西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.腮sāi

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。月（肉）表意，其古文字形體像一塊肉，表示腮是人體的一部分；思（si）表聲，亦表人思考問(wèn)題的時(shí)候常常習(xí)慣用手托著腮部。腮指兩頰的下半部。

【常見(jiàn)詞組】腮頰

腮腺

抓耳撓腮

【課文原句】頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)圖片的內(nèi)容在括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（提示：每空填一個(gè)字）

牛郎織女

王母強(qiáng)行

天河阻隔

七夕情寄

(

)雙對(duì)

(

)織女

牛郎(

)

鵲橋(

)2）.根據(jù)情景填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語(yǔ)。

（1）他用兇惡的眼光_______我，威嚇我拿出錢財(cái)。

（2）沃克醫(yī)生重新_______著眼前這個(gè)人。

（3）只有學(xué)會(huì)_______和積累，才能寫出好文章。

（4）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地_______了這篇文章。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

liáokuò_______美麗的草原，心之向往的地方。那里駿馬fēichí_______，牛羊踱步，húdié_______快樂(lè)地飛舞，野花cùyōng_______著綻放。清澈的河水，bēnfù_______遙遠(yuǎn)的地方：連綿的小丘，宛如翠綠的píngzhàng_______。juànliàn_______這里的人們發(fā)出yóuzhōng_______的贊嘆！4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。張志和自在垂釣，“西塞山前白鷺飛，_____”是他的閑情逸致；納蘭性德獨(dú)在異鄉(xiāng)，“風(fēng)一更，雪一更，_____，故園無(wú)此聲”是他的思鄉(xiāng)之情：林升為國(guó)憂慮，“山外青山樓外樓，_____”是他的悲憤心痛之情。

（2）古人語(yǔ)，蘊(yùn)哲理?！墩撜Z(yǔ)》告訴我們：“敏而好學(xué)，_____”；《尚書(shū)》中_____，克儉于家”道出了勤儉的重要；葛洪的一句“_____，不棄功于寸陰”告訴我們不可終日無(wú)所用心，輕視時(shí)光；毛澤東主席更是用一句“一萬(wàn)年太久，_____”提醒我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。

（3）讀詩(shī)靈秀，讀物欣喜。王維的“明月松間照，_____”有清新恬淡之趣：張繼的“_____，夜半鐘聲到客船”有清幽寂遠(yuǎn)之感；虞世南的“_____，非是藉秋風(fēng)”有高潔清遠(yuǎn)之志。

（4）自古以來(lái)，家國(guó)情懷就是詩(shī)人筆下不可或缺的主題。清代詩(shī)人龔自珍曾發(fā)出“_____，_____”的吶喊，呼吁朝廷重視人才，選拔人才為國(guó)效力，宋代詩(shī)人陸游在彌留之際深情囑咐兒子“王師北定中原日，_____”。5）.中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)分別是(

)(

)(

)(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列詞語(yǔ)，書(shū)寫和讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．脊背彎曲

精神抖擻（shǒu）

間隔（jiān）

煩鎖B．不計(jì)奇數(shù)

驚心動(dòng)魄（pò）

任丘（rèn）

汛期C．勇奪寇軍

頑強(qiáng)拼搏（qiáng）偏僻（bì）

遲廷D．應(yīng)接不暇

戰(zhàn)袍加身（páo）

冤枉（yuān）

梳理2）.1.理解詞語(yǔ)意思。下面對(duì)“稀罕”一詞理解正確的是（

）今天，弟弟神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“我給你準(zhǔn)備了一個(gè)稀罕（

）的禮物，你猜猜是什么？”我故意不屑地說(shuō)：“我才不稀罕（

）呢！”①少有，不容易看到的

②認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)

