2020-2021學(xué)年上半學(xué)期(八年級)物理上冊長和時間的測量同步試卷(可編輯)

物理上冊長度和時間的測量同步試卷(可編輯)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列估計值中，最接近實際的是（

）A.一次性醫(yī)用口罩的厚度約為3cmB.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgC.成人正常步行的速度約為6m/sD.人正常眨眼一次的時間約為5s2、在下列的估測中，正確的是(

)A.一本物理課本的質(zhì)量約是16kgB.課桌的高度約是7.8cmC.一支新鉛筆的長度約是17.5cmD.溫暖而舒適的室內(nèi)溫度約40℃3、下列選項說法正確的是（

）A.使用更精密的測量工具可以避免測量誤差B.做勻速直線運動的物體其速度與路程成正比，與時間成反比C.“五四”運動屬于機械運動D.物體的速度越大運動得越快4、正確使用測量工具是做好物理實驗的前提。下列關(guān)于測量工具使用說法正確的是（

）A.該溫度計示數(shù)為17℃B.量筒測體積時俯視讀數(shù)會造成數(shù)據(jù)偏大C.物體的長度為3.50cmD.演示天平的使用方法是可行的5、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（

）A.我們正常心跳一次的時間約60sB.我們正常步行的速度約5m/sC.吉林省全年的平均氣溫約為28℃D.學(xué)習(xí)用課桌的高度約80cm6、下列估測最符合實際的是（

）A.初中生大拇指的寬度一般為10cmB.中學(xué)生一百米跑步達標(biāo)成績約為13minC.炎熱的夏天，摸太陽下的石頭燙手，則石頭的溫度一定高于37℃D.一只雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg7、要測量1角硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小下列方法中最佳的選擇是（

）A.刻度尺仔細測量硬幣的厚度，求平均值B.刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度，求平均值D.用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個1角硬幣的厚度8、3月12日植樹節(jié)這一天，學(xué)校組織九年級同學(xué)參加植樹造林活動。根據(jù)圖片信息，對圖中這棵小樹的高度估測合理的是（

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m9、下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（

）A.揚州市夏季的平均氣溫約50℃B.一幢三十層居民樓的高度約為200mC.正常人脈搏跳動一次約3sD.初中生使用的課桌高度約0.8m10、小明同學(xué)為學(xué)習(xí)方便，預(yù)備網(wǎng)購一臺“喵喵機迷你口袋打印機”，賣家提供照片如圖所示，根據(jù)圖片提供的信息，估測口袋打印機的寬度約為（）A.B.C.D.二、填空題（每小題5分，共計30分）1、如圖所示，通過放大率為1500萬倍的電子顯微鏡測得碳化硅分子的直徑約為0.1；還可以觀察到排列整齊的分子是

（選填“靜止的”或“不停振動的”）。2、圖甲中，被測物體的長度為cm，圖乙中，停表的讀數(shù)為s。

3、如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇刻度尺，所測物塊的長度為cm。4、如圖所示，被測物體的長度是cm。5、甲圖所示，所測木塊的長度為cm；乙圖所示液體的溫度是℃。

6、如圖所示，鉛筆的長度為cm。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、什么是誤差？減小誤差的方法有哪些？2、物理老師開展學(xué)生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？3、給你一張旅游地圖，請簡述：測量從北京到廣州鐵路線長度的方法。4、在某次測量活動中，小劉同學(xué)對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結(jié)果應(yīng)該記為多少？5、“國慶”長假，小夢一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運用所學(xué)物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、如圖所示是在一條細繩一端系一個小螺母做成的擺，小明用電子表測出了這個擺的周（擺動一個來回所用的時間）后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)。他的猜想如下：實驗次數(shù)螺母的質(zhì)量m/g細線長度L/cm擺動的角度

/

擺動的周期t/s11010032.021014032.431014052.441010052.0猜想A：可能跟螺母擺動的角度θ有關(guān)；猜想B：可能跟繩子的長度L有關(guān)；猜想C：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)。（1）為驗證猜想，除了鐵架臺、細線和螺母外，還需要的測量儀器有：測質(zhì)量的工具（天平）、停表、量角器和。（2）小明在不同條件下，測出螺母擺動周期t后，記錄在上面的表格中：對比2、3兩次實驗，可驗證猜想（填字母）得出的結(jié)論是螺母來回擺動一次的時間t與該因素（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）綜合分析實驗數(shù)據(jù)可知，擺的周期t只與繩子的長度L有關(guān)，且繩子越長，周期t越，有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它凋準，就將擺鐘的擺長調(diào)（選填“長”或“短”）。2、如圖所示：

（1）在測物體的長度時，兩種讀數(shù)方式中正確的是

圖，刻度尺的分度值是

，鉛筆的長度應(yīng)為

cm。（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是

。若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.