新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音提示寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)

yǐnbì

shìruò

jīxiè

xiāohuǐ

límíng

shūlǐ

yìngjiē

bùxiá

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞名句背誦默寫(xiě)。

（1）綠遍山原白滿川，________。（[宋]翁卷《鄉(xiāng)村四月》）

（2）________，南望王師又一年。（[宋]陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）白日放歌須縱酒，________。（[唐]杜甫《聞官軍收河南河北》）

（4）________，煙花三月下?lián)P州。（[唐]李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）2）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）______，此日中流自在行。

（2）《蟬》是一首詠物詩(shī)，“______，非是藉秋風(fēng)”表達(dá)了詩(shī)人高潔的志向。

（3）風(fēng)一更，雪一更，______。

（4）詩(shī)中有景，《山居秋暝》中寫(xiě)自然景物清幽明凈的詩(shī)句是“______，______?！?/p>

（5）南宋詩(shī)人林升面對(duì)統(tǒng)治者的紙醉金迷，一語(yǔ)雙關(guān)地譏諷道：“______，______？”3）.名著知識(shí)大練兵。

《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師________是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征，請(qǐng)寫(xiě)出與他有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)故事的名稱：__________。在我國(guó)四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是吳用，他的綽號(hào)是___________，這部作品是《__________》。4）.填空。

（1）古詩(shī)中描繪了許多可愛(ài)的兒童形象?！癬_______，________?！睂?xiě)出了兒童在茂盛的桑樹(shù)下，學(xué)著大人的樣子種瓜時(shí)討人喜歡的樣子?！癬_______，________。”寫(xiě)出了兒童放?；丶視r(shí)悠閑自在的樣子。

（2）戰(zhàn)士出征，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，意志更加堅(jiān)定，正如王昌齡的《從軍行》中所寫(xiě)的“________，________?！?/p>

（3）動(dòng)物是人類的朋友，空中飛蝶、水中魚(yú)兒等都是詩(shī)人經(jīng)常吟詠的對(duì)象，這樣的古詩(shī)詩(shī)句有：________，________。

（4）“世界那么大，我想去看看?！弊鎳?guó)的大千世界里，有暮江夕陽(yáng)，空山林影，峰嶺各異……不同的地方，有不同的風(fēng)景；不同的視角，有不同的感受，這真是“________，________?！?）.日積月累

（1）【四時(shí)景物皆成趣】在清少納言眼中，春天最美是_____，夏天最美是______，秋天最美是________，冬天最美是______；在王維眼中，秋日雨后的黃昏，景致可如詩(shī)如畫(huà)，他在

《山居秋暝》中就寫(xiě)到：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。____________，______________”。而張繼則在秋夜中品嘗到了憂愁：“______________，______________?！?/p>

（2）【讀書(shū)能增長(zhǎng)智慧】正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是________________”，但讀書(shū)是一件很不容易的事，必須做到_______、_______、_______。如果你班上有同學(xué)不珍惜時(shí)間去讀書(shū)，

你會(huì)用這樣一句名言來(lái)勸他：“________________________________________?！?/p>

（3）【激情因詩(shī)成經(jīng)典】龔自珍的“_________________，______________”是拳拳愛(ài)國(guó)心；納

蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，_______________，_______________”是濃濃思鄉(xiāng)情；虞世南的“______________，_____________”是高潔的志向。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小元在借用一首愛(ài)國(guó)的詩(shī)來(lái)寫(xiě)劇本，下列哪一首詩(shī)不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》2）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，我知道“峻”與

有關(guān)，“馂”與

有關(guān)，“焌”與

有關(guān)，“晙”與

有關(guān)。選出答案排列正確的一組。（

）

①山

②時(shí)間

③火

④食物A．①④②③B．①④③②C．④①③②D．③④②①3）.辨漢字之“形”：下列選項(xiàng)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瞎鬧疑惑審視手急眼快B．尤衷委托鍛煉心驚膽戰(zhàn)C．部署擬定審視極目遠(yuǎn)挑D．鈴鐺慈祥胸膛一聲不吭評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用上幾個(gè)表示續(xù)動(dòng)作的詞寫(xiě)句子。

