陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年部編版九年級歷史上學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測題九年級歷史時(shí)間：60分鐘滿分60分一、選擇題（本部分共12道試題，每題2分，計(jì)24分。每道題只有一道選項(xiàng)符合題意）1.繪制年代尺是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。對下圖年代尺中A處的信息解讀正確的是A．尼羅河下游出現(xiàn)若干個(gè)小國家 B．古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一C．古埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國 D．古埃及被波斯帝國所滅2.為了統(tǒng)治幅員廣大的領(lǐng)土，亞歷山大繼承了波斯的統(tǒng)治方式，保留了波斯帝國的行政制度。羅馬帝國時(shí)期，龐貝建筑廣泛應(yīng)用柱廊，這是當(dāng)時(shí)居民對于希臘建筑文化頂禮膜拜的結(jié)果。這表明，古代帝國的擴(kuò)張客觀上A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)往來B.加劇了帝國衰亡C.掠奪東方財(cái)富D.促進(jìn)文明傳承3.亞瑟夫是古代雅典的公民，世代經(jīng)商，家中有妻子露西，夫婦倆還有一個(gè)6歲的兒子，另有一個(gè)買來的成年奴隸。某一天，雅典召開公民大會(huì)，這一家有資格參會(huì)的人數(shù)為A.0人B.1人C.2人D.3人4.公元7世紀(jì)中期，面對急劇變化的國內(nèi)形勢，日本效仿中國奮起改革。下列對這一改革說法正確的是A.是一次封建性質(zhì)的改革B.使日本走上了發(fā)展資本主義的道路C.使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)D.使日本走上了奴隸制社會(huì)5.羅馬帝國是以地中海為中心，跨越歐、亞、非三洲的大帝國。羅馬帝國從公元前27年建立到公元395年一分為二，存在了A.367年B.368年C.421年D.422年6.“人是一個(gè)偉大的奇跡，他可以利用自然力，可以丈量大地與天空，也可以探測地獄的深淺?！麏^力要成為和上帝同樣的永恒者?！鄙鲜霾牧纤w現(xiàn)的思想最有可能產(chǎn)生于A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.法國大革命時(shí)期C.英國制定大憲章時(shí)期 D.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期7.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認(rèn)識(shí)和評價(jià)歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象本質(zhì)的是A.1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸B(tài).1498年，達(dá)伽馬繞過好望角到達(dá)印度C.1522年，麥哲倫船隊(duì)完成了環(huán)球航行D.新航路的開辟有利于歐洲資本主義的發(fā)展8.在地理大發(fā)現(xiàn)的直接影響下，出現(xiàn)了①文藝復(fù)興②“三角貿(mào)易”③殖民掠奪④鄭和下西洋A.①②B.②③C.①③D.①②③④9.觀察右圖，該漫畫反映的場景最可能發(fā)生在A.英國資產(chǎn)階級革命前B.法國大革命前C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后D.工業(yè)革命后10.文獻(xiàn)承載了豐富的歷史信息。下列規(guī)定出自《權(quán)利法案》的是A.私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯B.農(nóng)奴有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴C.不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅D.人人生而平等，都享有生命、自由等權(quán)利11.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭最終勝利的標(biāo)志是A.英軍在約克鎮(zhèn)投降B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表C.英國被迫承認(rèn)美國獨(dú)立D.華盛頓當(dāng)選總統(tǒng)12.華盛頓和拿破侖是小華同學(xué)非常感興趣的歷史人物。為此，小華對他們的主要活動(dòng)進(jìn)行了如下概括總結(jié)，其中正確的是①都是19世紀(jì)杰出的資產(chǎn)階級政治家②都是在國家和民族處于危難時(shí)刻登上政治舞臺(tái)③都畢生致力于維護(hù)資產(chǎn)階級民主共和④都曾為了國家和民族利益與外來勢力英勇斗爭A.①②B.②④C.③④D.②③二、非選擇題（本部分共3道試題，計(jì)36分。）13.（10分）閱讀材料，回答問題。材料一下表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的成果。國家法律文獻(xiàn)文獻(xiàn)地位（作用）古巴比倫王國①迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典②《十二銅表法》歐洲法學(xué)的淵源拜占庭帝國③在一定程度上改善了奴隸的地位法國④近代歐洲很多國家制訂民法的參照藍(lán)本（1）請你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4分）材料二材料三

