1~2歲關(guān)于水果的活動(dòng)方案

1~2歲關(guān)于水果的活動(dòng)方案1~2歲關(guān)于水果的活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)形狀猜測(cè)水果，并能說(shuō)出水果的相應(yīng)顏色，鞏固對(duì)紅黃兩色的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)揉搓紙球，并根據(jù)水果顏色選擇相應(yīng)顏色的紙球在水果輪廓線內(nèi)粘貼填色。3.能積極參與動(dòng)手操作，并堅(jiān)持完成作品，感受成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)一些水果，知道它們的形狀和顏色。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：《好餓的小蛇》截圖ppt；樹(shù)干圖每組一張；紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看課件激興趣，理解故事內(nèi)容。這是誰(shuí)？它在哪里？原來(lái)這是條好餓的小蛇，好餓的小蛇扭來(lái)扭曲在散步，同時(shí)也在找東西吃。二、根據(jù)形狀猜水果，認(rèn)識(shí)水果顏色。1.根據(jù)月牙形猜水果，并認(rèn)識(shí)黃色。你猜猜，好餓的小蛇吃了什么？（香蕉）你怎么知道是香蕉的？香蕉是什么顏色的？還有什么水果也是黃色的？2.根據(jù)圓形猜水果，并認(rèn)識(shí)紅色。你猜猜，好餓的小蛇還吃了什么？你怎么知道是蘋(píng)果的？蘋(píng)果是什么顏色的呢？還有什么水果也是紅色的？剛剛好餓的小蛇吃了黃色和紅色的水果，可它還沒(méi)吃飽，還想吃呢！可樹(shù)上的水果都隱身了，躲起來(lái)了，怎么辦呀？我們來(lái)幫忙找一找好嗎？三、學(xué)習(xí)揉搓團(tuán)紙球，感受填色快樂(lè)。1.教師示范填色操作教師邊示范邊講解操作要求：選擇一個(gè)你喜歡的水果輪廓，想一想它應(yīng)該是什么顏色的？再選擇相應(yīng)顏色的皺紋紙，放在手心揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，一個(gè)紙球做好了，再用膠水粘一粘。2.幼兒嘗試填色游戲小朋友，我們大家一起來(lái)幫幫好餓的小蛇，把水果都"找"出來(lái)，好嗎？四、相互欣賞果園，獲得成功體驗(yàn)。小朋友們幫好餓的小蛇把水果都"找"出來(lái)了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到了什么顏色的什么水果？小朋友，你們今天開(kāi)心嗎？為什么？讓我們一起來(lái)跳個(gè)快樂(lè)舞吧。1~2歲關(guān)于水果的活動(dòng)方案篇二目的：1.嘗試剝一些水果的外皮,提高幼兒動(dòng)手能力,能自己的事情自己做。2.引導(dǎo)幼兒把剝下的果皮堆放在指定處,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備：桔子、香蕉、柚子、葡萄等水果若干；盤(pán)子幼兒人手一只。過(guò)程：1.今天小朋友都帶來(lái)了好多的水果，我們來(lái)開(kāi)個(gè)水果品嘗會(huì)吧?？靵?lái)看看都有些什么好吃的水果？（請(qǐng)幼兒介紹自己帶的水果）2.師和小朋友一一認(rèn)識(shí)各種水果。3.剝桔子1）桔子的味道真好，我可喜歡吃了，你們喜歡嗎？讓我來(lái)嘗一嘗。咦！這樣能吃了嗎？2）原來(lái)要先剝皮。有了皮，就不能?chē)L到它的味道了。3）誰(shuí)能幫我的忙？你是怎么剝的？4）那剝下來(lái)的桔子皮還有用嗎？5）桔子的味道真好，誰(shuí)也想來(lái)嘗嘗？6）我給你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了個(gè)盤(pán)子，可以用來(lái)放水果的皮。我們拿到桔子自己動(dòng)手剝，再?lài)L它的味道。7）桔子好吃嗎，桔子皮是誰(shuí)剝的？桔子味道好，自己動(dòng)手剝，你們的小手真能干?！皏erygood”。4.這還有不少水果呢！想嘗嘗嗎？怎么樣才能?chē)L到它們的味道呢？（原來(lái)這些水果都要?jiǎng)兤さ?。）剝下?lái)的果皮放到哪里呢？5.想一想，你要吃什么水果，它的皮怎么剝？再去嘗嘗它的味道。今天我們的小手真能干，剝了好吃的水果。那盤(pán)子里的果皮怎么辦，我們一起來(lái)整理吧！1~2歲關(guān)于水果的活動(dòng)方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)演唱歌曲進(jìn)一步加深對(duì)常見(jiàn)水果名稱(chēng)的了解。2、能夠和感受音樂(lè)節(jié)奏的起伏，學(xué)唱歌曲，并隨之身體律動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒對(duì)常見(jiàn)水果已有初步了解。2、鋼琴伴奏《水果歌》3、水果圖片：蘋(píng)果、葡萄、香蕉等活動(dòng)過(guò)程：一、引入（設(shè)計(jì)活動(dòng)情境）師：今天老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友（出示圖片）大樹(shù)哥哥?？墒谴笫甯绺缯f(shuō)：我啊覺(jué)得很孤單呢！你們看，我的身上只有綠色的葉子，看起來(lái)呀空蕩蕩的。小朋友們，請(qǐng)你們給我找個(gè)伴兒吧！顧老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)大樹(shù)哥哥有很多的弟弟妹妹，他們都是一些可愛(ài)的水果寶寶。