例：采一朵倭瓜花，捉一只綠蚱把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一只腿而不見(jiàn)螞蚱了。

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《長(zhǎng)不大的牧羊人》

姑娘從水缸里走出來(lái)

《列那狐的故事》

姑娘從柴堆里走出來(lái)

《田螺姑娘》

何仙姑坐在蓮花上

《八仙過(guò)?！?/p>

家在馬貝渡城堡2）.連線題。

夸父

射日

哪吒

逐日

嫦娥

鬧海

后羿

奔月

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張

少年中國(guó)的美好未來(lái)。

奇花初胎，矞矞皇皇

少年中國(guó)奮發(fā)有為。

干將發(fā)硎，有作其芒

少年中國(guó)頂天立地。

天戴其蒼，地履其黃

少年中國(guó)的英姿勃發(fā)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)你自己自然不會(huì)選擇，須就教于批評(píng)家和專門學(xué)者。

(

)書(shū)是讀不盡的，就讀盡也是無(wú)用。

(

)所以須慎加選擇。

(

)多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力。

(

)許多書(shū)都沒(méi)有一讀的價(jià)值。2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過(guò)。

________昨天晚上，聽(tīng)說(shuō)電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒(méi)復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“遼”字是半包圍結(jié)構(gòu)，一共有五筆，它的第二筆是豎鉤。(

)

2．“一聲不吭”是描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。(

)

3．“短笛無(wú)腔信口吹”的“信口”是“隨口”的意思。(

)

4．《不可思議的金字塔》用翔實(shí)的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了古埃及建造者們的無(wú)窮智慧。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀示兒[宋]陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳①上摩天。遺民②淚盡胡塵③里，南望王師又一年。注釋：①五千仞岳：指華山。“五千仞”形容很高。②遺民：指在金人統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。③胡塵：指金人政權(quán)。1．下列詞語(yǔ)中意為“全國(guó)”的一項(xiàng)是

A．九州B．中原C．王師2．這兩首詩(shī)的劃線詩(shī)句，都表達(dá)了詩(shī)人陸游對(duì)_________的熱切盼望，都抒發(fā)了陸游的_______之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我們每天都會(huì)遇到各種各樣的人，既有親朋好友、老師、同學(xué)，也有陌生人……在這些人中，一定有人給你留下了深刻的印象，他（她）或許樂(lè)于助人，或許勤奮好學(xué)，或許淘氣可愛(ài)，或許勤勞能干……請(qǐng)你選擇一個(gè)人，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法來(lái)表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，按要求完成后面的問(wèn)題。童年讀書(shū)①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。②那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”便成為我的最大樂(lè)趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹(shù)下井的游戲，偷空就看“閑書(shū)”。父親反對(duì)我看“閑書(shū)”，大概是怕我中了書(shū)里的流毒，變成個(gè)壞人;更怕我因看“閑書(shū)”耽誤了割草放羊;我看“閑書(shū)”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來(lái)，我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說(shuō)其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書(shū)”，形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書(shū)”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。③我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任等，一輩子也忘不掉?。、苡浀脧囊粋€(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，我用一個(gè)下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真正感到了幸福。⑤我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他看書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣。悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書(shū)藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把我二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來(lái)的書(shū)找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書(shū)一口吞到肚子里去。有一次，他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到我臉上，奇痛難挨。但我顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。不久，我從一個(gè)賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書(shū)。我沉浸在書(shū)里，頭發(fā)被燈火燒焦了也不知道。⑥讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書(shū)的故事也就完結(jié)了。1．本文作者通過(guò)寫(xiě)借閱的四本書(shū)來(lái)講述童年迷戀讀書(shū)的故事，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填表。借閱的書(shū)籍閱讀的地點(diǎn)付出的代價(jià)《封神演義》同學(xué)家的磨道里_________________被蟲(chóng)咬且耽誤喂羊《破曉記》_____被馬蜂蟄____門檻上_______2．閱讀第②自然段，說(shuō)說(shuō)為什么“我看‘閑書(shū)’的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼”？

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3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③自然段所敘述的故事。

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4．第④自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉?！睂?duì)“暈頭漲腦”一詞理解有誤的是（

）。A．“我”因長(zhǎng)時(shí)間專注