浙江省2024年高考語文壓軸卷含解析

PAGE17-浙江省2024年高考語文壓軸卷（含解析）一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）A.“初生牛犢不怕虎”，她不斷磨礪自己的韌（rèn）勁，面對質(zhì)疑堅守信念，最終厚積薄發(fā)，稀奇制勝，成為獨當（dǎng）一面的悍將。B.他們乘風破浪，櫛（zhì）風沐雨，帶領當?shù)厝罕姽テD克難，完成了住房、醫(yī)療、教化、交通等方面的升級改造，脫貧功績彪炳（bǐng）史冊。C.臘月伊始，主辦方遴（lín）選“新春祈福聯(lián)展”中的作品，將其制成年歷、春聯(lián)等演生品送給市民，助力創(chuàng)設快樂祥和的過年氛（fēn）圍。D.這部著作以慎重的看法回溯（sù）歷史，聚焦重大事務的轉(zhuǎn)折點，鉤沉風流人物的崢（zhēng）嶸往事，使讀者透過人事風云厘清近代社會發(fā)展的脈絡。閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分)這個地方真可謂山清水秀。[甲]沿湖走了沒多遠，對岸就出現(xiàn)了一座高聳的山峰，湖面上有一座用赤褐色的巖石砌成的水壩，湖水由上傾瀉而下，形成小型的瀑布，游人可以從壩上走過，腳踩巖石戲水玩耍。[乙]湖水接著向前流淌，穿過一座石橋，水面漸漸變窄，形成溪流，溪流之上時常出現(xiàn)精致的小水壩，共有好幾座，造型各異，互不雷同，看得出是細心設計的。有圓圓的樹墩形的，一個挨著一個排列成一排；有長長的似乎是被砍倒的樹木，從中間劈成兩半，分別擺在水中心；有長方形的，上面裝飾有鵝卵石；有正方形的，形似自然的石塊。溪水從壩上潺潺流過，游人可以在上面蹚水走過，清凌凌的溪水令人心曠神怡，神清氣爽。[丙]溪水中心放著一塊大石頭，上面刻著踏浪二字，跟這里的景致非常協(xié)調(diào)。2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)A．山清水秀B．精致C．分別D．心曠神怡3．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)A．甲B．乙C．丙4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.專家指出，由輪狀病毒和諾如病毒感染引起的腹瀉均沒有特效藥，因此要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水等健康習慣，切忌生熟食物分開，避開交叉污染。B.一花獨放不是春，為了讓每一戶貧困戶都穩(wěn)定脫貧許久致富，王書記針對本村資源優(yōu)勢和村內(nèi)勞動力不足，提出了“發(fā)展庭院經(jīng)濟”的方案。C.在國內(nèi)部分乳品制造企業(yè)曝出誠信允危機之后，豆奶作為替代品進入了消費者的視野，從而引發(fā)了投資者對相關行業(yè)發(fā)展前景的關注。D.廣闊考古工作者要牢記囑托，既要著眼當下，又要謀劃長遠，努力建設具有中國特色、中國氣派的考古學，傳承好、愛護好歷史文化遺產(chǎn)。5.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（3分）當今世界文化重大轉(zhuǎn)折的景觀是國際的經(jīng)濟、技術、軍事競爭正顯現(xiàn)為“文化競爭”，換言之，那種可見的國家“硬實力”競爭，已經(jīng)漸漸______________。英國前首相撒切爾夫人說過，中國不會成為世界大國，因為中國出口的是電視機，而不是思想觀念。此話提示我們：_____________________，中國在世界上就恒久只能是“提籃小賣”的農(nóng)夫。當今中國貿(mào)易出口量已居世界第一，“中國制造”在不斷走向世界，但是，______________。在世界文明對話的舞臺上，中國往往還是在人家搭建的舞臺上、在人家的主場里當配角。6.閱讀下面的漫畫，依據(jù)要求完成題目。（6分）（1）給漫畫擬一個標題，不超過8個字。（不得以“無題”為題）（2分）答：（2）描述漫畫內(nèi)容并揭示寓意。不超過100字。（4分）答：二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）（10分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒，外膜有蘑菇狀蛋白刺突，使病毒形如王冠狀。冠狀病毒科分α－CoV、β－CoV、γ－CoV和δ－CoV四個屬，分別有7、7、2和3個種。動物宿主廣泛，目前發(fā)覺有編蝠、鼠類、鳥類、家禽和家畜。蝙蝠是最為重要的自然宿主，約35%所攜帶的病毒為冠狀病毒，迄今至少從中鑒定了十幾種新型冠狀病毒。多數(shù)冠狀病毒對人和動物有致病性。α和β冠狀病毒主要引起人呼吸道感染以及哺乳類動物腸道、呼吸道和中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染，?和δ冠狀病毒主要感染鳥類。