山東省青島市第十九中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(無(wú)答案)

青島十九中2024～52025學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)高一語(yǔ)文試題2024.11說(shuō)明：1.本試卷滿分150分。答題時(shí)間150分鐘。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀II（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：停車難是造成城市擁堵的重要原因。去年發(fā)布的一份報(bào)告顯示，浙江杭州的浙大醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院周邊道路擁堵程度位居全國(guó)三甲醫(yī)院榜首。近來(lái)，通過(guò)摸清、用好醫(yī)院周邊車位資源，浙大一院“看病20分鐘，排隊(duì)找車位1小時(shí)”的狀況得到極大改善。路側(cè)導(dǎo)視牌上，醫(yī)院及周邊停車場(chǎng)路面距離、擁堵情況、剩余泊位等一覽無(wú)余；手機(jī)APP里，停車場(chǎng)余位信息、周邊路況實(shí)時(shí)更新，綜合計(jì)算的停車方案觸手可及……一段時(shí)間以來(lái)，杭州多家醫(yī)院借助數(shù)字化手段，使得周邊具有承載余量的商場(chǎng)、酒店、社區(qū)成為“備用停車場(chǎng)”，在“化零為整”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌調(diào)度。可視化、透明化、智慧化的車位管理，讓醫(yī)院門口排隊(duì)的隊(duì)伍短了。而這背后，“城市大腦”功不可沒(méi)。城市大腦搭載于互聯(lián)網(wǎng)，借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等對(duì)城市實(shí)施全域全程的即時(shí)分析和管理。治堵不僅要在做大增量上下功夫，更需在優(yōu)化存量運(yùn)用上持續(xù)發(fā)力。杭州以城市大腦為車位管理賦能，正是一次推動(dòng)存量?jī)?yōu)化的管理創(chuàng)新。從信息感知到事件感知再到具備基本認(rèn)知能力，城市大腦不再局限于提供信息，還能輔助決策、預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)。城市大腦會(huì)思考，建立在海量數(shù)據(jù)和強(qiáng)大算力之上。停車需求有多大，車位存在多少富余，知悉這些信息才能合理調(diào)配、精準(zhǔn)匹配；知曉實(shí)時(shí)位置和停車場(chǎng)車況，了解司機(jī)對(duì)于停車費(fèi)、停車距離等因素的關(guān)注，讓數(shù)據(jù)“動(dòng)”起來(lái)、“跑”起來(lái)，才能精準(zhǔn)制定推送最優(yōu)方案。城市大腦善思考，建立在廣泛的信息共通、數(shù)據(jù)共享之上。有人感慨，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是從紅綠燈到交通攝像頭，它們?cè)谕桓鶙U上，但沒(méi)有通過(guò)數(shù)據(jù)被連接過(guò)，攝像頭看到的東西不會(huì)變成紅綠燈的行動(dòng)。海量數(shù)據(jù)是一座潛力無(wú)限的富礦，但孤立的數(shù)據(jù)很難轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，數(shù)據(jù)不通則交通不暢。打破數(shù)據(jù)壁壘，連通“數(shù)據(jù)孤島”，才能讓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為洞察力、生產(chǎn)力、決策力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能等前沿技術(shù)推動(dòng)城市管理手段、管理模式、管理理念創(chuàng)新，從數(shù)字化到智能化再到智慧化，讓城市更聰明一些、更智慧一些，是推動(dòng)城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路，前景廣闊?！