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文檔簡(jiǎn)介

專題11:記敘文閱讀(三)

(2022?廣西?中考真題)

倔強(qiáng)的絲瓜

(1)種瓜得瓜,種豆得豆。前不久,我在校園的某處偏僻的荒地里叩石墾壤,種下了幾顆玉米種

子,然而許久不見它們有發(fā)芽的跡象。后來聽人說,隔年的玉米種子不發(fā)芽,我才恍然醒悟,于是趕緊再

播種一輪新種子。奈何地用不作美,①偏偏長(zhǎng)出那么幾根小苗。我想,難道它們害怕疫情躲了起來?離播

種的時(shí)機(jī)越來越遠(yuǎn)了,如果再不下種,這地今年就得搭荒了。

(2)當(dāng)別的花木都在爭(zhēng)奇斗艷(A)時(shí),我的荒石園里卻安靜得很。②即使命運(yùn)還未發(fā)芽,我也不曾

惋惜千百次地播種,我還是想再搏一次。不知是誰在墻角丟棄了一個(gè)干癟的小絲瓜,孤零零地躺在礫石堆

里。我如獲至寶,趕緊把里面的種子摳了出來,捧在手心里對(duì)著它們說:“一定要爭(zhēng)氣,一定要發(fā)芽?!?/p>

(3)我澆上了水,然而土層實(shí)在太干了,很快就滲了。我懷著忐忑的心情又澆了兩遍水,等土層濕

透,小心翼翼地將種子種了下去。第二天,學(xué)校就要封校了,而我住在老家,得有一段時(shí)間不能出入校園

看望它們。于是,這幾顆絲瓜種子成了我的牽掛。

(4)兩天后,氣溫升高,就連風(fēng)也是熱的。我能感覺到陽光在炙烤著大地。我坐立不安,從沒有過

這樣的憂心如焚。也許我的虔誠感動(dòng)了上蒼,一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了大地。雖隔數(shù)里,我好像能聽到種子在飽

吸水分的聲音,③仿佛看到了種子破土而出的昂揚(yáng)氣勢(shì)。

(5)接下來的十多天里,我每天準(zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào),時(shí)刻關(guān)注著天氣變化。今天地表干了,心里不

免有一絲隱憂:(B)明天要下雨了,心里就一陣歡喜。

(6)后來終于開學(xué)了,我一進(jìn)校園便立刻奔向那里。邊走邊許愿:哪怕長(zhǎng)出一個(gè)也好啊。定睛一

看,在光禿禿的土層里,赫然長(zhǎng)出了兩株幼苗。每株吐出三四片小葉,在調(diào)皮地看著我,讓我又憐又喜。

我激動(dòng)地俯下身子,打量著這又小又頑強(qiáng)的生命。④這里的水土條件并不是不優(yōu)越,只是一片堆放亂石的

地方,而它們卻不計(jì)較這些,只要有一杯土,只要有一點(diǎn)水,它們就可以頑強(qiáng)地、安心地扎根生芽。我對(duì)

眼前這幼小的生靈產(chǎn)生了敬意。

(7)時(shí)間一天天過去了,我的小絲瓜漸漸長(zhǎng)大,終于到了要爬高的時(shí)候了。不知過了多久,也不知

是哪個(gè)黃昏或是清晨,它們的藤已經(jīng)爬到了墻的半腰,高昂著頭,在一片雜草叢里卓然有一種超凡脫俗

(C)的樣子。它們?cè)谟锌p隙的地方吐出細(xì)絲,緊緊地扣住了墻體。不久之后它們開始孕苞,開出了幾朵

艷麗的小黃花,引來許多蜜蜂和小飛蟲到這里安家落戶。我每天守護(hù)著它們,保證它們每天都有充足的水

喝。時(shí)間就這樣平淡地過去了。

(8)有一天,在我第一次播種失敗的地方——(D)荒石園里出現(xiàn)了奇跡。細(xì)細(xì)的瓜秧托著一片片巴

掌大的葉子,在綠蔭的掩映下,一個(gè)小小的嫩瓜正如酣睡的嬰兒在茁壯地生長(zhǎng)著,然后兩個(gè)、三個(gè)...許

多個(gè)大大小小的絲瓜綴滿了墻壁,給這個(gè)炎熱的夏天帶來了綠綠的涼意。

(9)季羨林在《神奇的絲瓜》中曾寫道:絲瓜是有思想的生命?,F(xiàn)在我親自栽種,對(duì)于它們,有了

更新的認(rèn)識(shí)。它們不擇土壤肥薄,不擇地勢(shì)優(yōu)劣,越是貧瘠,長(zhǎng)得越歡,果實(shí)越有味。我想,這就是絲瓜

的倔強(qiáng)精神吧!

1.文中加方框的標(biāo)點(diǎn)和成語,使用不正確的一項(xiàng)是()

A.爭(zhēng)奇斗艷B.:C.超凡脫俗D.——

2.下列對(duì)文中劃?rùn)M線句子的修改,不正確的一項(xiàng)是()

A.①句改為:僅僅長(zhǎng)出那么幾棵小苗。

B.②句改為:即使命運(yùn)的種子還未發(fā)芽,我也不會(huì)后悔千百次地播種。

C.③句改為:仿佛看到了種子破土而出的恢弘氣勢(shì)。

D.④句改為:這里的水土條件并不優(yōu)越。

3.下列對(duì)文章的修改意見,不正確的一項(xiàng)是()

A.開篇用“種瓜得瓜,種豆得豆”統(tǒng)領(lǐng)下文,不恰當(dāng),應(yīng)刪去。

B.第一段寫種玉米,與文章標(biāo)題“倔強(qiáng)的絲瓜”不相切合,應(yīng)刪去。

C.(2)(3)段層次不夠合理清晰,應(yīng)重新整合分段。

D.第(7)段最后一句沒有將“我”滿懷期待的心情表達(dá)出來,應(yīng)作修改。

(2022?湖北宜昌?中考真題)

歲月不老

?畢淑敏

①我是從哪一天開始老的?不知道。就像從夏到秋,人們只覺得天氣一天一天涼了,卻說不出秋天究

竟是哪一天來到的,生命的“立秋”是從哪一個(gè)生日開始的?不知道。青年的年齡上限不斷提高,我有時(shí)

覺得那都是上了年紀(jì)的人玩出的花樣,為掩飾自己的衰老,便總說別人年輕。

②不管怎么樣,我覺得自己老了。當(dāng)別人問我年齡的時(shí)候,我總是支支吾吾地反問一句:“您看我有

多大了?”佯裝的鎮(zhèn)定當(dāng)中,希望別人說出的數(shù)字要較我實(shí)際年齡稍小一些。倘若人家說的過小了,又暗

暗懷疑那人是否在成心奚落。

③我開始越來越多地照鏡子,小說中常說年輕的姑娘們最愛照鏡子,其實(shí)那是不正確的。年輕人不必

照鏡子,世人羨慕他們的目光就是鏡子。

④于是,我把所有的精力放在孩子身上,記得一個(gè)秋天的早晨,剛下夜班的我強(qiáng)打精神,帶著兒子去

公園,兒子在鋪滿卵石的小路上走著,他踩著涌路旁鑲著的花磚一蹦一跳地向前跑,將我越甩越遠(yuǎn)。“走

中間的平路!”我大聲地對(duì)他呼喊。

⑥“不!媽媽!我喜歡……”他頭也不回地答道。

⑥我驀地站住了,這句話是那樣熟悉。曾幾何時(shí),我也這樣對(duì)自己的媽媽說過:“我喜歡在不平坦的

路上行走?!边@一切過去得多么快呀!從哪一天開始,我行動(dòng)的步伐開始減慢,我越來越多地抱怨起路的

不平了呢?這是衰老確鑿無疑的證據(jù),歲月不可逆轉(zhuǎn),我不會(huì)再年輕了。

⑦“孩子,我羨慕你!”我嚇了一跳。這是實(shí)實(shí)在在的聲音,從我身后傳來,說得很緩慢,好像我的

大腦變成了一塊電視屏幕,任何人都能讀出上面的字跡。

⑧我轉(zhuǎn)過身,身后是一位老年婦女,周圍再?zèng)]有其他人。這么說,是她在羨慕我。我仔細(xì)打量著她,

頭發(fā)花白,衣著普通。但她有一種氣質(zhì),雖說身材瘦小,卻有一種令人仰視的感覺。我疑慮地看著她,我

不知道自己有什么值得令人羨慕的地方------個(gè)工廠里剛下夜班滿臉疲憊的女人。

⑨“是的,我羨慕你的年紀(jì),你們的年紀(jì)。”她用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn),將遠(yuǎn)處我兒子越來越小的身影也

