青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語，要求寫正確、美觀。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.□你騙誰□像你這樣當大官的人會沒有錢□拿榴彈的兵士堅決不相信□（加標點）2）.如下圖，招牌上的文字是對成語的化用，所化用的成語是_________________。對于這種招牌化用成語的現(xiàn)象，同學們展開了討論，請將你的看法和理由說清楚。我認為這樣________（好/不好），因為___________________________________3）.根據(jù)語境，在括號內(nèi)填寫詞語。

最是書香能致遠。走進書中，品味各色人物?？磗hénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮立下jūnlìngzhuàng(

)，草船借箭，說到摔跤，男孩子個個móquáncāzhǎng(

)，shǒujíyǎnkuà(

)的小嘎子似乎就在我們身邊，吝嗇的嚴監(jiān)生、chīkǔnàiláo(

)的祥子，栩栩如生。打開書本，領略風土人情。漫步荷蘭，成群的jùnmǎ(

)在liáokuò(

)的草原上奔馳；乘上威尼斯的小艇，感受船夫的cāozòng(

)自如與從容不迫。4）.結(jié)合積累填空。

（1）本學期所積累的古詩中：表達詩人盼望朝廷收復失地，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是“___________，____________?！北憩F(xiàn)邊關戰(zhàn)士不勝不還，英勇豪邁的詩句是“__________，__________。”表示為君送行，依依惜別的詩句是“___________，__________?！?/p>

（2）人有恥，_________。

（3）“他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒，他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好?！边@段文字出自_____寫的《___________》，一貫地展現(xiàn)了他幽默的風格。本學期我們還學過一篇以幽默風趣著稱的作家______寫的一篇文章——《_____》。

（4）“天地有節(jié)，風雅中華”是中央電視臺二十四節(jié)氣系列公益廣告詞。近年來，央視推出多個關于弘揚中華優(yōu)秀文化的節(jié)目，你最喜歡的節(jié)目名稱是________，喜歡的原因是____________（用一句話寫出來）。5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）本學期，我們在課內(nèi)外閱讀中認識了許多新朋友，有_________的劉伯承，有_________的孫臏，有_________的孫悟空，還有_________的林黛玉等等。

（2）古詩文中常有反映當時人們生活情形的佳句，如“____________，短笛無腔信口吹?！泵鑼懙氖瞧胀ㄈ说纳?；“遺民淚盡胡塵里，____________。”抒發(fā)的是愛國之情；“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典，方能成就人生。

（3）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“______________?！?/p>

（4）名著知識大練兵。

A．名著中的人物綽號：行者——武松

________——林沖

臥龍——________

B．名著中的古詞今譯：郎中——醫(yī)生

探子—_______

掌柜——_______

C．寫一寫：四大名著中與“三”有關的故事情節(jié)。

劉關張?zhí)覉@三結(jié)義_____________

___________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中，正確的一項是（

）A．民間故事寄托著人們樸素而美好的愿望。B．讀非洲民間故事，你可以聽到伊凡與灰額貓、山羊、綿羊在聊天。C．《列那狐的故事》屬于非洲民間故事。2）.將下列句子排成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（）

①但是在網(wǎng)絡時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。

②“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達很多酸言酸語的人。

③原有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態(tài)。

④因為檸檬的酸性比葡萄明顯，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。

⑤我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．④②③①⑤D．④②①③⑤3）.下列不屬于歐洲民間故事的一項是（

）A．《參天樹》B．《愛父親如鹽》C．《一幅壯錦》評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫“放學后的校園”的動態(tài)美。

兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

放學后的校園：___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔（將詞語與其相對應的解釋連線）。

情趣

光輝燦爛

輝煌

情調(diào)趣味

微細

天剛亮

破曉

十分細??；細微2）.用直線將下面的詞語準確地搭配起來。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事，不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當大的不利影響。

(

)一般人都要識字，都要練習寫作，并不是為了給自己捐上一個“讀書人”或是“文學家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見充實。

(

)車間里的工人能寫文章，田畝間的農(nóng)人能寫文章，鋪子里的店員，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因為他們各有各的生活。2）.把下面排列錯亂的句子，用數(shù)字表明順序。

()難道是小針在作怪嗎？

()他拿著搖來搖去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個方向

()愛因斯坦五歲的時候，有一天，爸爸從兜里掏出個指南針給他玩

()他開始對科學發(fā)生了興趣。

()他想看看是什么東西吸著小針，打開一看，什么也沒看見。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“為設果”是說孔君平給孩子端來了水果。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩樂園?！锻扉T山》______________，______________。______________，______________。1．默寫古詩

2．這首詩的作者是________朝詩人________。

3．后兩句的意思是____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在每個人都有自己特別鐘愛的東西，是一株可愛的多肉，是一只嬌憨的寵物或其他，都會帶給我們溫暖和力量，請以“

給了我溫暖和力量”，寫一寫你和它的故事。寫清楚這個物品的樣子和來歷，敘事要生動有趣，表達真情實感，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.陽光下的藤椅讀題目，提問題：

______________________________________________________________________________①“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲飄入耳中，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。②八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆：“歲月不留人哪！”③我一直有點畏懼姥爺。記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來，姥爺提起這事兒，那時，他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了?，F(xiàn)在我沒事的時候，給它們澆點水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了?！崩褷斔坪踉谧匝宰哉Z，可他平靜的口吻和陽光下安詳?shù)拿嫒?，著實讓我愧疚了好一陣呢！④姥爺不是很愛說話，閑暇的時候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的《辭海》。小時候，我有不知道的詞呀，典故呀，人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就會戴上他的老花鏡，翻開厚重的《辭?！罚o我一個滿意的答復。那時，在我的眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的《辭?！?，無所不知。⑤當然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是姥爺?shù)囊簧碚龤?。姥爺以前是財務科的科長，這是多么令人眼紅的位置?。】墒抢褷斠恢眱尚淝屣L，只管做好自己的本職工作。他的老實，成為同事私下的笑料?？衫褷敽芴谷唬３Ｕf：“為人不做虧心事。什么叫‘心底無私天地寬’呀，就像我這樣的。”姥爺說完，還重重地拍拍胸脯。⑥我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去，可我對姥爺?shù)奈窇忠廊淮嬖?。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴所折服、正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。⑦午后的陽光溫柔地灑在藤椅上，那些花兒在空氣中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面在我的記憶中定格。（有刪改）1．請在短文題目下的方框中提出對理解短文內(nèi)容有幫助的問題。

2．文中畫“

”的部分是對姥爺?shù)腳___________描寫，寫出了姥爺____________的形象。

3．讀短文，補充“我”對姥爺?shù)那楦凶兓霸颉?/p>

情感：畏懼→(

)→(

)

原因：______________________________________________________

4．寫出你對畫“

”句子的正確理解。

_________________________________________________________________

5．結(jié)合短文內(nèi)容，補全下面的對話。在《父愛之舟》一課的學習中，我們了解到文章以“父愛之舟”為題有雙重含義，一是指文中多次出現(xiàn)的那條小漁船；二是指伴隨“我”成長的濃濃父愛。本文以“陽光下的藤椅”為題，我是這樣理解的：

__________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

頹?。╰uí

tū）

龜裂（guī

jūn）

客棧（qián

zhàn）

冤枉（wang

wàng）

繳費（jiǎo

yāo）

謄寫（tén

téng）

噪聲（zào

zhào）

慈祥（xáng

xiáng）2）.選字填空。

［爆

暴］(

)