鄙罡a(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈具體場(chǎng)景，推動(dòng)各類數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)接口互認(rèn)互聯(lián)互通，“城市大腦”必將更加耳聰目明，為我們繪制更豐富、更生動(dòng)的智慧城市生活圖景。（摘編自《“城市大腦”繪制智慧生活》）材料二：城市建設(shè)的智慧化，是一種新趨勢(shì)和新特征。理解智慧城市和市域治理現(xiàn)代化，要理解其智慧性、有機(jī)性和系統(tǒng)性。智慧城市是一個(gè)智慧的有機(jī)體，如同人一樣，要有能感知采集城市事態(tài)數(shù)據(jù)的“感官”、存儲(chǔ)和思考分析數(shù)據(jù)的“大腦”、傳輸往來(lái)數(shù)據(jù)的“神經(jīng)”、推進(jìn)各項(xiàng)應(yīng)用的“肢體”。同時(shí)智慧城市是人、事、物多元融合系統(tǒng)，也是物理空間、社會(huì)空間和信息空間融合的系統(tǒng)。在智慧有機(jī)系統(tǒng)的支撐下，市域社會(huì)治理現(xiàn)代化才能回應(yīng)社會(huì)需求、賦權(quán)賦能社會(huì)，保障社會(huì)安全和穩(wěn)定，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。作為有機(jī)融合的智慧系統(tǒng)，是人生產(chǎn)生活和相關(guān)治理的系統(tǒng)，遵從人的價(jià)值追求，實(shí)現(xiàn)人的自由和全面發(fā)展。因此，智慧城市不是“零”與“一”組合的、冰冷的信息系統(tǒng)，而是體現(xiàn)人的價(jià)值和追求的、有溫度的有機(jī)系統(tǒng)。城市智慧化不是便于監(jiān)督管理人，而是有利于服務(wù)人。所以智慧城市建設(shè)成果，不僅要體現(xiàn)為通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)底座、算力和應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，而且更要體現(xiàn)為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民眾福祉的積極成果。未來(lái)推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，應(yīng)基于有溫度的智慧城市建設(shè)，以人民為中心，構(gòu)建“共建共治共享”的新格局。在黨委統(tǒng)籌各方和政府負(fù)責(zé)下，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。市域社會(huì)治理各項(xiàng)能力的實(shí)現(xiàn)，有賴于并要求智慧城市建設(shè)推進(jìn)治理運(yùn)行機(jī)制一體聯(lián)動(dòng)。在市域社會(huì)治理各領(lǐng)域，要完善信息系統(tǒng)和平臺(tái)，形成準(zhǔn)確感知、及時(shí)反應(yīng)、智能預(yù)判、科學(xué)決策、協(xié)同行動(dòng)的運(yùn)行流程，達(dá)成市縣鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、政社企聯(lián)動(dòng)、軍地聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！敝腔鄢鞘薪ㄔO(shè)推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，要堅(jiān)持人民性、整體性、系統(tǒng)性和智慧化，基于市域社會(huì)治理特定優(yōu)勢(shì)和作用，鍛造國(guó)家治理體系和能力現(xiàn)代化堅(jiān)實(shí)的中間環(huán)節(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力支撐“平安中國(guó)”建設(shè)。（摘編自《用智慧城市建設(shè)為社會(huì)治理現(xiàn)代化賦能》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.