包括了進(jìn)去,“我愿意用我所獲得過的一切,來換你現(xiàn)在的年紀(jì)?!蔽抑两癫恢浪钦l,不知道她曾經(jīng)

獲得過的那一切都是些什么,但我感謝她讓我看到了自己擁有的財(cái)富。我們常常過多地把眼睛注視著別

人,而自己在不知不覺中失去了最寶貴的東西。

⑩人的生命是一根鏈條,永遠(yuǎn)都有比你更年輕的孩子和比你更年邁的老人,我們每個(gè)人都有自己的位

置,有一宗誰也掠奪不去的財(cái)寶。不要計(jì)較何時(shí)年輕,何時(shí)年老。只要我們始終擁有積極樂觀的心態(tài),永

遠(yuǎn)保持年輕向上的狀態(tài),你的生命就會(huì)在每一個(gè)年齡段都閃閃發(fā)光。能夠遮蔽它光芒的暗夜只有一種,那

就是你自以為已經(jīng)衰老。

4.“我”的生命進(jìn)入“立秋”階段的具體表現(xiàn)是什么?

5.作者說我們每個(gè)人都有“一宗誰也掠奪不去的財(cái)寶”,請(qǐng)問這宗“財(cái)寶”具體指什么?

6.作者想要通過本文向我們傳達(dá)的年齡觀是什么?

7.你認(rèn)為自己的父母是已經(jīng)老了還是依舊年輕?請(qǐng)說明理由。

8.積累鏈接:請(qǐng)默寫出王灣《次北固山下》的頸聯(lián)。

(2022?山東濱州?中考真題)

不被大風(fēng)吹倒

親愛的年輕朋友:

①幾天前,你們?cè)谖业墓娞?hào)留言,如果人生中遇到艱難時(shí)刻,該怎么辦?這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的

重要問題,誰都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到苦難,甚至是艱難時(shí)刻。我無法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)

準(zhǔn)答案,但可以與你們分享兩個(gè)小故事,當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí),給我?guī)碇R(shí)與力量的一本書和一個(gè)人。

②一本書,是《新華字典》。

③我人生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時(shí),與我同齡的孩子都在學(xué)校里,他們?cè)谝黄饘W(xué)

習(xí)、玩耍,而我孤零零的一個(gè)人放牛、割草,十分孤獨(dú)。幸好在這個(gè)時(shí)候,我得到了一本《新華字典》。

我當(dāng)然也希望能閱讀很多的經(jīng)典作品,但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書很少,誰家有本書都視若珍寶,輕易不外借,只有

這本《新華字典》是屬于我的。我認(rèn)識(shí)的大部分漢字,實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的,而是在輟學(xué)之后,通

過閱讀這本《新華字典》學(xué)的??傊?,在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里,就是這本工具書陪著我度過了艱難

時(shí)刻,也為我以后能拿起筆來寫小說奠定了基礎(chǔ)。

④一個(gè)人,是我爺爺。

⑤小的時(shí)候,我跟著爺爺去荒草甸子里割草,歸程時(shí)天象詭異,一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼

過來,并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問爺爺:“那是什么?"爺爺?shù)卣f:“風(fēng)。使勁拉車吧,孩

子。”風(fēng)越來越大,我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去。我被風(fēng)刮倒在地,雙手死死地抓住了兩叢根系很深的

牛筋草,才沒有被風(fēng)刮走。我看到爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿在顫抖,小褂子被風(fēng)

撕破,只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。.爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著,車子未能前進(jìn),但也沒有后退半步。大風(fēng)過去了,

爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì),仿佛一尊雕塑。許久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲著,都伸不開了。

爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣,永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。

⑥那么,我們是勝利者還是失敗者?風(fēng)來時(shí),爺爺沒有躲避。盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一

棵。我們的車還在,我們就像勺在大壩上一樣,沒有前進(jìn),但是也沒有倒退。我覺得從這個(gè)意義上來講,

我們勝利了。

⑦我的故事是老生常談,不一定能讓你們感興趣。但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷,所以還是講給你們聽,

但愿能給你們帶來一些啟發(fā)。

⑧古人云:“道阻且長(zhǎng),行則將至。”年輕朋友們,當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻,不要灰心,不要沮喪,只要

努力總是會(huì)有收獲。希望,總是在失望、甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的,并召唉著我們重整旗鼓,奮勇前進(jìn)。

⑨一個(gè)人可以被生活打敗,但是不能被它打倒。

莫言

2022年五?四前夕

(選自人民網(wǎng),有改動(dòng))

9.閱讀全文,將下面表格補(bǔ)充完整。

艱難時(shí)刻應(yīng)對(duì)辦法最終結(jié)果

我度過了艱難時(shí)刻,也為以后寫

我童年輟學(xué),孤獨(dú)窮困。(2)

小說奠定了基礎(chǔ)。

爺爺攥緊車把、弓著身子與狂風(fēng)大風(fēng)過后,車在,人在,我們勝

(1)

對(duì)抗,我死死抓住牛筋草。利了。

10.品析第⑥段加點(diǎn)詞“釘”的含義。

我們就像包在大壩上一樣,沒有前進(jìn),但是也沒有倒退。

11.自選角度,簡(jiǎn)要賞析第⑤段畫橫線的句子。

一根飛速旋轉(zhuǎn)者的黑色圓柱向我們逼過來,并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。

12.第⑤段畫波浪線的句子是細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了爺爺怎樣的形象特點(diǎn)?

爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿在顫抖,小褂子被風(fēng)撕破,只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。

13.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)劇安槐淮箫L(fēng)吹倒”給你的啟示。

(2022?四川宜賓?中考真題)

種稻得道

周華誠

①插秧結(jié)束好幾天了,指甲縫里唇將還殘留著一點(diǎn)泥巴。這天晚上朋友給我發(fā)微信,說他把“父親的

水稻田''的泥巴,帶到了南京路上。朋友到上海出差,住四星級(jí)酒店,泡在浴缸里,看見隱藏在腳趾甲下

的一點(diǎn)泥巴,頓時(shí)覺得意味深長(zhǎng)。

②最覺有趣的,還是小孩子。水水的女兒好好,今年六歲,已是第三次下田。她初次蒞臨稻田是兩

歲,爸爸媽媽帶她到田間,她緊緊地?fù)е职值牟弊樱瑨煸诎职稚砩喜豢舷滤,F(xiàn)在,她已是水稻田的老

朋友了,毫不猶豫地把小腳伸進(jìn)泥水中。大概,這也算是一種親切的相見吧,一年兩次,跟泥巴的相見。

在城市中,這樣親近土地的機(jī)會(huì)可不多。晚上,住在鄉(xiāng)下,她又把插秧經(jīng)歷寫進(jìn)拼音日記,笨拙的一筆一

畫,記下自己的心情,說手伸進(jìn)泥里很好玩,明天還想再插秧。

③好好有了小弟弟,這小子,上一次來到水稻田才剛會(huì)爬。這次算是第一次下田,并沒有像姐姐當(dāng)年

那樣掛在爸爸身上不肯下來,而是很有點(diǎn)小男子漢的樣子,干脆地糊了一身的泥水。吃晚飯的時(shí)候,這小

子還以為,他吃的米飯就是自己當(dāng)天種出來的呢。

④現(xiàn)在誰還知道水稻什么時(shí)節(jié)播種,什么時(shí)節(jié)插秧,什么時(shí)節(jié)開花,什么時(shí)節(jié)收獲?本來,我發(fā)起

“父親的水稻田”活動(dòng),只是想記下父親一年當(dāng)中的農(nóng)事,作為一份社會(huì)人文資料。因我從小在村莊長(zhǎng)大,

如今卻一點(diǎn)兒都不會(huì)種田了。一轉(zhuǎn)眼,我都已經(jīng)是做父親的人了,多了故土,又如何把這些記憶傳承下

去。這幾年,我一年一年早到鄉(xiāng)下,跟著父親種田,又帶著城里大小朋友一起種田,也算是與家鄉(xiāng)、與泥

土一次親近的機(jī)會(huì)吧。

⑤從種稻的勞作里,我們知道了,很多事情不必著急。水稻生長(zhǎng),一年一季,至多兩季,著急也沒有

用。何不放慢生活的腳步,讓一切自然生長(zhǎng)。從種稻的勞作里,孩子們也知道了,原來大米是從土地里長(zhǎng)

出來的,原來有一片自己的土地是這樣愉快的事情。

⑥今年,“父親的水稻田''招募了20位“他手”共同參與勞作。說好了,每個(gè)人都可以回到這一片小小的

土地上,勞動(dòng),或者僅僅只是在田上更上小坐,聽聽蟬鳴,看看螢火蟲,一起喝鄉(xiāng)下的茶,夜深時(shí)對(duì)飲一碗

糧食燒(酒),都是好的。

⑦上海的“地主”錢先生,那幾天公司里有重要事項(xiàng)走不開,錯(cuò)過插秧,特意寫了一幅字,又找人裝了

框送來——“種稻得道”。我覺得,這算是一種鼓勵(lì)吧,率者是目標(biāo)。工作也好,生活也好,我們每一個(gè)

人,都從這些日常當(dāng)中獲得領(lǐng)悟——道在日常,道在一日一日的勞作當(dāng)中。

(選自《經(jīng)典美文》)

14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.第①段中“居然”一詞既寫出泥巴殘留時(shí)間長(zhǎng),又表現(xiàn)朋友見它時(shí)的驚訝。

B.第④段中用“離”“回”這一組反義詞,表達(dá)“我”對(duì)故土的不舍和依戀。

C.第⑥段中“地主”特指哪怕沒有自己的土地也可以在土地上勞作、閑坐之人。

D.第⑦段用“或者”將“鼓勵(lì)”與“目標(biāo)”兩詞并列,表示兩者意思沒有差別。

15.下列對(duì)文章寫作手法的分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.第②段用對(duì)比手法寫小女孩下田的不同表現(xiàn),展現(xiàn)了其由恐懼到享受的巨大變化。

B.第③段對(duì)小男孩的一系列描寫,生動(dòng)表現(xiàn)了孩子對(duì)自己當(dāng)日勞動(dòng)體驗(yàn)的自豪之感。

C.第④段第一句運(yùn)用設(shè)問的手法,表達(dá)“我”的擔(dān)憂,交代“我”發(fā)起活動(dòng)的初衷。

D.全文以質(zhì)樸的敘述為主,適當(dāng)?shù)淖h論為輔,讓人讀來感覺親切而又不覺陷入深思。

16.請(qǐng)圍繞“種稻”簡(jiǎn)要概括本文的寫作思路。

17.從全文看,“種稻得道”的“道”具有豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

(2022?湖北黃岡?中考真題)

王宇

①班主任劉老師把高中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)放在高考之后,他說,今天的聯(lián)歡會(huì)可以唱歌,可以跳舞,也可以

講故事。

②我從稀稀拉拉的掌聲中站起來,雙手使勁攥著皺巴巴的半袖下擺,還是止不住渾身發(fā)抖。我啥都不

會(huì),我抬起頭看劉老師,劉老師也看著我。他的眼睛,平靜柔和。

③我抬起頭,環(huán)視教室,全班同學(xué)的目光齊刷刷地集中在我身上,這讓我很感動(dòng)。之前,我是講臺(tái)上

的常客,除了做檢討還是做檢討,同學(xué)們習(xí)以為常,在各自的座位上忙著完成作業(yè),并不抬頭看我,想必

也不會(huì)聽我說什么。

④我沒有參加中考,是直接保送上高中的。高一期末測(cè)試后,我盯著成績(jī)單,劉老師盯著我,劉老師

說,這不應(yīng)該是保送生的成績(jī)。我歪著脖子說,是老師把成績(jī)弄錯(cuò)了。劉老師說,那就讓下一次測(cè)試來驗(yàn)

證吧。結(jié)果下一次比上一次更糟糕,我把滿心的牢騷與憤怒,傳遞給靜靜躺在校園里的一枚石子。我用右

手一拋,石子起飛,呼嘯聲中,砸在樹下晨讀同學(xué)的耳朵上。我看見被砸同學(xué)的臉頰上滿是血,當(dāng)時(shí)就溜

了,保安調(diào)取監(jiān)控視頻,反復(fù)比對(duì),鎖定的目標(biāo)當(dāng)然是我。第一次站在講臺(tái)上,我抬頭看教室里的電風(fēng)扇

在瘋狂旋轉(zhuǎn),馬上進(jìn)入狀態(tài),做檢討竟然口若懸河。

⑤學(xué)校搬出我,就等于搬出了我父親。父親從建筑工地趕來,把大小不等的鈔票整齊疊放在劉老師辦

公桌上。父親說,這是醫(yī)藥費(fèi),我給那個(gè)受傷的孩子道歉,給您道歉,兒子不幸,給您添麻煩了。說著,

父親伸出黝黑的手,在衣襟上擦了又擦,緊緊握住劉老師的手。站在一旁的我,仍舊歪著脖子。多大點(diǎn)事

兒,至于嗎?末了,父親在校門口用長(zhǎng)滿老繭的手摸了摸我的腦袋,什么也沒說,走了,我看見父親的背

影,看著那沾滿水泥渣的工服,A心里挺不是滋味。

⑥從那以后,在同學(xué)們的心目中,我成了一個(gè)另類,做人不誠實(shí),沒擔(dān)當(dāng),逃避責(zé)任。劉老師幾次有

意靠近我,深邃的眼睛里含著鼓勵(lì),但我的自信像飄在校園上空的浮云。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)、我迷上了網(wǎng)絡(luò)