10%～30%人一般病毒性感冒由CoV－229E、CoV－0C43、CoV－NL63和CoV－HKU1冠狀病毒感染所致，但一般僅侵襲上呼吸道呈輕癥感染。（摘編自嚴杰等《2024－新型冠狀病毒及其感染性肺炎》，《中華微生物學和免疫學雜志》，2024年第1期）材料二：2024年12月中旬我國湖北省武漢市接連出現(xiàn)病原不明的感染性肺炎患者，主要臨床表現(xiàn)為≥38℃發(fā)熱、干咳、外周血白細胞計數(shù)低下或正常和淋巴細胞計數(shù)低下，稱為新型冠狀病毒感染性肺炎，簡稱新冠肺炎，傳染源疑為市場販賣的竹鼠、獾、果子貍、蛇等野生動物。隨后疫情快速擴大和排散至全國，2024年1月9日病原體被確定是一種新的冠狀病毒，2024年1月12日世衛(wèi)組織（WHO）將該病毒臨時命名為“2024新型觀狀病毒”（2024－nCoV）。1月23日，武漢市被列為疫區(qū)并實行封鎖措施，隨后不少省、直轄市和自治區(qū)接連啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事務一級響應。1月30日，WHO宣布將2024－nCoV疫情列為“國際關注公共衛(wèi)生突發(fā)事務”。3月份，全球疫情爆發(fā)，美國由于不力，成為疫情的“風暴眼”。（摘編自時丹怡等《新型冠狀病毒（SARS－CoV－2）與常見家養(yǎng)動物冠狀病毒的同源性分析》，《江蘇農(nóng)業(yè)學報》，2024年第2期）材料三：流行病學資料顯示，我國最初出現(xiàn)的新冠肺炎患者大多有武漢販賣野生動物的華南海鮮市場暴露史，因此高度懷疑竹鼠、獾、貍、蛇等野生動物可能是最初的傳染源。最近資料顯示，7例重癥新冠肺炎患者中分別的2024－nCoV在全基因組水平上與一種蝙蝠CoV同源性高達96%，提示2024－nCoV最初很可能來自蝙蝠。疫情擴散后，傳染源主要是新冠肺炎患者、潛藏期和無癥狀2024－nCoV感染者。2024－nCoV主要通過飛沫和接觸沾染有含病毒飛沫物品傳播。值得關注的是，美國報道新冠肺炎患者糞便中可檢出2024－nCoV核酸，提示該病毒通過糞一口途徑感染消化道的可能性。我國不同性別、不同年齡和不同地區(qū)人群對2024－nCoV普遍易感。（摘編自李太生等《“新型冠狀病毒感染的肺炎”診療建議方案》，《協(xié)和醫(yī)學雜志》2024年第2期）材料四：2024－nCoV的S刺突蛋白含SARS－CoV相像受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域，其受體是與SARS－CoV相同的細胞血管驚慌素轉(zhuǎn)化酶－2（ACE－2）。男性ACE－2表達水平高于女性，可部分說明目前新冠肺炎患者男性多于女性的現(xiàn)象。2024－nCoV主要侵擾肺泡上皮細胞，目前發(fā)覺感染后病毒潛藏期是2～14天，一般3～7天?；颊叩湫偷呐R床表現(xiàn)為發(fā)熱（≥38℃）、乏力、干咳，部分患者有鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等。老年人以及有糖尿病、心血管等基礎性疾病者感染后病情較重，兒童病情較輕。多數(shù)患者呈輕癥過程，表現(xiàn)為低熱、輕度乏力，但無肺炎表現(xiàn)。重癥患者常在感染后一周出現(xiàn)呼吸困難，然后快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒血癥休克等。多數(shù)患者預后良好，目前病死率約2%，多為有基礎性疾病的老年人。值得關注的是，一些重癥患者可低熱甚至不發(fā)熱，一些患者2024－nCoV感染后無明顯癥狀和體征，RT－PCR連續(xù)檢測2024－nCoV核酸陰性，但CT或X胸片顯示病毒性肺炎樣病變，故目前認為影像學檢查極為重要。（摘編自嚴麗等《新型冠狀病毒肺炎重癥患者的識別和處理策略》，《新醫(yī)學》2024年第3期）7.下列對材料中“2024新型冠狀病毒”的相關理解，正確的一項是（3分）A.“2024新型冠狀病毒”是2024年新產(chǎn)生的一種冠狀病毒，為單股正鏈RNA病毒，外膜有蘑菇狀蛋白刺突，使病毒形如王冠狀。B.“2024新型冠狀病毒”始發(fā)于我國湖北省武漢市華南海鮮市場，傳染源疑是竹鼠、獾、貍、蛇等野生動物，后被試驗提示極有可能是某種蝙蝠。C.“2024新型冠狀病毒”疫情爆發(fā)后，傳染源主要是新冠肺炎患者、潛藏期和無癥狀的感染者，主要通過飛沫和接觸沾染有含病毒飛沫物品傳播。D.“2024新型冠狀病毒”主要侵擾肺泡上皮細胞，該病毒潛藏期一般3～7天，最長的可達14天，患者感染該病毒后大多表現(xiàn)動身熱、乏力、干咳等癥狀。8.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.冠狀病毒有廣泛的動物宿主，其中蝙蝠是最為重要的自然宿主，多數(shù)冠狀病毒對人和動物都有致病性。B.依據(jù)美國報道，新冠肺炎患者糞便中可檢出“2024新型冠狀病毒”核酸，這說明該病毒也存在著糞——口傳染的可能性。