那現(xiàn)在顧老師要來(lái)唱首歌，請(qǐng)小朋友們豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，第一個(gè)出現(xiàn)的什么水果寶寶。二、活動(dòng)過(guò)程師唱第一遍：蘋(píng)果的歌。師：小朋友你們有沒(méi)有聽(tīng)到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢？幼：蘋(píng)果師：對(duì)啦！我們看到第一出現(xiàn)的是蘋(píng)果寶寶（出示圖片），蘋(píng)果寶寶來(lái)和大樹(shù)哥哥做伴了（把蘋(píng)果圖片貼在大樹(shù)上）。那小朋友和老師一起來(lái)唱一遍吧！大樹(shù)哥哥找到了他第一個(gè)好朋友，真開(kāi)心呀！那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)看，第二個(gè)出現(xiàn)的是什么水果寶寶師唱第二遍：葡萄的歌。師：小朋友你們有沒(méi)有聽(tīng)到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢？幼：葡萄師：對(duì)啦！我們看到出現(xiàn)的是葡萄寶寶（出示圖片），葡萄寶寶來(lái)和大樹(shù)哥哥做伴了（把葡萄圖片貼在大樹(shù)上）。那小朋友和老師一起來(lái)唱一遍吧！師：剛剛我們幫大樹(shù)哥哥找到了他們的好朋友：蘋(píng)果寶寶和葡萄寶寶?，F(xiàn)在老師要請(qǐng)出大樹(shù)哥哥的第三個(gè)好朋友啦！這次還是要請(qǐng)小朋友豎起耳朵好好聽(tīng)聽(tīng)，第三個(gè)出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢！師唱第三遍：香蕉的歌師：這次出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢？幼：香蕉師：對(duì)啦！我們看到出現(xiàn)的是香蕉寶寶（出示圖片），香蕉寶寶來(lái)和大樹(shù)哥哥做伴了（把香蕉圖片貼在大樹(shù)上）。那小朋友和老師一起來(lái)唱一遍吧！引導(dǎo)幼兒跟著律動(dòng)師：現(xiàn)在顧老師知道，我們的小朋友都有點(diǎn)兒聽(tīng)累了，那我們就一起站起來(lái)跟著音樂(lè)跳跳舞吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著我跳跳舞。三、結(jié)束師：今天大叔哥哥很開(kāi)心，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)五班的小朋友幫他找到了很多很多的好朋友！我們來(lái)給自己鼓勵(lì)一下吧！1~2歲關(guān)于水果的活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)目標(biāo)：1.知道水果和牛奶都是有營(yíng)養(yǎng)的，激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。2.嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法，體驗(yàn)自己制作的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《愛(ài)吃水果的?！穭?dòng)畫(huà)短片；音樂(lè)《果汁分你一半》2、各種水果?。úぬ}、橙子、草莓）、牛奶每組2盒，4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。三、活動(dòng)過(guò)程：1.音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)《水果歌》（1）師：寶貝們我們一起出發(fā)水果樂(lè)園去嘍！---老師帶著孩子進(jìn)場(chǎng)配班老師播放水果歌視頻一起跳個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞。2.引出喜歡吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有營(yíng)養(yǎng)的（1）師：剛剛看見(jiàn)那么多好吃的水果出來(lái)跳舞，好像咬一口他們啊，寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？（2）師：我最喜歡吃紅紅的，甜甜的蘋(píng)果。你們呢？---孩子們說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的水果。（3）師：哞哞！瞧，一只可愛(ài)的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的，---師播放《愛(ài)吃水果的奶?！罚?）師：小奶牛怎么沒(méi)感冒生病??？小奶牛都吃了哪些水果呀？（原來(lái)各種水果都有營(yíng)養(yǎng)，讓奶牛變得更健康）出示楊桃（像星星一樣的楊桃）、木瓜（黑黑的籽…）（5）師：主人生病了，小奶牛給他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶……）最后，生病的人都好起來(lái)，都變成什么樣的人了？（愛(ài)吃水果的人）總結(jié)：水果里有維生素，牛奶里有蛋白質(zhì)，吃了身體棒棒的！3.初步嘗試自己制作水果牛奶，播放音樂(lè)《果汁分你一半》（1）師：既然水果和牛奶都這么有營(yíng)養(yǎng)，我們一起來(lái)試著做水果牛奶吧。（2）幼兒探索，制作水果牛奶，教師巡回指導(dǎo)。（3）聞一聞，嘗一嘗，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：我真喜歡吃。（吃完了坐回來(lái)）4.榨汁機(jī)榨出水果牛奶