③罕見(jiàn)的事物

④值得珍惜的A．①②B．①③C．②③D．②④3）.7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．《慈母情深》這篇文章的作者是我國(guó)作家梁曉聲寫的。B．太陽(yáng)離我們大約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。C．早晨起來(lái)，我呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。D．我們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小芳對(duì)小華說(shuō)：“我在全國(guó)書(shū)法比賽中獲得了第一名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連線搭配。

漆黑的眼睛

布滿血絲的衣服

破爛不堪的孩子

歡聲笑語(yǔ)的道路2）.把對(duì)應(yīng)的拼音和字連一連。

lèichǐliángbèngtǎn

恥梁肋袒迸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子。

()然后，我們用小盆往外舀水。水越舀越少，魚(yú)兒驚慌得亂蹦亂跳。

()我倆越捉越有勁，很快捉了滿滿一桶魚(yú)，心里快活極了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一條魚(yú)。這時(shí)候，永良也抓了一條魚(yú)放進(jìn)桶里。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就捉了好幾條。

()一個(gè)星期天的早晨，我約永良去捉魚(yú)。我們一個(gè)拿著小盆，一個(gè)拎著木桶，來(lái)到小溪邊。我倆在一處魚(yú)多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個(gè)小水池。

()看到桶里一條條活蹦亂跳的魚(yú)，我們的勁頭更足了，又動(dòng)手舀水，水舀干了，魚(yú)兒再也沒(méi)法逃啦！2）.排列下列錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)寫在前面的括號(hào)里：

(

)他肯定會(huì)放下毛筆，直奔窗臺(tái)的。

(

)“飛機(jī)！”我差點(diǎn)喊了出來(lái)。

(

)誰(shuí)知，弟弟仍一心練著那個(gè)難寫的“之”字。

(

)我想：偉偉弟弟平時(shí)最喜歡看飛機(jī)了！

(

)“嗡——”飛機(jī)巨大的響聲傳入了我的耳朵。

這段話主要說(shuō)明了：____________________________________。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體。閱讀的時(shí)候，可以借助“回目”猜測(cè)每回的主要內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．這首詩(shī)描寫了錢塘湖早春的景色，詩(shī)中哪些字是緊扣“早”字來(lái)寫的？

_________________________________

2．全詩(shī)以______為線索，詩(shī)中的“錢塘湖”是指___________。

3．詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是：_________。

4．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作

請(qǐng)給你的同學(xué)推薦一本好書(shū)，題目自擬。

寫的時(shí)候注意：

（1）介紹清楚書(shū)的基本信息。

（2）推薦理由可以寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)，把重要的理由寫具體。

（3）語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.幽默感①今天看電視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兒子居然說(shuō)得出每位體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，便開(kāi)玩笑地問(wèn)：“喂！請(qǐng)問(wèn)邁克爾·喬丹的電話是多少？”兒子居然反問(wèn)：“對(duì)不起，爸爸！我不知道，但打聽(tīng)很久了。你知道嗎？快告訴我！”②我大笑了起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然有了幽默感。③在許多國(guó)家里，有幽默感是對(duì)人極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語(yǔ)言可能化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警示的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與反擊。換句話說(shuō)，幽默是巧妙解決問(wèn)題的法寶。④譬如在某國(guó)家的議會(huì)里，曾發(fā)生過(guò)議員之間爭(zhēng)斗的事，有人提議入場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長(zhǎng)覺(jué)得若是表決無(wú)論結(jié)果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說(shuō)：“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作，就須把拐杖掛在會(huì)場(chǎng)門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在保管處?！币萌珗?chǎng)大笑，議長(zhǎng)也擺脫了為難的處境。⑤譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個(gè)人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰，當(dāng)有人向伏爾泰說(shuō)出這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯(cuò)了！”不過(guò)短短幾個(gè)字，就用幽默化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。⑥但是我必須強(qiáng)調(diào)，幽默并不是諷刺。它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對(duì)象。在這當(dāng)中，便顯示了幽默者與被幽默者的xiōng襟與自信。⑦我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)禿頭者，在別人對(duì)他的頭發(fā)幽默時(shí)，當(dāng)場(chǎng)變了臉，這一方面可能因?yàn)閷?duì)方幽默不得體，刺傷了他，更可能是因?yàn)樗緦?duì)禿頭有極大的自卑。相反地，我也見(jiàn)過(guò)一位禿頭的報(bào)紙主編，當(dāng)別人笑稱他聰明透頂時(shí)，他居然笑著回答：“你小觀我也，我早就聰明“絕頂”了！”你想，若不是他有相當(dāng)?shù)淖孕?，又怎么可能接著別人的話，幽自己一默呢？⑧所以，越是開(kāi)放而富裕的社會(huì)，人們?cè)礁挥杏哪校涸绞莤iōng襟寬廣、充滿智慧的人們，越富有幽默感。看來(lái)，一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）知之甚詳：_____________（2）尷尬：______________

