2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿同步訓(xùn)練試卷【A4打印版】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿同步訓(xùn)練試卷【A4打印版】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的PH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸B．a(chǎn)克是指加入稀鹽酸的質(zhì)量C．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為HCl、NaClD．B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量正好相同2、已知反應(yīng)：X+CuO→Cu+Y（反應(yīng)條件已省略），X、Y均為純凈物。下列說法錯(cuò)誤的是A．Y可能使紫色石蕊溶液變紅B．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量小于YC．常溫下，X、Y一定是氣體D．若X是單質(zhì)，則Y一定是氧化物3、以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．O2的檢驗(yàn) B．稀釋濃硫酸C．制取CO2 D．比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)色的火焰B．向紫色石蕊溶液中滴加醋酸后，溶液由紫色變成紅色C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體5、下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是A．能量觀：硝酸銨溶于水是放熱反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化觀：氧化鐵可以通過置換反應(yīng)一步轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)C．守恒觀：依據(jù)化學(xué)方程式，可推測(cè)X含有二種元素D．微粒觀：鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谌芤褐卸寄芙怆x出酸根離子6、邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，以下推理正確的是A．離子都是帶電粒子，則帶電粒子一定是離子B．單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．中和反應(yīng)生成鹽和水，則能生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和D．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素7、除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去銅粉中混有的少量炭粉在空氣中灼燒B除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過量的鐵粉，過濾C除去水中的空氣將水煮沸D除去H2中混有的水蒸汽將氣體通過濃硫酸A．A B．B C．C D．D8、下列敘述不正確的是A．自行車鏈條涂油可防銹B．印染廠的廢水可以加入熟石灰進(jìn)行處理C．健康人體胃液的pH范圍在0.9﹣1.5D．硝酸銨不能與易燃物質(zhì)混在一起，在高溫或受猛烈撞擊時(shí)易爆炸二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、物質(zhì)溶解性口訣：酸都____，______溶水快，堿溶______，氯化物除______，硫酸鹽除____，其他鹽溶_____。強(qiáng)調(diào)：_____、____是既不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀。2、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫在橫線：（1）汽水中含有的一種酸_________；（2）標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_________。3、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著至關(guān)重要的影響。請(qǐng)你從下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響角度進(jìn)行分類：①用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定酸性溶液的pH②蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)未及時(shí)用玻璃棒攪拌③濃溶液配稀溶液時(shí)仰視讀出濃溶液的體積④粗鹽提純時(shí)將所稱粗鹽全部加入水中（1）分類標(biāo)準(zhǔn)______，包含______（填序號(hào)）。（2）我們知道某些金屬單質(zhì)可以和鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。其實(shí)某些非金屬單質(zhì)也可以和堿溶液發(fā)生反應(yīng)，例如Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。請(qǐng)你仿照上述原理寫出氯氣與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______，其中氯元素的化合價(jià)由0升高到______。4、I.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相應(yīng)問題。（1）如圖裝置A、B、C、D中液體變紅的是_______（填序號(hào)）；（2）此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是_______。（3）此實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。Ⅱ.如圖是驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，其中都有用石蕊染成紫色的小干花，請(qǐng)回答問題：（4）裝置②小花噴水后的顏色是_______。（5）裝置④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。5、日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以下問題：（1）新鮮的雞蛋是有生命的（行生命活動(dòng)，同時(shí)細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入），小強(qiáng)用石灰水浸泡后，可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保鮮，原因是石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成不溶物堵塞氣孔的緣故，試用化學(xué)方程式表明原理___________。（2）人體的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁細(xì)胞分泌的，呈酸性，可以為胃蛋白酶提供一個(gè)最佳的酸性催化環(huán)境，促進(jìn)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化胃酸過多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口燒痛等，甚至連打嗝時(shí)也會(huì)有酸的胃液上逆到口中。治療時(shí)可以服用含有氫氧化鋁的胃舒平，其原理是___________（用化學(xué)方程式表示）。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計(jì)算：（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（2）a點(diǎn)溶液中含有的離子是_______。（3）當(dāng)pH=7時(shí)，列出求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量（X）的比例式________。（4）計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所需稀硫酸，需要濃硫酸質(zhì)量為________。（6）向恰好完全反應(yīng)時(shí)的溶液中加入24克水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。2、某硫酸廠為了檢驗(yàn)排放的酸性廢水中硫酸的含量，取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液100g，滴加5滴酚酞試液，然后逐漸加入廢水樣品至溶液剛好變?yōu)闊o色，共用去廢水樣品200g。假設(shè)廢水中的酸性物質(zhì)只有硫酸。試計(jì)算廢水樣品中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、將40g稀鹽酸逐滴加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴入，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示（不考慮反應(yīng)過程中的熱量損失）。試回答：（1）圖二中B點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)為______。（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、某硫酸廠欲測(cè)定排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)廢水中只含硫酸一種溶質(zhì)），取廢水樣品200g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液，廢水pH隨加入氫氧化鋇溶液質(zhì)量變化如圖所示。