停車難是造成城市擁堵的重要原因，而杭州市正是借助“城市大腦”有效解決了這一長(zhǎng)年困擾城市發(fā)展的棘手問(wèn)題，給全國(guó)開了一個(gè)很好的先例。B.有人感慨“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是從紅綠燈到交通攝像頭”，這說(shuō)明雖然海量數(shù)據(jù)是一座潛力無(wú)限的富礦，但孤立的數(shù)據(jù)很難轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。C.杭州以城市大腦為車位管理賦能，正是一次推動(dòng)存量?jī)?yōu)化的管理創(chuàng)新，不僅增加了車位資源的有效供給，更成為新基建賦能城市治理、助力美好生活的生動(dòng)寫照。D.作者引用“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”意在說(shuō)明“人民性、整體性、系統(tǒng)性和智慧化”等理念是智慧城市建設(shè)的根本和泉源。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.城市大腦對(duì)城市實(shí)施全域全城的即時(shí)分析和管理時(shí)，不能僅局限于提供信息，還要具備基本認(rèn)知能力，輔助人們決策、預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)。B.搭載于互聯(lián)網(wǎng)，憑借海量數(shù)據(jù)和強(qiáng)大算力，城市大腦才可能會(huì)思考；有了廣泛的信息共通、數(shù)據(jù)共享，城市大腦才可能善思考。C.城市智慧化不僅要便于監(jiān)督管理人，更要有利于服務(wù)人，所以智慧城市建設(shè)更要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民眾福祉為宗旨。D.智慧城市是一個(gè)智慧有機(jī)體，像人一樣，要有能感知采集數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)思考數(shù)據(jù)、傳輸往來(lái)數(shù)據(jù)、推進(jìn)各項(xiàng)應(yīng)用的多種器官和部位。3.下列各項(xiàng)中，最不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A.在武漢疫情期間，共有3.4萬(wàn)名干部職工下沉到街道社區(qū)，全天候全覆蓋拉網(wǎng)式入戶排查“四類人員”，確保不落一戶、不漏一人。B.成都簡(jiǎn)陽(yáng)市“大聯(lián)動(dòng)、微治理”平臺(tái)通過(guò)信息共享和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)治理服務(wù)向每戶、每人延伸，增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感。C.杭州“城市大腦”打通了交通、衛(wèi)生健康、基層治理、文化旅游等10多個(gè)系統(tǒng)，日均協(xié)同數(shù)據(jù)1.2億條，有效推進(jìn)了治理的整體性。D.巴黎公交站具有多功能智能巴士亭，人們可通過(guò)亭內(nèi)顯示屏查詢公交換乘信息、登錄新聞網(wǎng)站、搜尋便利的生活信息、購(gòu)買商品等。4.材料一使用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）5.結(jié)合材料，談?wù)勗鯓油七M(jìn)城市建設(shè)的智慧化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。保京上任賈平凹抓綱治國(guó)的第二個(gè)年頭，禮泉縣委接到通知：王保京任縣委書記。但是，已經(jīng)是第五天了，縣委機(jī)關(guān)里還沒(méi)有見到王保京的面。這時(shí)候，正是禮泉縣北部山區(qū)遭受著一場(chǎng)百年罕見的大旱：十七個(gè)月，五百零十幾天了，沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透墑?dòng)?！因?yàn)槿彼?，麥苗好不容易從地縫里鉆出來(lái)，卻發(fā)不了枝，分不了蘗；因?yàn)槿彼?