人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元-酸和堿同步訓(xùn)練試卷【匯編】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿同步訓(xùn)練試卷【匯編】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．O2的檢驗(yàn) B．稀釋濃硫酸C．制取CO2 D．比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)2、宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列微粒觀點(diǎn)的解釋中，不正確的是A．癟乒乓球放入熱水中重新鼓起一一氣體分子本身變大B．水通電生成氫氣和氧氣一一分子分成原子，原子重組成新分子C．鈉原子和鈉離子屬于同種元素一一質(zhì)子數(shù)相同D．酸有相似的化學(xué)性質(zhì)一一酸溶液中都含有大量的H+3、正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氫氣驗(yàn)純 B．二氧化碳驗(yàn)滿C．濃硫酸稀釋 D．滴進(jìn)液體4、下列化學(xué)方程式中書寫正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3B．鐵和鹽酸混合：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑C．檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3+H2OD．用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O5、除雜和鑒別是化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一，下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)結(jié)晶B測(cè)定某廢水的酸堿度取樣，將濕潤(rùn)的pH試紙浸入樣品中C檢驗(yàn)CO2中混有HCl將氣體通入紫色石蕊試液中D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加氯化鋇溶液，觀察是否變渾濁A．A B．B C．C D．D6、小穎同學(xué)按如圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．濃氨水和酚酞都具有揮發(fā)性C．氨氣的水溶液顯堿性 D．小燒杯B起參照對(duì)比作用7、如圖是我們生活中一些物質(zhì)的pH，下列說(shuō)法中正確的是A．醬油呈堿性B．肥皂水能使無(wú)色酚酞試液變藍(lán)C．西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強(qiáng)D．皮膚被螞蟻蟄入蟻酸，可用牙膏涂抹消腫8、除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去銅粉中混有的少量炭粉在空氣中灼燒B除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾C除去水中的空氣將水煮沸D除去H2中混有的水蒸汽將氣體通過(guò)濃硫酸A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、選擇實(shí)驗(yàn)室或生活中的幾種溶液，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：選擇的溶液加入石蕊溶液后的顏色變化加入酚酞溶液后的顏色變化溶液的酸堿性pH加入自制指示劑后的顏色變化____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、2020年，新冠肺炎肆虐，許多場(chǎng)所均采用消毒液進(jìn)行消殺，阻斷了病毒傳播，常用的消毒如下圖所示。（1）含氯消毒液是一種高效消毒劑，其酸堿性呈_____性。（2）酒精是易燃物，所以為保證安全，醫(yī)用酒精一般禁止在室內(nèi)大面積噴灑酒毒，請(qǐng)寫出酒精的化學(xué)式_____。（3）含氯消毒液大量使用會(huì)影響空氣壞境和人體健康，相比較而言醫(yī)用雙氧水消毒的優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價(jià)_____。3、氨氣是一種極易溶于水的無(wú)色有刺激性氣味的氣體。（1）下圖是液氨燃燒的微觀示意圖。①氨氣中氮元素的化合價(jià)為______。②從微觀角度看，該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是______種類發(fā)生了改變。③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）向氨水中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液由無(wú)色變成______色；濃氨水需密封保存，其原因是______。4、食品包裝袋內(nèi)常有下列物品。（1）生石灰做干燥劑，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是___________，該反應(yīng)___________（填“放熱”或“吸熱”）。（2）鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果；（3）酒精保鮮卡以淀粉，二氧化硅為載體，吸附酒精制成。①用化學(xué)符號(hào)表示酒精______________。②從物質(zhì)分類上看，二氧化硅屬于______________（填序號(hào)）。A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物③保鮮原理是依靠氣體保護(hù)層隔絕氧氣，其中利用了酒精的_________性。④酒精揮發(fā)過(guò)程中不發(fā)生改變的是____________（填序號(hào)）。A．分子的種類B．分子間的間隔C．分子質(zhì)量5、化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一，也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。（1）通過(guò)研究如圖1所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源的___________(填“正”或“負(fù)”)極，b管中產(chǎn)生的氣體可以用___________來(lái)檢驗(yàn)。（2）化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng)，沒有明顯熱量變化的是___________(填字母序號(hào))A．鎂條與稀鹽酸 B．生石灰與水C．氧化鐵與稀硫酸 D．氫氧化鈉與稀硫酸（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如圖2，下列結(jié)論，不能從該圖示得出的是___________。(填字母序號(hào))A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變（4）通過(guò)如圖3所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題。①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞，無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有___________。②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由：___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸，為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們做了以下實(shí)驗(yàn)：取一定質(zhì)量的變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入水充分溶解配成118.6g溶液，然后再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸，測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示；求：（1）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。2、維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計(jì)算：（1）維生素C中含有______種元素，（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為______；其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（3）小婷遵醫(yī)囑，她一天補(bǔ)充到的維生素C為______mg；（4）取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明“V-C”的溶液顯______性．加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“V-C”的損失，應(yīng)采取的措施可以是______．3、向盛有10g稀鹽酸的燒杯中滴加4%的氫氧化鈉溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度的變化情況如圖所示：（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是______反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）。