2024北京匯文中學(xué)八年級（上）期中道德與法治（教師版）

第1頁/共1頁2024北京匯文中學(xué)初二（上）期中道德與法治考生須知：1.本試卷共8頁，共兩部分，共25道小題，滿分70分。考試時長70分鐘。2.考試形式為開卷，只能翻看統(tǒng)編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。3.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級、姓名和學(xué)號。4.試卷答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。5.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題在答題紙上用黑色字跡簽字筆作答。第一部分一、判斷題(共10題，每題1分，共10分，在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“?”涂黑，錯誤的將“X”涂黑。)1.社會關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。2.人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。3.我們要不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量，弘揚主旋律。4.社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容。5.尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任。6.誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。7.不違反社會規(guī)則是人們行為的底線。8.刑罰分為主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。9.刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征。10.報警是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段。二、選擇題(共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項)11.當(dāng)?shù)貢r間2024年7月27日11時15分，在印度新德里召開的聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會通過決議，將列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)達到59項。A.北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作B.景邁山古茶林文化景觀C.良渚古城遺址D.大運河12.在學(xué)生時代，我們既要認真讀書，又要關(guān)注社會發(fā)展。以下古語能夠體現(xiàn)這一思想的是A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒D.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心13.八年級道德與法治課上，老師出示了這樣兩句話：對上述內(nèi)容理解正確的是A.公益廣告強調(diào)個人的發(fā)展比社會進步慢一些B.魯迅名言強調(diào)個人的生存和發(fā)展離不開社會C.兩者都強調(diào)個人不可能離開社會而獨立存在D.兩者都強調(diào)社會的存在和發(fā)展是人們共同努力合作的結(jié)果14.2023年10月共有7臺劇目登上新華網(wǎng)視頻號“云劇場”專區(qū)，劇目涵蓋舞劇、戲曲、曲藝等多種藝術(shù)門類，既有春秋、三國等時期的歷史故事，也有描述革命英雄的紅色故事。通過戲曲劇目展現(xiàn)家國情懷，創(chuàng)新呈現(xiàn)的形式讓觀眾更便捷地感受了藝術(shù)之美。這說明①我們可以從社會中獲得物質(zhì)支持②我們可以從社會中獲得精神滋養(yǎng)③互聯(lián)網(wǎng)為文化傳播搭建新的平臺④網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要提高媒介素養(yǎng)A.①②B.①④C.②③D.③④15.許多6層老樓沒有電梯，一級級的臺階難倒了行動不便者。北京“加梯地圖(1.0版)”正式上線，居民可在線上一鍵申請加裝電梯。對符合條件的住宅單元，當(dāng)“加梯地圖”上表示同意的居民超過2/3時，將優(yōu)先列入各區(qū)加梯計劃。上述舉措旨在A.提高廣大居民的媒介素養(yǎng)，有效辨別網(wǎng)絡(luò)信息B.完善小區(qū)設(shè)施建設(shè)，提升人民群眾的生活質(zhì)量C.擴大公民的知情權(quán)和參與權(quán)，保障其合法權(quán)益D.通過網(wǎng)絡(luò)廣泛地收集居民信息，促進政治發(fā)展16.《鐵路旅客運輸規(guī)程》經(jīng)過修訂后，自2023年1月1日起施行。其中，針對廣大旅客關(guān)注的兒童票問題，新規(guī)定打破了以往“以身高論票價”的規(guī)定，開啟“雙軌制”，將身高和年齡等因素綜合考慮。對于此項新規(guī)定的正確認識是A.所有規(guī)則都是有益于社會發(fā)展進步的B.原來沒有的規(guī)則，需要由國家制定或認可C.規(guī)則應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)實生活的變化而不斷調(diào)整和完善D.某些不合理的規(guī)則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)立即廢止17.某校進行校園文化建設(shè)，圍繞建立和諧的校園人際關(guān)系，向?qū)W生征集宣傳標(biāo)語。下列標(biāo)語適用的有①人而無禮，焉以為德②己所不欲，勿施于人③功崇惟志，業(yè)廣惟勤④天地之大，黎元為本A.