世界,我能躲避校園所有監(jiān)控探頭的迷蹤,翻過圍墻,走出學(xué)校,在網(wǎng)吧里叱咤風(fēng)云。

⑦教室里安靜極了,同學(xué)們期待著我的節(jié)目,我再次抬起頭,心中涌出最想說的話來,那是高一的第

二個(gè)學(xué)期,臨近暑假,天熱得厲害。晚餐后,父親突然來學(xué)校找我。父親帶來兩罐豆瓣醬,是母親做的,

我最愛吃的。我看見父親的手黝黑黝黑,長(zhǎng)滿老繭,深深的裂痕里嵌著永遠(yuǎn)洗不掉的水泥渣。父親說,好

好吃飯,別餓著。太陽隱去,校園里的燈光把父親的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,送走父親,B我的心里很茫然。

⑧裝模作樣地上完晚自習(xí),我頓時(shí)興奮起來,輕車熟路地躍上墻頭,再踮著腳尖滑向外面的墻腳根,

感覺腳下軟綿綿的。我閃身一跳,落在路邊。墻腳根下坐著一個(gè)人,剛才我踩在他的身上了。我想那人肯

定是城市里的流浪漢,走了幾步感覺不對(duì)勁,流浪漢怎么會(huì)穿著沾滿水泥渣的工裝。我貓著腰,湊上去

看。父親披著編織袋,打著呼嚕,靠在墻上睡得正香。

⑨C我的心,瞬間崩潰了。

⑩同桌打斷了我的故事。站起來,用手指著我說,怪不得從那天晚上開始,你小子像打了雞血似的啃

書本,成績(jī)一個(gè)勁兒地往上躥。

?創(chuàng)老師平靜的眼睛里泛著光亮。他說,此處應(yīng)該有掌聲了。

?弗騰的教室還沒有平靜下來,教務(wù)主任拿著高考成績(jī)單走進(jìn)了我們教室,臉上洋溢著燦爛的笑容,

撐得眼鏡翹上了眉頭。他不失幽默地對(duì)我說,依你的成績(jī),可以坐著火箭離開我們這個(gè)小城市。我盯著成

績(jī)單,劉老師盯著我,默默無語。我趴在劉老師的肩膀上痛痛快快地哭了起來。

領(lǐng)目眼婆娑中,我又一次看見父親的那雙黝黑黝黑長(zhǎng)滿老繭的手。

(選自《微型小說集》,有刪改)

18.文章的語言質(zhì)樸而不失細(xì)膩,具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。請(qǐng)從下列語句中選取兩句,從描寫的

角度分析其表達(dá)效果。

①我從稀稀拉拉的掌聲中站起來,雙手使勁攥著皺巴巴的半袖下擺,還是止不住渾身發(fā)抖。

②末了,父親在校門口用長(zhǎng)滿老繭的手摸了摸我的腦袋,什么也沒說,走了。

③劉老師平靜的眼睛里泛著光亮。

19.以下語句表現(xiàn)了“我”的心理變化歷程,請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容,分別探究其變化原因。

A.心里挺不是滋味。

B.我的心里很茫然。

C.我的心,瞬間崩潰了。

20.結(jié)合全文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一段在文章中的作用。

21.作為即將畢業(yè)的初中生,讀完此文后,你一定會(huì)有很多感觸或反思,請(qǐng)具體談?wù)劊ù鸪鰞牲c(diǎn))。

(2022?四川宜賓?中考真題)

我要笑遍世界

奧格?曼狄諾

①我要笑遍世界。

②只有人類才會(huì)笑。樹木受傷時(shí)會(huì)流“血”,禽獸會(huì)因痛苦和饑餓而哭嚎哀鳴。然而,只有我才具備笑

的天賦,可以隨時(shí)開懷大笑。從今往后,我要培養(yǎng)笑的習(xí)慣。

③笑有助于消化,笑能減輕壓力,笑是長(zhǎng)壽的秘方?,F(xiàn)在我終于掌握了它。

④我要笑遍世界。

⑤我笑自己,因?yàn)樽砸暽醺叩娜送@得滑稽。千萬不能跌進(jìn)這個(gè)精神陷阱。雖說我是造物主最偉大

的奇跡,我不也是滄海一粟嗎?我真的知道自己從哪里來,到哪里去嗎?我現(xiàn)在所關(guān)心的事情,十年后來

看,不會(huì)顯得愚蠢嗎?為什么我要讓現(xiàn)在發(fā)生的微不足道的瑣事煩擾我?在這漫漫的歷史長(zhǎng)河中,能留下

多少日落的記憶呢?

⑥我要笑遍世界。

⑦當(dāng)我受到別人的冒犯時(shí),當(dāng)我遇到不如意的事情時(shí),我只會(huì)流淚詛咒,卻怎么笑得出來?有一句至

理名言,我要反復(fù)練習(xí),直到它們深入我的骨髓,讓我永遠(yuǎn)保持良好的心境;這句話,傳自遠(yuǎn)古時(shí)代,它

們將陪我渡過難關(guān),使我的生活保持平衡。這句至理名言就是:這一切都會(huì)過去。

⑧我要笑遍世界。

⑨世上種種到頭來都會(huì)成為過去。心力衰竭時(shí),我安慰自己,這一切都會(huì)過去;當(dāng)我因成功洋洋得意

時(shí),我提醒自己,這一切都會(huì)過去:窮困潦倒時(shí),我告訴自己,這一切都會(huì)過去;腰纏萬貫時(shí),我也告訴

自己,這一切都會(huì)過去。是的,昔日修筑金字塔的人早已作古,埋在冰冷的石頭下面,而金字塔有朝一

日,也會(huì)埋在沙土下面。如果世上種種終必成空,我又為何對(duì)今天的得失斤斤計(jì)較?

⑩我要笑遍世界。

?我要用笑聲點(diǎn)綴今天,我要用歌聲照亮黑夜;我不再苦苦尋覓快樂,我要在繁忙的工作中忘記悲

傷;我要享受今天的快樂,它不像糧食可以貯藏,更不似美酒越陳越香。我不是為將來而活,今天播種今

天收獲。

?我要笑遍世界。

?笑聲中,一切都顯露本色。我笑自己的失敗,它們將化為夢(mèng)的云彩;我笑自己的成功,它們恢復(fù)本

來面目;我笑邪惡,它們遠(yuǎn)我而去;我笑善良,它們發(fā)揚(yáng)光大。我要用我的笑容感染別人,雖然我的目的

自私,但這確實(shí)是成功之道,因?yàn)榘櫰鸬拿碱^會(huì)讓顧客棄我而去。

?我要笑遍世界。

?隊(duì)今往后,我只因幸福而落淚,因?yàn)楸瘋⒒诤?、失意的淚水毫無價(jià)值,只有微笑可以換來財(cái)富,

可以建起一座城堡。

?我不再允許自己因?yàn)樽兊弥匾?、聰明、體面、強(qiáng)大而忘記如何嘲笑自己和周圍的一切。在這一點(diǎn)

上,我要永遠(yuǎn)像小孩子一樣,因?yàn)橹挥凶龌匦『⒆?,我才能尊敬別人;尊敬別人,我才不會(huì)自以為是。

跳要笑遍世界。

?只要我能笑,就永遠(yuǎn)不會(huì)貧窮。這也是天賦,我不再浪費(fèi)它。只有在笑聲和快樂中,我才能真正體

會(huì)到成功的滋味。只有在笑聲和歡樂中,我才能享受到勞動(dòng)的果實(shí)。如果不是這樣的話,我會(huì)失敗,因?yàn)?/p>

快樂是提味的美酒佳釀。要想享受成功,必須先有快樂,而笑聲便是那伴娘。

?我要快樂。

?我要成功。

22.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不符合全文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A.養(yǎng)成微笑習(xí)慣有助于身心健康。

