福建師范大學22春“學前教育”《學前兒童藝術教育》作業(yè)考核題庫高頻考點版(參考答案)試題號1

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她福建師范大學22春“學前教育”《學前兒童藝術教育》作業(yè)考核題庫高頻考點版（參考答案）一.綜合考核(共50題)1.幼兒園藝術教育的首要任務是教授幼兒相關的藝術知識和技能。()

T、對

F、錯

參考答案：F2.目標撰寫的注意點()。

A、表述的角度可以不一致

B、不要過于籠統(tǒng)，難以操作和評價

C、要同時考慮幼兒認知、情感和技能三方面的發(fā)展

D、注意表述的角度的一致性

參考答案：B，C，D3.托幼結(jié)構(gòu)手工活動的類型有()。

A.泥工

B.紙工

C.情景畫

D.自制玩具

參考答案：ABD4.幼兒園的繪畫類型包括()。

A.兒童畫

B.命題畫

C.裝飾畫

D.意愿畫

參考答案：BCD5.奧爾夫體系課程的主要內(nèi)容包括()三個方面。

A.嗓音造型

B.動作造型

C.聲音造型

D.舞蹈造型

參考答案：ABC6.欣賞音樂決不是一種被動的接受，而應當鼓勵兒童直接用身體動作來表現(xiàn)他們對音樂的情感反應，這是幫助兒童感知、理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑之一。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：A7.如何在美術活動中體現(xiàn)低控制原則()。

A、給幼兒自由選擇內(nèi)容的機會

B、教學氣氛盡量輕松、愉快

C、注意評價方式：肯定、自評、互評

D、追求結(jié)果的完美

參考答案：A，B，C8.在音樂欣賞活動中，語言材料的考慮應側(cè)重于能幫助兒童增強對音樂內(nèi)容的記憶。()

T、對

F、錯

參考答案：F9.()是學前兒童最難掌握的技能，并且是整個學前期兒童發(fā)展最慢的音樂能力。

A、歌詞

B、音準

C、節(jié)奏

D、音域

參考答案：B10.()是開展藝術活動的內(nèi)在動力，是藝術感受能力與表現(xiàn)能力的前提保證。

A、藝術形式

B、藝術感受

C、藝術興趣

D、藝術表現(xiàn)

參考答案：C11.()是以可觀察的行為化的方式來表述目標。

A、發(fā)展性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、行為化原則

D、標準化原則

參考答案：C12.下列屬于歌唱表演形式的有()。

A.獨唱

B.齊唱

C.接唱

D.對唱

參考答案：ABCD13.根據(jù)兒童美術能力發(fā)展的特點，我們把兒童美術欣賞能力發(fā)展分成以下兩種()。

A、本能直覺期

B、感知形象期

C、象征期

D、創(chuàng)作期

參考答案：A，B14.學前兒童歌唱領域的教育內(nèi)容主要有()。

A、歌曲(含節(jié)奏朗誦)

B、歌唱的表演形式

C、伴奏

D、歌唱的簡單知識技能。

參考答案：A，B，D15.具體來說，教師在設計、組織幼兒園藝術活動時應遵循以下基本原則()。

A、審美性原則

B、低控制原則

C、創(chuàng)造性原則

D、趣味性原則

參考答案：A，B，C16.使用標記飾物可以幫助幼兒明確表演中的分工。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：A17.藝術是學前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的()的特點。

A.動作性

B.思維性

C.表現(xiàn)性

D.抽象性

參考答案：C18.小班階段的兒童可以學習一些較有難度的“基本動作”。()

