2022年天津市南開區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2022年天津市南開區(qū)中考語文二模試卷·學(xué)生版第Ⅰ卷（選擇題，共27分）一、語言積累與運用，回答問題。（共11分）1．（2分）下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．撰文（zhuàn）應(yīng)和（hé）星宿（xiù）咄咄逼人（duō） B．尷尬（ɡǎ）迤邐（lǐ）諂媚（chǎn）言簡意賅（ɡāi） C．哽咽（yè）攛掇（chuān）倔強（jué）苦心孤詣（yì） D．無垠（yín）賄賂（lù）綽號（chuò）彬彬有禮（bīn）2．（2分）依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）我的心稍微了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣。A．嚴肅視察平靜肅靜 B．平靜考察肅靜嚴肅 C．平靜視察嚴肅肅靜 D．肅靜考察平靜嚴肅3．（2分）下列語段方框中標點符號使用正確的一項是讀詩要體味詩歌的情感。有人說：“如果逐一去掉詩歌的要素，那么最后剩下的和不能再去掉的一定是情感□如艾青的《大堰河□我的保姆》，更像是分行書寫的散文。詩人的情感至真至醇□酣暢淋漓?？梢哉f□抒發(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。A.”。，，：B.”?！?、，C.。”，、：D.?！薄?，，4．（2分）下面一段文字有語病的一項是（）大自然是撫育人類成長的搖籃。千萬不可將它變成人類自我毀滅的墳場。①這不是危言聳聽，而是逆耳忠言。②我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價。③各級政府要把環(huán)境保護列為績效考核的重要內(nèi)容之一。④努力促進公共事業(yè)、經(jīng)濟指標、生態(tài)效益和諧穩(wěn)定發(fā)展。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句5．（3分）關(guān)于下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┏陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)中，作者概括敘述自己被貶多年的遭遇，“凄涼地”一詞飽含無限艱辛，“棄置身”言明自己被放逐。B．頷聯(lián)中，作者使用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，寫出了自己遭貶歸來之后的感慨：物是人非，恍若隔世。 C．頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”反襯千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。 D．尾聯(lián)點明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強的藝術(shù)感染力。二、（7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成下列問題?！傲哮x鴦作伴，花邊蝴蝶為家?！焙x不開花兒，花兒也離不開蝴蝶，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學(xué)界認為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進化。然而，荷蘭進化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進化的早期﹣﹣大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾部有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。隨著進化歷程的推進，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進化。關(guān)于蝶戀花，蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁?！鼻锾?，菊花獨放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来?，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。正如美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲所言：亞馬遜叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風。在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”：一個看似微不足道的行為，如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘，或者因為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測的影響。正如社會生物學(xué)的奠基人愛德華?威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進化了幾億年才達到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構(gòu)成、極端復(fù)雜的生物圈，其中的活動都是以極精確但又脆弱的地球能量流動及有機物質(zhì)循環(huán)，緊密地環(huán)環(huán)相扣?！薄磅r紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來?！彪m然這是唐朝詩人戎昱寫槿花的精彩詩句，但從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛?！皶r逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。蝴蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經(jīng)常夾帶一點私貨：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。（節(jié)選自秦自民《鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來﹣﹣蝴蝶漫談之口器與傳粉》，《百科知識》2019年04A期）（1）下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是A．最近，科學(xué)界一致認為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進化。B．蝴蝶與開花植物之間的協(xié)同進化，是經(jīng)歷了漫長的生物進化過程才逐漸形成的。C．花和蝴蝶相互依存，失去任何一方，都會產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果。D．蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同。（2）下列對原文說明的相關(guān)分析，不正確的一項是A．第一段舉枯葉蛺蝶和燕鳳蝶的例子說明，早在開花植物之前蝴蝶就已存在。B．第二段為了說明花與蝴蝶的依存關(guān)系，引用專家觀點，層次清晰，邏輯性強。C．“愛情使者”“食品供應(yīng)商”運用打比方的說明方法，說明形象、生動。D．文章在說明過程中，多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．中國古人早就發(fā)現(xiàn)了蝴蝶與花之間的緊密關(guān)系，這在古典詩詞中多有反映。B．蝴蝶是情緒敏感的生物，“明日黃花蝶也愁”，菊花凋零也會引發(fā)它的愁緒。C．地球生物圖極易受到人為因素影響，保護地球，人類需要控制好自己的行為。D．通過傳授花粉，蝴蝶對維持當今地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡，發(fā)揮了重要作用。三、（9分）7．（9分）閱讀《陋室銘》《愛蓮說》，回答問題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）下列句中加點詞意思相同的一項是A.陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛B.香遠益清清榮峻茂，良多趣味C.斯是陋室，惟吾德馨微斯人，吾誰與歸D.可以調(diào)素琴素湍綠潭（2）下面各句中的“之”同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是A.何陋之有B.公與之乘，戰(zhàn)于長勺C.予獨愛蓮之出淤泥而不染D.醉翁之意不在酒（3）下面對選文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是A《陋室銘》運用托物言志的手法，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣，表達了作者對高潔情操的追求。B文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄，在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。C《愛蓮說》以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，作者善于綜合運用敘述、描寫、議論、抒情，使之相得益彰。D兩篇文章都是駢散結(jié)合?！堵毅憽芬择壘錇橹?，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧；《愛蓮說》以散句為主，句式長短相間、錯落有致、富于變化。第Ⅱ卷（非選擇題，共93分）四、古詩文默寫。（共8分）8．（8分）將下面古詩文語句補充完整。①海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）②，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）③晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）④少年不識愁滋味，。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）⑤，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子?密州出獵》）⑥，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）⑦《賣炭翁》中表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾心理的句子是：，。五、（7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。廣漢①為人強力，天性精于吏職，見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距②，以得事情。鉤距者，設(shè)預(yù)知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然后及馬，參伍其賈③，以類相準，則知馬之貴賤不失實矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也?？ぶ斜I賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸④，皆知之。長安少年數(shù)人會窮里⑤空舍謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。富人蘇回為郎⑥，二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰：“京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì)，束手，得善相遇，幸逢赦令，或時解脫。”二人驚愕，又素聞廣漢名，即開戶出，下堂叩頭，廣漢跪謝曰：“幸全活郎，甚厚！”送獄，敕吏謹遇，給酒肉。至冬當出死，豫⑦為調(diào)⑧棺，給斂葬具，告語之，皆曰：“死無所恨！”（選自《漢書?趙廣漢傳》）【注】①廣漢：即趙廣漢，字子都，西漢時期涿郡蠡吾縣人。②鉤距：輾轉(zhuǎn)推問，得出實情。③參伍其賈：反復(fù)比較其價錢。參，同“三”。④銖兩之奸：數(shù)目很少的貪污受賄。銖，一兩的二十四分之一。⑤窮里：隱蔽的里巷。⑥郎：郎官。⑦豫：事先準備。⑧調(diào)：治辦，辦理。（1）解釋下列句中加點的詞。①它人效者莫能及也：②即開戶出：（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。得善相遇，幸逢赦令，或時解脫。（3）請結(jié)合原文分析，為什么說趙廣漢“天性精于吏職”？六、（15分）10．（15分）閱讀下面的文章，完成問題。紅條絨布衫①“媽，一周不到，買了三件長袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？”我話沒說完，患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。②聽著媽欠邏輯的話，我真真切切地又回到了那遙遠的歲月。③那年我上小學(xué)五年級，媽是婦女隊長兼棉花專業(yè)隊隊長。一天下午，我放學(xué)路過棉花田，媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒，她是在試驗用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。兩條大辮子交叉綁在身后，汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔著水桶來幫忙，對媽說：“剛才碰見村長，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓(xùn)會?！雹艿诙煲淮笤?，花嬸來家找媽一起去開會。花嬸穿著一件紅條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣，要多好看有多好看。媽湊近了仔細端詳花嬸的紅條絨布衫，一臉的羨慕?！斑@是我結(jié)婚時的衣服，一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會嘛，就拿出來穿了。你長得好看，穿上肯定更好看。你試試。”花嬸邊說邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。⑤我忍不住驚呼：“媽，你穿真的比花嬸穿還好看！”媽脫下了布衫，嘆口氣說：“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀！”爹說：“是啊，你經(jīng)常去外面開會學(xué)習，應(yīng)該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為‘勞?！?，過幾天隊里給你發(fā)了獎勵籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那樣的布衫吧?！眿屨f：“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給她做個新書包。布衫，我就先別想了?！雹耷锸罩蟮囊粋€星期天，生產(chǎn)隊的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事，趕我下車。爹對媽說：“這一袋兒紅薯皮是你撿的，那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城。”“呵呵！我還怕你把我的‘私有財產(chǎn)’充了家庭的公哩?！眿岄_心地笑著，沒再趕我下車。⑦媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前，對擺書攤兒的大爺說：“能不能先讓妮兒在這兒看書，一會兒我賣完東西，再來給你付錢？”大爺滿口答應(yīng)。媽回來的時候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會兒媽說：“再不趕緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩?！蔽壹钡醚蹨I下來了，求媽再讓我看一會兒。媽問大爺：“這書本哪兒能買到？”大爺說：“這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的，得一塊多錢?！眿屓粲兴嫉亍芭丁绷艘宦暋＂嗷丶业穆飞?，媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，猶豫不決的樣子。⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產(chǎn)隊拉化肥的牛車，步行回了家。到家時天已經(jīng)快黑了，媽進門就對爹說：“等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下啥時候訂《少年文藝》，給妮兒訂一份?！焙髞砦衣犂蠋熣f可以通過學(xué)校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學(xué)校唯一一個訂報刊的學(xué)生。⑩后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次，我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數(shù)的人了?！?過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起，我才意識到，紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個遺憾，雖經(jīng)歲月洗滌，卻依然真切地存在于潛意識里。?我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運氣。還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫！又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。?我把紅色條絨布衫拿給媽的時候，媽摸著上面的包金邊黑絨扣，驚喜的神情像個孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫，仔細端詳著：“這布衫多難看！”她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著：“看看，我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看！”?我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。（選自《散文選刊》，作者海峽，文章有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞“紅條絨布衫”講述的事情。①媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起我對往事的回憶；②③④⑤（2）聯(lián)系具體語境，從人物描寫的角度，賞析第③段畫線句中加點詞。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。（3）關(guān)于文章內(nèi)容的理解分析，不正確的兩項是A.題目的“紅條絨布衫”就是作者思想感情的載體，可以說這件“衣服”在文章情節(jié)的發(fā)展中起關(guān)鍵作用，為文章展開敘述奠定了基礎(chǔ)。B.第④段極力刻畫媽端詳花嬸紅條絨布衫，表現(xiàn)媽對紅條絨布衫喜愛之情，為下文情感淡漠做鋪墊。第⑩段媽年老后對紅條絨布衫情感淡漠，為下文媽情感巨大變化“驚喜”做鋪墊。文章層層鋪墊，感情不斷升華，最后情感變化出乎意料，給人強烈的感情沖擊。C.第⑦段“若有所思”是好像在思考的意思，形象地寫出媽在思考手中的錢是否同時夠給孩子訂書、自己買紅條絨布衫時，內(nèi)心的痛苦、后悔心理。D.線索是文章的脈絡(luò)，它是貫穿全文的紐帶和主線，也是作者行文構(gòu)思的思維路線和情感路線。媽對紅條絨布衫情感態(tài)度變化構(gòu)成全文情感線索，母親情感態(tài)度變化是：喜愛——淡漠——驚喜——慚愧。E.文章中母親的前后態(tài)度形成鮮明對比，引發(fā)讀者思考，文章通過情真意切的記敘、描寫，表現(xiàn)了媽為孩子無私奉獻精神，以及我對母親失去健康、永久錯失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影”內(nèi)涵和作用的理解。七、語文綜合性學(xué)習。（共5分）11．（5分）閱讀下文，回答問題。材料一：中國文旅產(chǎn)業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中蓄積變革力量，穩(wěn)中有進。各個城市的文旅融合實踐，通過挖掘城市文化特色，在區(qū)域整體規(guī)劃中統(tǒng)籌文化潛力、融合科技力量、盤活文化資源、創(chuàng)新文化場景，基于文化內(nèi)質(zhì)進行多維延伸，全方位賦能城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步形成了“百花齊放”的整體格局。材料二：伴隨5G技術(shù)開始步入商用，VR、AR、區(qū)塊鏈等技術(shù)頻頻介入文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，目前國內(nèi)已有1000多家景區(qū)開通了線上游覽服務(wù)。通過“虛擬景區(qū)”“云機游”“旅游+直播”“智能地圖”等模式，利用VR、AR、全景影像等技術(shù)，在內(nèi)容創(chuàng)造、虛擬運營、智能服務(wù)、交互體驗等方面推出了更多的玩法，實現(xiàn)了景區(qū)的智慧化、數(shù)字化升級。數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)。材料三：夜間經(jīng)濟成為文旅產(chǎn)業(yè)的重要板塊。2018年11月，天津市發(fā)布《關(guān)于加快推進夜間經(jīng)濟發(fā)展的實施意見》，集中打造具有天津本地特色的夜間經(jīng)濟示范街區(qū)。2019年4月，上海市發(fā)布《關(guān)于本市推動夜間經(jīng)濟發(fā)展的指導(dǎo)意見》，旨在加快國際消費城市建設(shè)?！吨笇?dǎo)意見》界定了“夜間經(jīng)濟”的概念，即從晚7時至次日6時在城市特定地段發(fā)生的各種合法商業(yè)經(jīng)營活動的總稱，指出夜間經(jīng)濟是都市經(jīng)濟的重要組成部分。材料四：（1）根據(jù)材料四，概括出你得到的主要信息。（2）請從上述相關(guān)材料中提煉出中國文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新特點。八、名著閱讀，回答問題。（共8分）12．（4分）請根據(jù)名著，在下面橫線處填寫出相應(yīng)的人物。作品人物姓名相關(guān)簡介《朝花夕拾》①他是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶他的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的他給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。這里的“他”指的是①《紅星照耀中國》②他面露笑容，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相。身材仍很修長，四肢靈活，全身肌肉發(fā)達。他是一位羞澀、內(nèi)向的軍人。紅十五軍團軍團長，中國共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比他更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。這里的“他”指的是②《海底兩萬里》③他是生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；他還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。這里的“他”指的是③《水滸傳》④他英俊非常，吹簫唱曲樣樣精通，有一手高超的箭術(shù)，能百步穿楊，綽號“浪子”。原是一名隨從，他情深義重，主人第一次被抓的時候，飯舍不得吃留給主人，得知主人即將被陷害，也是他放冷箭救人。在主人第二次被抓之后，他拼死上梁山向宋江匯報情況并最終救下主人。這里的“他”指的是④13．（4分）關(guān)于《西游記》中的人物，林語堂評價孫悟空“代表了人類精神中最頑皮的部分，也代表了不甘約束的人類精神與神圣規(guī)范之間的沖突”，評價豬八戒是“一個充滿人欲的藝術(shù)形象”，請結(jié)合小說原著中的故事情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。九、作文。?0分）14．（50分）作文。