C.人類的ACE-2簡單感染新冠病毒的S刺突蛋白，而男性的ACE-2表達水平高于女性，因此男性新冠肺炎患者數(shù)量要比女性多。D.不論性別、年齡和地區(qū)，國人對新冠病毒普遍易感，相對于有基礎性疾病的老年新冠肺炎患者，兒童新冠肺炎患者的病情較輕。9.依據(jù)上述材料，請你推斷并概括疑似新冠肺炎患者要想解除隔離的條件。（4分）答：(二)閱讀下面的文字，完成10～13題。(20分)頭發(fā)的故事魯迅①星期日的早晨，我揭去一張隔夜的日歷，向著新的那一張上看了又看地說：“啊，十月十日，今日原來正是雙十節(jié)①。這里卻一點沒有記載!”②我的一位前輩先生N,正走到我的寓里來談閑天，一聽這話，便很不興奮地對我說：“他們對!他們不記得，你怎樣他！你記得，又怎樣呢?”③這位N先生原來脾氣有點夸張，時常生些無謂的氣，說些不通世故的話。當這時候，我大抵任他自言自語，不贊一辭；他獨自發(fā)完爭論，也就算了。④他說：“我最佩服北京雙十節(jié)的情形。早展,警察到門,叮囑道‘掛旗!’‘是，掛旗!’各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這樣始終到夜，——收了旗關門；幾家偶然忘卻的，便掛到其次天的上午。他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們!我也是忘卻了紀念的一個人。倘使紀念起來，那第一個雙十節(jié)前后的事，便都上我的心頭，使我坐立不穩(wěn)了。多少故人的臉,都浮在我眼前。幾個少年辛苦奔跑了十多年，暗地里一顆彈丸要了他的性命；幾個少年一擊不中，在監(jiān)牢里身受一個多月的苦刑；幾個少年懷著遠志，突然蹤影全無，連尸首也不知那里去了。他們都在社會的冷笑惡罵迫害傾陷里過了一生；現(xiàn)在他們的墳墓也早在忘卻里慢慢平塌下去了。我不堪紀念這些事。我們還是記起一點得意的事來談談罷。”⑥N兩眼望著屋梁，似乎想些事，仍舊說：“誰知道頭發(fā)的苦輪到我了。我出去留學，便剪掉了辮子，這并沒有別的奧妙，只為他不太便當罷了。不料有幾位辮子盤在頭頂上的同學們便很厭惡我；監(jiān)督也大怒，說要停了我的官費，送回中國去。不幾天，這位監(jiān)督卻自己被人剪去辮子逃走了。去剪的人們里面，一個便是做《革命軍》的鄒容，這人也因此不能再留學，回到上海來，后來死在西牢里。你也早忘卻了罷?”⑦N收回目光望向我，接著他的絮叨：“過了幾年，我的家景大不如前了，非謀點事做便要挨餓，只得也回到中國來。我一到上海，便買定一條假辮子，那時是二元的市價，帶著回家。我的母親倒也不說什么，然而旁人一見面，便都首先探討這辮子，待到知道是假，就一聲冷笑,將我擬為殺頭的罪名；有一位本家，還預備去告官，但后來因為唯恐革命黨的造反或者要勝利，這才中止了。我想，假的不如真的直截爽快，我便爽性廢了假辮子，穿著西裝在街上走。一路走去，一路便是笑罵的聲音，有的還跟在后面罵：‘這冒失鬼!’“假洋鬼子!’我于是不穿洋服了，改了大衫，他們罵得更利害。在這日暮途窮的時候，我的手里才添出一支手杖來，拚命的打了幾回，他們慢慢的不罵了。只是走到?jīng)]有打過的生地方還是罵?！雹郚用胳膊在空中比劃著手杖，說：“宣統(tǒng)初年，我在本地的中學校做監(jiān)學，同事是避之惟恐不遠，官僚是防之惟恐不嚴，我終日如坐在冰窖子里，如站在刑場旁邊，其實并非別的，只因為缺少了一條辮子!有一日,幾個學生突然走到我的房里來,說，“先生,我們要剪辮子了?！艺f，‘不行!’‘有辮子好呢，沒有辮子好呢？沒有辮子好呢？’‘沒有辮子好……’‘你怎么說不行呢?’‘犯不上，你們還是不剪上算，——等一等罷，’他們不說什么，噘著嘴唇走出房去,然而最終剪掉了。呵!不得子了，人言嘖嘖了；我卻只裝作不知道，一任他們光著頭皮，和很多辯子一齊上講堂。然而這剪辮子傳染了；第三天，師范學堂的學生突然也剪下來六條辮子，晚上便開除了六個學生。這六人，留校不能，回家不得，始終挨到第一個雙十節(jié)之后又一個多月，才消去了犯罪的火烙印?！卑?造物的皮鞭沒有到中國的脊梁上時，中國便恒久是這一樣的中國，決不愿自己變更一支毫毛！……”⑨N愈說愈離奇了,但一見到我不很愿聽的神情，便立即閉了口，站起來取帽子。⑩我說，“回去么?”?他答道，“是的，天要下雨了。”?我靜默的送他到門口。?他戴上帽子說：?“再見!請你恕我打擾。好在明天便不是雙十節(jié)，我們統(tǒng)可以忘卻了。一九二〇年十月(有刪改)【注】①雙十節(jié)：1911年10月10日武昌起義(辛亥革命)時間，后被中華民國政府定為國慶紀念日，世稱“雙十節(jié)”。②揚州十日，嘉定屠城：指清順治二年清軍攻破揚州、占據(jù)嘉定后進行大屠殺。10.文中寫了哪幾件發(fā)生在N先生身上的“頭發(fā)的故事”?請簡要概括。(4分)答：11.理解文中畫線句的含義。(4分)（1）“阿，十月十日，一今日原來正是雙十節(jié)①。這里卻一點沒有記載!”答：（2）“再見!請你恕我打擾，好在明天便不是雙十節(jié)，我們統(tǒng)可以忘卻了。”答：12.