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2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級語文說明:1.本試卷共6頁,滿分120分。2.請將所有答案填寫在答題卡上,答在試卷上無效。第一部分(1~2題14分)近年來,各地都在開展豐富多彩的“研學(xué)游”,真正實現(xiàn)了讓孩子們在“行走的課堂”中收獲成長。1.閱讀下面文字,回答后面的問題。(共8分)研學(xué)游,“游”是載體,“學(xué)”是目的?!霸W(xué)于行、寓學(xué)于游”的研學(xué)游集探究式、互動式、體驗式等特點于一身,有效(xiánjiē)了學(xué)校教育和校外教育,讓書本上的知識“活”起來。我省是文化和旅游資源大省,擁有璀璨的歷史文化、(精美壯美)的自然風(fēng)光、絢麗的民俗風(fēng)情,在開發(fā)優(yōu)質(zhì)研學(xué)課程、打造知名研學(xué)品牌上大有可為。深化旅游與文化、教育的(rónghé),打造特色化、差異化研學(xué)游項目,讓孩子們在“行走的課堂”中全方位感知可愛的河北,(甲)探索基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的重要途徑,(乙)擦亮“這么近,那么美,周末到河北”金字招牌的題中應(yīng)有之義。教室里,書本是孩子們的世界;走出去,世界是孩子們的書本。積極(整合整頓)文旅資源,推出更多研學(xué)精品路線和精品課程,定能讓更多孩子在“行走的課堂”中收獲成長。(1)根據(jù)上面文段中的漢語拼音,寫出相應(yīng)的詞語。(2分)①(xiánjiē)②(rónghé)(2)文中加點字的讀音,正確的一項是()(2分)A.載體(zǎi)絢麗(xuàn)大有可為(wèi)B.載體(zǎi)絢麗(xuàn)大有可為(wéi)C.載體(zài)絢麗(xún)大有可為(wéi)D.載體(zài)絢麗(xuàn)大有可為(wéi)(3)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語,分別填在答題卡的相應(yīng)橫線處。(2分)(4)同學(xué)們在讀到“寓學(xué)于行、寓學(xué)于游”的時候,不知道“寓”字的意思,就去查閱《現(xiàn)代漢語詞典(第7版)》,詞典上“寓”的含義有:①居住。②住的地方。③寄托。④姓。根據(jù)上文的內(nèi)容,這里“寓”字的意思應(yīng)該是。(只填序號)。(1分)(5)文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1分)A.只有……才……B.既是……也是……C.不但……而且……D.雖然……但是……2.2024年是中華人民共和國成立75周年,綠源中學(xué)將組織九年級學(xué)生開展革命文化主題學(xué)習(xí)活動,邀請你參加本次活動。(6分)(1)請你結(jié)合本次活動主題,幫助組織者完成活動設(shè)計。(2分)活動一:革命經(jīng)典朗誦會活動二:①活動三:②活動四:暑期紅色研學(xué)旅行(2)請結(jié)合學(xué)校提供的紅色研學(xué)旅行路線,為該活動擬寫宣傳語(不超過12字)。(2分)紅色研學(xué)旅行路線:嘉興→井岡山→遵義→延安→北京(3)小冀同學(xué)不想?yún)⒓蛹t色研學(xué)旅行,因為他覺得沒有意思。假如你是他的班長,請你對他進(jìn)行勸說。(2分)第二部分(3~19題56分)一、古詩文閱讀(一)默寫。(每空1分,共8分)3.在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(1)讀詩歌,我們深深地感嘆:有了第一等的襟懷方才有第一等的詩歌。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用景物的變化暗示社會的發(fā)展,發(fā)出了“,”的感慨;范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了“,”的偉大抱負(fù)。(2)古詩文之美,在其民生安樂,是歐陽修《醉翁亭記》中“前者呼,后者應(yīng),,”的滁人暢游;古詩文之美,在其赤誠爛漫,是蘇軾《水調(diào)歌頭》中“,”那般化難全之憾為遙遠(yuǎn)祝福的美好深情。(二)閱讀。(16分)【甲】一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。【乙】任末①年十四,學(xué)無常師,負(fù)笈②不遠(yuǎn)險阻。每言:“人而不學(xué),則何以成?”或依林木之下,編茅為庵③,削荊④為筆,刻樹汁為墨。夜則映星望月,暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書有合意者,題其衣裳,以記其事。門徒悅⑥其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死若存;不學(xué)者雖存,謂之行尸走肉耳!”【丙】農(nóng)夫耕于田,數(shù)息⑦而后一鋤。