2024-2025學(xué)年高中歷史第七單元1861年俄國農(nóng)奴制改革第1課19世紀(jì)中葉的俄國習(xí)題含解析新人教版選修1

PAGE第1課19世紀(jì)中葉的俄國課后訓(xùn)練案鞏固提升1.閱讀材料,完成下列要求。馬克思在《斗爭問題》中指出:“沙皇的這樣大的一個(gè)帝國只有一個(gè)港口作為出?？?而且這個(gè)港口又是位于半年不能通航、半年簡單遭到英國人進(jìn)攻的海上,這種狀況使沙皇感到不滿和惱火,因此,他極力想實(shí)現(xiàn)他的先人的安排——開拓一條通向地中海的出路?！倍窢幗Y(jié)束后,沙皇政府不得不承認(rèn):“必需馬上進(jìn)行改革,沒有時(shí)間再耽擱了?！?1)結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析材料中相關(guān)斗爭爆發(fā)的緣由。(2)為什么沙皇政府會(huì)承認(rèn)“必需馬上進(jìn)行改革”?思路解析:本題考查俄國農(nóng)奴制改革的干脆緣由。第(1)問考查克里米亞斗爭爆發(fā)的緣由,結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答即可。第(2)問考查克里米亞斗爭對俄國的影響。結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答即可。參考答案:(1)俄國為了擴(kuò)大在地中海和西亞等地的勢力,攫取更多的土地;同時(shí),也為了挽救統(tǒng)治危機(jī),轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)沖突。(2)俄國在克里米亞斗爭中失敗,導(dǎo)致俄國國際地位一落千丈,國內(nèi)沖突進(jìn)一步激化,充分暴露了農(nóng)奴制和沙皇專制制度的腐朽性。2.閱讀材料,完成下列要求。俄國詩人普希金在《致西伯利亞的囚徒》中寫道:“你們凄慘的工作和思想的崇高意向,決不會(huì)就那樣消亡……沉重的枷鎖會(huì)掉下,陰暗的牢獄會(huì)覆亡,自由會(huì)開心地在門口迎接你們,弟兄們會(huì)把利劍送到你們手上?！痹撛娫谑曼h人中廣為傳誦,起了很大的鼓舞作用,十二月黨人奧陀耶夫斯基寫了一首詩應(yīng)和:“我們凄慘的工作不會(huì)就這樣消亡,行看星星之火即將燃成熊熊的烈焰……”(1)材料中的十二月黨人有哪些“崇高意向”?(2)為何奧陀耶夫斯基認(rèn)為“星星之火即將燃成熊熊的烈焰”?思路解析:第(1)問結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答即可。第(2)問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,農(nóng)奴制的存在嚴(yán)峻阻礙了俄國社會(huì)的發(fā)展,并引起社會(huì)動(dòng)蕩,改革勢在必行。參考答案:(1)主見推翻沙皇的封建專制,廢除農(nóng)奴制。(2)農(nóng)奴制的存在是燃起抗拒烈焰的根源;農(nóng)奴制已嚴(yán)峻阻礙俄國社會(huì)的發(fā)展,改革勢在必行。3.閱讀材料,完成下列要求。材料一我們從法國取道海路回到俄國?；始医l(wèi)軍第一師在奧拉寧鮑姆登陸,聽副主教杰爾查文吟詠感恩贊美詩。祈禱時(shí),警察冷酷無情地毆打著試圖移近排列成行的軍隊(duì)的人們。這給我們留下了回到祖國時(shí)第一個(gè)令人不快的印象……最終,皇帝(亞歷山大一世)在衛(wèi)兵隊(duì)的伴隨下出現(xiàn)了,他騎在一匹美麗的栗色立刻,手執(zhí)一把出鞘的劍,他打算在皇后面前放下這把劍。我們都興奮地看著他。然而,就在那時(shí),一個(gè)農(nóng)夫幾乎是在他的馬底下穿過了街?；实鄞唏R前進(jìn),握著出鞘的劍沖向那個(gè)正在奔跑的農(nóng)夫。警察也用棍棒攻擊那個(gè)農(nóng)夫。我們都不信任自己的眼睛,背過臉去,替我們尊敬的沙皇感到慚愧。那是我對他的第一次悲觀;不自覺地,我想起了一只貓,它轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)美人,不過,她不能望見一只老鼠而不撲向它。——A.G.梅朱爾《第一次俄國革命》材料二文明現(xiàn)正以它的力氣反對我們,我們已為與文明的這場斗爭做什么打算工作了嗎?我們不能以我們?nèi)繌V袤的領(lǐng)土和多數(shù)的人來應(yīng)付這場斗爭。當(dāng)我們談?wù)摲磳δ闷苼龅墓鈽s戰(zhàn)役時(shí),我們遺忘了自那時(shí)以來,歐洲始終在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn),而我們卻始終停止不前。我們不是在走向成功,而是在走向失敗,我們唯一得到的一點(diǎn)勸慰是,俄國將通過這一經(jīng)驗(yàn)學(xué)到今后對它有用的一課。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一中,“從法國取道海路回到俄國”的人為什么會(huì)產(chǎn)生“不快的印象”和“替沙皇感到慚愧”?