B.笑自己可以讓自己多一分清醒。

C.要在微笑中告別過去點(diǎn)綴今天。

D.我們應(yīng)禁止悲傷、悔恨、失意。

23.下面圍繞“我要笑遍世界”所進(jìn)行的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章用“我要笑遍世界”為題,鮮明表達(dá)出作者的觀點(diǎn)與主張。

B.“我要笑遍世界”意在揭示:世界上有很多可笑之人及可笑之處。

C.“我要笑遍世界”在文中反復(fù)出現(xiàn),在表情達(dá)意上極富感染力。

D.文章沒有深刻說理,生活化語言很契合“我要笑遍世界”理念。

24.從全文主旨表達(dá)看,下面說法正確的一項(xiàng)是()

A.懂得快樂,更容易收獲成功。

B.享有成功,才能夠產(chǎn)生快樂。

C.學(xué)會(huì)微笑,就不會(huì)遭遇失敗。

D.渴望成功,自然會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

(2022?河南?中考真題)

禁足

①可可是某小學(xué)的五年級(jí)女生。2020年春節(jié)剛過,爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護(hù)人員一起去

武漢支援抗疫了,把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。

②過了兩天,爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時(shí),說武漢目前有很多人家缺口罩,如果家里有多的話,可以

捐一些。家里并沒有存多少口罩,可可想了想,拿出自己帶來的口罩說:“爺爺,我也捐一些吧。我粉

塵過敏,同學(xué)們給我送過口罩,我不能只接受別人贈(zèng)送卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出門,這樣就能省

下不少口罩了。"爺爺把可可抱在懷里說:“可可真是好孩子,能和爸爸媽媽一樣為抗疫作貢獻(xiàn)了?!睆?/p>

那天中午起,可可就開始了自我“禁足”。

③白天,爺爺去社區(qū)做志愿者,可可一個(gè)人在家,寫寫作業(yè),逗逗'‘木木",看看書……晚上,可可

跟爺爺一起看看電視,聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了,自己取得的“成績(jī)”多少有點(diǎn)兒驕傲

了。

④但是,當(dāng)?shù)谖逄焐衔纾煽擅鎸?duì)的考驗(yàn)升級(jí)了。

⑤這一天,天氣非常好,藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗,像春天般暖和。她站在窗前,打開窗子,呼吸新鮮空

氣。突然,一個(gè)念頭涌上來:“天氣真好啊!下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,就一會(huì)兒?!睜敔旔B(yǎng)的八哥“老八”在自說自

話:“好球!好球!”“玩玩去……玩玩去……”“老八”的話讓她難以抑制想出門的念頭?!澳灸尽甭?/p>

到“老八”的話興奮起來,鬧著要出門??煽上氤鋈サ脑竿駴Q了堤的河水,再難控制?!昂冒?,那就陪

你出去走走。”

⑥“木木”0攀把它的繩套叼到了門口,可可J玲戴上了口罩,0季拿起了鑰匙,0玲站在門前了。

就在這時(shí),家里的電話響了,是班主任打來的。老師關(guān)切地詢問了她的情況,還表揚(yáng)了她。原來,可可把

她捐口罩和自我“禁足”的事告訴了好朋友冉冉,冉冉又將這事告訴了老師。接完電話,可可緩緩地在椅

子上坐下來,她有些不好意思。她想,僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個(gè)口罩,是不是太不值得了?

⑦午飯時(shí),爺爺說:“可可,你已經(jīng)五天沒出門了吧?你不用對(duì)自己這么嚴(yán)格,也有小朋友在樓下

玩,你如果非常想出去,用一個(gè)口罩也不算浪費(fèi)?!薄安蝗抢速M(fèi)不浪費(fèi)的事兒,我要把‘禁足'當(dāng)成對(duì)

自己意志力的鍛煉?!笨煽烧f。

⑧那天中午,爸爸媽媽終于又有時(shí)間跟他們視頻了,說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到

這消息,可可和爺爺都特別高興。

⑨可可的心又平靜了下來。她的生活里有了一些新的內(nèi)容。她為“木木”洗了一次澡——以前,這都

是在寵物店里完成的。她還成了“老八”的語言老師,教“老八”學(xué)會(huì)了新詩句,使它變得“腹有詩書氣

自華”了。

⑩第十天,可可的意志力堅(jiān)持到了極限。打開電視,她看到許多跟口罩有關(guān)的消息,好像全世界都急

需口罩。這些消息讓她有些恐慌——什么時(shí)候能買到口罩啊?家里并沒有多少口罩可用了,她感到自己就

快挺不住了。

?中午,爺爺比平時(shí)提前一小時(shí)回家,一進(jìn)門就興奮地說:“可可,好消息!上午區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來視察防疫

工作,說咱們國家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計(jì)民間缺口罩的日子也快要結(jié)束了!”聽了

爺爺?shù)脑?,可可不再那么?dān)憂,意志力似乎也增強(qiáng)了。

?下午,冉冉打電話來,說她外婆在外省被確診了,進(jìn)了搶救室。冉冉哭得很傷心,可可不知道該怎

么安慰她,她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事。但冉冉是自己最好的朋友,不會(huì)安慰也得安慰??!從這天開始,

可可堅(jiān)持每天與冉冉通一次電話,想辦法找開心的話題,跟她聊聊天,給她講故事可可心里只有一個(gè)

想法,那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來的擔(dān)憂“壓扁”了,以至于她竟忘了“禁足”這樣的事。

日子呢,似乎也沒有計(jì)數(shù)的必要了...

?L天早上,爺爺笑著對(duì)可可說:“好孫女,你完成自己的目標(biāo)了,真是了不起!從今天開始,你可

以下樓玩一會(huì)兒了,相信過不了多久,買口罩困難的日子就過去了?!笨煽摄读似突然哭了起來……

(節(jié)選自《可可、木木和老人》有刪減)

25.在“禁足”過程中,可可曾有過兩次動(dòng)搖,是哪些事影響了她,讓她堅(jiān)持下來并最終完成了目標(biāo)?請(qǐng)梳

理相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括。

26.閱讀下面句子,根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。

(1)“木木”弓尊把它的繩套叼到了門口,可可弓經(jīng)戴上了口罩,弓經(jīng)拿起了鑰匙,弓經(jīng)站在門前了。(四

個(gè)“已經(jīng)”連用有什么表達(dá)效果?)

(2)可可愣了片刻,突然哭了起來……(“禁足”目標(biāo)完成了,可可為什么要哭?)

27.作者在小說中設(shè)計(jì)“木木”和“老八”這兩個(gè)形象有什么用意?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

28.讀完這篇小說,你也許會(huì)想到這些詞語:成長(zhǎng)、愛、參與、教育……請(qǐng)任選一個(gè)詞語,結(jié)合小說內(nèi)容

簡(jiǎn)要分析,并談?wù)勀惬@得的啟示。

(2022?廣西?中考真題)

這個(gè)春天正在連綿不絕地醒來

海飛

陳開來先生:

①你好!

②見字如晤。

③三月一號(hào)的晚上,我在書房聽到了隱隱的雷聲。那時(shí)候我剛好在電腦前發(fā)呆,在雷聲中我想起了去

年剛拍的電視劇《驚蟄》,這個(gè)節(jié)氣終于又一次來臨。后來我找了一張白紙寫下“驚雷破浪,特工醒來”八個(gè)

字,然后對(duì)著這張紙持久地發(fā)呆。這是多么奇怪的念頭,于是我想,特工其實(shí)只是我寫的小說和劇本中的

人,而萬物醒來,才是最正確的表達(dá)。

④春天正在如火如荼地行進(jìn)著,我們宅在屋子里,聞到春風(fēng)的氣息,或者偶爾看到小區(qū)里綠化叢中一

朵花的悄悄開放。

⑤陳開來先生,你曉得的。因?yàn)閷懽鞯木壒?,我睡得越來越晚。新冠疫情下的城市,靜得能聽見小區(qū)

內(nèi)一只流浪貓的呼吸聲。陳先生,我還聽到了隱隱的雷聲,以及雷聲以外萬物的聲音。你呢?