行者見而哂⑧之,曰:“甚矣,農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤,此田竟月⑨不成!”農(nóng)夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之術(shù)乎?”行者解衣下田,一息而數(shù)鋤,一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田農(nóng)夫曰:“非耕難,乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦。謂農(nóng)夫曰:“今而后知耕田之難也?!比唬賱t不達(dá)也?!毙姓叻??!咀⑨尅竣偃文喝嗣?。②笈:書箱。③庵:茅草小屋。④荊:灌木名。⑤麻蒿:植物名,點燃后可照明。⑥悅:敬佩。⑦息:呼吸。⑧哂:譏笑。⑨竟月:滿一月,整整一個月。4.解釋下列句子中加點的詞語。(3分)①蒹葭楊柳似汀洲汀:②雖死若存雖:③謂農(nóng)夫曰謂:5.用“/”為【丙】文中畫線句子斷句。(斷三處)(3分)未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。(2)予莫知所以耕,子可示我以耕之術(shù)乎?7.【甲】詩中的頸聯(lián)通過寫秦苑、漢宮的荒廢,抒發(fā)了詩人的無限感慨;“山雨欲來風(fēng)滿樓”現(xiàn)在常用來比喻。(2分)8.從【乙】文任末的成功中,我們明白了在學(xué)習(xí)中要注意哪些問題?(2分)9.說說你讀完【丙】文后得到的感悟。(2分)二、現(xiàn)代文閱讀。(一)閱讀下面文字,回答10~13題。(11分)你都還沒堅持還談什么未來①每個人從小都有著遠(yuǎn)大的理想,憧憬著美好的未來,但隨著年齡的增長,那些理想和憧憬中的美好卻一天天離我們遠(yuǎn)去。不知道什么時候,竟然完全找不回它們了。到底是它們自己離我們而去,還是我們在忙碌的工作和生活中弄丟了它們,答案不說自明。②人活著,都想活出個樣,給自己、給他人看看?;畛鰝€樣,證明了你的能力;活出個樣,體現(xiàn)了你的人生價值;活出個樣,不枉人世走這一遭。但要想活出個樣,必須要堅持不懈,必須有一定的毅力,認(rèn)準(zhǔn)了一件事,無論山多高水多深,都要咬緊牙關(guān),努力堅持。③世間最難的事不是面對困難,而是堅持,成功貴在堅持。如果你能一直堅持,你的未來一定非常美好。一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都不屑一顧地笑了。大家想,這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再問,這時堅持下來的學(xué)生只剩80%。一年過后,蘇格拉底再次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位堅持了?”整個教室僅一人舉起了手。這個學(xué)生就是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。④每一部偉大的作品,每一次熱烈的掌聲,不是靠力量而是靠堅持才得來的?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天,他們趕著羊來到一個山坡上,一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?!毙鹤右舱f:“要是能做一只會飛的大雁該多好??!”牧羊人對兩個兒子說:“只要不斷努力,將來就一定能飛起來,去想去的地方。”兩個兒子牢牢記住了父親的話,并一直努力著,等他們長大——哥哥36歲、弟弟32歲時——他們果然飛起來了,因為他們發(fā)明了飛機(jī)。這兩個人就是美國的萊特兄弟。⑤許多人夢想著各種美好的未來,渴望成為科學(xué)家、企業(yè)家、音樂家、作家……卻從不付諸行動,或者付諸行動了,遇到困難便退縮。正如登山一樣,爬到半山腰感覺實在堅持不下去了,便氣喘吁吁下山,你不僅欣賞不到秀美風(fēng)光,更體會不到站在山頂上的那種自豪感。最重要的是當(dāng)你下一次面對同樣的困難時,你依然會選擇退縮。⑥知難而退的人永遠(yuǎn)不會成功,那些面對困難、積極挑戰(zhàn)困難并能堅持到底的人一定會成功。所以說,如果你連堅持的勇氣都沒有,就不要談什么未來。只有先堅持,才會有美好的未來!10.選文的中心論點是什么?(2分)11.賞析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。(3分)活出個樣,證明了你的能力;活出個樣,體現(xiàn)了你的人生價值;活出個樣,不枉人世走這一遭。12.請你寫出本文的論證思路。(3分)13.選出下面對本文分析正確的一項()。(3分)A.本文的標(biāo)題就是中心論點,旗幟鮮明地陳述了“不堅持就沒有未來”的觀點。B.第③段和第④段都采用舉例論證的方法,分別從正面和反面舉例,論證“世間最難的事不是面對困難,而是堅持,成功貴在堅持。”和“每一部偉大的作品,每一次熱烈的掌聲,不是靠力量而是靠堅持才得來的?!眱蓚€觀點。C.