有人認為小說前4段與“頭發(fā)”沒關系，可以刪去。你的看法呢?為什么?(6分)答：13.魯迅的雜文被喻為“匕首”與“投槍”，有評論認為這篇小說“融進了魯迅雜文的若干特質(zhì)”。試結(jié)合文本，從語言特點、選材立意、表達方式三個角度中任選兩個談談你的思索。(6分)答：三、古代詩文閱讀（共40分）閱讀下面的文言文，完成14-15題。皇甫百泉①《三州集》序（明）王世貞在昔唐宋時，朝士大夫稱得罪去者，往往屈為荒遠郡佐員外署置。其祿雖有之，僅自給妻子耳。為之上者，不以責其吏②能；為之下者，亦不謂其能吏我：以故鮮錢谷法比③、簿書期會之煩。其余日，則足以竭其工于詩。雖其詩之工，然不過以之發(fā)其羈孤無聊、磊落不平之思而已。其山川之秀麗，則辱之而為險惡；風日之駘蕩則辱之而為憯凄以至物候之稍偏民俗之稍異則辱之而為瘴為癘為魑魅魍魎若不行一朝居者。如沈宋元白劉柳諸君子之言，固具在其探幽造微，窮變盡態(tài)，固不行以余說而廢其工，然要之有出于嘆老嗟窮、憂讒畏譏之外者乎？有能如風人④之所謂可以興、可以群且怨者乎？明世則不然。士大夫坐謫者，僅少鐫其秩級，而不限以地之遠近。為之上者，少優(yōu)以禮而不廢其事；為之下者，以敘遷之吏待之而忘其端。其外既有所縻于職，而內(nèi)又無所也許于念，宜其人之工事而拙言也。夫明之詩，誠不足以擬唐之工；然于臣子之節(jié)，亦即修矣。而余乃復交致其不滿者，何也？之唐而使風人之義渝也，之明是使天下無風人也。吾郡以詩名天下，至嘉靖間最；嘉靖中諸名能詩者，獨皇甫氏最；皇甫氏昆季四人，獨子循先生最。先生綺歲通朝籍，三事公卿，皆折行而與之禮。先生既負才，有重名，然秉執(zhí)勁節(jié)，多所抵牾。以故從虞部郎始謫佐黃州，稍遷南司勛部郎，輒又謫佐開州，量移婺州，最終遷滇憲以罷。黃，故楚饒郡，又鄰天子湯沐之邑；開，屬魏，為三輔地；婺，屬越，越又天下首藩。當事者雖不能盡知先生，其所以處先生，雅亦已勝唐；而先生亦不以謫故，遂厭薄其吏道。其為吏，亦竟不愿緣飾時好而詘其詩，其詩之工不待言。然要之志有所微動，則必引分以通其狹；氣有所微阻，則必廣譬以宏其尚。其山川風日，物候民俗，偶得其境以接吾意，而不為意于其境。蓋先生之詩之工，取工于窮者也，非用其工于窮者也。吾不知其后先于風人，第于所謂興與群與怨者，蓋三復而略得之矣。先生庀材于江左，得格于大歷，其為虞部，有《虞部集》；為司勛，有《司勛集》；中歲依白下釋氏居，有《禪棲集》；憲滇，有《南中集》；歸，有《還山集》；其所用，得罪為三州故，詳自序中，茲不贅。（選自《弇州四部稿》，有刪改）（注）①皇甫百泉：皇甫訪，字子循，號百泉，與王世貞同為吳郡人。②吏：同“使”。③錢谷法比：錢谷，財政方面的事物；法比，法律條例。④風人：詩人?！帮L”為詩經(jīng)六義之一，故以“風人”為詩人；孔子認為詩之本義在于“興觀群怨”。14．對下列句子中加點詞語的說明，不正確的一項是（3分）A．不以責其吏能責：要求。B．固具在其探幽造微造：虛構(gòu)。C．其外既有所縻于職縻：束縛。D．先生綺歲通朝籍綺歲：年少時。15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．固不行以余說而廢其工醉則更相枕以臥B．宜其人之工事而拙言也不知老之將至C．而不為意于其境而母立于茲D．第于所謂興與群與怨者廉頗送至境，與王訣16．下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）A．作者認為唐宋時期，往往將獲罪的朝士大夫貶謫到荒僻偏遠之地；朝士大夫們在被貶任上所作詩歌，內(nèi)容主題往往不能超出嘆老嗟窮、憂讒畏譏之外。B．皇甫訪既有才學又出名聲，只是由于堅守節(jié)操而與人多有沖突，因而多次被貶；《三州集》收錄的是他在黃州、開州、婺州這三個被貶任上所作的詩。C．文章中論明代詩壇，認為有明一代詩詞昌盛，其中以嘉靖年間為最；嘉靖年間能作詩之輩，以皇甫一家為最；皇甫一家兄弟四人中，又以皇甫訪為最。D．文章以唐宋開篇，繼之以明世，進而至于皇甫訪其人，行文脈絡清楚；筆至皇甫訪處，又敘其事論其詩，謂其得“興群怨”之旨，讀之深有余味。17．用“／”給文中畫波浪線的文字斷句。（3分）風日之駘蕩則辱之而為僭凄以至物候之稍偏民俗之稍異則辱之而為瘴為癘為魑魅魍魎若不可一朝居者18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）夫明之詩，誠不足以擬唐之工；然于臣子之節(jié)，亦即修矣。譯文：（2）當事者雖不能盡知先生，其所以處先生，雅亦已勝唐。譯文：（二）閱讀下面兩首詩，完成19-20題。（8分）于長安歸還揚州，九月九日微山亭賦韻行軍九日思長安故園江總①岑參②心逐南云逝，形隨北雁來。強欲登高去，無人送酒來。家鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。（注）①江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。②岑參，盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有此詩。