān)難擔(dān)險，青春活力就很難轉(zhuǎn)化為攻堅克難、攀登高峰的過硬能力，青春氣質(zhì)就難以轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)有為的優(yōu)秀品質(zhì)。向下扎根，才能更好地褪去浮華、洗盡鉛華、綻放芳華，步履穩(wěn)健地走好人生之路。③扎根祖國大地，追求強(qiáng)國有我，方能奮斗無悔，讓青春之光更加閃亮。祖國是我們生存發(fā)展的根脈所在，國強(qiáng)則無懼一切風(fēng)吹浪打，國強(qiáng)需要人人追求強(qiáng)國有我。無數(shù)事實(shí)證明。一顆愛國心、一腔報國志，是當(dāng)代青年贏得精彩青春的動力源泉。新時代青年只有對腳下這片廣袤土地愛得真摯、愛得深沉、愛得熱烈，厚植家國情懷，胸懷報國之志，激情揮灑青春汗水，毫不計較名利得失，無怨無悔為祖國為人民奉獻(xiàn)，才能走出小我、實(shí)現(xiàn)大我，以赤子之心書寫最亮眼的青春答卷。④扎根平凡崗位，堅持腳踏實(shí)地，方能厚積薄發(fā)，讓青春之路更加寬廣。平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。平凡與不凡的關(guān)系在于，把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡，把每一件小事做好就是大事業(yè)。貴州大學(xué)農(nóng)藥學(xué)專業(yè)博士生張建參加“博士村長”計劃，深入到貧困地區(qū)，奮戰(zhàn)在田間地頭，成為茶農(nóng)口中的“茶醫(yī)生"。他創(chuàng)制出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的綠色農(nóng)藥，并推廣示范應(yīng)用，幫助農(nóng)戶增收上千萬元。這說明，把蓬勃青春扎根在平凡崗位，錨定在基層一線，俯下身子、甩開膀子，心無旁騖專注做事，就能在充分汲取事業(yè)養(yǎng)分中讓青春根基更加牢固，讓人生價值得以最好實(shí)現(xiàn)。如果好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，只想向上成長，不愿向下扎根，遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)也只能是空中樓閣。新征程上，廣大青年既要仰望星空又要腳踏實(shí)地，一步一個腳印砥礪前行、拼搏奮進(jìn)，積跬步至千里，平凡的生命一定能升騰起熾熱的火焰。⑤扎根艱苦地方，直面困難挑戰(zhàn)，方能百煉成鋼，讓青春之我更加堅韌。越是艱苦條件，越是艱難環(huán)境，越能考驗(yàn)一個人的意志品質(zhì)，彰顯一個人的價值追求，展示一個人的精神境界。蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)與物流學(xué)院學(xué)生戴正勤，參軍后執(zhí)行掃雷任務(wù)，把最美青春綻放在國際維和行動中；東北師范大學(xué)學(xué)生阿卜拉江·伊馬木選擇攜筆從戎、衛(wèi)國戍邊，毅然走進(jìn)某邊防連，在祖國邊防線上巡邏執(zhí)勤，在喀喇昆侖留下深深的青春印記。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。一個個“最美大學(xué)生”的成長故事告訴我們：只有選擇“自找苦吃”、迎難而上，才能“曾益其所不能”。奔跑在新時代的青春賽道上，廣大青年要堅持把青春熱血融入時代洪流，敢于直面艱難困苦，坦然面對荊棘坎坷，有苦不言苦，遇難不怕難，知險不畏險，至韌至堅、無私無畏，必能脫胎換骨、鳳凰涅槃，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代先鋒。⑥欲有破竹之威，更需扎根之力。廣大青年當(dāng)堅持志不求易、事不避難，深扎事業(yè)之根，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，一同唱響更加扣人心弦、催人奮進(jìn)的青春之歌。27.請簡要概括本文的中心論點(diǎn)。28.第⑤段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有何表達(dá)效果？29.文章第③段中寫到“無怨無悔為祖國為人民奉獻(xiàn)，才能走出小我、實(shí)現(xiàn)大我”，請你為此處補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。30.請歸納文章的論證思路?！敬鸢浮?7.蓬勃青春向下扎根，是黨和人民對青年的期望和新時代青年的必然選擇。28.舉例論證，具體有力地論證了越是艱苦的條件越能彰顯一個人的追求和境界，使論述真實(shí)可信，更具說服力。29.我國防護(hù)工程學(xué)家錢七虎，在專業(yè)領(lǐng)域，他參與了許多重大國防工程；在生活中，他資助了584位困難學(xué)生，將自己院士津貼、獲獎獎金、工資等捐助慈善事業(yè)，累計捐出1800多萬元。30.文章開門見山提出中心論點(diǎn)，分別從“扎根祖國大地，追求強(qiáng)國有我”“扎根平凡崗位，堅持腳踏實(shí)地”和“扎根艱苦地方，直面困難挑戰(zhàn)”三個方面進(jìn)行論述，最終得出了“廣大青年要努力奮斗，唱響青春之歌”的結(jié)論?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查概括文章中心論點(diǎn)。