物流大數(shù)據(jù)-物流工程 課程教學(xué)大綱

《物流大數(shù)據(jù)》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名物流大數(shù)據(jù)課程英文名Logisticsbigdata雙語授課□是否課程代碼28112093課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)必修□選修□其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文課程作品匯報展示報告課堂表現(xiàn)□階段性測試平時作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)物流管理與工程面向?qū)I(yè)物流工程開課學(xué)期第6學(xué)期先修課程計算機(jī)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用后續(xù)課程無選用教材1.黃音.物流大數(shù)據(jù)分析與挖掘[M].電子工業(yè)出版社,2023.參考書目1.牟向偉,蔣晶晶.交通運(yùn)輸物流大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用[M].華中科技大學(xué)出版社,2021.課程資源無課程簡介物流大數(shù)據(jù)是物流工程專業(yè)的一門專業(yè)核心課，也是一門必修課程。以大數(shù)據(jù)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合物流與供應(yīng)鏈管理的相關(guān)知識，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘及數(shù)據(jù)可視化軟件，以案例分析及實操的形式對物流大數(shù)據(jù)的應(yīng)用予以形象、具體的分析，幫助學(xué)生綜合運(yùn)用物流與供應(yīng)鏈管理的知識與原理，提升數(shù)據(jù)分析能力和邏輯思維能力；形成創(chuàng)新設(shè)計的思維習(xí)慣，鍛煉學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新性數(shù)據(jù)思維提出并解決物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1了解物流大數(shù)據(jù)技術(shù)的興起、產(chǎn)生和發(fā)展歷程以及整個行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢，明確大數(shù)據(jù)技術(shù)的功能以及在物流行業(yè)中的具體應(yīng)用，理解本專業(yè)學(xué)習(xí)該課程的重要性和必要性。課程目標(biāo)2掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本概念、特點(diǎn)以普遍應(yīng)用領(lǐng)域。課程目標(biāo)3掌握物流大數(shù)據(jù)分析中數(shù)據(jù)的收集與清洗、數(shù)據(jù)的存儲與管理、技術(shù)的分析工具；數(shù)據(jù)的可視化等大數(shù)據(jù)分析工作技術(shù)和工作流程。課程目標(biāo)4通過真實的物流案例，學(xué)習(xí)如何應(yīng)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)解決實際的物流挑戰(zhàn)和問題。使用數(shù)據(jù)分析結(jié)果來支持物流決策，包括運(yùn)輸規(guī)劃、倉儲優(yōu)化等方面。課程目標(biāo)5能夠結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)分析、設(shè)計并開發(fā)簡單有效的大數(shù)據(jù)分析項目。具備獨(dú)立獲取和拓展本專業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：素質(zhì)要求【M】1.2具有求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、開拓進(jìn)取的真理精神、強(qiáng)烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、優(yōu)良的職業(yè)操守和專業(yè)精神、良好的現(xiàn)代物流管理心智模式。1畢業(yè)要求2：知識要求【H】2.3融合管理學(xué)、工學(xué)、大數(shù)據(jù)學(xué)科等專業(yè)理論知識和方法，掌握物流工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析、解決問題的方法。2、3畢業(yè)要求3：能力要求【M】3.2具備獨(dú)立獲取和拓展本專業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力。4、5三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時1大數(shù)據(jù)與物流大數(shù)據(jù)1.大數(shù)據(jù)的興起和發(fā)展。1.預(yù)習(xí)：教材、課件和引導(dǎo)案例。2.資料查詢：查找相關(guān)資料，認(rèn)識現(xiàn)實需求、行業(yè)發(fā)展趨勢和社會認(rèn)可度。3.拓展閱讀：了解行業(yè)應(yīng)用相關(guān)新聞。1重點(diǎn)：1.物流大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的概念與特點(diǎn)。2.物流大數(shù)據(jù)的研究內(nèi)容。難點(diǎn)：1.物流大數(shù)據(jù)的研究方法。1.視頻學(xué)習(xí)：激發(fā)學(xué)生興趣，引入多媒體教學(xué)幫助加深記憶。2.專題研討：促使學(xué)生開拓應(yīng)用思維。42.物流大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的概念與特點(diǎn)。23.物流大數(shù)據(jù)的研究內(nèi)容和價值。24.物流大數(shù)據(jù)的研究方法和應(yīng)用。