2．作者在闡述“幽默是巧妙地解決問(wèn)題的法寶”這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，舉了兩個(gè)例子，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括：

①_________________②_________________

3．文中兒子的“幽默”表現(xiàn)在哪里，請(qǐng)找出來(lái)，寫在答題卡上。

____________

4．下列哪一句話能概括短文主旨？（

）A．一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格。B．在許多國(guó)家里，有幽默感是對(duì)人極高的贊賞。C．越是xiōng襟寬廣、充滿智慧的人們，越富有幽默感。D．越是開(kāi)放而富裕的社會(huì)，人們?cè)礁挥杏哪小?．幽默的語(yǔ)言確實(shí)能化解尷尬，顯示自信。讀讀下面的故事，在橫線處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。

（1）詩(shī)人歌德在公園散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤?，說(shuō)：“________________”，歌德機(jī)智的回答，讓批評(píng)家的話真是“梁山泊的軍師——(

)了?！保ㄌ顚懬‘?dāng)歇后語(yǔ)）

（2）一次，丘吉爾在公開(kāi)場(chǎng)合演講，從臺(tái)下遞上來(lái)了一張紙條，上面只寫了兩個(gè)字“笨蛋”，丘吉爾知道臺(tái)下有反對(duì)他的人等著看他出丑，便神色從容地對(duì)大家說(shuō)：“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得________________，忘了寫內(nèi)容?！?/p>

6．丘吉爾用幽默的語(yǔ)言進(jìn)行了__________。你一定想起了他們——楊氏子用幽默的語(yǔ)言________________；費(fèi)奧多羅夫用幽默的語(yǔ)言來(lái)_________；在豐子愷的《手指》中，幽默的語(yǔ)言是_________，風(fēng)趣和幽默的語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量?。ㄌ钚蛱?hào)，不重復(fù)）

A．有趣的聯(lián)想

B．巧妙地應(yīng)答

C．自我安慰

D．有力的回?fù)?/p>

7．幽默也運(yùn)用于句子方面，請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。

（1）“奇”對(duì)“崎”說(shuō)：“你以為找了個(gè)靠山我就怕你不成？”（漢字對(duì)話）

“門”對(duì)“們”說(shuō)：“_________________？”

（2）“一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格?！卑堰@個(gè)句子進(jìn)行縮句。

__________________

（3）平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑面過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。（照樣子寫句子，寫出人物前后不同的表現(xiàn)）

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.依次填入下面的語(yǔ)句的詞語(yǔ)是（

）

外面張貼的（

）說(shuō)，國(guó)泰民安。近期，恰逢盛會(huì)，店中生意頗好，往來(lái)歇腳的人甚多，有游鄉(xiāng)賣藥給人治病的（

），有走街串巷叫賣的（

），還有幾位自稱風(fēng)雅文人的（

）。一時(shí)間，小店熙熙攘攘，見(jiàn)此情景，（

）眉開(kāi)眼笑。

A榜文

貨郎

商客

墨客

店家

B書(shū)信

貨郎

商客

郎中

驛站

C