（2）試計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如下圖中一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。試回答：（1）圖二從A到B過(guò)程中，溶液的pH逐漸_______。(填“增大”或“減小”)。（2）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。5、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶硫酸溶液，該溶液未標(biāo)明硫酸的濃度，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用氫氧化鈉溶液與其反應(yīng)進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)如下：（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為______g。（2）求該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？6、已知Na2CO3的水溶液呈堿性。在一燒杯中盛有31.4gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH______7（填>、=或<）。（2）通過(guò)計(jì)算求出燒杯中溶液恰好是中性時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵質(zhì)護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(假設(shè)鐵片只含有Fe2O3、Fe)（1）生成氫氣的質(zhì)量為_______；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______？(寫出計(jì)算過(guò)程)8、某同學(xué)用濃度為8%的氫氧化鈉溶液測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下圖為該氫氧化鈉溶液與10g稀鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液溫度的變化情況。請(qǐng)計(jì)算該種鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。9、氫氧化鉀固體曝露在空氣中會(huì)吸水潮解，并且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀。實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鉀固體，稱取26.0g固體樣品，溶于水，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳。（1）碳酸鉀(K2CO3)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中碳酸鉀的質(zhì)量___。（2）將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到29.8g氯化鉀。計(jì)算樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（3）通過(guò)計(jì)算確定該氫氧化鉀固體樣品的組成______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)“中和反應(yīng)”后，在實(shí)驗(yàn)室里他們將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖1所示。（1）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。（提出問(wèn)題1）如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示：（反應(yīng)評(píng)價(jià)）你認(rèn)為上述圖2中實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)質(zhì)是：______。（3）（提出問(wèn)題1）如何驗(yàn)證該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們分別取圖1B圖中溶液進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示：（反應(yīng)評(píng)價(jià)）你認(rèn)為上述圖2中實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的是實(shí)驗(yàn)______，請(qǐng)選擇上述任一實(shí)驗(yàn)從微觀角度分析其正確或錯(cuò)誤的理由______。（提出問(wèn)題2）圖1B圖溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取B圖中的少量溶液于試管中加入______。觀察到______。B圖中溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4經(jīng)思考，同學(xué)們認(rèn)為用另一種不同類別的試劑______，也能達(dá)到相同的目的。（拓展延伸）將C圖試管中的物質(zhì)靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是______。2、現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH溶液，為檢驗(yàn)其是否變質(zhì)并確定溶液中的溶質(zhì)是什么，某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證。（1）NaOH溶液暴露在空氣中變質(zhì)的原理：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（提出問(wèn)題）待測(cè)液中的溶質(zhì)是什么？（做出猜想）（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：NaOH和Na2CO3（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。（設(shè)計(jì)方案）（3）實(shí)驗(yàn)方案（一）：取少量待測(cè)溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則說(shuō)明該待測(cè)溶液沒有變質(zhì)，猜想一正確。請(qǐng)你判斷該方案是否合理___________，理由是________________。實(shí)驗(yàn)方案（二）：取少量待測(cè)溶液于試管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入無(wú)色酚酞，若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生，后溶液變紅的現(xiàn)象，則說(shuō)明猜想三正確。請(qǐng)你寫出發(fā)生的方程式：__________。小劉同學(xué)提出異議，原因是：_____________________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液。（反思交流）CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，除了選用試劑驗(yàn)證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者發(fā)生反應(yīng)外，是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢？（4）下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象不足以說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)該用等體積的____再分別做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比。3、在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了滴加酚酞溶液，無(wú)法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究(CaCl2溶液呈中性)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）_________。（提出問(wèn)題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？（做出猜想）猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl猜想三：（2）_________（設(shè)計(jì)方案）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液（3）____猜想一不正確②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入（4）______（5）____猜想二不正確（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸勻速滴入一定量的稀氫氧化鈣溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖1、圖2所示。（6）根據(jù)圖1可知，中和反應(yīng)是_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)（7）根據(jù)圖2分析，稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。4、蚊蟲叮咬時(shí)，會(huì)分泌蟻酸?；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？[查閱資料]