不挑食中班教案10篇

不挑食中班教案10篇一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)不挑食的重要性?；顒?dòng)目的在于讓孩子們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)他們不挑食的良好飲食習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；2.培養(yǎng)孩子們不挑食的良好飲食習(xí)慣；3.提高孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，學(xué)會(huì)不挑食。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：各種食物模型、圖片、視頻等；2.學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：通過(guò)一個(gè)故事情境，讓孩子們了解到挑食的危害。故事講述一個(gè)小猴子因?yàn)樘羰?，?dǎo)致身體營(yíng)養(yǎng)不良，變得虛弱無(wú)力。孩子們?cè)诠适轮姓J(rèn)識(shí)到挑食的不好，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題——不挑食。2.講解：展示各種食物模型和圖片，讓孩子們了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。通過(guò)講解，讓孩子們知道，不同顏色的食物富含不同的營(yíng)養(yǎng)成分，只有不挑食，才能攝取到全面的營(yíng)養(yǎng)。4.實(shí)踐：讓孩子們自己動(dòng)手制作一份不挑食的菜單。孩子們可以挑選自己喜歡的食物，將其畫(huà)在畫(huà)紙上，并剪下來(lái)，貼在另一張畫(huà)紙上。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)不挑食。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，學(xué)會(huì)不挑食。七、課后反思及拓展延伸：同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后與家長(zhǎng)一起，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，切實(shí)做到不挑食。在下一節(jié)課中，我會(huì)通過(guò)分享孩子們的家庭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人了解到不挑食的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、讓孩子們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：為了讓孩子們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，我采用了情境教學(xué)法和講解教學(xué)法。我通過(guò)一個(gè)故事情境，讓孩子們了解到挑食的危害。故事講述一個(gè)小猴子因?yàn)樘羰?，?dǎo)致身體營(yíng)養(yǎng)不良，變得虛弱無(wú)力。孩子們?cè)诠适轮姓J(rèn)識(shí)到挑食的不好，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題——不挑食。接著，我展示了各種食物模型和圖片，讓孩子們了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。通過(guò)講解，讓孩子們知道，不同顏色的食物富含不同的營(yíng)養(yǎng)成分，只有不挑食，才能攝取到全面的營(yíng)養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我特別強(qiáng)調(diào)了蔬菜和水果的重要性，因?yàn)楹芏嗪⒆訉?duì)這些食物存在抵觸情緒。接著是實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓孩子們自己動(dòng)手制作一份不挑食的菜單。孩子們可以挑選自己喜歡的食物，將其畫(huà)在畫(huà)紙上，并剪下來(lái)，貼在另一張畫(huà)紙上。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)不挑食。我通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，讓孩子們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到不挑食的重要性。視頻中，一個(gè)健康活潑的孩