19．這兩首詩都是五言絕句，都寫了我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日的名稱是__________，第一首寫了節(jié)日中__________的習俗，其次首寫了節(jié)日中_________的習俗。（2分）20．兩首詩在思想感情上同中有異，不同的地方在哪里？依據(jù)是什么？（6分）答：（三）（6分）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）材料一：陳成子弒簡公?？鬃鱼逶《?，告于哀公曰：“陳恒弒其君，請討之。”公曰：“告夫三子！”孔子曰：“以吾從大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子者！’”之三子告，不行?？鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑螅桓也桓嬉?。”（《論語?憲問篇》）材料二：子曰：“邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫?！保ā墩撜Z?憲問篇》）21.材料一中“_____________”“_____________”兩件事，反映了當時社會禮崩樂壞。22.兩則材料中孔子的言行似有沖突，請談談你的理解。答：（三）名篇名句默寫（6分）23．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）一日克己復禮，_____________。_____________，而由人乎哉？（《論語》）（2）_____________，_____________，是以見放。（《楚辭?漁父》）（3）_____________，開妝鏡也；綠云擾擾，________。（杜牧《阿房宮賦》）（4）執(zhí)手相看淚眼，_________。念去去、千里煙波，_____________（柳永《雨霖鈴》）（5）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。_____________，_____________?。ɡ畎住秹粲翁炖岩髁魟e》）四、作文24.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）相對于物理學的“邊界”來說，當下人們常說的“邊界”是一種無形的邊界，如在個人隱私、感官、角色等方面的邊界。有人將“邊界”視為交往的蜜糖，也有人認為“邊界”制造了交往的隔閨。對此，你有怎樣的體驗與思索？寫一篇文章，談談自己的看法?！玖粢狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。參考答案及解析【參考答案】1.【答案】D【解析】A項，“獨當一面”的“當”應讀作dāng；B.項，“攻艱克難”的“艱”應為“堅”；C項，“演生品”的“演”應為“衍”。故選D。2.【答案】B【解析】應為“新穎”。精致：精致細致，細密；新穎：新穎 ，別有情趣。二者都有細致的意思，不同在于“精致”突出表現(xiàn)精致的一面，而“新穎”突出表現(xiàn)新穎 的一面，依據(jù)語境可知“新穎”更恰當。3.【答案】C【解析】“踏浪”二字應運用引號引起來。4.【答案】C【解析】A項，不合邏輯，否定失當，“切忌生熟食物分開”，應為“切記”；B項，成分殘缺，在“不足”后加上“的現(xiàn)狀”；D項，語序不當，應為“愛護好、傳承好歷史文化遺產(chǎn)”。故選C。5.【答案】(1)轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕败泴嵙Α备偁幓颉拔幕备偁?2)假如中國文化不“走出去”（或：假如中國思想不“走出去”）(3)中外文化溝通卻是“貿(mào)易逆差”【解析】第一處，由“換言之”可知，后面是對前面內(nèi)容的進一步解說，再結(jié)合前面“當今世界文化重大轉(zhuǎn)折的景觀是國際的經(jīng)濟、技術、軍事競爭正顯現(xiàn)為‘文化競爭’”可知，橫線處所填寫的關鍵詞是“文化競爭”或“軟實力競爭”。其次處，前面說“此話提示我們”，可知后面內(nèi)容應與前面“中國不會成為世界大國，因為中國出口的是電視機，而不是思想觀念”這句話有關，再結(jié)合后面“中國在世界上就恒久只能是‘提籃小賣’的農(nóng)夫”可知，橫線處應是假設中國思想不“走出去”。第三處，由“但是”可知，后面狀況應與前面狀況相反，前面“當今中國貿(mào)易出口量已居世界第一，‘中國制造’在不斷走向世界”是呈現(xiàn)優(yōu)點，那么后面應是說不足，前面“中國制造……走向世界”，此處應是說中外文化溝通卻是“貿(mào)易逆差”。6.【答案】（1）換位思索（或“立場”“角度”等）（2）內(nèi)容：地上有一個數(shù)字，左邊的人手指數(shù)字張大嘴巴說是6，右邊的人手指數(shù)字張大嘴巴說是9。寓意：站的角度不同，結(jié)果自然就不同。