你那一刻的饋贈，宛如秋夜的流星，在我生命深處點燃了烈焰?！└隊柖嗝锤腥说脑捳Z，讓人不禁聯(lián)想到身患絕癥的母親對史鐵生“至愛的饋贈”，毫無民族偏見的藤野先生對異國學(xué)生魯迅“無私的饋贈”，生機盎然的大自然對寄情山水陶弘景“精神的饋贈”……同學(xué)們，關(guān)于“饋贈”，你有過怎樣的經(jīng)歷與感悟？請自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，突出中心，內(nèi)容具體充實；（2）說真話，抒真情；（3）文體不限；（詩歌、戲劇除外）（4）不少于600字；（5）回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022年天津市南開區(qū)中考語文二模試卷·教師版第Ⅰ卷（選擇題，共27分）一、語言積累與運用，回答問題。（共11分）1．（2分）下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．撰文（zhuàn）應(yīng)和（hé）星宿（xiù）咄咄逼人（duō） B．尷尬（ɡǎ）迤邐（lǐ）諂媚（chǎn）言簡意賅（ɡāi） C．哽咽（yè）攛掇（chuān）倔強（jué）苦心孤詣（yì） D．無垠（yín）賄賂（lù）綽號（chuò）彬彬有禮（bīn）【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.有誤，“應(yīng)和”的“和”應(yīng)讀作“hè”；B.有誤，“尷尬”的“尬”應(yīng)讀作“gà”；C.有誤，“攛掇”的“攛”應(yīng)讀作“cuān”；D.正確。故選：D。2．（2分）依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）我的心稍微了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣。A．嚴肅視察平靜肅靜 B．平靜考察肅靜嚴肅 C．平靜視察嚴肅肅靜 D．肅靜考察平靜嚴肅【分析】此題考查的知識點是詞義的辨析?！窘獯稹俊捌届o”指心情平和安靜，“肅靜”指嚴肅而安靜。分析文段可知，與“我的心”搭配的只有“平靜”，“肅靜”可以形容周圍的環(huán)境。由此可以排除AD．“視察”是領(lǐng)導(dǎo)對下屬、上級對下級的工作進行檢查指導(dǎo)的，是居高臨下的?！翱疾臁笔堑侥骋坏胤交騿挝蝗W(xué)習他們就某事的做法經(jīng)驗，平行、下行都可。分析文段可以獲知信息，“督學(xué)來”視察工作。由此可以判斷此題選C．若拿不準答案，可以繼續(xù)分析其他劃線詞語?！皣烂C”指令人敬畏，“肅靜”指嚴肅而安靜?！敖淌矣幸环N不平常的氣氛”一句，與后文中“板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人”句子聯(lián)系，第三個空只能填“嚴肅”。故此可以判斷選C。故選：C。3．（2分）下列語段方框中標點符號使用正確的一項是D讀詩要體味詩歌的情感。有人說：“如果逐一去掉詩歌的要素，那么最后剩下的和不能再去掉的一定是情感□如艾青的《大堰河□我的保姆》，更像是分行書寫的散文。詩人的情感至真至醇□酣暢淋漓?？梢哉f□抒發(fā)情感是詩歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別。A.”。，，：B.”。——、，C.。”，、：D.?！薄?，，【分析】本題考查標點符號的正確運用。平時學(xué)習中，我們要掌握標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號?！窘獯稹康谝豢眨骸叭绻鹨蝗サ粼姼璧囊?，那么最后剩下的和不能再去掉的一定是情感”是獨立引用人物語言的結(jié)束，先填寫句號，在句號的外面再填上后引號。第二空：“我的保姆”是對“大堰河”的具體解說，應(yīng)填寫破折號。第三空：“至真至醇”“酣暢淋漓”為兩個并列謂語，應(yīng)填寫逗號。第四空：“可以說”為句中一般性停頓，應(yīng)填寫逗號。故選：D。4．（2分）下面一段文字有語病的一項是（）大自然是撫育人類成長的搖籃。千萬不可將它變成人類自我毀滅的墳場。①這不是危言聳聽，而是逆耳忠言。②我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價。③各級政府要把環(huán)境保護列為績效考核的重要內(nèi)容之一。④努力促進公共事業(yè)、經(jīng)濟指標、生態(tài)效益和諧穩(wěn)定發(fā)展。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】ACD．正確；B．有誤，第②句成分殘缺，應(yīng)在“代價”后面添加“的行為”。故選：B。5．（3分）關(guān)于下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┏陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)中，作者概括敘述自己被貶多年的遭遇，“凄涼地”一詞飽含無限艱辛，“棄置身”言明自己被放逐。 B．頷聯(lián)中，作者使用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，寫出了自己遭貶歸來之后的感慨：物是人非，恍若隔世。 C．頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”反襯千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。 D．尾聯(lián)點明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強的藝術(shù)感染力。【分析】《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代詩人劉禹錫創(chuàng)作的一首七言律詩，是其代表作之一。此詩運用了層層遞進的手法，首先回顧了詩人的貶謫生活，借用典故暗示詩人被貶時間之長，表達了詩人生疏而悵惘的心情。頸聯(lián)是全詩感情升華之處，詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，雖屢遭貶低，但新人輩出卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達的胸襟。尾聯(lián)點名酬贈之意，表達了詩人堅韌的意志與樂觀的精神。全詩起伏跌宕，沉郁中見豪放，是酬贈詩之上品?！緟⒖甲g文】在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。【解答】本題考查詩歌內(nèi)容和內(nèi)涵。ABD.正確。C.有誤，頸聯(lián)詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，雖屢遭貶低，但新人輩出卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達的胸襟。并非“表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息”。故選：C。二、（7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成下列問題?！傲哮x鴦作伴，花邊蝴蝶為家?！焙x不開花兒，花兒也離不開蝴蝶，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學(xué)界認為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進化。然而，荷蘭進化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進化的早期﹣﹣大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾部有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。隨著進化歷程的推進，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進化。關(guān)于蝶戀花，蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁?！鼻锾?，菊花獨放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来妫瑪嗟羧魏我画h(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。