⑥我總是在小說中寫到醫(yī)院。我記得我老家諸暨楓橋鎮(zhèn)上的一家服裝廠,辦在一家騰空了的醫(yī)院里。

后來服裝廠也搬走了。就在這座醫(yī)院里,我和我的妹妹相繼出生。我父親在這座醫(yī)院里,因?yàn)楣钦鄱鴦?dòng)過

兩次手術(shù)。我的母親也在此動(dòng)過一次手術(shù)。我當(dāng)兵離開家鄉(xiāng)之前,體檢就在這家醫(yī)院。陳先生,我說這

些,不是想回憶青春,是想說,其實(shí)你和你的家人,也必定和醫(yī)院發(fā)生著各種關(guān)系。

⑦我以這座醫(yī)院為故事發(fā)生地,寫過一篇叫《醫(yī)院》的小說,寫的是一個(gè)叫唐小丫的女人一生之中和

醫(yī)院之間的關(guān)系。在我以前的舊小說《麻雀》中,一個(gè)叫李小男的姑娘,她的代號(hào)就是醫(yī)生。而在這次疫

情自我隔離的一個(gè)多月里,我收到過護(hù)士的短信,知道很多醫(yī)生護(hù)士的故事,他們奔向武漢疫區(qū),義無返

顧。

⑧我想那是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。

⑨陳開來先生,我特別想寫一部電影,寫醫(yī)生和護(hù)士,寫短短的幾天,他們平凡的生活被一場(chǎng)疫情打

破而改變。當(dāng)千帆過盡,他們變得達(dá)觀,微笑著面對(duì)生活中的一切。從本質(zhì)上講,我想寫的是人。如果這

部電影能拍,我特別希望我的那些醫(yī)生和護(hù)士朋友,能在電影里看到自己的影子。有時(shí)候我覺得他們就是

親人。

⑩陳開來先生,我不曉得你是如何理解出門這個(gè)詞的,在我的老家,出門不是去上班或下樓取個(gè)快

遞,而是出遠(yuǎn)門的意思。出門是一個(gè)直接而且令人感到溫暖的詞。如果是在古代,需要選擇春風(fēng)浩蕩的日

腳,帶好盤纏,備馬車行李,或者過驛站,或者乘舟船,想著半個(gè)月后經(jīng)過蘇州,是要看看哪位老友并去

觀前街聽一曲評(píng)彈的。如果到了濟(jì)南,必定是需要向哪位朋友討杯酒喝,順便看一看大明湖。半年以后,

到了京城,可能是需要夏末初秋了……那時(shí)候站在大紅宮墻之外,穿起了秋衣,開始想什么時(shí)候是歸期。

爾有沒有想過要出門?

?現(xiàn)在,一個(gè)叫桃渚的明代千戶所,戚繼光抗過倭寇的地方,成為我心向往的地方。那是臺(tái)州府的地

盤,保留著古舊的痕跡。如果你站到那個(gè)古老的兵營,一定能聽到喊殺聲就此響了起來。而那片海涂,曾

經(jīng)是倭寇們上岸的地方。于是我能看到明朝的烽火,那時(shí)候的戰(zhàn)船,以及那時(shí)候已經(jīng)在使用的一種叫鳥槍

的火槍。

?其實(shí)我說到桃渚,是因?yàn)樗鼤?huì)成為我古代諜戰(zhàn)系列中第三部《昆侖海》的故事發(fā)生地。這是一個(gè)連

綿的故事,是一場(chǎng)與六和塔和武林門,與桃花和春潮有關(guān)的,發(fā)生在明朝萬歷年間的特工戰(zhàn)。我即將虛構(gòu)

的那江南一役,已過去四百年了。而故事總會(huì)連綿不絕,春天,也在連綿不絕地醒來。

?陳先生,盡管你只是我小說中虛構(gòu)的一個(gè)人物,但是我十分真誠地給你寫了這封信。小說中你在拱

宸橋邊的春光照相館里當(dāng)伙計(jì),不曉得生意如何。另外我告知你一聲,以你為男主角的小說《醒來》,已

發(fā)表于《人民文學(xué)》雜志今年的第三期。

?這個(gè)春天正在連綿不絕地醒來。陳先生,春安。

海飛

2020.3.4

29.下列對(duì)文中人物陳開來先生的解讀,不正確的一項(xiàng)是()

A.陳開來先生是作者這封書信虛構(gòu)的收信人,文章在末尾才揭開他的虛構(gòu)身份,出人意料,構(gòu)思巧妙。

B.陳開來原本是作者在小說中虛構(gòu)的一個(gè)人物形象,他在拱宸橋邊的一個(gè)照相館里當(dāng)伙計(jì),是一個(gè)并不

起眼的人物。

C.陳開來還是作者另一篇名為《醒來》的小說的人物形象,這篇小說已于2020年發(fā)表在《人民文學(xué)》,

在這里陳開來已成為小說的男主角。

D.作者之所以“十分真誠地”給這個(gè)虛構(gòu)的人物寫這封信,是因?yàn)椤绑@雷破浪,特工醒來”,《醒來》中的陳

開來激發(fā)了作者虛構(gòu)古代特工戰(zhàn)的寫作靈感。

30.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.因新冠疫情宅居家里的作者,在三月初的晚上聽到了隱隱的雷聲,更隱隱地聽到了春天里萬物復(fù)蘇的

聲音。這雷聲喚醒了作者創(chuàng)作的沖動(dòng),引發(fā)了本文的聯(lián)翩浮想。

B.文中寫到醫(yī)院,不是懷念自己和家人曾與醫(yī)院有過關(guān)聯(lián)和自己寫過與醫(yī)院相關(guān)的小說,而是表達(dá)自己

想通過創(chuàng)作對(duì)抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上英勇前行的醫(yī)護(hù)人員贊美的意愿。

C.文章寫到出門,想象并渲染古人在春日里出門遠(yuǎn)行的隆重與愜意情形,意在防疫背景下放飛自己即將

遠(yuǎn)行桃渚、實(shí)地考察自己虛構(gòu)故事的發(fā)生地的強(qiáng)烈心愿。

D.作者是一名作家兼編劇,本文表明自己在重新醒來的春天里的創(chuàng)作計(jì)劃,包括寫一部反映醫(yī)護(hù)抗疫的

電影和虛構(gòu)創(chuàng)作第三部古代諜戰(zhàn)小說《昆侖?!?。

31.下列對(duì)文章標(biāo)題的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.“這個(gè)春天”;指2020年春天,在文中具有特定的武漢新冠疫情背景和中國人民抗疫、防疫的情懷與信

念。

B.“連綿不絕地醒來”:借用與本文虛構(gòu)的對(duì)話人物陳開來有關(guān)的小說篇名,巧妙地將自然演化和抗疫形

勢(shì)變化有機(jī)聯(lián)系起來。

C.標(biāo)題的文中表面意思是;在萬物復(fù)蘇的春天里,受到疫情影響的“我”的文學(xué)創(chuàng)作也將重新開始。

D.標(biāo)題的內(nèi)在意思是;中國的疫情冬天即將過去,抗疫勝利和正常生活的春天也將會(huì)到來,而且一定會(huì)

越來越好。

(2022?湖北鄂州?中考真題)

一碗“雪花”面

馬海霞

①那天,下了入冬后的第一場(chǎng)雪,雪下得不大,天氣卻極寒,北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆

家了,由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯,掐著父親快下班的點(diǎn)兒,煮上了面條。我平時(shí)不咋

做飯,煮面條時(shí)放多了掛面,煮了懣懣一大鍋。面條剩下就不好吃了,若母親看到,肯定會(huì)劈頭蓋臉數(shù)落

我一頓。

②正在發(fā)愁時(shí),我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來出攤了,不如將多出的面條送他一碗。我從廚房找

了一個(gè)大碗,盛了懣懣一碗面條,端到瘦大叔面前,說:”今天太冷了,請(qǐng)您吃碗熱面條暖和暖和?!?/p>

③瘦大叔放下手中的活計(jì),客氣地說:“不用不用。"但我哪里容得他拒絕,直接將熱面條放在他的

三輪車上,邊往回走邊說:“吃吧,吃完了我再給您盛,家里還有呢!”

