2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)含解析新人教版選擇性必修1

PAGE2-第3節(jié)植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用1．下列關(guān)于植物生長調(diào)整劑的敘述，不正確的是 (A)A．同一種植物的幼芽對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)C．噴灑肯定濃度的乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟D．用肯定濃度的2,4－D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根解析：同一種植物的幼芽對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度低于幼根，A錯(cuò)誤。2．在種植新疆無子葡萄品種“無核白”過程中，通過大量噴施赤霉素可提高產(chǎn)量(注：無子果實(shí)的形成過程中，沒有經(jīng)過授粉作用)。下列有關(guān)說法正確的是 (B)A．無子果實(shí)形成時(shí)染色體數(shù)減半B．赤霉素能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的伸長C．果實(shí)形成過程中必需赤霉素D．赤霉素能抑制種子的形成解析：無子果實(shí)形成時(shí)，細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂，染色體數(shù)目不變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；赤霉素能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的伸長，從而促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，B項(xiàng)正確；果實(shí)形成過程中必需生長素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；種子是由受精卵發(fā)育而來，“無核白”無核的緣由是沒有授粉，不能形成受精卵，與赤霉素?zé)o關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．下列有關(guān)植物激素調(diào)整的敘述，不正確的是 (C)A．運(yùn)用肯定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率B．運(yùn)用肯定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C．運(yùn)用肯定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率D．植物生長調(diào)整劑可能會(huì)損害人體健康解析：生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上可用于促進(jìn)扦插的枝條生根，A項(xiàng)正確；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān)，B項(xiàng)正確；脫落酸抑制種子的萌發(fā)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；植物生長調(diào)整劑可能會(huì)損害人體健康，D項(xiàng)正確。4．用月季作為試驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證明驗(yàn)中，預(yù)試驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是 (B)A．通過預(yù)試驗(yàn)可以確定最佳濃度范圍是2×10－6～6×10－6B．NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4×10－6C．該試驗(yàn)處理枝條的方法可以運(yùn)用浸泡法和沾蘸法D．NAA不屬于植物激素解析：由圖可知，在濃度為4×10－6處生根最多，其最佳濃度范圍是2×10－6～6×10－6，但不能確定最適濃度是4×10－6，故A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤；處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法兩種，C項(xiàng)正確；NAA不是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的，不屬于植物激素，D項(xiàng)正確。5．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素類調(diào)整劑萘乙酸誘導(dǎo)無子果實(shí)的效果比用自然的生長素要明顯，其緣由是 (C)A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影響效果B．萘乙酸分子上有兩個(gè)發(fā)揮作用的基團(tuán)，而吲哚乙酸分子上只有一個(gè)作用基團(tuán)C．植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶，可長時(shí)間發(fā)揮作用，而植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能長時(shí)間發(fā)揮作用D．萘乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時(shí)間發(fā)揮作用，而吲哚乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易揮發(fā)，不能長時(shí)間發(fā)揮作用解析：在植物體內(nèi)有合成生長素的過程，也存在著生長素的分解過程，這樣才能保持生長素的正常生理濃度。在生產(chǎn)上用生長素類調(diào)整劑效果明顯優(yōu)于自然的生長素——吲哚乙酸，是因?yàn)樯L素類調(diào)整劑具有生長素的生理作用，但植物體內(nèi)沒有分解它的酶。而運(yùn)用吲哚乙酸時(shí)，當(dāng)吲哚乙酸濃度高出植物體的正常水平常，將很快被植物體內(nèi)的酶分解掉而復(fù)原到正常水平。6．某生物愛好小組進(jìn)行探究α－萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根的最適濃度，他們?cè)O(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：(1)材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培育皿、量筒、NAA、蒸餾水等。(2)配制一系列具有濃度梯度的NAA溶液。(3)試驗(yàn)步驟：第一步：__對(duì)α－萘乙酸(NAA)促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)__；其次步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；第三步：依據(jù)第一步的試驗(yàn)結(jié)果，將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號(hào)NAA溶液中，其他條件相同；第四步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；第五步：__每天對(duì)扦插的枝條生根狀況進(jìn)行視察記錄__。(4)請(qǐng)回答相關(guān)問題：①試驗(yàn)起先前進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)的意義是__為進(jìn)一步的試驗(yàn)摸索出較為牢靠的探究范圍，以避開由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展試驗(yàn)__。②該試驗(yàn)中的自變量是__NAA溶液的濃度__，因變量是__生根的數(shù)量(或長度)__，同時(shí)要嚴(yán)格限制無關(guān)變量。解析：(1)進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)：在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，特殊是確定某個(gè)最適因素時(shí)，須要在正式試驗(yàn)前進(jìn)行一個(gè)預(yù)試驗(yàn)，這