，麥苗剛長(zhǎng)到五寸高便要吐穗，許多穗?yún)s又吐不出來(lái)，卡死在脖子里了；①因?yàn)槿彼?，掙扎著出了穗的，只能頂個(gè)蠅頭般大的癟殼殼，在熱風(fēng)中搖晃。中午。北山的田埂上，走著一個(gè)戴草帽的人，一個(gè)地道的，涇河岸上的莊稼人：敞著懷；一個(gè)褲腿挽在膝蓋上，一個(gè)褲腿吊在小腿上；反抄著手，手里捏著一塊土疙瘩；土疙瘩捏碎了，細(xì)細(xì)的土面兒從指縫間流出來(lái)，一股熱風(fēng)，立刻就吹散了。這土，這原是長(zhǎng)莊稼的土呀！現(xiàn)在，繞著北山，纏上了一條一扯百里長(zhǎng)、十幾萬(wàn)畝面積的旱腰帶，在勒著北山，勒著全縣，勒著他的心。他忽然想抽一支煙，他本來(lái)沒(méi)有這種嗜好，但現(xiàn)在卻想抽得厲害。掏出個(gè)紙片片，就近扯了一片干枯的樹葉，揉碎了，卷起個(gè)喇叭頭來(lái)叼在嘴角，卻苦于沒(méi)有火?；?，他抬頭看一眼那懸在空中的一盆火，火！火一樣的土地上，什么東西能長(zhǎng)綠呀？一個(gè)老漢從山包后轉(zhuǎn)出來(lái)，他喊了一聲，老漢沒(méi)聽見，又走過(guò)山包去了。他追過(guò)去，他突然忘記了要火，他看見山包那邊有一片綠！火焰山上還真有綠地啊？！他撲過(guò)去，跪在地邊，嘿嘿嘿地笑。這是紅苕苗呀，這是旱地里的勇士呀，苗兒正綠，那薄薄的葉上，看得出葉脈，有深綠的汁水在流動(dòng)。他喜歡得要去逗那葉兒，又怕撞壞了它。老漢過(guò)來(lái)說(shuō)：“長(zhǎng)得疼人不？”他給老漢甜甜地笑著，他問(wèn)老漢為啥紅苕長(zhǎng)得這么好？老漢告訴他：紅苕最耐旱，只要能逮住苗，就有收成。他樂(lè)了：“這是寶！這是寶！咋不大量種紅苕呢？”“可惜大家都不注意這玩意，往年只種一點(diǎn)嘗個(gè)鮮?！薄耙蠓N，不大種不行！咱們就在這紅苕上打它個(gè)翻身仗！”他說(shuō)得十分認(rèn)真，然后就在邊地轉(zhuǎn)著看。老漢問(wèn)他來(lái)干什么，他才記起應(yīng)該向老漢討個(gè)點(diǎn)煙的火。但一摸嘴，那喇叭頭煙卷早不知遺到哪里去了。而且怪得很，竟連一點(diǎn)想抽煙的欲望也沒(méi)有了。天黑的時(shí)候，戴草帽的人已經(jīng)站在山下的烽火大隊(duì)的村口了。烽火，這是他的所在隊(duì)。在這片埋葬著他祖宗的土地上，他滾爬奮斗了幾十年，領(lǐng)著全村的貧下中農(nóng)，硬把一個(gè)窮得蒼蠅不拉蛋的荒灘，變成了全省有名的農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的先進(jìn)隊(duì)。在棉田里參觀的各社負(fù)責(zé)人，已經(jīng)得知這個(gè)大隊(duì)的支部書記就是新上任的縣委書記了。這當(dāng)兒，他們發(fā)現(xiàn)他了，立即跑著圍上來(lái)，人們親熱地喊著他的名字：“保京！”有人提議為他鼓掌。因?yàn)樗须p喜：一、今年大旱，烽火糧棉卻豐收在望；二、他擔(dān)任了禮泉縣委書記。熱烈的掌聲立刻爆發(fā)出來(lái)。②王保京，在掌聲中并沒(méi)有眉開眼笑，他冷靜地站在水渠里，看著這些戰(zhàn)友，胸部起伏。他感激戰(zhàn)友們的祝賀，他從他們的掌聲中得到了一種鼓勵(lì)；他從他們的眸子里看出了一種期望。他看著面前的麥浪在翻涌，整個(gè)平原都仿佛在顫動(dòng)；但山上呢？過(guò)去，他領(lǐng)著一個(gè)大隊(duì)，一個(gè)大隊(duì)搞上去了。如今，面前擺著禮泉縣這輛戰(zhàn)車，他這個(gè)趕車的，將要使出多少勁呢？他覺(jué)得胸口有一團(tuán)熱乎乎的東西在翻騰，他突然說(shuō)：“伙計(jì)們！黨把縣上擔(dān)子讓我挑，挑得咋樣，全憑伙計(jì)們的幫勁呀！用不著客套，用不著寒暄，誰(shuí)也知道誰(shuí)能吃幾老碗飯。咱們肩上挑的是幾萬(wàn)人口的嘴，是社會(huì)主義的大旗?。　薄敖衲晟较仑S收在望，為啥大旱之年豐收？是前幾年山上山下的貧下中農(nóng)，合力修了寶雞峽渠的結(jié)果！因?yàn)椤娜藥汀母蓴_破壞，山上的一個(gè)水利工程沒(méi)有開工，遭了大旱。眼下只有栽紅苕！栽紅苕又缺苗子、人力，這是禮泉縣眼前火燒房子的急事??！”緊急大事，就要迅速動(dòng)員全縣人民抗旱救災(zāi)！這些各個(gè)公社的帶頭人，③這些降龍伏虎的“干家子”，沉默起來(lái)了，新縣委書記的話砸在他們的心窩里，丁當(dāng)價(jià)響！