T、對

F、錯

參考答案：F19.幼兒園藝術教育的內(nèi)容主要包括()。

A.幼兒園舞蹈教育

B.幼兒園體育教育

C.幼兒園音樂教育

D.幼兒園美術教育

參考答案：CD20.在一般情況下，兒童在繪畫時最常選用的是()。

A.黑色

B.紅色

C.黃色

D.紫色

參考答案：BC21.以下屬于學前兒童繪畫經(jīng)常采用教學的方法的有()。

A.觀察法

B.聯(lián)想法

C.范例法

D.游戲練習法

參考答案：ABCD22.幼兒園歌唱活動的基本環(huán)節(jié)包括以下幾個步驟()。

A、導入新歌

B、多形式欣賞感受歌曲

C、多形式支持幼兒學習歌曲

D、創(chuàng)造性演唱

參考答案：A，B，C，D23.發(fā)展性原則是指在進行學前兒童美術教育時要處理好()。

A、全體幼兒和個別幼兒的關系

B、教師和幼兒的關系

C、全面發(fā)展和特殊興趣的關系

D、當前需要和長遠發(fā)展的關系

參考答案：D24.歌唱活動本身的教育目標中，最基礎的目標是()。

A、發(fā)展幼兒運用嗓音進行藝術表現(xiàn)的能力

B、讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂

C、發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D、掌握粗淺的歌唱知識技能

參考答案：B25.學前兒童不宜唱結(jié)構(gòu)過于長大的歌曲，為4歲以前兒童選擇的歌曲，以含()個樂句為宜。

A、2-4

B、4-6

C、6-8

D、8-10

參考答案：A26.學前兒童歌唱能力發(fā)展的特點()。

A.音高輪廓從漂浮不定到準確再現(xiàn)音高

B.音域從窄到寬

C.節(jié)奏從單調(diào)、散漫到豐富而有組織

D.調(diào)式感從模糊不定到準確

參考答案：ABCD27.小班階段的兒童可以學習一些較有難度的“基本動作”。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：B28.幼兒園教育活動目標按其性質(zhì)可分為()。

A.行為目標

B.終極目標

C.表現(xiàn)性目標

D.過程目標

參考答案：ACD29.學前兒童韻律活動主要目的在于發(fā)展兒童身體動作的()。

A.節(jié)奏感與協(xié)調(diào)性

B.靈活性

C.藝術表現(xiàn)性

D.模仿性

參考答案：A30.包括美術教育在內(nèi)的藝術教育要培養(yǎng)的人格類型是()。

A、審美型人格

B、沖突型人格

C、獨立型人格

D、功利型人格

參考答案：A31.行為目標一般包括三個構(gòu)成要素()。

A.核心行為

B.行為方式

C.行為產(chǎn)生的條件

D.行為表現(xiàn)的標準

參考答案：ACD32.按照制作特點的不同，幼兒園手工可以分為平面手工和()。

A.紙工

B.泥工

C.布工

D.立體手工

參考答案：D33.審美教育是藝術教育的主要形式與核心內(nèi)容。()

T、對

F、錯

參考答案：F34.幼兒園藝術教育的首要任務是教授幼兒相關的藝術知識和技能。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：B35.中班階段的兒童應以“模仿動作”和“舞蹈動作”的學習為主，“基本動作”的學習應逐步退居更次要的地位。()

T、對

F、錯

參考答案：F36.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域中的子領域“表現(xiàn)與創(chuàng)造”強調(diào)的就是幼兒的藝術表現(xiàn)。()

T、對

F、錯

參考答案：T37.韻律活動的材料包括動作、音樂和道具。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：A38.目標撰寫的注意點()。

A.表述的角度可以不一致

B.不要過于籠統(tǒng)，難以操作和評價

C.要同時考慮幼兒認知、情感和技能三方面的發(fā)展

D.注意表述的角度的一致性

參考答案：BCD39.韻律活動的重點在于引導幼兒欣賞音樂的節(jié)奏美，鼓勵幼兒用身體動作大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：A40.下列屬于歌唱表演形式的有()。

A、獨唱

B、齊唱

C、接唱

D、對唱

參考答案：A，B，C，D41.專門的藝術活動具有三個界限分明的部分()。

A、開始部分

B、基本部分

C、結(jié)束部分

D、延伸部分

參考答案：A，B，C42.根據(jù)兒童美術能力發(fā)展的特點，我們把兒童美術欣賞能力發(fā)展分成以下兩種()。

A.本能直覺期

B.感知形象期

C.象征期

D.創(chuàng)作期

參考答案：AB43.3-4幼兒能夠比較完整、準確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。()

T、對

F、錯

參考答案：F44.()是對幼兒學習結(jié)果的預期，它既對教育行為起導向作用，又是檢驗教育效果的標準。

A、活動目標

B、活動準備

C、活動過程

D、活動結(jié)果

參考答案：A45.韻律活動的材料包括()。

A、動作

B、音樂

C、道具

D、配飾

參考答案：A，B，C46.合唱要求合作交流配合。()

A.正確

B.錯誤

參考答案：B47.物質(zhì)材料是教育意圖的載體。()

A.正確

B.錯誤