④我正說著呢,父親騎車回來了。我低聲對(duì)父親說:“面條煮多了,與其到下午坨得不能吃了,不如

送給那修鞋的吃……”父親聽了,忙折回去,請(qǐng)瘦大叔來家里吃,說外面天冷。瘦大叔笑著說:“沒事

的,我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來取鞋子的人多,我不能離開鞋攤?!?/p>

⑤父親聽他這么說,轉(zhuǎn)身回家,讓我把小桌子搬到外面,自己則盛了一碗面條,要到外面和瘦大叔一

起吃飯。

⑥這么冷的天,父親這是中了哪門子邪?父親把酒瓶裝進(jìn)左口袋里,酒盅裝進(jìn)右口袋里,雙手端面,

出了屋門,我只好搬著小桌子緊隨其后。

⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅,也不好再拒絕。那天,父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒,雪

花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里,兩人依然吃得開心,喝得盡興。酒足飯飽,父親又陪著瘦大

叔聊了一會(huì)兒,才返回家中。

⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒,父親打開話匣子,說了一段往事——

⑨父親年輕時(shí)推著小車去外縣買石灰,等買上石灰,往回趕到半路時(shí),卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺

都忘在了石灰廠。父親又餓又渴,便敲開一戶人家的門討水喝,男主人出來,聽說父親將干糧和水都弄丟

了,忙邀父親到家里吃飯。

⑩父親落座,女主人給父親盛了一碗粥,又遞給父親一個(gè)菜窩窩。女主人說,他們這里連續(xù)兩年遭了

水災(zāi),只能請(qǐng)父親吃這些,很是過意不去。父親說,那頓飯雖然吃得不好,但受到了客人的待遇,因?yàn)槟?/p>

家人也是喝稀粥,吃菜窩窩。若人家遞給他一個(gè)菜窩窩讓他站在外面吃,父親便有種乞討的感覺。

?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條,初衷是讓他幫忙消滅剩飯,送給人家時(shí)卻一副大善

人的模樣。其實(shí)瘦大叔肯定帶了午飯,也不缺我這碗面。父親就不同了,他是把瘦大叔當(dāng)朋友,陪他在風(fēng)

雪中吃一碗面,那是情義。

?后來,父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說,他來我們這里出攤,是他下崗后的第一份職業(yè),說實(shí)

話剛開始干,有點(diǎn)磨不開面子,心情也非常低落。但那天,天那么冷,父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受

凍,讓他非常感動(dòng),心情也敞亮起來。

?事情過去多年了,瘦大叔每次來我家,都會(huì)提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場(chǎng)景,那碗

面讓他吃得熱氣騰騰,寒意全無。

?父親說得對(duì),一碗“雪花”面,有了情義便有了溫度。

(選自《意林》2021年第21期)

32.第①段中畫橫線的句子有什么作用?

33.聯(lián)系語境,說說第①②段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

(1)我平時(shí)不咋做飯,煮面條時(shí)放多了掛面,煮了潰懣一大鍋。

(2)我從廚房找了一個(gè)大碗,盛了懣酒一碗面條,端到瘦大叔面前

34.文中第⑨⑩兩段采用了什么記敘順序?起到了什么作用?

35.第⑥段中寫道:“這么冷的天,父親這是中了哪門子邪?”你認(rèn)為父親是中邪了嗎?為什么?

36.本文以《一碗“雪花”面》為題有什么妙處?最后一段有什么作用?

(2022?海南?中考真題)

老媽是個(gè)菜販子

鄒華衛(wèi)

①許朵的叛逆,是從厭煬“菜販子老媽”開始的。

②讀初中時(shí),許朵私下里叫老媽“賣菜的”,嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽,舉手投足,一股文化人的

范兒。一想到賣菜的,許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

③不過許朵老媽的菜攤,經(jīng)營得真不錯(cuò)。她做買賣誠實(shí),人又熱情活絡(luò),很快就從菜攤發(fā)展到菜店,

后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來,老媽骨子里是暴發(fā)戶,不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng),都不值得敬

重,以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。

④讀到高中,許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意,說:“牟卉卉跟你一個(gè)班,人家咋不住校?”許朵

“哧”地冷笑一下,壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵,只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是,開學(xué)

時(shí),老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校,還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷,

引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天,全班都認(rèn)識(shí)了許朵——她媽是賣菜的,是家喻戶曉的“誠信菜店”

的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的,悶得讓人透不過氣來,路邊的小樹

也垂著枝條,沒有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,可是一天沒過,又被罩在她的影子里了。

⑤因?yàn)橘u菜的老媽,許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑,甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊

起老爸老媽的時(shí)候,她便找借口溜出去。由此,許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。

⑥而老媽還是老媽,又跟學(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上,零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)許朵

說:“你們校領(lǐng)導(dǎo)說了,你吃飯不用花錢,想吃啥就去吃啥。

⑦許朵簡(jiǎn)直要崩潰了,但這次,她默然不語,只是堅(jiān)決不肯再去食堂,而寧愿去學(xué)校門口那些不衛(wèi)生

的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子,患了急性腸炎。

⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為,她又氣惱又意外,哆嗦著嘴唇,抬起手掌,可看著許朵蒼白的

小臉兒,還是無力地放了下來,嘆口氣,轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹螅S朵覺得再多花一分錢就是對(duì)老媽

的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力,只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。

⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候,功課越來越緊張,到了高二上學(xué)期,許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰

在這個(gè)時(shí)候,牟卉卉的老媽找到許朵,以一個(gè)母親的急切央求道:“朵朵,卉卉也住校了,可她不許我中

午送飯,這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢?阿姨求你,跟她做伴兒吃飯好不好,卉卉說了,只要你同意我給你們

倆送飯,她就讓我送。”

⑩許朵過意不去,可看著牟卉卉老媽祈求的眼神,她還是點(diǎn)了頭。許朵想,這才是愛孩子且有素養(yǎng)的

媽媽,不像自己老媽,是個(gè)賣菜的,永遠(yuǎn)不考慮后果,總把事情做得那樣淺薄。

?T是,牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐,讓許朵有了足夠的體能,加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力,

許朵的狀態(tài)越來越好,高考時(shí)發(fā)揮出超常水平,可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)。

?接到通知書的那天,許朵很興奮,去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說

道:“朵朵呀,你真把你老媽逼急了,就為你的吃,來求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想,賣菜怎么

了,靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大,不值得你自豪嗎……”