北山遭災(zāi)，他們是知道的；北山的災(zāi)情，他們也曾耳聞目睹；他們也為北山人民著急過(guò)。但是，他們根本沒(méi)有想到北山還有長(zhǎng)綠的希望，山下還可以支援去栽紅苕？！這位身穿粗布褂子的泥腿子書記，上任的第一把火，是從這兒點(diǎn)起的！他們幾乎沒(méi)有再作什么考慮，就大喊起來(lái)：“幫！當(dāng)褲子脫襖也要幫！”保京說(shuō)：“幫，怎么個(gè)幫法？平原社隊(duì)，一是要寸土必爭(zhēng)，進(jìn)行增種，每條田埂，每條路旁，村口，巷院，凡是能種的，都種；能種一苗的，算一苗。二是組織勞動(dòng)力，帶上紅苕苗，帶上水，帶上干糧，上山！栽它四萬(wàn)畝紅苕，收它個(gè)幾千萬(wàn)斤，看看是什么火色？誰(shuí)家沒(méi)有紅苕苗？”“有！”“都有！”保京笑了。“我上任的第一次公社干部會(huì)議就算結(jié)束了，都回村，我給咱搞場(chǎng)電影看看，吃的，住的，烽火包了！”但是，沒(méi)有一個(gè)公社干部在這里過(guò)夜。他們只拿了簡(jiǎn)單的行李，都跑回去了。邊遠(yuǎn)公社的一個(gè)老書記也要走，保京生氣了，強(qiáng)命留下，因?yàn)樗肋@老漢有肝炎病。但是，當(dāng)晚上保京來(lái)請(qǐng)他去吃飯時(shí)，人不見了，桌上留個(gè)紙條：“保京，你不要怪我，這是啥時(shí)候呀，能待能住嗎？我走了！”保京捏著紙條，沒(méi)有再說(shuō)什么。④他打開了窗戶，窗外，星月當(dāng)空，滿地銀白。頓時(shí)，他感到渾身每一塊肌肉都凸鼓鼓的了，他在心里說(shuō)：禮泉縣，是大有希望的呀！（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)開頭直接點(diǎn)出“禮泉縣委書記上任至今還未露面”與“縣北部山區(qū)旱情嚴(yán)峻”兩件事，營(yíng)造了一種緊張的氛圍。B.保京發(fā)現(xiàn)老人種的紅笤時(shí)既興奮又篤定，“要大種，不大種不行！”展現(xiàn)了保京敏銳的治災(zāi)頭腦和果斷的做事風(fēng)格。C.保京在會(huì)后提議“搞場(chǎng)電影看看”，吃住“烽火包了”，又強(qiáng)留邊遠(yuǎn)公社的老書記，體現(xiàn)其圓滑世故的處事手段。D.禮泉縣的“大有希望”，既源于紅笤為旱災(zāi)帶來(lái)的轉(zhuǎn)機(jī)，也源于公社干部身上展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)合作、一心為公的精神。7.下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.畫線句①運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了麥苗因旱災(zāi)而干癟的嚴(yán)峻景象，具有感染力。B.畫線句②中“冷靜”一詞寫出了保京沒(méi)有自滿于已有的功績(jī)，“胸部起伏”則顯示他的內(nèi)心并不平靜。C.畫線句③中公社干部們之所以“沉默”，是因?yàn)楸＞┮环南禐?zāi)民、擲地有聲的話語(yǔ)讓他們心生羞愧。D.畫線句④運(yùn)用白描的手法，刻畫了窗外靜謐明亮的景象，烘托了保京此時(shí)感動(dòng)愉悅、溫暖敞亮的心情。8.主人公王保京登場(chǎng)時(shí)，小說(shuō)隱去了他的姓名，稱他為“戴草帽的人”，這樣寫有何用意？（6分）9.文中畫波浪線部分，“火”這個(gè)意象多次出現(xiàn)，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（43分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。宋子貞，字周臣，潞州長(zhǎng)子人。性敏悟好學(xué)，工詞賦。弱冠，領(lǐng)薦書試禮部，有名于時(shí)。金末潞州亂宋將彭義斌守太名辟為安撫司計(jì)議官義斌歿子貞率眾歸東平行臺(tái)嚴(yán)實(shí)實(shí)素聞其名用為詳議官兼提舉學(xué)校。先是，實(shí)每令人請(qǐng)事于朝，托近侍奏決，不經(jīng)中書，因與丞相耶律楚材有違言。子貞至，勸實(shí)致禮丞相，通殷勤，凡奏請(qǐng)，必先咨稟。丞相喜，自是交歡無(wú)間，實(shí)因此益委信子貞。太宗四年，實(shí)戍黃陵，金人悉力來(lái)攻。