高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】文言文翻譯+課件

“3處著眼”“6字要訣”—文言文翻譯專題復(fù)習(xí)—

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉近年高考文言文翻譯的命題特點(diǎn)；增強(qiáng)文言文翻譯的采分點(diǎn)意識(shí)和語(yǔ)境意識(shí)；了解文言文翻譯的“3處著眼”；熟記文言文翻譯“6字要訣”；勇做真題，學(xué)以致用。The

king

is

always

lucky!The

king

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kept

justice.

王老吉王守義壹考情微觀1.熟悉近年高考文言文翻譯的命題特點(diǎn)；2.增強(qiáng)文言文翻譯的采分點(diǎn)意識(shí)和語(yǔ)境意識(shí)。卷別題干表述(第13題翻譯)(8分)設(shè)題角度2023新課標(biāo)2卷⑴請(qǐng)君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂(lè)乎！實(shí)詞：少、緩轡、周旋固定句式：不亦......乎⑵古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？實(shí)詞：出奇

虛詞：斯偏義復(fù)詞：相變2024新課標(biāo)2卷（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？實(shí)詞：求、辟逃、游、自(2)卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。實(shí)詞：卻、還、犯、賢、高固定句式：……者，……也貳翻譯技巧了解文言文翻譯的“3處著眼”；熟記文言文翻譯“6字要訣”。1.明確“3著眼”關(guān)鍵實(shí)詞：通假字、多義字、古今異義、詞類活用等（動(dòng)詞居多）②關(guān)鍵虛詞：以、之、其、為、乃等（18個(gè)?？继撛~）③文言句式：被動(dòng)句、省略句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句、固定句式等2.熟知“6字訣”之一翻譯下列句子，探究翻譯技巧：此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。憂勞可以興國(guó)。勞苦而功高如此，未有封侯之賞。留規(guī)律一：凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職、儀器名等專有名詞古今同義詞、成語(yǔ)，皆保留不動(dòng)。2.熟知“6字訣”之二翻譯下列句子，探究翻譯技巧：夫秦王有虎狼之心其聞道也固先乎吾備他盜之出入與非常也去來(lái)江口守空船“夫”發(fā)語(yǔ)詞“也”表句中停頓，無(wú)實(shí)義?！俺鋈搿逼x復(fù)詞，“出”是襯詞，無(wú)實(shí)義?！耙病闭Z(yǔ)氣詞“來(lái)”語(yǔ)氣助詞刪規(guī)律二：刪除僅起結(jié)構(gòu)作用，沒(méi)有具體意義的虛詞和偏義復(fù)詞中的襯字。翻譯下列句子，探究翻譯技巧：2.熟知“6字訣”之三疏屈平而信上官大夫。將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。疏遠(yuǎn)；信任黃河以北；黃河以南通“悅”，高興換規(guī)律三：翻譯時(shí)把古代詞匯換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。基本模式是把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。翻譯下列句子，探究翻譯技巧：2.熟知“6字訣”之四夫晉，何厭之有？青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置調(diào)規(guī)律四：文言文中一些特殊句式：如賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置等，要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序。翻譯下列句子，探究翻譯技巧：2.熟知“6字訣”之五沛公謂張良曰：“……

度我至軍中，公乃入?！必Q子，不足與

謀。今以鐘磬置

水中。你主語(yǔ)之賓語(yǔ)于介詞補(bǔ)規(guī)律五：“補(bǔ)”即補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等或隱含的成分，使句意完整。翻譯下列句子，探究翻譯技巧：2.熟知“6字訣”之六沛公不勝杯杓，不能辭。②季氏將有事于顓臾（國(guó)名）。③一夫作難而七廟隳。有事指發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)杯杓代酒，可譯為“酒力”變規(guī)律六：古文中使用比喻、借代、用典、互文、并提、委婉等，翻譯時(shí)要根據(jù)上下文靈活、變通地譯出。我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補(bǔ)），在“直譯”不能完成時(shí)，才用“意譯”，“變”即“意譯”。指陳涉起義“6字訣”（綜合運(yùn)用）留：專有名詞、古今同義詞換：?jiǎn)我艄?jié)詞、通假字、古今異義、活用的詞調(diào)：倒裝句（賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置）刪：助詞（之、也、夫等）補(bǔ)：主語(yǔ)、介詞、賓語(yǔ)變：比喻、借代、用典、互文、并提、委婉實(shí)操演練：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所填寫的示例，將其他空格填寫完整。原句帝曰/吏奉法/律不可枉也/更道它所欲/王無(wú)復(fù)言對(duì)照翻譯法典

再說(shuō)其他

要求趙王方法組詞換詞換詞換詞刪除換詞保留實(shí)操演練：原句帝曰/吏奉法/律不可枉也/更道它所欲/王無(wú)復(fù)言對(duì)照皇帝說(shuō)官吏奉行法典律令不可違犯

再說(shuō)其他

要求趙王沒(méi)有再說(shuō)方法組詞換詞組詞組詞組詞組詞保留保留換詞刪除換詞換詞換詞刪除換詞保留換詞換詞換詞叁鞏固提升勇做真題，學(xué)以致用（2022高考新課標(biāo)1卷）(1)“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”(2)“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。1.準(zhǔn)確判斷得分點(diǎn)思考：假如你是出題人，你會(huì)把上面兩個(gè)句子中的哪些詞設(shè)為得分點(diǎn)？【2022高考新課標(biāo)1卷】閱讀下面的文言文，翻譯畫橫線的句子。趙王許諾，為起兵十萬(wàn)、車三百乘，又北見(jiàn)燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也，今魏王出國(guó)門而望見(jiàn)軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣，恐天下之將有大變也。”王曰：“大變可得聞乎？”曰：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見(jiàn)軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”課后練習(xí)2.精準(zhǔn)落實(shí)得分點(diǎn)鞏固提升：原句吾歲不熟二年矣今又行數(shù)千里而以助魏且奈何對(duì)照翻譯

方法鞏固提升：原句吾歲不熟二年矣今又行數(shù)千里而以助魏且奈何對(duì)照我國(guó)年成不豐熟二年了如今又跋涉幾千里

去援助魏國(guó)將怎么辦呢方法換詞換詞保留組詞保留保留換詞組詞保留換詞換詞保留保留刪除換詞組詞保留換詞換詞文言文翻譯技巧兩個(gè)原則三處著眼六字要訣直譯為主意譯為輔留

刪

換調(diào)

補(bǔ)

變重要實(shí)詞關(guān)鍵虛詞特殊句式課堂總結(jié)：諧音記憶：劉禪換調(diào)不變【2022高考新課標(biāo)1卷】閱讀下面的文言文，翻譯畫橫線的句子。趙王許諾，為起兵十萬(wàn)、車三百乘，又北見(jiàn)燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也，今魏王出國(guó)門而望見(jiàn)軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效