正如美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲所言：亞馬遜叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風。在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”：一個看似微不足道的行為，如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘，或者因為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測的影響。正如社會生物學(xué)的奠基人愛德華?威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進化了幾億年才達到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構(gòu)成、極端復(fù)雜的生物圈，其中的活動都是以極精確但又脆弱的地球能量流動及有機物質(zhì)循環(huán)，緊密地環(huán)環(huán)相扣。”“鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來。”雖然這是唐朝詩人戎昱寫槿花的精彩詩句，但從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛?！皶r逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。蝴蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經(jīng)常夾帶一點私貨：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。（節(jié)選自秦自民《鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來﹣﹣蝴蝶漫談之口器與傳粉》，《百科知識》2019年04A期）（1）下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是BA．最近，科學(xué)界一致認為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進化。B．蝴蝶與開花植物之間的協(xié)同進化，是經(jīng)歷了漫長的生物進化過程才逐漸形成的。C．花和蝴蝶相互依存，失去任何一方，都會產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果。D．蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同。（2）下列對原文說明的相關(guān)分析，不正確的一項是AA．第一段舉枯葉蛺蝶和燕鳳蝶的例子說明，早在開花植物之前蝴蝶就已存在。B．第二段為了說明花與蝴蝶的依存關(guān)系，引用專家觀點，層次清晰，邏輯性強。C．“愛情使者”“食品供應(yīng)商”運用打比方的說明方法，說明形象、生動。D．文章在說明過程中，多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是BA．中國古人早就發(fā)現(xiàn)了蝴蝶與花之間的緊密關(guān)系，這在古典詩詞中多有反映。B．蝴蝶是情緒敏感的生物，“明日黃花蝶也愁”，菊花凋零也會引發(fā)它的愁緒。C．地球生物圖極易受到人為因素影響，保護地球，人類需要控制好自己的行為。D．通過傳授花粉，蝴蝶對維持當今地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡，發(fā)揮了重要作用?！痉治觥窟@是一篇說明文。說明內(nèi)容是“蝴蝶與花的關(guān)系”。文章開頭引用詩句提出問題：地球上是先有蝶還是先有花呢。接著說明了早在開花植物之前蝴蝶就已存在，然后介紹了花和蝴蝶相互依存的關(guān)系。說明順序是邏輯順序。【解答】（1）本題考查學(xué)生文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，結(jié)合選項，聚焦所涉及段落，然后揣摩選項正誤。A．有誤，原文是“然而，荷蘭進化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在”，所以“最近，科學(xué)界一致認為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進化”說法錯誤。B．正確。C．有誤，原文是“花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題”，“花和蝴蝶相互依存，失去任何一方，都會產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果”說法太絕對化。D．有誤，原文是“用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲”，“蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同”與原文不符。故選：B。（2）本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。A．有誤，第一段舉枯葉蛺蝶和燕鳳蝶的例子說明，大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。BCD．正確。故選：A（3）本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細閱讀文章，找準有效答題區(qū)間，然后認真對讀，尋找細微的差別。ACD．正確；B．有誤，“明日黃花蝶也愁”引用詩句說明花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。此項說法錯誤。故選：B。答案：（1）B（2）A（3）B三、（9分）7．（9分）閱讀《陋室銘》《愛蓮說》，回答問題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）下列句中加點詞意思相同的一項是CA.陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛B.香遠益清清榮峻茂，良多趣味C.斯是陋室，惟吾德馨微斯人，吾誰與歸D.可以調(diào)素琴素湍綠潭（2）下面各句中的“之”同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是DA.何陋之有B.公與之乘，戰(zhàn)于長勺C.予獨愛蓮之出淤泥而不染D.醉翁之意不在酒（3）下面對選文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是BA《陋室銘》運用托物言志的手法，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣，表達了作者對高潔情操的追求。B文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄，在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。C《愛蓮說》以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，作者善于綜合運用敘述、描寫、議論、抒情，使之相得益彰。D兩篇文章都是駢散結(jié)合?！堵毅憽芬择壘錇橹?，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧；《愛蓮說》以散句為主，句式長短相間、錯落有致、富于變化。【分析】【參考譯文】【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。說說笑的都是博學(xué)的人，來來往往的沒有無學(xué)問的人。可以彈不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：“有什么簡陋的呢？”【乙】水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨喜愛菊花。自從唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠遠地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人？對于牡丹的喜愛，人該是很多了。