與戰(zhàn)不利，敵勞頗張，曹、濮以南皆震。有自敵中逃歸者，言金兵且大至，人情洶懼。子貞請(qǐng)于實(shí)，斬?fù)P言者首以令諸城，境內(nèi)乃安。汴梁既下，饑民北徙，餓殍盈道，子貞多方賑救，全活者萬(wàn)余人。金士之流寓者，悉引見周給，且薦用之。拔名儒張?zhí)亓ⅰ⒚C、李昶等于羈旅，與之同列。四方之士聞風(fēng)而至，故東平一時(shí)人材多于他鎮(zhèn)。歲己未，世祖南伐，召子貞至濮州，問(wèn)以方略。對(duì)曰：“本朝威武有余，仁德未洽。所以拒命者，特畏死爾，若投降者不殺，脅從者勿治，則宋之郡邑，可傳檄而定也?！笔雷嫔破溲?。中統(tǒng)元年，授益都路宣撫使。未幾，入覲，拜右三部尚書。時(shí)新立省部，典章制度，多子貞裁定。李璮叛，據(jù)濟(jì)南，詔子貞參議軍前行中書省事。子貞單騎至濟(jì)南，觀璮形勢(shì)，因說(shuō)丞相史天澤曰：“璮擁眾東來(lái)，坐守孤城。宜增筑外城，防其奔突，彼糧盡援絕，不攻自破矣?！弊h與天澤合，遂擒璮。又請(qǐng)建國(guó)學(xué)教胄子，敕州郡提學(xué)課試諸生，三年一貢舉。有旨命中書次第施行之。帝頗悔用子貞晚。三年十一月，懇辭，乃得請(qǐng)。特敕中書，凡有大事，即其家訪問(wèn)。子貞私居，每聞朝廷事不便，必封疏上奏，愛君憂國(guó)，不以進(jìn)退異其心。卒年八十一。選自《元史?宋子貞傳》10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名辟/為安撫司計(jì)議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺(tái)嚴(yán)實(shí)/實(shí)素聞其名/用為詳議官/兼提舉學(xué)校B.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名/辟為安撫司計(jì)議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺(tái)嚴(yán)實(shí)/實(shí)素聞其名/用為詳議官/兼提舉學(xué)校C.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名辟/為安撫司計(jì)議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺(tái)嚴(yán)實(shí)/實(shí)素聞其名/用為詳議官兼/提舉學(xué)校D.金末/潞州亂/宋將彭義斌守大名/辟為安撫司計(jì)議官/義斌歿/子貞率眾歸東平行臺(tái)嚴(yán)實(shí)/實(shí)素聞其名/用為詳議官兼/提舉學(xué)校11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.弱冠，古時(shí)男子20歲行冠禮以示成年，但體猶未壯故稱“弱”，不能用于女子。B.禮部，官署名，六部之一，掌管國(guó)家的典章祭祀、學(xué)?？婆e、官員任免等事。C.諸生，古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央、府、州、縣各級(jí)學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。D.貢舉，古時(shí)地方官府薦舉人才有鄉(xiāng)里選舉諸侯貢士之制，明、清則泛指科舉制度。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.宋子貞才華卓著，且為官有道。他悟性極高，擅長(zhǎng)詞賦，并且在做僚屬時(shí)規(guī)勸長(zhǎng)官合理處理好與同僚關(guān)系，并贏得雙方喜歡。B.宋子貞殺伐決斷，能恩威并行。面對(duì)惑亂軍心的逃歸士兵，果斷進(jìn)言斬殺來(lái)安民心，而投降者卻可以從寬處理以彰顯仁德。C.宋子貞精通典章，也重視教育。在省部初建的時(shí)候裁決制定制度，后來(lái)又奏請(qǐng)建立學(xué)校來(lái)教育貴族子弟，規(guī)定考試和舉薦制度。D.宋子貞洞察形勢(shì)，有軍事才能。在征討李璮叛亂時(shí)，他單獨(dú)出行觀察形勢(shì)，進(jìn)言的建議和宰相的想法不謀而合，最終擒獲李璮。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）①饑民北徙，餓殍盈道，子貞多方賑救，全活者萬(wàn)余人。