認(rèn)識(shí)角（課件）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

認(rèn)識(shí)角三

小制作——角的初步認(rèn)識(shí)

青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）))頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊角的共同特征（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）先畫(huà)一個(gè)頂點(diǎn)，再用尺子向不同的方向畫(huà)兩條直直的邊，就畫(huà)成一個(gè)角。提示：你能畫(huà)一個(gè)角么？畫(huà)角不要忘記標(biāo)名稱(chēng)哦！邊邊頂點(diǎn)一起來(lái)畫(huà)角畫(huà)角要注意：先畫(huà)頂點(diǎn)，再畫(huà)邊。記住要用尺子畫(huà)！探究角的變化打開(kāi)折扇，看看扇子兩邊所形成的角有什么變化？探究角的變化角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)

角的兩邊張開(kāi)得越大，角越大。角的兩邊張開(kāi)得越小，角越小。角的張口越大，角越大角的張口越小，角越小

活動(dòng)角移動(dòng)活動(dòng)角的邊，可以形成許多不同的角。探究角的變化張口越大角越大張口越小角越小

幾何王國(guó)里有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫藍(lán)角，一個(gè)叫紅角。可是有一天，他倆吵起來(lái)了。

角的大小比較紅角和藍(lán)角我的邊比你長(zhǎng)幾何王國(guó)如何比較角的大?。拷堑拇笮”容^頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊重疊法1.通過(guò)給角分類(lèi)，發(fā)現(xiàn)了角的特征：角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條直直的邊。先畫(huà)頂點(diǎn)，再畫(huà)邊，要用尺子畫(huà)！2.畫(huà)角的時(shí)候要注意回頭看3.探究角的變化角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)，和邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)4.角的大小比較重疊法，頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊（1）

一個(gè)角有（

）條邊。

①

一②

兩③

三②（2）

中有（

）個(gè)角。

①1②2③3①3.選一選。1個(gè)有（

）個(gè)角。5個(gè)有（

）個(gè)角。1個(gè)有（

）個(gè)角。4個(gè)有（）個(gè)角。==3121234×4202045×4.填一填。1243×=2054×=4.以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)，以下面的邊為一條邊，畫(huà)一個(gè)角。)回顧過(guò)程，總結(jié)梳理1.獨(dú)立閱讀學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己的情況對(duì)本節(jié)課