公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)．它一年召開40次例會(huì)，如果需要的話，還召開臨時(shí)會(huì)議……伯里克利還規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制，使貧民有可能擔(dān)任公職。另外，他還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔(dān)任?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）就史料的來源來看，材料二中可信度最高的史料是哪一個(gè)？（寫出圖片編號(hào)即可）（1分）依據(jù)材料三古代雅典的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？（1分）結(jié)合所學(xué)，這次改革對雅典民主進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？（1分）國家法律文獻(xiàn)文獻(xiàn)地位(作用)古巴比倫王國①迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典②《十二銅表法》歐洲法學(xué)的淵源拜占庭帝國③在一定程度上改善了奴隸的地位法國④近代歐洲很多國家制訂民法的參照藍(lán)本材料四

大化二年(646年)元旦，發(fā)布改新詔書;……凡皇室貴族領(lǐng)有的土地(屯倉、田莊)和人民(部民、部曲)一律收歸國家，成為“公地公民”。國家給貴族以“食封”和“祿”?！?/p>

——武安隆《淺論大化改新》（3）材料三中所述內(nèi)容與日本歷史上的哪場改革有關(guān)？這場改革學(xué)習(xí)的是中國哪一朝代的制度？它對日本社會(huì)的發(fā)展有何影響？（3分）14.（11分）14-17世紀(jì)的歐洲，封建社會(huì)逐漸瓦解，資本主義漸漸興起,開始進(jìn)入近代時(shí)期。閱讀材料，回答問題。材料一14-16世紀(jì),在歐洲出現(xiàn)了意義深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場運(yùn)動(dòng)沖破了天主教教會(huì)一千多年來對歐洲社會(huì)生活和人們精神世界的統(tǒng)治,淡化了神的主宰地位,強(qiáng)調(diào)人性的解放,重視人的價(jià)值和作用?！幾择T克誠《世界通史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出這場“思想解放運(yùn)動(dòng)”的名稱、起源國家和先驅(qū)以及時(shí)代精神。（4分）（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）材料二圖一圖二圖一:位于西班牙的哥倫布紀(jì)念碑,上有“光榮屬于哥倫布”“向哥倫布致敬”兩行大字。圖二:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求將“哥倫布日”改為“土著人民抵抗日”，他們把哥倫布塑像披上塑料外套要求世界重新評價(jià)哥倫布。①材料二表明，在如何評價(jià)哥倫布的問題上，歐洲人和美洲印第安人持不同的觀點(diǎn)。試依據(jù)新航路開辟的影響談?wù)剬?dǎo)致不同觀點(diǎn)的原因。（4分）材料三在真正的歷史上，征服、奴役、劫掠、殺戮，總之，暴力起著巨大的作用……殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場，保證了通過對市場的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！R克思《資本論》②結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析歐洲早期殖民掠奪產(chǎn)生的影響。（4分）（3）綜上所述，你認(rèn)為促進(jìn)資本主義發(fā)展的因素有哪些？（3分）15.（15分）民主與法治是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要表現(xiàn)，也是我們一直追求的共同價(jià)值。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一“光榮革命”在維護(hù)傳統(tǒng)與追求變革之間找到一條適中的路，實(shí)現(xiàn)了斗爭與協(xié)調(diào)、更新與傳統(tǒng)的平衡?！肮鈽s革命”開創(chuàng)了英國歷史的新紀(jì)元，同時(shí)也促使一種獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)形成了。----錢乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間-英國文化模式溯源》（1）材料一中“找到一條適中的路”指什么政治制度？該體制下的“更新”與“傳統(tǒng)”分別指什么？（3分）材料二

1787年美國制憲會(huì)議召開，要解決的中心問題是“權(quán)力結(jié)構(gòu)”如何合理配置又能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，憲法的制定主要圍繞以下問題展開。核心問題國家與國民的關(guān)系（關(guān)于國家權(quán)力的來源）中央與地方的關(guān)系（如何處理“州權(quán)”問題）中央內(nèi)部行政、司法和立法部門的關(guān)系解決措施A：___________B：___________C：___________（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，將以下解決措施的序號(hào)填入上表相應(yīng)位置：①立法、行政、司法三權(quán)分立；②聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；③總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。該法律有何歷史地位？（4分）材料三《人權(quán)宣言》強(qiáng)調(diào)，決定國家意圖的，不應(yīng)是掌權(quán)者而應(yīng)是國民。國民的公共意志應(yīng)是立法的根本依據(jù)。……法律保護(hù)人的自由權(quán)利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每個(gè)人在守法方面也是平等的，“不擾亂法律所規(guī)定的公共秩序”?！幾詤怯阝?，齊世榮主編《世界史·近代史編》（3）據(jù)材料三，指出國家立法的根本依據(jù)。分析材料三，概括《人