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.少/鮮艷。B.清芬/清澈。C.這/這。D.不加裝飾/白色。故選：C。（2）本題考查“之”字的用法。題干的“之”是用于主謂之間，取消句子獨立性。A.賓語前置的標志；B.代詞，他；C.用于主謂之間，取消句子獨立性；D.助詞，的。故選：D。（3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD．正確；B．有誤，“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。故選：B。答案：（1）C（2）D（3）B第Ⅱ卷（非選擇題，共93分）四、古詩文默寫。（共8分）8．（8分）將下面古詩文語句補充完整。①海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）②不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）③晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）④少年不識愁滋味，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）⑤錦帽貂裘，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子?密州出獵》）⑥沙鷗翔集，錦鱗游泳。（范仲淹《岳陽樓記》）⑦《賣炭翁》中表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾心理的句子是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習中，做好積累，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福孩俳喝肱f年②不畏浮云遮望眼（注意“畏”的書寫）③芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）④愛上層樓⑤錦帽貂裘（注意“貂”的書寫⑥沙鷗翔集⑦可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒五、（7分）9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。廣漢①為人強力，天性精于吏職，見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距②，以得事情。鉤距者，設(shè)預(yù)知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然后及馬，參伍其賈③，以類相準，則知馬之貴賤不失實矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也?？ぶ斜I賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸④，皆知之。長安少年數(shù)人會窮里⑤空舍謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。富人蘇回為郎⑥，二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰：“京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì)，束手，得善相遇，幸逢赦令，或時解脫?！倍梭@愕，又素聞廣漢名，即開戶出，下堂叩頭，廣漢跪謝曰：“幸全活郎，甚厚！”送獄，敕吏謹遇，給酒肉。至冬當出死，豫⑦為調(diào)⑧棺，給斂葬具，告語之，皆曰：“死無所恨！”（選自《漢書?趙廣漢傳》）【注】①廣漢：即趙廣漢，字子都，西漢時期涿郡蠡吾縣人。②鉤距：輾轉(zhuǎn)推問，得出實情。③參伍其賈：反復(fù)比較其價錢。參，同“三”。④銖兩之奸：數(shù)目很少的貪污受賄。銖，一兩的二十四分之一。⑤窮里：隱蔽的里巷。⑥郎：郎官。⑦豫：事先準備。⑧調(diào)：治辦，辦理。（1）解釋下列句中加點的詞。①它人效者莫能及也：趕得上②即開戶出：門（2）將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。得善相遇，幸逢赦令，或時解脫。（3）請結(jié)合原文分析，為什么說趙廣漢“天性精于吏職”？【分析】參考譯文：趙廣漢為人剛強有毅力，天性精于官吏職守。接見官吏百姓，有時夜里不睡，可以到天亮。特別注重調(diào)查研究，以此了解事情的真相。所謂鉤距，就是比如要知道馬的價錢，就先問狗價，又問羊價，接著問牛價，最后再問到馬價，反復(fù)比較、檢驗這些價錢，以此類推，這樣就可以知道馬價的高低，結(jié)果不會偏離實際情況。這種方法只有趙廣漢能夠運用得很精妙，其他仿效的人都比不上他。趙廣漢對郡中里巷盜賊和行為不軌者的藏身處所，對下級官吏收受賄賂、代人求情等不法行為，全都了解。長安的幾個年輕人在里巷中一個極其隱蔽、無人居住的房子里密謀，準備劫持人質(zhì)，坐下來還沒說完，趙廣漢派的吏員就到了，逮捕了他們，經(jīng)過審訊，那些人全部承認了犯罪事實。富人蘇回擔任郎官，有兩個人劫持了他。過了不久，趙廣漢就帶人到了劫匪的家里，自己站在廳堂前面，讓長安丞龔普敲門，告訴劫匪說：“京兆尹趙君感謝兩位好漢，沒有殺害人質(zhì)，人質(zhì)是皇上的侍衛(wèi)人員。釋放人質(zhì)，束手就擒，官府會好好對待你們的。如果幸運，碰上朝廷發(fā)布大赦的詔令，到時還可能免除刑罰。”兩個劫匪大驚失色，平素又聽說過趙廣漢的威名，立即開門從正屋出來，到堂下向趙廣漢磕頭認罪。趙廣漢跪著感謝說：“幸虧你們讓郎官的性命得以保全，你們對我的恩德太深厚了?！彼炎锓杆偷奖O(jiān)獄，囑咐吏員細心照顧，供他們酒肉。到了冬月，要將他們從獄中提出處死時，趙廣漢事先為他們準備好棺木和收殮下葬的用具，并派人告訴了劫匪，兩個劫匪都說：“死了也沒有任何遺憾的。”【解答】（1）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：其他仿效的人都比不上他。及：趕得上。②句意為：立即開門從正屋出來。戶：門。（2）本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點詞有：善，好；赦，赦免。或，或許。句意為：官府會好好對待你們的，如果幸運，碰上朝廷發(fā)布大赦的詔令，到時還可能免除刑罰。（3）本題考查分析理解文本內(nèi)容。根據(jù)“天性精于吏職，見吏民，或夜不寢至旦”，可知他工作勤勉；根據(jù)“尤善為鉤距，以得事情”“唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也”，可知他善于分析推理；根據(jù)“郡中盜賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸，皆知之”?？芍木髂芨?；根據(jù)“廣漢將吏到家，自立庭下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊”及幫助人質(zhì)脫險等句，可知他果斷機智；最后答應(yīng)罪犯的事情，能做到的均可做到，體現(xiàn)了他的言而有信。答案：（1）①趕得上；②門。（2）官府會好好對待你們的，如果幸運，碰上朝廷發(fā)布大赦的詔令，到時還可能免除刑罰。（3）見吏民，或夜不寢至旦——工作勤勉；尤善為鉤距，以得事情?；蛭◤V漢至精能行之，它人效者莫能及也——善于分析推理；郡中盜賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸，皆知之——精明干練；能在違法犯罪發(fā)生時，及時到達現(xiàn)場一雷厲風行；情況危急下，使人質(zhì)安全脫離危險——果斷機智；答應(yīng)罪犯的事情，能做到的均可做到——言而有信。六、（15分）10．（15分）閱讀下面的文章，完成問題。紅條絨布衫①“媽，一周不到，買了三件長袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？”我話沒說完，患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。②聽著媽欠邏輯的話，我真真切切地又回到了那遙遠的歲月。③那年我上小學(xué)五年級，媽是婦女隊長兼棉花專業(yè)隊隊長。一天下午，我放學(xué)路過棉花田，媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒，她是在試驗用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。