①②B.①④C.②③D.③④18.消費者在消費前，通常會去搜集商品的相關(guān)信息，如果發(fā)現(xiàn)該品牌存在不誠信經(jīng)營的行為多數(shù)情況下不會購買，這在一定程度上打壓了失信品牌的生存空間。消費者的選擇表明①品牌是企業(yè)的形象，是企業(yè)長盛不衰的保障②遵守社會規(guī)則更需要監(jiān)督、獎懲等外在約束③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，守信者受益，失信者受限④消費者的購買意愿和選擇，促進了企業(yè)的誠信建設(shè)A.①②、B.①③C.②④D.③④19.掌握獲得法律幫助和維護合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力，是增強法律素養(yǎng)的必然要求。下列情境中做法錯誤的是A李某被單位惡意欠薪，他帶好友前去維權(quán)，暴力脅迫單位支付工資B.王某家里被小偷“光顧”了，他撥打110報警電話，及時追回被盜財物。C.周某因家貧無錢打官司，他來到法律援助中心，申請有關(guān)人員的幫助D.朱某因車輛剮蹭與人產(chǎn)生糾紛，他們決定雙方協(xié)商解決問題20.某網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)站刊出一組《探訪北京戒網(wǎng)癮學(xué)?！返恼掌臀恼?，刊登的未成年人李某的照片并沒有加入馬賽克進行模糊處理，兩張照片均可清晰地辨認出是李某本人，并配有“一名上網(wǎng)成癮的女孩”的文字介紹。針對該網(wǎng)站的侵權(quán)行為，李某的正確做法是①對該網(wǎng)站進行報復(fù)②通過法律服務(wù)機構(gòu)維護合法權(quán)益⑨忍氣吞聲、息事寧人④向人民法院提起訴訟A.①②B.①④C.②④D.③④第二部分本部分共5題,共40分。21.(6分)異彩紛呈的社會實踐。某中學(xué)為八年級的學(xué)生安排了很多豐富多彩的實踐活動。學(xué)生們走出課堂，走進田間，開展插秧農(nóng)事體驗活動；參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，學(xué)習(xí)英烈光輝事跡；參與北京中軸線研學(xué)，品味北京獨有的壯美秩序；組織志愿義賣活動，為山區(qū)的孩子們貢獻一份力量……大部分同學(xué)覺得這些活動很有意義，從中收獲滿滿。但是也有個別學(xué)生認為：“中學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，參與這些社會實踐活動純屬浪費時間?！闭埥Y(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓⑴c社會實踐活動的看法。22.(10分)近年來，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，拓展了未成年人學(xué)習(xí)和生活的空間，同時也引發(fā)了全社會對未成年人使用網(wǎng)絡(luò)問題的關(guān)注。某校八年級(1)班同學(xué)圍繞“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”開展了一次主題活動，請你參與。【分享感受】第一小組的同學(xué)們分享了對于網(wǎng)絡(luò)生活的直觀感受：“打開導(dǎo)航軟件，出行路線一目了然，甚至軟件還能實時分析路況、預(yù)估出行時間；在電商平臺上選購衣服，通過線上試衣功能，可以直觀看到衣服搭配是否合適；足不出戶便可“云游”博物館、欣賞珍貴文物；坐在家里也可以向“政府留言板”反饋小區(qū)的問題，看到政府及時的回復(fù)，感嘆民主渠道的暢通……這些都讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)點亮美好生活！”(1)結(jié)合上述材料，運用所學(xué)，談?wù)勀銓Α熬W(wǎng)絡(luò)點亮美好生活”的理解。(4分)【調(diào)研數(shù)據(jù)】第二小組的同學(xué)們展示了北京市委網(wǎng)信辦發(fā)布的《青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告(2024)》相關(guān)數(shù)據(jù)青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險主要問題的認識情況(2)上述圖表說明了什么?(2分)【撰寫指南】同學(xué)們計劃編制一份《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)養(yǎng)成指南》。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)養(yǎng)成指南網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，是指個體在使用網(wǎng)絡(luò)時具有的網(wǎng)絡(luò)安全意識、文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣和防護技能等。因此，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)養(yǎng)成需要做到以下幾點：一、網(wǎng)絡(luò)安全有常識：樹立總體國家安全觀，自覺維護國家安全；不泄露個人信息。二、網(wǎng)絡(luò)發(fā)言要文明：。三、網(wǎng)絡(luò)沉迷能預(yù)防：。四、網(wǎng)絡(luò)事件理性看：全面、辯證、客觀看網(wǎng)絡(luò)事件，不信謠、不傳謠，保持理性。(3)請你運用所學(xué)知識，補充完善以上內(nèi)容。(4分)23.(6分)每到上下學(xué)時段，某校校門口都會出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，學(xué)生和行人只能穿行于混亂的車流中。對造成擁堵的原因，附近的居民和學(xué)生家長各執(zhí)一詞。