“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!闭撟C了成功不是靠力量而是靠堅持才能實現(xiàn)的?!肮湃藢W(xué)間無遺力,少壯工夫老始成”也可以用來證明這個觀點。D.“正如登山一樣,爬到半山腰感覺實在堅持不下去了,便氣喘吁吁下山,你不僅欣賞不到秀美風(fēng)光,更體會不到站在山頂上的那種自豪感?!边@段話運用比喻,用生動的語言來證明觀點。(二)閱讀下面文字,回答14~17題。(13分)到河對岸去①我要帶老黃到河對岸去。②我事先摸過路,穿過苞谷地里的窄埂,過了西河灘,就能到淮河邊。我扯著小指粗的牛繩,摸黑往前跑,苞谷被老黃擠兌得噼啪響,我回頭看一眼。③出門前,我正給老黃飲水。它沿著水桶像是嗅到了什么,一轉(zhuǎn)頭,三叔提著一柄比兩個拳頭加起來還大的鐵錘,悶聲不響地進(jìn)了院子。我是覷著個空檔跑出來,臨出門時,三叔問我做啥,我指指老黃說,給它飲水去。④按我的打算,只要到了河邊上,我就把牛繩解掉,不管是喝水也好,下河也罷,它都自由了。我回頭看看它,想讓它快一點??衫宵S快不了,它搖著碩大的肚子,顯得很笨拙。我們離對岸還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。⑤很快就到了河邊上,一陣微微的河風(fēng)吹來,黏在背脊上的汗衫好涼好涼。⑥對岸看不清,一抹淡淡的河霧橫亙在樹腰上,把林子氤成了一個模模糊糊的世界。從這兒看過去,林子里到底有什么,誰也看不清楚。⑦我沖著河面長出了一口氣。本想跟它說些什么的,可時間緊了些,來不及了,我用手拍了拍它的臉。這幾年,它的皮毛越來越厚,在脖子下面摞成了一堆有著寬厚褶皺的“皮袋”。皮袋很柔軟,一層一層,每一層里都像是塞滿了時間的秘密。十四年了,它在我們家住滿了十四年。十四歲的我,剛及它的脊背高。可十四歲的它,已垂垂老矣。⑧我把牛繩跟牛鼻梗都取了下來。老黃自由了,它的身體完全屬于它自己了。我朝它屁股上推了一把。去吧,到河對面去。我說。可是老黃沒有動。我有點著急,還把牛繩揚了揚,提醒它再不走我就要打它了??伤匀徽局?。⑨我聽到苞谷葉子的嗶啵聲。他們還是攆上來了。⑩三叔走到我跟前,要奪我手里的牛繩。我攢足了勁,猛地一揚手,把牛繩扔到河心里?;厣恚遗康乖谂6亲由峡蘖似饋?。對岸霧大了,樹林藏了起來,牛繩落進(jìn)水里,把一河的星辰都攪碎了。?我們又回到了坡地上,老黃走在最前面。那根在它鼻子上穿了許多年的牛鼻梗被我緊緊地捏在手里。因泡過油,又被老黃的體液浸潤,現(xiàn)在,它就像一塊玉,不但光滑瑩潤,還沉甸甸的。?我還清楚地記得父親砍下這根樹丫的情景,他把樹丫沉到菜油里泡了幾天,浸透了油,再穿進(jìn)老黃的鼻子里。這幾年,我們家確實好了很多,年年有余糧。可也只是六年。六年之后,父親便管不了了。他在醫(yī)院里住了三個月,一天,他把我叫到跟前,幫我把汗衫扣好,對我說,要像個大人的樣子。那是他對我說的最后一句話。?之后,犁地的事就落到了我頭上。那時我只有十二歲。犁地時,老黃拖著犁在前面慢慢地走,我跟著它就行。到了地頭上,它會自動停下來,等我把犁頭調(diào)轉(zhuǎn)方向,等著我繼續(xù)上路。?為什么它老了,沒用了,就要殺掉呢??我看到,老黃安靜地等著,好像早就做好了準(zhǔn)備。三叔走到老黃跟前,他把錘柄靠在槐樹上,朝手心里吐了口唾沫,然后緊握錘柄,慢慢地舉了起來。有人怕三叔瞄不準(zhǔn),故意把火把湊近了一些。老黃那紅瑪瑙一樣的眼睛就像一面凸面的鏡子。盯著它的眼睛,我看到——油乎乎的錘子、跳躍的火苗、高矮不一的人們……在老黃的眼睛里,我看到了在場的一切。再之后,我看到了眼淚,但我不知道那是老黃的還是我的,世界慢慢變得模糊起來。?我慢慢把身上的汗衫脫了下來,我覺得,它已經(jīng)足夠遮住老黃的眼睛了。我不想讓它看這個世界了,我必須把它遮起來。那件汗衫原本是父親的,現(xiàn)在屬于老黃了。套完汗衫,我把手掌插進(jìn)了它那寬厚的皮褶。我真想就這樣睡一覺,一直睡下去??墒牵N子還是落了下去,老黃一聲悶哼,原地墩了一個趔趄,然后直直地倒了下去。我光著身子,我的汗衫已經(jīng)染上殷紅的血跡,沒法穿了。?我穿過苞谷地,來到了父親的墳?zāi)骨?。我本想把那根牛鼻梗埋在父親的墓碑旁,但我突然改了主意,朝河邊走去,把它扔到了河里。一聲輕響之后,河面上泛起了圈圈的漣漪,它一定會飄到對岸去。(注:牛鼻梗,也叫牛鼻環(huán)、是一種穿透在牛的兩鼻孔間,用來約束牛行動的木制環(huán)或金屬環(huán))14.通讀全文,按照情節(jié)的發(fā)展,將表格里的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)地點情節(jié)苞谷地我?guī)е吓3鎏?、穿過苞谷地,向著河岸走去。①______________②_______________________________坡上③___________________________15.結(jié)合上下文語境,賞析第?段中畫橫線句子的表達(dá)效果。(2分)現(xiàn)在,它就像一塊玉,不但光滑瑩潤,還沉甸甸的。
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