彼此之間多一些換位思索，也就會多一些理解，多一些和諧?！窘馕觥勘绢}材料是一幅漫畫，首先細致視察漫畫，畫面中有兩個人，面對面站著，指著地面上的一個數(shù)字，一個人說“6”，另外一個人說“9”。給漫畫擬寫標題時，留意結(jié)合漫畫揭示的社會現(xiàn)象，精確概括漫畫的寓意，并用形象的語言擬寫標題。描述漫畫內(nèi)容的題目，首先留意描述的依次，本漫畫畫面是左右結(jié)構(gòu)，可以依據(jù)從左到右的依次描述；描述時要把畫面信息完整、精確的表現(xiàn)出來，要留意一些細微環(huán)節(jié)，如本漫畫中的人物表情等；還要留意運用描寫性的語言，留意字數(shù)的要求。揭示漫畫寓意的題目，主要是把握漫畫的夸張之處，把它還原到生活，聯(lián)系社會問題來概括。本漫畫留意一個數(shù)字從不同角度看會得出不同的結(jié)論，據(jù)此概括漫畫的寓意即可。7．【答案】C【解析】A項，“‘2024新型冠狀病毒’……為單股正鏈RNA病毒，外膜有蘑菇狀蛋白刺突，使病毒形如王冠狀”錯，偷換概念。材料一，“冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒，外膜有蘑菇狀蛋白刺突，使病毒形如王冠狀”，所以，原文說的是“冠狀病毒”，而選項說是“2024新型冠狀病毒”。B項，“‘2024新型冠狀病毒’始發(fā)于我國湖北省武漢市華南海鮮市場”錯，材料二，“2024年12月中旬我國湖北省武漢市接連出現(xiàn)病原不明的感染性肺炎患者”，原文只是說武漢市接連出現(xiàn)病原不明的感染性肺炎患者，并沒有說“2024新型冠狀病毒”始發(fā)于我國湖北省武漢市華南海鮮市場。D項，“該病毒潛藏期一般3～7天”“患者感染該病毒后大多表現(xiàn)動身熱、乏力、干咳等癥狀”錯，原文，“目前發(fā)覺感染后病毒潛藏期是2～14天，一般3～7天?；颊叩湫偷呐R床表現(xiàn)為發(fā)熱（≥38℃）、乏力、干咳，部分患者有鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等”，可見，原文說的是“目前發(fā)覺”的感染后病毒潛藏期一般3～7天，且患者典型發(fā)熱表現(xiàn)是大于或等于38℃。故選C8.【答案】D【解析】D項，“相對于有基礎性疾病的老年新冠肺炎患者”錯。材料四說“老年人以及有糖尿病、心血管等基礎性疾病者感染后病情較重，兒童病情較輕”，所以，原文是說老年人以及有基礎性疾病者，而選項說成是“礎性疾病的老年新冠肺炎患者”故選D。9.【答案】①體溫至少連續(xù)十四天正常。②沒有鼻塞、流涕、咽痛等呼吸道癥狀。③連續(xù)檢測2024-nCoV核酸陰性。④影像學檢查沒有顯示病毒性肺炎病變。【解析】從材料二中的“主要臨床表現(xiàn)為≥38℃發(fā)熱、干咳、外周血白細胞計數(shù)低下或正常和淋巴細胞計數(shù)低下”，一級材料四中“患者典型的臨床表現(xiàn)為發(fā)熱（≥38℃）、乏力、干咳，部分患者有鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等”概括為：沒有發(fā)熱、乏力、干咳以及鼻塞、流涕、咽痛等呼吸道癥狀。從材料四中的“2024－nCoV主要侵擾肺泡上皮細胞，目前發(fā)覺感染后病毒潛藏期是2～14天，一般3～7天”概括為：體溫正常至少連續(xù)十四天正常。從材料四“一些患者2024－nCoV感染后無明顯癥狀和體征，RT－PCR連續(xù)檢測2024－nCoV核酸陰性”中概括為：連續(xù)檢測2024-nCoV核酸陰性。從材料四中“CT或X胸片顯示病毒性肺炎樣病變，故目前認為影像學檢查極為重要”中概括為：影像學檢查沒有顯示病毒性肺炎病變。以上四個條件都具備了才能對疑似新冠肺炎患者解除隔離。10.【答案】①剪辮子②裝假辮子③取下辮子④勸阻學生剪辮子評分標準：每點1分，共4分。11.【答案】(1)從“原來”“沒有記載”等詞表現(xiàn)了當時民眾(社會)對辛亥革命的淡漠之情，表達了“我”的悲觀與悲傷。(2)用“好在”“我們統(tǒng)可以忘卻”表達N先生對現(xiàn)實的憂慮與憤激，并暗寓自嘲之意。評分標準：每點2分。①淡漠(漠然、不理解)和悲觀(悲傷、傷感)各1分，②憂慮、憤激(自嘲)各1分；12.【答案】不該刪。①從環(huán)境看，前4段通過“雙十節(jié)”、歷史人物事務，將敘述錨定在辛亥革命的歷史上，為下文“頭發(fā)的故事”的綻開供應了社會背景。②從形象看，初步呈現(xiàn)了N先生脾氣乖張、無謂生氣、不通世故的性格，為下文人物形象的豐富作鋪墊；③從情節(jié)看，前4段與后文構(gòu)成因果呼應關系，后文“頭發(fā)的故事”是對前文“民眾對革命如此漠然”的說明：革命并沒給他們帶來什么，除了革掉一條辮子。④從主旨看，一場革命與“一塊斑駁陸離的洋布”、烈士的獻身與平塌的墳墓之間的對比觸目而詭異；歷史上的辮子事務與N先生的“剪辮”遭遇構(gòu)成歷史與個人閱歷的對比，豐富深化(豐富并深化)小說主旨。評分標準：答出一點給2分，答出兩點給4分，答出三點給6分。