兩條大辮子交叉綁在身后，汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔著水桶來幫忙，對媽說：“剛才碰見村長，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓(xùn)會。”④第二天一大早，花嬸來家找媽一起去開會?；▼鸫┲患t條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣，要多好看有多好看。媽湊近了仔細端詳花嬸的紅條絨布衫，一臉的羨慕?！斑@是我結(jié)婚時的衣服，一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會嘛，就拿出來穿了。你長得好看，穿上肯定更好看。你試試?！被▼疬呎f邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。⑤我忍不住驚呼：“媽，你穿真的比花嬸穿還好看！”媽脫下了布衫，嘆口氣說：“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀！”爹說：“是啊，你經(jīng)常去外面開會學(xué)習，應(yīng)該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為‘勞?！耍^幾天隊里給你發(fā)了獎勵籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那樣的布衫吧。”媽說：“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給她做個新書包。布衫，我就先別想了。”⑥秋收之后的一個星期天，生產(chǎn)隊的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事，趕我下車。爹對媽說：“這一袋兒紅薯皮是你撿的，那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城。”“呵呵！我還怕你把我的‘私有財產(chǎn)’充了家庭的公哩?！眿岄_心地笑著，沒再趕我下車。⑦媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前，對擺書攤兒的大爺說：“能不能先讓妮兒在這兒看書，一會兒我賣完東西，再來給你付錢？”大爺滿口答應(yīng)。媽回來的時候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會兒媽說：“再不趕緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩?！蔽壹钡醚蹨I下來了，求媽再讓我看一會兒。媽問大爺：“這書本哪兒能買到？”大爺說：“這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的，得一塊多錢?！眿屓粲兴嫉亍芭丁绷艘宦?。⑧回家的路上，媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，猶豫不決的樣子。⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產(chǎn)隊拉化肥的牛車，步行回了家。到家時天已經(jīng)快黑了，媽進門就對爹說：“等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下啥時候訂《少年文藝》，給妮兒訂一份。”后來我聽老師說可以通過學(xué)校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學(xué)校唯一一個訂報刊的學(xué)生。⑩后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次，我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數(shù)的人了?！?過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起，我才意識到，紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個遺憾，雖經(jīng)歲月洗滌，卻依然真切地存在于潛意識里。?我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運氣。還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫！又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。?我把紅色條絨布衫拿給媽的時候，媽摸著上面的包金邊黑絨扣，驚喜的神情像個孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫，仔細端詳著：“這布衫多難看！”她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著：“看看，我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看！”?我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。（選自《散文選刊》，作者海峽，文章有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞“紅條絨布衫”講述的事情。①媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起我對往事的回憶；②媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給“我”買文具放棄；③媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給“我”訂書再次放棄；④“我”提起那件紅條絨布衫，媽覺得不適合她了；⑤媽反復(fù)說起紅條絨布衫，“我”為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。（2）聯(lián)系具體語境，從人物描寫的角度，賞析第③段畫線句中加點詞。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。（3）關(guān)于文章內(nèi)容的理解分析，不正確的兩項是CDA.題目的“紅條絨布衫”就是作者思想感情的載體，可以說這件“衣服”在文章情節(jié)的發(fā)展中起關(guān)鍵作用，為文章展開敘述奠定了基礎(chǔ)。B.第④段極力刻畫媽端詳花嬸紅條絨布衫，表現(xiàn)媽對紅條絨布衫喜愛之情，為下文情感淡漠做鋪墊。第⑩段媽年老后對紅條絨布衫情感淡漠，為下文媽情感巨大變化“驚喜”做鋪墊。文章層層鋪墊，感情不斷升華，最后情感變化出乎意料，給人強烈的感情沖擊。C.第⑦段“若有所思”是好像在思考的意思，形象地寫出媽在思考手中的錢是否同時夠給孩子訂書、自己買紅條絨布衫時，內(nèi)心的痛苦、后悔心理。D.線索是文章的脈絡(luò)，它是貫穿全文的紐帶和主線，也是作者行文構(gòu)思的思維路線和情感路線。媽對紅條絨布衫情感態(tài)度變化構(gòu)成全文情感線索，母親情感態(tài)度變化是：喜愛——淡漠——驚喜——慚愧。E.文章中母親的前后態(tài)度形成鮮明對比，引發(fā)讀者思考，文章通過情真意切的記敘、描寫，表現(xiàn)了媽為孩子無私奉獻精神，以及我對母親失去健康、永久錯失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影”內(nèi)涵和作用的理解。【分析】本文寫媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起“我”對往事的回憶；“我”小學(xué)時，媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給“我”買文具放棄；媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給“我”訂書再次放棄；媽反復(fù)說起紅條絨布衫，“我”為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫，媽媽先是驚喜隨后又嫌棄。文章表現(xiàn)了媽媽為孩子無私奉獻的精神，以及“我”對媽媽失去健康、永久錯失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情?！