為變更這種狀況他們實(shí)行了什么重大行動(dòng)?(2)材料二中,“我們與文明的斗爭”指的是什么?什么歷史事務(wù)驗(yàn)證了材料二的預(yù)料?(3)材料二中,“俄國將通過這一經(jīng)驗(yàn)學(xué)到今后對它有用的一課”表達(dá)了作者什么樣的政治目的?思路解析:本題考查俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。第(1)問,從材料中的“亞歷山大一世”可以推斷出,這批從法國取海路回到俄國的人是參與遠(yuǎn)征拿破侖帝國的軍人,他們受到西歐民主思想的影響而對沙皇的殘暴、專橫產(chǎn)生厭惡。為此他們中的部分青年軍官發(fā)動(dòng)了“十二月黨人起義”。第(2)問,第一小問依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知是指實(shí)行農(nóng)奴制的俄國與工業(yè)高度發(fā)達(dá)的西歐國家發(fā)生沖突;其次小問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知是克里米亞斗爭。第(3)問結(jié)合前述問題,即可推斷出廢除農(nóng)奴制,發(fā)展資本主義的愿望。參考答案:(1)緣由:參與對拿破侖斗爭的軍人對西方社會(huì)產(chǎn)生了深刻印象,汲取了當(dāng)時(shí)法國的自由主義思想和激進(jìn)思想,并深受這些思想的影響,對沙皇的專制統(tǒng)治產(chǎn)生不滿。行動(dòng):1825年發(fā)動(dòng)了旨在推翻沙皇的封建專制和廢除農(nóng)奴制度的“十二月黨人起義?！?2)落后的封建農(nóng)奴制的俄國將與工業(yè)高度發(fā)達(dá)的西歐國家發(fā)生沖突?？死锩讈喍窢?。(3)希望遭遇打擊的俄國統(tǒng)治者相識到只有廢除農(nóng)奴制度,盡快實(shí)現(xiàn)資本主義工業(yè)化,才是俄國的出路。4.閱讀材料,完成下列要求。材料一1850年以后,英國同俄國的沖突也許是不行避開的了。全歐洲各個(gè)國家革命失敗后,俄國在歐洲大陸上幾乎沒有勁敵了。而這次歐洲大陸各國的革命運(yùn)動(dòng)之所以失敗主要是由于俄國干涉的結(jié)果……俄國則是歐洲反動(dòng)勢力的堡壘、后備殖民地和后備軍?！幾浴度嗣竦挠贰凡牧隙郴蕘啔v山大二世的《結(jié)束克里米亞斗爭的宣言》:……為了加快和約條款的簽訂,并且防止(甚至在將來)從朕方面產(chǎn)生任何貪功和侵略的思想,朕同意規(guī)定一些特殊的預(yù)防方法,以免朕的軍艦和土耳其的軍艦在黑海發(fā)生沖突,同意在比薩拉比亞南部,鄰近多瑙河的地方劃定新的國界線?！幾浴妒澜缤ㄊ焚Y料選輯》(1)結(jié)合所學(xué)史實(shí),說明“1850年以后,英國同俄國的沖突也許是不行避開”的緣由是什么。你是否贊同上述觀點(diǎn)?簡要說明你的理由。(2)依據(jù)材料二,克里米亞斗爭的結(jié)果如何?該結(jié)果的出現(xiàn)有何歷史必定性?思路解析:本題以克里米亞斗爭為切入點(diǎn),考查描述歷史事物的實(shí)力。第(1)問,第一小問依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,從英俄雙方分析即可。其次小問表明觀點(diǎn),理由充分即可。第(2)問依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知俄國戰(zhàn)敗,這反映出落后的農(nóng)奴制無法同先進(jìn)的資本主義制度相對抗。參考答案:(1)英國是民主與進(jìn)步勢力的代表,而俄國則是歐洲反動(dòng)勢力的代表。不贊同。英俄發(fā)生沖突的緣由在于兩國在對外擴(kuò)張中出現(xiàn)了利益沖突,產(chǎn)生了深刻的沖突。(2)斗爭以俄國的失敗而告終。落后的農(nóng)奴制無法同先進(jìn)的資本主義制度相對抗。5.導(dǎo)學(xué)號05664043閱讀材料,完成下列要求。材料一1861年各國人均收入比較表國別俄國英國美國德意志法國意大利收入金額(盧布)71232450175150183材料二當(dāng)時(shí)英、法的大部分軍隊(duì)都已運(yùn)用新式步槍——有線膛槍,俄國95%的士兵仍舊運(yùn)用射程只有300步的拿破侖時(shí)代的舊式火槍——滑膛燧發(fā)槍。英、法和土耳其共有作戰(zhàn)用的蒸汽艦281艘,俄國黑海艦隊(duì)多數(shù)為帆船,蒸汽艦只有24艘。英、法向前線運(yùn)輸物資,在海上運(yùn)用的是蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)的輪船,俄國運(yùn)用的是牛車和木制的帆船。俄國的鐵路還未修到南部,俄國軍隊(duì)在國內(nèi)調(diào)動(dòng)的時(shí)間比英、法軍隊(duì)從本國調(diào)往戰(zhàn)場所需的時(shí)間還要長。(1)材料一、材料二反映的主要問題是什么?(2)材料一反映的問題在材料二中有哪些