2、32大數(shù)據(jù)技術(shù)1.數(shù)據(jù)收集技術(shù)。1.資料查詢：查找相關(guān)資料，認(rèn)識現(xiàn)實需求、行業(yè)發(fā)展趨勢和社會認(rèn)可度。2.復(fù)習(xí)鞏固：梳理知識點(diǎn)，思考應(yīng)用領(lǐng)域。3重點(diǎn)：1.數(shù)據(jù)采集技術(shù)、存儲技術(shù)、分析技術(shù)、分析技術(shù)和可視化。難點(diǎn)：1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。2大數(shù)據(jù)編程.1.文獻(xiàn)查閱：指導(dǎo)自學(xué)方法，幫助學(xué)生理解基本原理。2.小組討論：幫助學(xué)生拓寬應(yīng)用思維。42.大數(shù)據(jù)的存儲。33.物流大數(shù)據(jù)分析。34.大數(shù)據(jù)可視化。34物流大數(shù)據(jù)的應(yīng)用1.大數(shù)據(jù)在物流預(yù)測中的應(yīng)用。1.預(yù)習(xí)：教材、課件和引導(dǎo)案例。2.個人作業(yè)：完成課后作業(yè)。3.歸納總結(jié)：章節(jié)知識架構(gòu)梳理。4.拓展閱讀：了解行業(yè)應(yīng)用相關(guān)新聞。3、4重點(diǎn)：1.大數(shù)據(jù)在物流預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析、采購運(yùn)輸、倉儲配送、供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用。難點(diǎn)：1.大數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)采集渠道和分析工具。2.大數(shù)據(jù)分析的科學(xué)性和分析結(jié)論可參考性評估。1.案例教學(xué)：促進(jìn)學(xué)生從案例中學(xué)習(xí)分析思考的邏輯和方法。2.小組討論：幫助學(xué)生拓寬應(yīng)用思維。3.專題研討：促使學(xué)生開拓應(yīng)用思維。122.大數(shù)據(jù)在物流經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用。3、43.大數(shù)據(jù)在物流采購管理中的應(yīng)用。3、44.大數(shù)據(jù)在物流運(yùn)輸管理中的應(yīng)用。3、45.大數(shù)據(jù)在物流倉儲與配送中的應(yīng)用。3、46.大數(shù)據(jù)在供應(yīng)鏈管理和優(yōu)化中的應(yīng)用。3、45大數(shù)據(jù)的隱私與安全1.數(shù)據(jù)收集中的隱私安全1.團(tuán)隊作業(yè)：組隊查詢資料，選擇案例，演練案例，討論并總結(jié)。2.復(fù)習(xí)鞏固：梳理知識點(diǎn)，思考應(yīng)用領(lǐng)域。3.歸納總結(jié)：章節(jié)知識架構(gòu)梳理。4重點(diǎn)：1.大數(shù)據(jù)隱私與安全的重要性。難點(diǎn)：2.優(yōu)化大數(shù)據(jù)隱私管理與大數(shù)據(jù)安全的方法。1.調(diào)研：引導(dǎo)學(xué)生求真視角，探索現(xiàn)實客觀真理。2.專題研討：促使學(xué)生開拓應(yīng)用思維。42.數(shù)據(jù)脫敏與匿名化。43.數(shù)據(jù)加密和訪問控制。44.風(fēng)險評估。4

實驗學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-2課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號項目名稱項目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實驗1：物流大數(shù)據(jù)運(yùn)輸成本分析實驗教材1.培養(yǎng)通過大數(shù)據(jù)進(jìn)行物流成本控制意識。4綜合1.選擇價格最優(yōu)快遞。2.快遞成本可視化實現(xiàn)、贏利分析。3.運(yùn)送量分析駕駛艙制作。61.案例教學(xué)：促進(jìn)學(xué)生從案例中學(xué)習(xí)分析思考的邏輯和方法。2.實驗指導(dǎo)：訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用思維。1-52.掌握數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的使用方法。3.掌握數(shù)據(jù)處理中條件判斷的使用。1.加強(qiáng)數(shù)據(jù)可視化的運(yùn)用。2實驗2：基于物流大數(shù)據(jù)的配送中心選址分析實驗教材1.培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)解決物流業(yè)務(wù)問題的思維4綜合1.配送中心歷史數(shù)據(jù)建模。2.預(yù)測未來將要建設(shè)配送中心的位置。3.未來將要建設(shè)配送中心地圖可視化。61.自學(xué)：促進(jìn)自主思維，提升規(guī)劃能力。2.實驗指導(dǎo)：訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用思維。1-52.掌握邏輯回歸的挖掘算法。四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.了解物流大數(shù)據(jù)興起和發(fā)展。110%1.課堂表現(xiàn)2.課后作業(yè)2.理解物流大數(shù)據(jù)分析的意義。1課程目標(biāo)21.領(lǐng)會物流大數(shù)據(jù)分析的基本概念和特點(diǎn)。210%1.課堂表現(xiàn)2.課后作業(yè)2.了解物流大數(shù)據(jù)分析的研究內(nèi)容和方法。13.熟悉物流大數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用領(lǐng)域。1課程目標(biāo)31.掌握物流大數(shù)據(jù)的收集技術(shù)、存儲技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)和可視化技術(shù)。