本文題目“蓬勃青春要向下扎根”概括了全文內(nèi)容。第①段“蓬勃青春向下扎根，既是黨和人民對新時代青年的深切期望，也是新時代青年實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界的必然選擇”開門見山，對題目作了解釋，亮明了全文觀點(diǎn)，可概括為“蓬勃青春向下扎根，是黨和人民對青年的期望和新時代青年的必然選擇”。這就是全文的中心論點(diǎn)，第②段至結(jié)尾即圍繞此論點(diǎn)進(jìn)行了具體論證。【28題詳解】本題考查論證方法分析。根據(jù)“蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)與物流學(xué)院專科生戴正勤……東北師范大學(xué)學(xué)生阿卜拉江?伊馬木……”可知，運(yùn)用了舉例論證。通過列舉戴正勤執(zhí)行掃雷任務(wù)和阿卜拉江?伊馬木選擇在邊防巡邏執(zhí)勤的事例，結(jié)合第⑤段“越是艱苦條件，越是艱難環(huán)境，越能考驗(yàn)一個人的意志品質(zhì)，彰顯一個人的價值追求，展示一個人的精神境界”分析，具體有力地論證了越是艱苦的條件越能彰顯一個人的追求和境界，使論述真實(shí)可信，更具說服力。【29題詳解】本題考查補(bǔ)充論據(jù)。文章第③段中寫到“無怨無悔為祖國為人民奉獻(xiàn)，才能走出小我、實(shí)現(xiàn)大我”，要求為此觀點(diǎn)補(bǔ)充一下事實(shí)論據(jù)，可選擇為祖國做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、為社會奉獻(xiàn)愛心的著名人物等，如：南仁東24年甘坐“冷板凳”，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)建成具有中國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，為祖國的宇宙探測貢獻(xiàn)出畢業(yè)心血?！?0題詳解】本題考查論證思路的分析。第①段“蓬勃青春向下扎根，既是黨和人民對新時代青年的深切期望，也是新時代青年實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界的必然選擇”，提出中心論點(diǎn)：蓬勃青春向下扎根，是黨和人民對青年的期望和新時代青年的必然選擇；第②段論證向下扎根的意義：更好地褪去浮華、洗盡鉛華、綻放芳華，步履穩(wěn)健地走好人生之路；第③段“扎根祖國大地，追求強(qiáng)國有我，方能奮斗無悔，讓青春之光更加閃亮”、第④段“扎根平凡崗位，堅持腳踏實(shí)地，方能厚積薄發(fā)，讓青春之路更加寬廣”、第⑤段“扎根艱苦地方，直面困難挑戰(zhàn)，方能百煉成鋼，讓青春之我更加堅韌”，分別從“扎根祖國大地，追求強(qiáng)國有我”“扎根平凡崗位，堅持腳踏實(shí)地”“扎根艱苦地方，直面困難挑戰(zhàn)”三方面進(jìn)行了具體論述；第⑥段“廣大青年當(dāng)堅持志不求易、事不避難，與強(qiáng)軍事業(yè)‘同頻共振’，深扎事業(yè)之根，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，一同唱響更加扣人心弦、催人奮進(jìn)的青春之歌”總結(jié)全文，最后得出“廣大青年要努力奮斗，唱響青春之歌”的結(jié)論。四、作文（50分）請從下面兩個文題中任選一題寫作文。31.文題一：閱讀下面的文字，按要求作文。靜享自然美景，青山綠水中自有新的意趣在繁花嫩葉中涌動；行走阡陌紅塵中，稻花香里自有農(nóng)人的欣喜在流淌；收納鄉(xiāng)情依依，俗語腔韻中自有新的意象在閃耀；詩書茗茶里，自有新的意蘊(yùn)在延伸……透過心靈的窗，只要你執(zhí)著于尋覓，總會有驚喜，總會有新意！請以“此中有新意”為題，寫一篇文章，不少于600字。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、姓名?！敬鸢浮坷模捍酥杏行乱馓栂律接稚穑碌囊惶扉_始了，一項(xiàng)事物就在這短短的一夜里發(fā)生了變化，不再是剛才的樣子。清晨的涼風(fēng)穿過窗戶吹在我的臉上，微微張開雙眼，新的一天又開始了！過著一天天的生活感覺十分無聊，每天都是一樣的，上課、下課、就連每一次的早餐都是雞蛋、牛奶。廚房里傳來油煙機(jī)的聲音，媽媽又在里面與早餐在做斗爭了。穿上那再熟悉不過的中學(xué)校服，又要聽老師的催眠曲了。太陽也從夢中醒了過來，悄悄地，將腦袋從連綿起伏的青山中露了出來。打著連連的哈欠，回味著昨晚做的夢，期待著會有別樣的早餐。哎？這是什么那么香？頓時，我昏沉沉的腦袋醒了過來，順著香氣來到了廚房，卻被媽媽“無情”地?fù)踉谕饷?。“猜一猜今天吃什么！”媽媽露出了神秘的笑容。我以為又是雞蛋牛奶，或者面條，或者芝麻餅，或者其實(shí)樣式已經(jīng)很多……可媽媽搖了搖頭，我只好沮喪地回到書桌邊，開始無聊地早讀。秒針嘀嘀地走著，太陽升得更高了，小鳥嘰嘰地叫著，仿佛在告訴我什么喜訊一樣?！伴_飯了！”母親洪亮的聲音在我耳邊回蕩，噫？今天怎么比以前提前了？背著沉重的書包走出臥室門，眼前一亮，漂亮的餐桌上不再是一個盤子裝著的雞蛋，而是用一個碗，里面放著已經(jīng)用涼水過遍的面條，上面澆上了今天早上才做的炸醬。本來郁悶的心情瞬間好多了。從剛?cè)胂?，就吵著媽媽給我做炸醬面，就連門外的那棵李樹都看不下去了，一定是他半夜讓媽媽做給我的。用豆腐、肉、土豆做成的醬，與面條