意思答對即可。如有其他答案，可依據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。13.【答案】①語言上：表達犀利，時常用反語以諷刺。如用“最得意”來表達“革命的結(jié)果”僅是光著頭皮在街上行走，把辮子說成“珍寶和冤家”，說“忘卻”“好”，于輕松中見沉重，于欣慰中見悲傷，具有反諷效果。②選材上(立意上)：用一條辮子的遭遇來“舒憤懣”，將辮子的命運與民族的命運緊密結(jié)合，表達對辛亥革命的欣喜和悲觀,對民族病根的憂慮與憤慨，以小見大，啟人深思。③表達方式上：于敘述中時常爭論，發(fā)表看法，表達看法，呈現(xiàn)N關于歷史和現(xiàn)實的獨特觀點，如“他們都在社會的冷笑惡罵迫害傾陷里過了一生”“造物的皮鞭沒有到中國的脊梁上時，中國便恒久是這一樣的中國，決不愿自己變更一支毫毛!”，使行文帶有濃郁的雜文味道，使小說成了一篇雜文化的憤激小說。評分標準：每點3分，共6分。學生任選兩個角度。①答出反語或犀利任一均給1分,分析2分；②答出“以小見大”1分，分析2分；③答出爭論1分，分析2分。(如答描寫、抒情等酌情給分)14．【答案】B【解析】B項，本句意為：當然全都在他們探尋造訪幽微之處?！霸臁?，與“探”處于并列位置，均為“造訪”“探訪”之意。故選B。15．【答案】B【解析】A項，介詞，憑借/連詞，表修飾，相當于“而”。B項，助詞，主謂間，取獨。C項，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/代詞，通“爾”，“你的”。D項，連詞，相當于“和”/介詞，跟。故選B。16．【答案】C【解析】C項，“認為有明一代詩詞昌盛，其中以嘉靖年間為最”錯誤，原文“吾郡以詩名天下，至嘉靖間最”可見，并非“認為有明一代詩詞昌盛”，而是“吾郡以詩名天下”，作者對明代詩壇是不滿足的，如“夫明之詩……而余乃復交致其不滿者，何也？之唐而使風人之義渝也，之明是使天下無風人也”，他認為明代這樣讓天下間再無詩人。故選C。17．【答案】風日之駘蕩/則辱之而為憯凄/以至物候之稍偏/民俗之稍異/則辱之而為瘴/為癘/為魑魅魍魎/若不行一朝居者【解析】本句意為：假如此地風和日麗，使人安逸，他們就辱稱其為凄涼傷感。以至于物候略微偏移一點季節(jié)，民俗略微不同，就辱稱這些為瘴氣癘氣，有魑魅魍魎，簡直一天也不能居住?！帮L日之駘蕩則辱之而為僭凄”一句，斷句方法與前文“山川之秀麗，則辱之而為險惡”一樣，“則”字是承接連詞，一般放于下句開頭，在其前斷開；“物候之稍偏”“民俗之稍異”，都是有取獨助詞“之”的句子，這樣的主謂句之后單獨斷開；“瘴”“癘”“魑魅魍魎”都是“為”的賓語，應分別在其后斷開；但“為瘴為癘”可構(gòu)成四字短語，在結(jié)構(gòu)上來說可歸為一組，故這四個字中間可不必斷開。最終斷為：風日之驗蕩/則辱之而為憯凄/以至物候之稍偏/民俗之稍異/則辱之而為瘴/為癘/為魑魅魍魎/若不行一朝居者。18．【答案】（1）明代詩歌（的工巧），的確不足以和唐詩的工巧相比；但是在臣子的節(jié)操方面，（明代）也是很好的了。（2）當?shù)刂髡娜穗m然不能完全了解先生，（但）他們用來對待皇甫先生的方式，平素（待他）也已經(jīng)超過唐代（對待貶謫官員的方式）了。

【解析】（1）誠：的確。擬：比。于：在。修：指美妙。（2）當事者：掌管政務的人。知：了解。其：他們。所以：用來……的方法。雅：平素。勝：超過。【參考譯文】在從前唐宋時，朝中士大夫因獲罪而被流放的，往往屈居到荒僻遙遠的郡縣，以正官以外的官職處置。他們的俸祿雖然有，但僅僅只能供應妻子兒女運用。在他們之上的人，不會要求他們有被運用的才能。在他們之下的人，又不認為他們能夠使喚自己。因此很少有財政方面的法律條例、公文簿書定時會集之類的苦惱。他們閑暇的日子，就能夠竭盡自己的才能去寫好詩。雖然他們的詩很工穩(wěn)，然而不過是以此抒發(fā)自己羈旅孤獨、百無聊賴、明珠暗投等不平的思想罷了。假如山川奇險秀麗，他們就辱稱這些山川是險惡之地；假如此地風和日麗，使人安逸，他們就辱稱其為凄涼傷感。以至于物候略微偏移一點季節(jié)，民俗略微不同，就辱稱這些為瘴氣癘氣，有魑魅魍魎，簡直一天也不能居住。比如沈宋元白劉柳諸君子之詩文，當然具體在他們探訪幽微之處，寫盡他們的形態(tài)變更，原來不行憑借他們的其他感想來廢棄他們工巧的文筆，然而關鍵是他們這些詩文，有超出嘆息老病窮困、憂愁讒言、恐驚譏諷之外的嗎？有能夠像詩人所說可以興、可以群且怨的嗎？明朝就不這樣。士大夫因獲罪被貶謫的，僅僅只是降低他們的官階品級，而不限于流放地的遠近。作為他們的上級，稍稍以禮有待而不荒廢他們的公務；作為他們的下級，就依據(jù)資格或勞績升遷的官員來對待他們，而遺忘了他們的罪責。他們在外既然羈縻于職務，在內(nèi)又沒有什么念頭在心中無法排遣，故而這些人擅特長理事務而言辭拙訥，是很相宜的。明代詩歌（的工巧），的確不足以和唐詩的工巧相比；但是在臣子的節(jié)操方面，（明代）也是很好的了。而我卻依舊對他們都不滿，這是為什么呢？因為唐代讓詩人變更了自己的道義，而明代是讓天下再也沒有詩人。