340%1.課堂表現(xiàn)2.實踐操作2.了解一些物流大數(shù)據(jù)在預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析、采購、運(yùn)輸、倉儲配送和供應(yīng)鏈中的應(yīng)用。3、43.了解大數(shù)據(jù)的隱私與安全的控制措施。5課程目標(biāo)41.能進(jìn)行一些實際的物流大數(shù)據(jù)應(yīng)用的案例演練和分析。420%1.課堂表現(xiàn)2.實踐操作課程目標(biāo)51.能夠結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)分析、設(shè)計并開發(fā)簡單有效的大數(shù)據(jù)分析項目。具備獨(dú)立獲取和拓展本專業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)能力。1-520%1.課堂表現(xiàn)2.分析匯報評分依據(jù)：1.課堂表現(xiàn)：（1）出勤情況；（2）課堂紀(jì)律；（3）互動發(fā)言表現(xiàn)。2.課后作業(yè)：（1）作業(yè)完成量；（2）作業(yè)正確率；（3）課后作業(yè)排版。3.實踐操作：（1）實驗?zāi)康倪_(dá)成度；（2）軟件熟悉程度；（3）實踐報告的格式和排版。4.分析匯報：（1）報告整體格式及內(nèi)容完整度；（2）分析報告設(shè)計思路的邏輯性、合理性、嚴(yán)謹(jǐn)性等；（3）各種分析（即設(shè)計依據(jù)的闡述）的條理性、充分性、全面性及合理性等；（4）描述和表達(dá)工具選用的合理性、多樣性、充分性以及使用方法的正確性等；（5）報告內(nèi)容的排版美觀度、語句的通暢度、敘述的簡明度等。表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績比例70%課堂表現(xiàn)和出勤比例10%平時作業(yè)完成比例10%實踐教學(xué)比例10%課程目標(biāo)110%20%10%5%10.5%課程目標(biāo)210%20%10%15%11.5%課程目標(biāo)340%20%30%40%37%課程目標(biāo)420%20%30%20%21%課程目標(biāo)520%20%20%20%20%（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（10%）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評價學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)完成情況（10%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計。讓學(xué)生簡述對知識的認(rèn)識，考核學(xué)生對于概念的理解情況，幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）實踐教學(xué)（10%）：如通過課堂教案設(shè)計、課堂片段展示與匯報，訓(xùn)練學(xué)生的課堂實踐能力，使學(xué)生真正明確教學(xué)技能在實際教學(xué)中的應(yīng)用。2.期末成績評定期末考核主要考察學(xué)生對物流大數(shù)據(jù)分析相關(guān)基本概念、操作程序和具體方法的理解與運(yùn)用等。方式為等大數(shù)據(jù)分析設(shè)計匯報。要求學(xué)生掌握基本概念、操作程序，運(yùn)用具體方法解決相關(guān)問題。梳理物流大數(shù)據(jù)分析目標(biāo)，選取科學(xué)合理的分析方法，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析實踐，評估大數(shù)據(jù)分析結(jié)論的可參考性。根據(jù)《物流大數(shù)據(jù)庫分析設(shè)計與實現(xiàn)匯報報告》的完成情況評定給出學(xué)生成績。具體評定細(xì)則根據(jù)：分析目的明確（20%），方法可行（20%），步驟清楚（20%），分析到位（20%），結(jié)論可參考性（20%）。3.總成績評定總成績由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成，其構(gòu)成比例科學(xué)合理。采用結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)制：總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)分析匯報大數(shù)據(jù)分析目標(biāo)清楚，表現(xiàn)出很強(qiáng)的問題意識，有應(yīng)用價值。(20%)分析方法合理、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)和論述嚴(yán)謹(jǐn)(20%)。大數(shù)據(jù)分析的實現(xiàn)步驟清晰。(20%)。分析過程正確，結(jié)論明確具有一定可參考性(20%)。（5）報告內(nèi)容的排版精美、敘述通暢、簡潔、明了無歧義。(20%)。（1）大數(shù)據(jù)分析目標(biāo)比較清楚，表現(xiàn)出一定的問題意識。(20%)（2）分析方法合理、邏輯整體清楚(20%)。（3）大數(shù)據(jù)分析的實現(xiàn)步驟基本清晰。(20%)。（4）分析過程正確，結(jié)論明確具有一定可參考性(20%)。（5）報告內(nèi)容的排版較為精美、敘述也比較通暢、簡潔，無明顯歧義。(20%)。（1）大數(shù)據(jù)分析有目標(biāo)，有一定的問題意識。(20%)（2）分析方法合理、具備一定的邏輯(20%)。（3）有大數(shù)據(jù)分析的實現(xiàn)步驟。(20%)。（4）分析過程和結(jié)論基本正確(20%)。（5）報告內(nèi)容的排版一般、敘述基本通暢、簡潔，且基本無歧義。(20%)。（1）有一定的大數(shù)據(jù)分析有目標(biāo)，不太明確。(20%)（2）分析方法不太合理、勉強(qiáng)具備一定的邏輯(20%)。（3）大數(shù)據(jù)分析的實現(xiàn)步驟不清。(20%)。（4）有分析過程和結(jié)論，不完全正確(20%)。（5）報告內(nèi)容的排版簡陋、敘述不太