②歲己未，世祖南伐，召子貞至濮州，問(wèn)以方略。14.東平地區(qū)的人才多于別鎮(zhèn)的原因有哪些？（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共9分）閱讀下面的文字，完成15～16題。江上逢故人韋莊前年送我曲江西，紅杏園中醉似泥。今日逢君越溪上，杜鵑花發(fā)鷓鴣啼。來(lái)時(shí)舊里人誰(shuí)在，別后滄波路幾迷。江畔玉樓多美酒，仲宣①懷土莫凄凄。[注]①仲宣，是東漢王粲的宇，他曾作《登樓賦》表達(dá)身在異鄉(xiāng)思念故土之情。15.對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)寫詩(shī)人回憶起前年朋友送別自己的場(chǎng)景，詩(shī)人在紅杏園中喝的酩酊大醉，此處用了比喻的手法。B.頷聯(lián)借景抒情，寫詩(shī)人與友人相聚之時(shí)，正是杜鵑花開之時(shí)，借杜鵑花開時(shí)的艷麗美景抒發(fā)詩(shī)人與友人相聚的喜悅之情。C.“別后滄波路幾迷”一句是寫分別后，這江上煙波迷茫，方向難辨，幾乎讓我迷路。D.頸聯(lián)情感復(fù)雜，既表達(dá)了詩(shī)人與友人相聚的喜悅和作者的思鄉(xiāng)之情，還寫出了詩(shī)人對(duì)前途難測(cè)、命運(yùn)難料的感嘆。16.如何理解詩(shī)歌尾聯(lián)？尾聯(lián)兩句是怎樣表達(dá)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共414分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居》（其一），繪的是山村的安靜與祥和。其中用以動(dòng)襯靜的手法渲染鄉(xiāng)村安詳恬靜的句子是：“_______________，________________”（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中“，”兩句，寫詞人借酒抒懷，寄情江月，排解心中的無(wú)限苦悶。（3）《登高》中，杜甫面對(duì)蕭蕭落木、滾滾長(zhǎng)江，發(fā)出“_______________，________________”的感慨，以抒發(fā)自己漂泊異鄉(xiāng)、晚年病苦的悲愁。（4）白居易《琵琶行》在描寫琵琶女音樂(lè)“暫歇”后，用“_______________，________________”的句子，描繪出了樂(lè)聲暫停，但余味更加無(wú)窮的藝術(shù)境界。（5）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾認(rèn)為北伐應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像劉義隆那樣草率出兵，雖有“____________”之雄心，也只怕會(huì)是“_____________”的結(jié)局。（6）李清照《聲聲慢》中“，”兩句是說(shuō)凄苦的哀愁浸滿了詞人心靈。身世之痛，家國(guó)之痛，孤獨(dú)之痛等等，詞人的愁太多太多了，又如何包括得盡，概括得了?。?）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中描繪了夢(mèng)境美好的世界，由夢(mèng)境醒來(lái)轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)中景物完全消失的詩(shī)句是：“_______________，________________”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）18.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他根據(jù)自己的實(shí)踐，以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景，他決心義不容辭地堅(jiān)持研究。B.女兒得了重病時(shí)，他用最大的毅力克制住內(nèi)心的焦慮，像往常一樣精神抖擻地走進(jìn)了柜臺(tái)，滿面笑容地接待顧客。C.這位生活和工作都雷厲風(fēng)行的年輕副局級(jí)干部干出一件讓常人無(wú)法理解的事情——放棄武漢的一切，去上海當(dāng)一名高校