我們郡縣憑借詩歌名滿天下，到嘉靖年間為最；嘉靖年間眾多號稱能作詩的人，又獨以皇甫氏為最；皇甫氏兄弟四人，又獨以皇甫子循先生為最?；矢ψ友壬倌昃腿肓斯偌啻问谭罟?，公卿都折節(jié)而對他禮遇。先生既身負才華，有了盛名，然而依舊秉執(zhí)剛勁的節(jié)操，與他人多有沖突。因此從虞部郎起先貶謫輔佐黃州，逐年升遷為南司勛部郎，就又貶謫去輔佐開州，遇赦酌情調(diào)遷婺州，最終貶謫到滇憲而罷官。黃州，是以前楚國富裕的郡縣，又毗鄰天子的湯沐邑；開州，屬于魏國，是三輔之地；婺州，屬于越國，越國又是天下數(shù)一數(shù)二的繁盛郡縣。當?shù)刂髡娜穗m然不能完全了解先生，（但）他們用來對待皇甫先生的方式，平素（待他）也已經(jīng)超過唐代（對待貶謫官員的方式）了；而先生也不因為自己貶謫的原因，就厭惡輕視他的為官責任。他做官吏，也最終不愿為了文飾當時而讓自己的詩歌屈心抑志，他的詩歌工整自然不必說。然而最重要的是，他的志向略微動搖，就肯定會引咎以疏通狹隘；他的氣息稍有阻礙，肯定多方曉喻以恢宏他的風尚。那山川風日，物候民俗，偶然獲得其意境來接近自己的情意，而不刻意在某種意境上抒發(fā)自己的情意。也許先生詩歌的好，是從其窘迫取得的佳妙，而不是在其窘迫境況中運用他奇妙的詩詞。我不知道他之后優(yōu)秀超過眾多詩人，比于所說的興與群與怨的緣由，也許讀了三遍而略略領會了一些。先生從江左得到材料，從大歷得到品行，他做虞部，有《虞部集》；做司勛，有《司勛集》；中年依附和尚在寺廟居住，有《禪棲集》；治理滇地，有《南中集》；回來后，有《還山集》；他被任用和因獲罪而治理三州的原因，在他的自序中已經(jīng)很詳盡了，這里不再贅述。19．【答案】重陽節(jié)賞菊登高或飲酒【解析】從第一首“于長安歸還揚州，九月九日微山亭賦韻”中的“九月九日”可知，寫的是重陽節(jié)。從其次首詩“行軍九日思長安故園”中的“九日”和“登高”“故園菊”可知，寫的也是重陽節(jié)。從第一首詩的“家鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開”可知，詩中寫了節(jié)日中賞菊的習俗，從其次首詩的“強欲登高去，無人送酒來”可知，詩中寫了節(jié)日中登高或飲酒的習俗。20．【答案】江詩：從詩的第三句中“籬下菊”的用典可知，詩人在表達對家鄉(xiāng)的懷想和思舊之情的同時，流露出了歸隱田園的情懷。岑詩：該詩是在長安淪陷時所作，故第三句有“遙憐”二字，表現(xiàn)了詩人面對家鄉(xiāng)長安遭遇戰(zhàn)亂時的苦痛之情及收復失地的渴望?！窘馕觥柯?lián)系注解①可知，第一首詩的作者江總，是南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于江總南歸途中。詩中主要通過南云、北雁寄予自己對家鄉(xiāng)的思戀，通過單獨詢問家鄉(xiāng)籬笆下菊花抒發(fā)了詩人歸隱田園的情懷。而聯(lián)系注解②可知，第一首詩的作者岑參，是盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有此詩。詩的第三句開頭一個“遙”字，是渲染自己和故園長安相隔之遠，而更見思鄉(xiāng)之切。作者寫思鄉(xiāng)，沒有泛泛地籠統(tǒng)地寫，而是特殊強調(diào)思念、憐惜長安故園的菊花。寄予了詩人對家鄉(xiāng)長安遭遇戰(zhàn)亂時的苦痛之情，對飽經(jīng)斗爭憂患的人民的憐憫和對早日平定安史之亂的渴望。21.【答案】陳成子弒簡公/陳恒弒其君公曰“告夫三子！”/君曰“告夫三子”者【解析】文中“陳成子弒簡公”“陳恒弒其君”是第一件事。陳恒把齊國的國君齊簡公殺了，這是犯上，弒君，嚴峻的犯罪。這個是天地不能容，人神共怒的，完全毀壞了禮法。孔子勸諫魯國國君魯哀公，懇求他出兵討伐齊國的亂賊，誅殺陳恒，維護禮法。但是魯哀公作為國君自己不愿做主，卻讓孔子“告夫三子者”，可見當時禮崩樂壞。“三子”指孟孫、叔孫、季孫三家，魯國的朝政，甚至軍隊，都駕馭在這三家手里，公室微弱。22.【答案】①材料二中，孔子提到“邦無道”時應言辭謙遜謹慎，與材料一中“知其不行”仍“不敢不告”似有沖突。②但孔子認為，“邦無道”時，雖應言辭虛心，但仍要行為正直，這與材料一中孔子對“禮”的堅持和捍衛(wèi)是共通的，都強調(diào)對原則的堅守?！窘馕觥拷獯鸨绢}，首先要找出似有的沖突所在，然后分析兩則材料強調(diào)的觀點本質(zhì)是相同的。材料二孔子說“邦無道，危行言孫”，即國家政治黑暗，行為也要正直，但言語應謙遜謹慎。材料一中孔子反復強調(diào)“以吾從大夫之后，不敢不告也”，孔子明知自己去報告不會有結(jié)果，但仍去報告魯國國君和三個執(zhí)掌實權的人，“知其不行而為之”，言語上沒有當心謹慎。這兩句話之間看起來是沖突的。材料一所說“邦無道，危行言孫”，除了說言語應謙遜謹慎，行為也要正直。在材料二中，孔子認為自己既然身為大夫，對于國家的大事就不能不管，所以“不敢不告也”，這種“知其不行而為之”精神