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《紅星照耀中國(guó)》名著導(dǎo)讀專練人教安徽版八年級(jí)上第三單元溫馨提示:點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接1234一、選擇題1.美國(guó)記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道:“在某種意義上講,這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?!薄按筮w移”是指(
)A.國(guó)民革命軍北伐 B.朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C.北方少數(shù)民族南遷 D.中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征D2.埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道:“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好,執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊?!彼怪Z所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”是指(
)A.八一三事變 B.西安事變C.九一八事變 D.七七事變B3.下面關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》相關(guān)文段的閱讀批注,不正確的一項(xiàng)是(
)自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后,他與戰(zhàn)士們同甘共苦,生活和穿著都跟普通士兵一樣。A.他早期常常赤腳走路,整整一個(gè)冬天以南瓜充饑,另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯,他從來(lái)不叫苦,且很少生病。他們說(shuō),B.他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起講故事,同他們一起打球。他的乒乓球打得很好,打起籃球來(lái)更是沒個(gè)夠。C.軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向他“告狀”——而且也常常這樣做。C他跟弟兄們講話時(shí)往往會(huì)脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中,D.他把他的馬讓給走累了的同志騎,自己大多時(shí)候都是步行,他似乎不知疲倦。(有改動(dòng))A.統(tǒng)帥都常赤腳走路,哪個(gè)戰(zhàn)士還會(huì)抱怨生活與戰(zhàn)斗的條件艱苦呢?B.由此可以看出,“他”視戰(zhàn)士們?yōu)樾值?,跟他們打成一片。C.這句話從側(cè)面表現(xiàn)了“他”毫無(wú)主見的性格。D.“他”如此愛護(hù)部下,部下一定也愛戴“他”,怪不得“他”帶的隊(duì)伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)。二、判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)4.《紅星照耀中國(guó)》這一題目中的“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。(
)5.《紅星照耀中國(guó)》的意義,首先在于它通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見所聞,客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況,使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。(
)6.紅軍在井岡山時(shí)的“三大紀(jì)律”是:第一,行動(dòng)聽指揮;第二,不拿老百姓一塊錢;第三,打土豪要?dú)w公。(
)√√【點(diǎn)撥】第二,不拿老百姓一個(gè)紅薯?!寥?、填空題7.1936年,埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn),深入根據(jù)地,切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神,后來(lái)寫成了《______________》。在陜北,他采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng),如______________等。他描述他們的言談舉止,追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代,找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。8.紀(jì)實(shí)作品,是記錄人與事真實(shí)情況的作品,其基本特點(diǎn)是________________。紅星照耀中國(guó)示例:毛澤東用事實(shí)說(shuō)話四、閱讀題9.【2021·海南節(jié)選】點(diǎn)贊“紅星”,品評(píng)人物形象?!凹t星”1:他面容瘦削,個(gè)子高出一般的中國(guó)人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng),雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨凸出。我在一剎那間從他身上所得的印象是:這是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?!凹t星”2:他面容清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長(zhǎng)又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。(1)根據(jù)以上文段信息,寫出這兩位“紅星”人物的姓名?!凹t星”1:________________“紅星”2:________________毛澤東周恩來(lái)(2)從這兩個(gè)“紅星”人物中任選一位,結(jié)合原著中有關(guān)該人物事跡的描述品評(píng)人物形象。示例一:毛澤東,他的財(cái)物只有一卷鋪蓋,幾件隨身衣物,伙食同每個(gè)人一樣,在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué),研讀群書,由此可以看出他具有生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)。示例二:周恩來(lái),第一次與作者見面時(shí)用英語(yǔ)打招呼,為他規(guī)劃采訪行程,攬著“紅小鬼”的肩膀在鄉(xiāng)間行走,體現(xiàn)出周恩來(lái)平易近人、熱心周到的性格。10.閱讀下面的文字,完成題目。某中學(xué)八(1)班開展《紅星照耀中國(guó)》閱讀活動(dòng)時(shí),一個(gè)學(xué)習(xí)小組制作了如下兩張學(xué)習(xí)卡片,請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)?!静牧弦弧磕夸浾x學(xué)習(xí)卡片目錄摘選第二章去紅都的道路遭白匪追逐造反者賀龍二三事紅色旅伴第五章長(zhǎng)征第五次圍剿舉國(guó)大遷移大渡河英雄過(guò)大草地……第三章在保安蘇維埃掌權(quán)人物共產(chǎn)黨的基本政策論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)懸賞兩百萬(wàn)元的首級(jí)紅軍劇社第八章同紅軍在一起“真正的”紅軍彭德懷印象為什么當(dāng)紅軍?游擊戰(zhàn)術(shù)紅軍戰(zhàn)士的生活政治課……第四章一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)童年在長(zhǎng)沙的日子革命的前奏國(guó)民革命時(shí)期蘇維埃運(yùn)動(dòng)紅軍的成長(zhǎng)第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平再談馬“紅小鬼”實(shí)踐中的統(tǒng)一戰(zhàn)線關(guān)于朱德【材料二】?jī)?nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片人物內(nèi)容摘記①在說(shuō)到自己的時(shí)候和在說(shuō)到蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候,他也笑得厲害——但絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。他有演講和寫作的才能,對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍。他精力過(guò)人,不知疲倦,是一個(gè)頗有天分的軍事和政治戰(zhàn)略家。人物內(nèi)容摘記②他吃得很少很簡(jiǎn)單,伙食同部下一樣,一般是白菜、面條,有時(shí)有饅頭。他的動(dòng)作和思維都很敏捷,他喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,很有才智,又能吃苦耐勞,是個(gè)很活潑的人。(1)請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二,寫出內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)卡片中①②處的人物姓名。①毛澤東②彭德懷(2)
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