（1）列式計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）A點(diǎn)所得的溶液過濾，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（結(jié)果精確到0.1%）。（3）該硫酸廠用熟石灰處理含有硫酸的廢水，該工廠每消耗1噸熟石灰可以得到0.8噸硫酸鈣，下表為處理廢水的各項(xiàng)生產(chǎn)成本及產(chǎn)品的價(jià)格：項(xiàng)目單價(jià)（元/噸）熟石灰400硫酸鈣600輔助費(fèi)用（每噸）500分析，如果該工廠每天要處理含硫酸9.8噸廢水，是倒貼錢還是賺錢？___________，倒貼（或賺）了___________元。5、為測(cè)定某赤鐵礦中Fe2O3的含量，取10g該赤鐵礦樣品于燒杯中，向其中加入92g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為2g（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）。（1）樣品中Fe2O3的質(zhì)量為g。（2）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過程）。6、實(shí)驗(yàn)室預(yù)測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)取10克稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入，邊加邊攪拌，同時(shí)測(cè)定pH值，其記錄結(jié)果如圖：回答下列問題：（1）a點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有________。（2）求該稀硫酸總?cè)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、將一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到20.6g固體。（1）原混合物質(zhì)量為_____。（2）與MgO和與CaO反應(yīng)的HCl質(zhì)量比為_____。8、50克稀鹽酸和150克8%NaOH溶液混合后恰好完全中和，則反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____？9、某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、某一興趣小組對(duì)氨氣（NH3）的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)回顧）（1）按圖1所示，在小燒杯A中盛有少量濃氨水，小燒杯B中盛有少量含酚酞試液的蒸餾水，幾分鐘后，B中溶液變紅，原因是_____。若取少許B中變紅后的溶液在試管中加熱，你認(rèn)為溶液顏色會(huì)_______（填“變深”“變淺”或“不變”）。（2）圖2是該小組對(duì)圖Ⅰ裝置的改進(jìn)，和圖1相比，其優(yōu)點(diǎn)有___（任寫一條）。（3）在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)提出了疑問。（提出問題）氨氣在水中的溶解性如何？（查閱資料）常溫常壓下，氨氣極易溶于水，可用如圖3裝置驗(yàn)證。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）步驟1：按圖3連接裝置，檢查氣密性。步驟2：在干燥的燒瓶?jī)?nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入少量水）的膠塞，把玻璃管插入含有酚酞試液的蒸餾水中。步驟3：_____（填具體操作），使少量水進(jìn)入燒瓶，打開橡皮管上的止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________。（反思交流）（1）在圖4的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，不可能產(chǎn)生噴泉的是_______（填序號(hào)）。A．鋅粉與稀硫酸B大理石粉末與稀鹽酸C．水和二氧化錳D．過氧化氫和二氧化錳（2）圖3與圖4產(chǎn)生相似現(xiàn)象的共同原理是_________。2、魚浮靈的主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3﹒3H2O2)，是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用的增氧劑，溶于水后生成Na2CO3，和H2O2，能迅速增加水體溶氧量。某課外小組用右圖裝置探究促進(jìn)H2O2分解的因素。[查閱資料]Na2CO3溶于水解離出Na+和，與水作用使溶液呈堿性[猜想與假設(shè)]猜想1:Na+促進(jìn)H2O2分解猜想2:溶液的堿性促進(jìn)H2O2分解[實(shí)驗(yàn)探究一]進(jìn)行下列3組實(shí)驗(yàn)(80mL蒸餾水中加入6.7g“魚浮靈＂，可得4%的H2O2溶液)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果pH水中溶氧量（mg/L）1①取80mL蒸餾水6.965.68②加入6.7g“魚浮靈”9.897.972①取80mL4%的H2O2溶液6.016.44②加入少量NaCl6.006.46③再加入少成Na2CO38.149.113取80mL4%的H2O2溶液中加入少量NaOH9.2610.97[解釋與結(jié)論]（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加入“魚浮靈”后，液體的變化是_____________。（2）通過實(shí)驗(yàn)__________，證明猜想1不成立。（3）證明猜想2成立的依據(jù)是_____________。[實(shí)驗(yàn)探究二]向5個(gè)燒杯中分別加入80mL4%的H2O2溶液，再分別滴加NaOH溶液，測(cè)得不同pH下的水中溶氧量情況如下表所示燒杯12345pH8.008.599.2910.4311.47水中溶氧量（mg/L）6.889.3013.8217.5713.15（4）實(shí)驗(yàn)探究二得出的結(jié)論是__________。[反思與評(píng)價(jià)]（5）下列物質(zhì)能加快H2O2分解的是_________。A．MnO2B．NaClC．NaOHD．Na2CO3（6）實(shí)驗(yàn)探究一中，實(shí)驗(yàn)2-①與實(shí)驗(yàn)1-①對(duì)比，水中溶氧量增大的原因是__________。3、在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)此反應(yīng)比較感興趣，在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，也邀請(qǐng)你一起來完成下列探究：（1）A裝置的作用是：______；（2）探究生成的氣體是什么？（猜想與假設(shè)）猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可能是氧氣；（實(shí)驗(yàn)探究）將生成的氣體通入C裝置，球形管里裝有堿石灰干燥劑，導(dǎo)管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氣體流速，吹出肥皂泡，當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí)，輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升。用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲。（推斷）生成的氣體是______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被進(jìn)磁鐵吸引否否能能否與鹽酸反應(yīng)能能能（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4；猜想二：剩余固體是：______。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論____________（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。（反思與交流）該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3。4、在探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們將潔凈的鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，并將燒杯放于天平左盤，調(diào)節(jié)天平使之平衡。觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。反應(yīng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，鐵釘表面同時(shí)有氣泡冒出，同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：探究1、產(chǎn)生的氣泡成分是什么？（查閱資料）二氧化硫具有漂白性，會(huì)使品紅溶液褪色。（提出猜想）A同學(xué)：氧氣B同學(xué)：二氧化硫C同學(xué)：二氧化碳D同學(xué)：氫氣經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為C同學(xué)的猜想是不合理的，理由是_______。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用如圖所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，A同學(xué)將帶火星的木條放在a處，觀察到_______，則她的猜想錯(cuò)誤。（2）