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，針對如何解決“校門口的擁堵”問題，寫出你的建議。(不少于三個角度)24.(6分)不學(xué)禮,無以立。王東還很小時，爺爺就給他講了老北京人生活中待客、吃飯的很多“講究”：沏茶招待客人時，茶水不能倒?jié)M杯，留三分方便客人端杯；給客人盛飯不能盛滿，留兩分放菜。爺爺還說，他從小就知道：全家圍在一起吃飯時，要等長輩落座后，小輩兒才能動筷子；吃飯時，不能拿著筷子敲碗，夾菜要夾離自己比較近的菜，更不能旁若無人地在盤子里翻來翻去、挑挑揀揀……結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，談?wù)勀銓媳本┤诉@些“講究”的認識。25.(12分)法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。某中學(xué)八年級(1)班的學(xué)生準(zhǔn)備開展一次以“做守法公民”為主題的活動，以下是他們搜集的相關(guān)資料，請你參與系列活動?！疽园刚f法】·個人如果缺乏規(guī)則意識，法治觀念不強，就難免做出違法行為。同學(xué)們根據(jù)違反法律的類別，將下列違法行為進行了分類，并明確應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，以提供警示作用。違法行為違法行為所屬的類別應(yīng)承擔(dān)的法律擔(dān)責(zé)任1.李某在體育館觀看籃球比賽的時候起哄、打鬧，攜帶不文明標(biāo)語，受到警告處罰。示例：行政違法行為示例：行政處分或行政處罰2.陳某在直播平臺誘導(dǎo)未成年人消費，并多次實施詐騙，吸引打賞30萬元，被判處有期徒刑三年，并處罰金三萬元。①②3.王某因?qū)ν虏粷M，多次在網(wǎng)上編造謠言對其進行詆毀，被同事起訴至法院。最終法院判處其消除影響，賠禮道歉。③④(1)運用所學(xué)知識，完成表格中的內(nèi)容。(4分)【法治宣傳】成為法治的捍衛(wèi)者，就要學(xué)會應(yīng)對違法行為。同學(xué)們準(zhǔn)備拍攝一則由真實案件改編的短視頻，用作宣傳。REC路見不平一聲吼，該出手時就出手學(xué)生小杜在小區(qū)附近的廣場上閑逛，一名男子神神秘秘地來到他身邊，悄悄掏出手機，問他買不買。小杜發(fā)現(xiàn)手機的外觀是女士喜歡的配色，不像男子本人的，加上男子神情可疑，他便懷疑手機是盜竊的。于是小杜便假意購買，當(dāng)他拿過手機，發(fā)現(xiàn)手機鎖屏界面上有同一電話號碼的多個未接來電，他便暗自記下電話號碼，再以價格不合適為由離開。待男子走后，小杜迅速回撥，發(fā)現(xiàn)對方確實是和機主在一起尋找手機的朋友。于是他趕緊將小偷的樣貌、穿著以及地點和時間等相關(guān)信息告知了機主，并及時撥打報警電話。最終警方快速鎖定嫌疑人，將其抓獲。(2)請你結(jié)合材料，運用所學(xué)，以“旁白”的方式對視頻中小杜的行為進行解讀。(4分)【撰寫倡議】有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，不僅關(guān)系青少年健康成長，更直接影響社會和諧穩(wěn)定。刑法修正案(十一)對刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整，其中規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。倡議書事前的預(yù)防，永遠好過事后的懲治。預(yù)防青少年違法犯罪問題，在現(xiàn)實中需要全社會共筑防線，青少年自身更要有所防范。為此，我們青少年需要：倡議人XXXX年X月X日(3)同學(xué)們要撰寫一份預(yù)防青少年違法犯罪的倡議書，請你運用所學(xué)知識，完成倡議書的內(nèi)容。(4分)

參考答案一、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×二、選擇題11.A12.D13.C14.C15.B16.C17.A18.D19.A20.C三、非選擇題21.（1）中學(xué)生參與社會實踐活動有重要意義。（2）從個人角度看，能增長知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，如責(zé)任感、團隊合作精神等；從社會角度看，能促進社會和諧發(fā)展，如參與志愿活動能幫助他人、傳遞愛心；從學(xué)習(xí)角度看，是對課堂學(xué)習(xí)的補充和拓展，有助于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。（3）個別學(xué)生認為參與社會實踐活動是浪費時間的觀點錯誤，中學(xué)生應(yīng)積極參與社會實踐活動，全面發(fā)展。22.（1）網(wǎng)絡(luò)為我們的生活提供了便利（如導(dǎo)航、電商購物、線上文化體驗、民主參與等），豐富了我們的生活，促進了社會進步，所以網(wǎng)絡(luò)點亮美好生活。（2）青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時面臨多種風(fēng)險，如網(wǎng)絡(luò)沉迷、宣揚不良價值觀、網(wǎng)絡(luò)欺凌、個人信息泄露等，需要引起重視。（3）網(wǎng)絡(luò)發(fā)言要文明：使用文明用語，尊重他人，不惡意攻擊、辱罵他人，不傳播不良信息。網(wǎng)絡(luò)沉迷能預(yù)防：合理安排上網(wǎng)時間，明確上網(wǎng)目的，培養(yǎng)多種興趣愛好，提高自律能力。23.（1）政府部門角度：加強交通管理，如安排交警在上下學(xué)時段指揮交通；學(xué)校角度：錯峰放學(xué)，組織志愿者協(xié)助維持秩序；家長角度：遵守交通規(guī)則，文明停車，綠色出行；學(xué)生角度：遵守交通規(guī)則，有序進出校門。（2）還可以考慮優(yōu)化校門口道路規(guī)劃，如設(shè)置專門的學(xué)生通道、合理規(guī)劃停車位等。24.（1）老北京人的這些“講究”體現(xiàn)了文明禮儀和道德規(guī)范。（2）