?X些話,一句一句戳在許朵心窩里。

?^造妲查似來口±。_一

?真的,老媽有什么錯(cuò),她不偷不搶靠自己的雙手,辛勤勞動(dòng)賺血汗錢,過好自己的生活,竭盡全力

愛自己的孩子……

?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。

那天下午,許朵第一次去了老媽的菜店,看老媽正彎著已然有些佝僂的身子,跟員工一起碼菜,美

在老媽的手里是那樣乖巧,服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣,過去接過老媽手里的菜,輕聲說:

“媽,你歇著去,我來吧?!?/p>

(選自《意林》2022年第3期,有刪改)

37.通讀全文,完成以下框架圖,梳理許朵對(duì)老媽的情感變化過程。

讀初中時(shí),①讀到高中,忌恨老媽一*高考之后,②

38.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句,從描寫或修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。

(1)天陰沉沉的,悶得讓人透不過氣來,路邊的小樹也垂著枝條,沒有一絲生氣。

(2)菜在老媽的手里是那樣乖巧,服服帖帖地任由老媽侍弄。

39.結(jié)合全文,探究“話語如蠶,心似桑葉”這句話的含義。

40.牟卉卉老媽這個(gè)人物形象在全文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

41.簡(jiǎn)要分析許朵總想逃離老媽的原因,說說小說所要揭示的主題。

(2022?湖北湖北?中考真題)

一粒米的旅行

王太生

①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路,關(guān)于一粒米的旅行。

②五月,若隱若現(xiàn)的布谷聲中,秧苗出落得青翠欲滴。農(nóng)人挑著蘿筐,擔(dān)子跌落著亮晶晶的水滴。秧

苗端坐在農(nóng)人晃悠悠的黃筐上,一路擠閃路邊的野草,以一個(gè)季節(jié)成人禮的方式,走向天光云影的秧田。

③一粒米就這樣開始旅行。它一出門,就迎面遭遇一場(chǎng)兜頭雨。一場(chǎng)雨在天地間潑潑地下著,秧田翻

著氣泡,秧苗在雨中,舒展腰肢,歪著小腦袋,咧著嘴,盡情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水,沿著

水渠嘩嘩流淌。這時(shí)候,有一尾魚,“潑剌”一聲,游入秧田。

④一粒米在旅途上,雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣氤氧的高溫,一粒米才開始抽穗。

三伏天,農(nóng)人在水田勞作的姿勢(shì),是逆光中的一幅剪影,勾畫在以秧田為背景的天空。那些秧苗在咕嚕咕

嚕地喝水,農(nóng)人在拔草的間隙,坐在樹蔭下,也咕嘟咕嘟地喝水。隨身攜帶的水壺里,有一層厚厚的水

垢。

⑤田J更上,迎面走來的水牛,一對(duì)大眼睛怯生生的。農(nóng)人諺語:鵝眼看人時(shí)小,牛眼看人時(shí)大。牛的

雙眸,閃爍的是對(duì)土地的敬畏。

⑥一粒米邂逅愛情。這時(shí)候,稻田里有蛙鼓蟲鳴。感情越熾熱,溫度越高,一粒米在稻殼緊緊包裹的

子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米,陽光下,放在掌心,用手輕輕一搓,是迸裂的、嫩嫩的、青中帶玉的

包漿。不遠(yuǎn)處,鄰家女孩兒,坐在樹下,靜靜地讀著書。

⑦濕熱相伴,汗水同行。宋代詩人戴復(fù)古在《大熱》中描述,“天地一大窯,陽炭烹六月。萬物此陶

卷,人何怨炎熱。君看百谷秋,亦處暑中結(jié)。田水沸如湯,背汗?jié)袢鐫姟?。天太熱了!整個(gè)世界就像一個(gè)

大瓷窯,在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢,你看秋天的碩果,其實(shí)是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的

天氣耕耘,田里熱得可怕,稻田的水,滾燙、滾燙,像是沸騰了一般,農(nóng)夫背上的汗,如同被潑了一盆水

上去,濕漉漉的....

⑧等到暑熱消去,涼風(fēng)起,農(nóng)人額頭汗珠漸漸風(fēng)干,秋天到了,夢(mèng)中稻田,逐漸干涸,大地一片金

黃。一粒米,等待收割。就這樣,一粒米在時(shí)光的旅行中,戛然而止。

⑨告別了稻田,一粒米,脫去薄薄的稻殼,變成晶瑩的一粒,又開始了它的另一種旅行,從鄉(xiāng)村注入

城市。

⑩那時(shí)候,父親在糧店上班。一袋袋的米包壘成糧垛,高高的。我躺在糧垛上,一堆米在身下,有秩序地

緩緩游動(dòng)。趴在糧垛上玩耍的日子,我曾看到裝滿無數(shù)粒米的麻包,上面蓋了章,有的還標(biāo)有印記。有一

只麻包,上面寫著“新河大隊(duì)張”。我猜想,這一定是賣這一包米的那個(gè)農(nóng)民留下的,他舍不得經(jīng)歷了

一苦夏所收獲的這一包米?抑或是讓淘米做飯的城里人,曉得這一包米,是鄉(xiāng)下一個(gè)姓張的人種的?彼此

之間,有種緣分。

?兒時(shí)餐桌上,我經(jīng)常將一碗飯,吃剩一半。外婆見狀,不時(shí)提醒說,一粒米,七斤四兩水。浪費(fèi)糧

食,響雷打頭。我嚇得進(jìn)緊扒拉干凈,故意發(fā)出響聲,碗底照見人影。

?L粒米,喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。

(選自2022年5月5日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》,有刪改)

42.按時(shí)空的變換,選文主要寫了“一粒米”的哪兩段旅行?

43.按要求品析語言。

(1)秧苗賺半在農(nóng)人晃悠悠的婆筐上,一路擠閃路邊的野草,以一個(gè)季節(jié)成人禮的方式,走向天光云影

的秧田。(加點(diǎn)詞語有何表達(dá)效果)

(2)三伏天,農(nóng)人在水田勞作的姿勢(shì),是逆光中的一幅剪影,勾畫在以秧田為背景的天空。(表達(dá)了作者

怎樣的情感?)

44.選文是如何體現(xiàn)散文“形散神聚”的特點(diǎn)的?

45.請(qǐng)從“一粒米”的角度,談?wù)勊凇奥眯小敝械母形颉?/p>

(2022?黑龍江哈爾濱?中考真題)

煙花驚艷

①我家住的小區(qū)里,有家小理發(fā)店。十四年來,它很樸素,也很有底氣地存在著,猶如一株小草,自

有風(fēng)姿,并不理會(huì)花的鮮艷和樹的參天。

②想說的是今年大年三十的事情。雖然事情已經(jīng)過去了快一年,但印象很深。一般我不會(huì)擠在年三十

晚上去理發(fā),那時(shí)候,不是人多,就是他著急要打洋,趕火車回家。但那幾天因?yàn)橛惺虑榈R了,我一直

到了大年三十的晚上,才去那里理發(fā)。店里只剩下老板一人,他正彎腰要拔掉所有的電插銷,關(guān)好水門和

煤氣的開關(guān),準(zhǔn)備關(guān)門走人了。見我進(jìn)門,他抬起身子,熱情地和我打過招呼,把拔掉的電插銷重新插

上,拿過圍裙,習(xí)慣性地嬋了嬋理發(fā)椅,讓我坐下。我有些抱歉地問他會(huì)不會(huì)耽誤乘火車的時(shí)間。他說沒

關(guān)系,你又不染不燙的,理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的。

③就在他剛給我圍上圍裙的時(shí)候,店門被推開了,進(jìn)來一位女同志,急急地問:還能做個(gè)頭嗎?我和

老板都看了看她,三十多歲的

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