窘獯稹浚?）本題考查梳理概括文章脈絡(luò)的能力。結(jié)合“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給她做個新書包。布衫，我就先別想了”，①概括為：媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給“我”買文具放棄。結(jié)合“媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給我訂書再次放棄”，③概括為：媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給“我”訂書再次放棄。結(jié)合“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數(shù)的人了”，④概括為：“我”提起那件紅條絨布衫，媽覺得不適合她了。結(jié)合“過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起，我才意識到，紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個遺憾……還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫”，⑤概括為：媽反復(fù)說起紅條絨布衫，“我”為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。（2）本題考查賞析詞句的能力。此題要求從人物描寫角度入手，“添水、加柴、攪鍋、驗藥”是動詞，是對媽媽的動作描寫，形象地表現(xiàn)了媽媽的勤勞能干。（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABE.正確；C.有誤，“若有所思”是好像在思考的意思。形象地寫出媽在思考手中的錢是否同時夠給“我”訂書、自己買紅條絨布衫時，內(nèi)心的矛盾遲疑心理；D.有誤，母親情感態(tài)度變化是：喜愛——淡漠——驚喜——嫌棄。故選：CD。（4）本題考查對語句的理解能力。此題可從句子的淺層含義、深層含義、句子作用幾個方面依次作答?！皨寢屔砩系募t條絨布衫模糊成了一片紅色云影”淺層含義是“我”因心酸流淚了，因此看東西模糊了。深層含義，結(jié)合媽媽年輕時一直喜愛紅條絨布衫卻舍不得買可知，是媽媽無私奉獻的精神感動了“我”，媽健康時，有機會滿足媽深藏心底的愿望，卻因自己的原因錯失了，成為“我”一生永久的遺憾。“我”沒能在媽媽喜愛紅條絨布衫時滿足她心愿而心酸、愧疚。句子是文章的結(jié)尾，作用可從刻畫人物形象、提示主旨、引人深思以及照應(yīng)標題等方面作答。答案：（1）②媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給“我”買文具放棄；③媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給“我”訂書再次放棄；④“我”提起那件紅條絨布衫，媽覺得不適合她了；⑤媽反復(fù)說起紅條絨布衫，“我”為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。（2）動作描寫。通過寫“添水、加柴、攪鍋、驗藥”一連串的動作，表現(xiàn)媽媽做事利落、能干。（3）CD（4）示例：面對患病的媽媽一見到復(fù)古款紅條絨布衫，先是驚喜得像孩子轉(zhuǎn)而嫌棄不已的情景，“我”內(nèi)心百感交集，潸然淚下。淚水中包含：媽當年艱難的生活中為了支持“我”學(xué)習放棄了自己心愛的紅條絨布衫，“我”對媽感恩和愧疚的心情。淚水中也包含：媽健康時，有機會滿足媽深藏心底的愿望，卻因自己的原因錯失了，成為“我”一生永久的遺憾。這句話作為文章結(jié)尾，收束全文，耐人尋味，深化中心。七、語文綜合性學(xué)習。（共5分）11．（5分）閱讀下文，回答問題。材料一：中國文旅產(chǎn)業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中蓄積變革力量，穩(wěn)中有進。各個城市的文旅融合實踐，通過挖掘城市文化特色，在區(qū)域整體規(guī)劃中統(tǒng)籌文化潛力、融合科技力量、盤活文化資源、創(chuàng)新文化場景，基于文化內(nèi)質(zhì)進行多維延伸，全方位賦能城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步形成了“百花齊放”的整體格局。材料二：伴隨5G技術(shù)開始步入商用，VR、AR、區(qū)塊鏈等技術(shù)頻頻介入文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，目前國內(nèi)已有1000多家景區(qū)開通了線上游覽服務(wù)。通過“虛擬景區(qū)”“云機游”“旅游+直播”“智能地圖”等模式，利用VR、AR、全景影像等技術(shù)，在內(nèi)容創(chuàng)造、虛擬運營、智能服務(wù)、交互體驗等方面推出了更多的玩法，實現(xiàn)了景區(qū)的智慧化、數(shù)字化升級。數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)。材料三：夜間經(jīng)濟成為文旅產(chǎn)業(yè)的重要板塊。2018年11月，天津市發(fā)布《關(guān)于加快推進夜間經(jīng)濟發(fā)展的實施意見》，集中打造具有天津本地特色的夜間經(jīng)濟示范街區(qū)。2019年4月，上海市發(fā)布《關(guān)于本市推動夜間經(jīng)濟發(fā)展的指導(dǎo)意見》，旨在加快國際消費城市建設(shè)?！吨笇?dǎo)意見》界定了“夜間經(jīng)濟”的概念，即從晚7時至次日6時在城市特定地段發(fā)生的各種合法商業(yè)經(jīng)營活動的總稱，指出夜間經(jīng)濟是都市經(jīng)濟的重要組成部分。材料四：（1）根據(jù)材料四，概括出你得到的主要信息。（2）請從上述相關(guān)材料中提煉出中國文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新特點。【分析】（1）本題考查圖表信息提取。認真觀察材料四“北京市不同年齡階段受訪者夜間消費情況”統(tǒng)計圖，通過分析比對其中有關(guān)數(shù)字可以看出，70后消費者月均消費次數(shù)4.3次，消費次數(shù)最少，但次均消費金額要大于50、60后，達到193.9元；50后次均消費金額最低，僅145元；00后月均消費次數(shù)5.2次，最高；次均消費金額239.3元，也是最高，可見00后成了夜間消費主力軍。據(jù)此分析概括即可。（2）本題考查信息提取。認真閱讀材料，抓住關(guān)鍵語句分析。由材料一“中國文旅產(chǎn)業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中蓄積變革力量，穩(wěn)中有進”“通過挖掘城市文化特色，在區(qū)域整體規(guī)劃中統(tǒng)籌文化潛力、融合科技力量、盤活文化資源、創(chuàng)新文化場景，基于文化內(nèi)質(zhì)進行多維延伸，全方位賦能城市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步形成了‘百花齊放’的整體格局”可知：穩(wěn)中有進，逐步形成了“百花齊放”的整體格局；由“伴隨5G技術(shù)開始步入商用，VR、AR、區(qū)塊鏈等技術(shù)頻頻介入文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，目前國內(nèi)已有1000多家景區(qū)開通了線上游覽服務(wù)”“數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)”等可知：5G技術(shù)的應(yīng)用，數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)；由材料三可知，“夜間經(jīng)濟成為文旅產(chǎn)業(yè)的重要板塊”。【解答】答案：（1）示例：70后消費者月均消費次數(shù)最少，50后次均消費金額最低，00后月均消費次數(shù)、金額最高。（2）①穩(wěn)中有進，逐步形成了“百花齊放”的整體格局；②5G技術(shù)的應(yīng)用，數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造智慧文旅新形態(tài)；③夜間經(jīng)濟成為文旅產(chǎn)業(yè)的重要板塊。八、名著閱讀，