湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

圓明園。有的，有的，還有詩情畫意的……流連期間，著中外名勝，仿佛在夢幻的里。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《少年中國說（節(jié)選）》課文分為三個自然段。第一自然段寫_______，第二自然段寫________，第三自然段贊頌了________。2）.按照要求填空

《獵人海力布》主要講了海力布______和______兩個小故事，為我們塑造了一個_______、_____________的英雄形象。3）.填空題。

《將相和》一文以________兩國的矛盾為背景，記敘了__________、_____________、__________________三個故事，寫出了將相之間由____到______的過程。贊揚了藺相如_______________的高貴品質(zhì)，和廉頗________________的精神。4）.填寫下面句子運用的說明方法。

（1）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。(

)

（2）北京大興國際機場就像一只展翅欲飛的鳳凰。(

)

（3）經(jīng)過測量，珠穆朗瑪峰最新高程為8848.86米。(

)5）.按要求回答問題

《冀中的地道戰(zhàn)》本篇文章講了什么內(nèi)容？請你簡要概括。

________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，正確順序是（

）

①植物的體內(nèi)，90%以上是水，天旱時，植物的葉子向大氣蒸騰水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。

②那么，為什么說這種森林水庫是“彈性”的呢？

③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動變化，無需人工操縱。

④因為一棵樹不但是一臺“吸水器”，還是一臺“降雨機”。

⑤這樣一來，依靠茂密的森林，就會使干燥的空氣變得濕潤，使旱情因而減輕。A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④⑤①③D．①⑤③②④2）.下列同學(xué)交流中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．爺爺已經(jīng)七十多歲了，雖然年過古稀，但他仍然每天堅持學(xué)習(xí)。B．雨來正值豆蔻年華，雖然他年紀小，但能沉著、機智地與敵人周旋。C．《三國演義》中的周瑜以弱冠之年行英雄之事。為東吳立下赫赫戰(zhàn)功。D．姐姐今年十五歲，年方及笄，周身透著一股青春活潑的氣息。3）.下面的句子排成一段連貫的話，序號排列正確的選項是（

）

①閱讀是什么？是吸收。②把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。③好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。④閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；一個是出，從內(nèi)到外。⑤寫作是什么？是表達。A．⑤②①③④B．④⑤②①③C．①③⑤②④D．④①③⑤②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

(1)照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵進攻。

提心吊膽——______________________________

(2)請用“結(jié)實”的不同意思各寫一句話。

①結(jié)實（指人身體好）：____________________________

②結(jié)實（指物體堅固）：____________________________

(3)藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面作品、人物、作者對應(yīng)連線。

《史記》

祖父和“我”

吳敬梓

《儒林外史》

廉頗

蕭紅

《世說新語》

楊氏子

司馬遷

《呼蘭河傳》

嚴監(jiān)生

劉義慶2）.用線把書名、人物，作者連起來。

林沖

《三國演義》

曹雪芹

史湘云

《西游記》

吳承恩

牛魔王

《水滸傳》

羅貫中

姜維

《紅樓夢》

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)要寫好一個人物，寫出人物的特點。

(

)其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點。

(

)此外，也可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物的特點。

(

)不僅要細致觀察，還要了解一些寫人的基本方法。

(

)首先，選用典型事例，把它寫具體。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“通過老師的教育，使他認識到了自己的錯誤?！边@個句子沒有錯誤。(

)

2．《蟬》的作者是宋代詩人虞世南。(

)

3．為了更深入地理解文章蘊含的情感，我們可以借助資料了解時代背景，還可以結(jié)合更多的資料來豐富對文章內(nèi)容的認識。(

)

4．為了提高閱讀的速度，遇到不懂的詞語，我們應(yīng)該先查字典弄懂它，再接著讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。_______________，_______________。1．把古詩補充完整。

2．“三萬里河”指的是（）A．黃河B．長江3．“五千仞”形容山（）A．很高B．很大4．“王師”指的是（）A．南宋朝廷的軍隊B．金兵5．前兩句正確的朗讀節(jié)奏是（）A．三萬里河／東／入海，五千仞岳／上／摩天。B．三萬里／河／東/入海，五千仞/岳／上／摩天。C．三萬里河／東入海，五千仞岳／上摩天。6．根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下面說法的對錯。

（1）陸游是南宋著名的愛國詩人。()

（2）“三萬里河”中的數(shù)字是實指，寫出了黃河之長。()

（3）這首詩以“望”字為詩眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。()

（3）后兩句詩表達了詩人對朝廷強烈的控訴。()

7．用自己的話說一說后兩句的意思。

_______________________________

8．這首詩表達了詩人怎樣的情感呢？

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

父母之愛，宛如春風(fēng)拂過；老師之愛，宛如春雨滋潤；同學(xué)之愛，宛如春花盛開……生活中有許許多多關(guān)于愛的故事，請你以“愛”為題，寫一篇作文。要求選擇具體的事例來表現(xiàn)愛，表達真情實感。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.馬克·吐溫的故事①美國作家馬克·吐溫到某地的旅店投宿。別人早就告訴過他此地的蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺登記的時候，一只蚊子正好飛過來。他對服務(wù)員說：“早聽說此地的蚊子十分聰明，果不其然，它竟然會預(yù)先來看看我的房間號碼，以便夜晚光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽了不禁大笑。②結(jié)果這一夜他睡得非常好，因為服務(wù)員也記住了他的房間號碼，認真地做好了所有該做的事。1．文中畫橫線的句子要表達的意思是（

）。A．此地的蚊子果然十分聰明。B．此地的蚊子十分厲害，竟然會預(yù)先看客人的房間號碼。C．提醒服務(wù)員要預(yù)先把房間的蚊子驅(qū)除干凈。2．從馬克·吐溫的語言中，你體會到了什么？

_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下題中，都有一項錯別字。把它找出來。

（1）A．截取

B．鏟除

C．水瓢

D．由衰(

)

（2）A．慈詳

B．榮幸

C．布置

D．簽字(

)2）.選字填空。

【曉

繞】知(

)

纏(

)

破(

)

圍(

)

【拔

撥】(

)開

(

)出

選(

)

點(

)

【寨

賽】比(

)